八上语文《苏州园林》导学案有答案范文.docx
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八上语文《苏州园林》导学案有答案范文
2019年八上语文《苏州园林》导学案有答案范文
篇一:
八上语文《苏州园林》导学案(带答案)
《苏州园林》导学案
班级2013(15)班姓名黄麟矞学号1506
【学习目标】
1、了解作者的写作思路,整体把握文章结构。
2、学会分析说明方法及其作用,学会品赏说明文语言的准确性。
3、感受苏州园林的图画美,激发自己的爱国情感。
【知识链接】
1、作者简介:
叶圣陶(1894~1988),江苏苏州人,原名叶绍钧。
现代著名作家、教育家。
出版
了是我国第一部童话集《稻草人》。
创作了优秀长篇小说《倪焕之》。
他的创作态度严肃
认真,风格朴素自然,语言凝练精致,有“优秀语言艺术家”之称。
2、苏州园林简介:
“江南园林甲天下,苏州园林甲江南。
”苏州园林美景享有盛名,这些园林可分为宅地
园林、市郊园林和寺庙园林三大类。
苏州园林多为宅地园林,由贵族、官宦、富商等所建,
精致优雅。
“上有天堂,下有苏杭”,苏州之所以获得“天堂”的美称,在很大的程度上由
于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。
3、常见的说明方法:
(1)举例子:
具体真切地说明事物特点。
(2)作比较:
突出强调被
说明对象特点。
(3)打比方:
生动形象地说明该事物的特点,增强文章的趣味性。
(4)列
数字:
具体而准确地说明该事物的特点,使说明更有说服力。
(5)作引用:
增强文章的说
服力。
(6)作诠释:
对事物的特征加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
(7)分类别:
条理清楚地说明事物的特点,使说明更有条理性。
(8)摹状貌:
对事物的特征加以形象化
的描摹,使说明更加具体生动形象。
一、课前预习
1、给加点字注音。
轩榭(xiè)池沼(zhǎo)丘壑(hè)嶙峋(línxún)镂空(lòu)......
斟酌(zhēnzhuó)叠嶂(zhàng)着眼(zhuó)相间(jiàn)对称
(chèn)......2.解释下面的词语,或根据意思写成语。
(1)标本:
这里指在同一类事物中可以作为代表的范例。
(2)斟酌:
考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
(3)别具匠心:
另有一种灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
(4)嶙峋:
突兀的样子。
(5)珠光宝气:
闪耀珍宝的光色。
多形容妇女服饰华贵富丽,这里指各种鲜花色彩的华美。
(6)(自出心裁):
独创一格,与众不同。
(7)(重峦叠嶂):
重重叠叠的山峦。
(8)(因地制宜):
根据不同地方的具体情况制定事宜的办法。
(9)俯仰生姿:
高树好像低着头,低树好像抬着头,形成一种相互呼应的优美姿态。
二、合作探究
(一)整体把握,研讨探究。
1.本文的体裁是什么?
苏州园林的整体特点是什么?
课文是从哪几个方面具体说明这个特
点的?
(1)说明文;
(2)“游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”(3)从大处
来讲:
讲究亭台轩榭的布局(3段)讲究假山池沼的配合(4段)讲究花草树木的映衬(5
段)讲究近景远景的层次(6段)从细处来说:
注意角落的图画美(7段)注意门窗的图案
美(8段)注意色彩搭配的协调美(9段)
2.课文采用怎样的结构方式来说明苏州园林特征的?
又采用了什么说明顺序?
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