《营销理论与实务》授课计划.docx
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《营销理论与实务》授课计划
《营销理论与实务》教学大纲
课程编号
课程名称
营销理论与实务
英文名称
开课教研室
管理系教研室
开课学期
第2学年
周数
18
学时数
48
学分数
3
课程性质
必修
授课对象
营销与策划
是否新开课
否
前置课程
教材
《营销理论与实务》
参考书目
《市场营销管理》菲利普·科特勒中国人民大学出版社2004年版
《竞争优势》迈克尔·波特,陈小悦译,华夏出版社2001年版
《市场营销学通论》郭国庆中国人民大学出版社2004年版
教学目的
本课程以提高学生的营销素养和实际操作能力为基本诉求,学习在企业的发展过程中,从起步期得市场调查、市场策划到生产期的产品策划、广告宣传、终端推广、产品销售到成熟期得服务、文化、品牌等方面的知识。
了解品牌的营销运作。
教学内容与进程
市场及其要素;市场营销学的性质定义、研究方法、旧营销观念及其演变
市场营销环境的含义、宏观环境、微观环境、市场营销环境变化的对策
消费者市场的特点、购买行为模式、影响消费者购买行为的因素、消费者的购买决策过程、组织市场的特征及购买行为
市场营销调研的含义和内容、市场营销调研的过程、市场预测及其相关概念、市场预测的方法
企业战略的概念及其特征、企业战略规划的程序和内容、规划与实施市场营销管理、不同市场战略地位企业的竞争策略
企业战略的概念及其特征、企业战略规划的程序和内容、规划与实施市场营销管理、不同市场战略地位企业的竞争策略
产品概念、产品组合、产品生命周期各阶段的特点和企业策略、新产品的概念及分类、开发新产品的程序、品牌含义及品牌策略、包装的概念及策略
教学方法与手段
1.课堂教学
基本理论讲授是较为传统的教学方法和情景案例为辅的方法,旨在让学生理解企业的发展过程中,从起步期得市场调查、市场策划到生产期的产品策划、广告宣传、终端推广、产品销售到成熟期得服务、文化、品牌等方面的知识。
2.课堂讨论
主要是让学生理解和掌握营销学中的“4P”理论
作业要求
课堂讲解+情景案例教学
考核标准与评分方法
考勤30%;平时成绩30%;结课论文40%。
四川国际标榜职业学院
教案
姓名陈娜娃
四川国际标榜职业学院教学日历
课程
名称
营销理论与实物
授课专业
广告
年级班级
1201、1202
课程
编号
课程
类型
必修课
校级公共课();基础或专业基础课();专业课(√)
选修课
限选课();任选课()
授课
方式
课堂讲授(32学时);实践课(32学时);
考核方式
考试(√);考查()
课程教学总学时数
48学时
学分数
分
学时
分配
课堂讲授40学时;实践课8学时
教材
名称
作者
主要
参考书
《科特勒市场营销教程》
作者
菲利普·科特勒
出版社
华夏出版社
《营销管理》
李先国
东北财经大学出版社
《营销管理》
拉塞尔·威纳
清华大学出版社
《营销管理:
概念、理论和案例》
王方华,陈洁
北京师范大学出版社
授课
教师
陈娜娃
职称
外聘
单位
管理系
授课
时间
2012/2013秋2周至冬19周
注:
表中()选项请打“√”
四川国际标榜职业学院
授课计划
2012-2013学年,1学期编号:
课程编号:
课程名称
营销理论与实务
课程性质:
必修■限选□任选□
课程地位:
核心课程■主要课程□一般课程□
课程学分
3学分
课程学时
总学时
48
讲授(√)实验()实训()上机()听力()
教学进程:
共19周
自第1周至第19周止
周学时
2
学生作业
共3次
4题,篇
批改作业
2次
批改作业
全改■,批改1/2□,批改1/3□,共___2__次。
教师答疑
地点
管理系办公室
时间
每周星期四,第5-8节课
考核方式
考试□,考查■,笔试□,论文□,闭卷□,开卷□,半考卷□,其它□
教材
《营销理论与实务》
参考书
《市场营销管理》菲利普·科特勒中国人民大学出版社2004年版
《竞争优势》迈克尔·波特,陈小悦译,华夏出版社2001年版
《市场营销学通论》郭国庆中国人民大学出版社2004年版
授课对象
系
管理系
专业
会展管理
班级
2012级
开课单位
系(部)
管理系
教研室
营销与管理教研室
其它
单位
本校教师□,外聘教师■;
任课教师
姓名
陈娜娃
职务
教师
职称
外聘
性别
女
年龄
24
来源
1本院系(部)专职教师□②本院机关兼职教师□③从外单位聘任专职教师■
教学工作量
讲课
38
批改作业
3
答疑
周四5-8
考核
考查
备注说明
任课教师(签字)陈娜娃教研室主任(签字)______________系(部)主任(签字)____________
时间:
___年____月____日时间:
___年____月____日时间:
___年____月____日
四川国际标榜职业学院
授课计划
序次
日期
(日/月)
周次
节次
授课内容
学时
教学方式
教学手段
参考书
1
2012.
9.10
9.13
2
5.6
1.2
了解市场营销学产生和发展的过程,市场营销学的性质和研究对象。
市场营销及相关概念的含义。
熟悉五种市场观念的含义及其相互间的区别,现代营销观念。
市场营销观念的贯彻与实施。
4
课堂教学、
案例分析、
多媒体演示、
《市场营销管理》菲利普·科特勒中国人民大学出版社2004年版
《竞争优势》迈克尔·波特,陈小悦译,华夏出版社2001年版
《市场营销学通论》郭国庆中国人民大学出版社2004年版
2
2012.
9.17
9.20
3
5.6
1.2
市场营销环境的含义和特点。
宏观环境的内容和变化趋势。
微观环境的内容和变化趋势。
企业应对市场营销环境变化的对策
4
课堂教学、
案例分析、
课堂讨论、
多媒体演示、
3
2012.
9.24
9.27
4
5.6
1.2
消费者市场的特点、购买行为模式、影响消费者购买行为的因素、
4
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分
4
2012.
10.8
10.11
6
5.6
1.2
消费者的购买决策过程、组织市场的特征及购买行为
消费者购买行为的主要类型及企业的对策
4
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
序次
日期
(日/月)
周次
节次
授课内容
学时
教学方式
教学手段
参考书
5
2012.
10.15
10.18
7
5.6
1.2
市场营销调研的含义和内容、市场营销调研的过程、市场预测及其相关概念、市场预测的方法
4
课堂教学、
案例分析、
多媒体演示、
《市场营销管理》菲利普·科特勒中国人民大学出版社2004年版
《竞争优势》迈克尔·波特,陈小悦译,华夏出版社2001年版
《市场营销学通论》郭国庆中国人民大学出版社2004年版
《市场营销管理》菲利普·科特勒中国人民大学出版社2004年版
《竞争优势》迈克尔·波特,陈小悦译,华夏出版社2001年版
《市场营销学通论》郭国庆中国人民大学出版社2004年版
《市场营销管理》菲利普·科特勒中国人民大学出版社2004年版
《竞争优势》迈克尔·波特,陈小悦译,华夏出版社2001年版
《市场营销学通论》郭国庆中国人民大学出版社2004年版
6
2012.
10.22
10.25
8
5.6
1.2
企业战略的概念及其特征、企业战略规划的程序和内容、规划与实施市场营销管理、不同市场战略地位企业的竞争策略
4
课堂教学、
案例分析、
课堂讨论、
多媒体演示、
7
2012.
10.29
11.1
9
5.6
1.2
市场细分的客观基础与市场细分的意义
消费者市场细分的标准
产业市场细分的标准
目标市场策略的主要类型、特点及其选择
市场定位的含义、策略
4
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
8
2012.
11.8
10
5.6
产品概念、产品组合、
2
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
9
2012.
11.12
10
1.2
产品生命周期各阶段的特点和企业策略、
2
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
10
2012.
11.15
11
5.6
新产品的概念及分类、开发新产品的程序、
2
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
11
2012
11.19
11.22
12
5.6
1.2
品牌含义及品牌策略、包装的概念及策略
4
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
12
2012
11.26
13
5.6
影响定价的主要因素
企业定价的方法
定价策略的内容
企业产品价格的调整
2
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
13
2012
11.29
13
1.2
分销渠道的概念、分销渠道的类型、分销渠道策略、分销渠道冲突、中间商的类型
2
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
15
2012
12.3
12.6
14
5.6
1.2
促销的涵义及促销组合、广告的涵义及内容、
4
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
16
2012
12.10
12.13
15
5.6
1.2
人员推销的设计、营业推广的种类、公共关系的主要方法
4
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
17
2012
12.17
12.20
16
5.6
1.2
营销部门的组织形式、制定企业营销计划、营销计划的执行与控制
4
课堂教学、
案例分析、
社会调查、
课堂讨论、
多媒体演示、
分组合作、
18
2012
12.24
12.27
17
5.6
1.2
经典广告赏析
营销沟通策略讨论
4
课堂教学
案例分析
课堂讨论
多媒体演示、
分组合作、
19
2012
12.31
2013
1.6
18
5.6
1.2
结课论文
答疑
4
课堂教学
多媒体演示
- 配套讲稿:
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