南通市届高三语文第二次调研测试含答案.docx
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南通市届高三语文第二次调研测试含答案
南通市2020届高三语文第二次调研测试(含答案)
一、语言文字运用(12分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
新冠肺炎疫情是全人类面临的共同挑战,需要世界各国。
疫情发生后,我们用中国速度为世界防疫争取了宝贵时间,用中国力量筑牢了控制疫情的防线,用中国实践为世界抗疫树立了新标杆。
中国在这场没有硝烟的战“疫”中的努力将为全人类最终战胜疫情作出巨大贡献。
A.破釜沉舟蔓延卓尔不群
B.风雨同舟漫延卓尔不群
C.风雨同舟蔓延卓有成效
D.破釜沉舟漫延卓有成效
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一组是(3分)
芭蕾是世界通用的艺术语汇。
▲,▲,▲。
▲,▲,▲,拓展中国芭蕾的艺术想象与表现空间,形成了芭蕾艺术的中国风格。
①不断借鉴戏曲以及国外的芭蕾文化精髓
②找到属于中国的芭蕾语汇
③几十年来中国芭蕾继承和发扬民族舞蹈传统
④不仅使故事题材本土化
⑤丰富创新自身的舞蹈与舞台语汇
⑥也使舞蹈风格和舞台表现民族化
A.②④①⑥③⑤B.②④⑥③①⑤C.④③②⑤⑥①D.④⑤②⑥③①
3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)
A.希望贵公司提供更高效的在线办公软件,特来电垂询。
B.今日高朋在座,满室生辉,感谢各位光临家父寿筵!
C.拜读完大作,深感佩服,斗胆稍作斧正,请多包涵!
D.今日叨扰老师多时,请您留步,足下改日再来求教。
4.对下面这段文字语意的提炼,最准确的一项是(3分)
常有人这样表述:
西塞罗是这样说的,柏拉图如此认为,亚里士多德说过……然而我们自己的呢?
我们有什么样的判断?
一位罗马富翁网罗来一大批饱学之士,让他们随时陪伴。
在跟朋友聚会时,一旦谈到什么问题,他就让这些人替代他。
各人根据自己的特长,随时给他提供材料,这人给他一段发言稿,那人告诉他荷马的某一首诗。
富翁认为,学问装在他手下人的脑袋里,也就变成自己的了。
A.虚心吸取优秀人才的智慧可快速提升自我。
B.知人善任才能充分发挥手下人的全部特长。
C.别人的思想和言论并不能成为自己的学问。
D.真诚地对待朋友才有可能得到朋友的尊重。
二、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成5-8题。
吕晚村先生行略
先君讳留良,字庄生,号晚村。
先君生而神异,颖悟绝人,读书三遍,辄不忘。
八岁善属文,造语奇伟。
时同邑孙子度先生为里中社,择交甚严,偶过书塾,见所为文,大惊曰:
“此吾老友也,岂论年哉!
”即拉与同游。
先君垂髫据坐,下笔千言立就,芒彩四射。
癸巳始出就试,为邑诸生。
每试则冠军,声誉籍甚。
诸先生以诗文相倡和,尝作诗,人莫测其所谓。
至丙午岁,学使者以课士按禾。
且就试矣,其夕造广文陈执斋先生寓,出前诗示之,告以将弃诸生去,且嘱其:
“为我善全,无令剩几微遗憾。
”执斋始愕眙不得应,既而闻其衷曲本末,乃起揖曰:
“此真古人所难,但恨向日知君未识君耳。
”先君不复入,于是归卧南阳村,与桐乡张考夫、盐官何商隐诸先生,及同志数人,共力发明洛闽之学,编辑朱子书,以嘉惠学者。
庚申夏,郡守复欲以隐逸举,先君闻之,乃于枕上剪发,袭僧伽服曰:
“如是,庶可以舍我矣。
”寄清溪徐方虎先生曰:
“弟此病日深,浮生无几,已削顶为僧,从此木叶蔽影,得苟延数年,完一两本无用之书,愿望足矣。
”僧名耐可,字不昧,号何求老人,筑室于吴兴埭溪之妙山,题曰“风雨庵”。
先君幅巾挂杖,逍遥其间,惟四方问学之士,晨夕从游,有濂溪吟风弄月之意。
先君幼素有咯血疾,辛亥以后,遇意有拂郁辄作。
至庚申夏,方对客语,而郡札适至,喷噀满地,坐客咸愕然。
自后病益剧。
先君自知不起,尝叹曰“吾今始得尺布裹头归矣,夫复何恨?
但夙志欲补辑朱子近思录,倘不成则辜负此生耳。
”于是手批目览犹矻矻不休,门人子侄苦请稍辍,以俟病间。
先君毅然曰:
“一息尚存,不敢不勉,况此时精神犹堪,收拾后此更何及耶?
”虽发凡起例稍示端绪,然亦竟不能成也。
易箦前三日,犹凭几改订书义,命不孝执笔,一字未安,则伫思商酌,其神明不乱如此。
病革,呼不孝辈论以孝友大义而已。
已而曰:
“我此时鼻息间气有出无入矣。
”言毕,叉手安寝长逝。
此癸亥八月十有三日也。
(选自《吕晚村先生文集》附录,有删节)
【注】①禾:
浙江嘉兴别称。
②易箦:
更换床席,指人将死。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.下笔千言立就就:
完成
B.学使者以课士按禾课:
教授
C.门人子侄苦请稍辍辍:
停止
D.犹凭几改订书义凭:
靠着
6.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.诸生,指明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。
文中指吕留良在乡试中考中秀才。
B.丙午,是六十干支之一,文中用来纪年。
在古代,干支除了用于纪年外,还用于纪月、纪日和纪时。
C.濂溪,宋代理学家周敦颐的号,世称其“濂溪先生”。
文中借此表现吕留良过着像周敦颐一样的隐居生活。
D.孝友,指孝顺父母、友爱兄弟。
文中吕留良病重还对子孙辈论述孝友的大义,表现他重视对后代的教育。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)执斋始愕眙不得应,既而闻其衷曲本末,乃起揖曰:
“此真古人所难,但恨向日知君未识君耳。
”(5分)
译文:
(2)先君毅然曰:
一息尚存,不敢不勉,况此时精神犹堪,收拾后此更何及耶?
“(5分)
译文:
8.请根据文意,简要概括吕留良的品性特点。
(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面这首宋词,完成9-10题。
石湖仙·寿石湖居士
姜夔
松江烟浦,是千古三高游衍佳处。
须信石湖仙,似鸱夷翩然引去。
浮云安在,我自爱绿香红舞。
容与,看世间几度今古。
卢沟旧曾驻马,为黄花闲吟秀句。
见说胡儿,也学纶巾欹雨。
玉友金蕉,玉人金缕,缓移筝柱。
闻好语,明年定在槐府。
【注】①石湖居士:
南宋政治家、文学家范成大的号。
②三高:
代指古代隐逸、放达之土。
③鸱夷:
春秋时期范蠡功成身退,变姓名为鸱夷子皮。
④卢沟:
卢沟桥,金都(今北京)名胜。
乾道六年范成大曾出使金国。
⑤槐府:
古代三公的官署或宅第。
9.上阕从哪些方面可看出范成大隐者的身份?
请简要概括。
(5分)
10.下阕表达了词人什么样的思想情感?
请简要分析。
(6分)
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1),则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)
(2)汩余若将不及兮,。
(屈原《离骚》)
(3)春冬之时,,回清倒影。
(郦道元《三峡》)
(4),潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
(5)最是一年春好处,。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(6)元嘉草草,封狼居胥,?
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(7),任重而道远。
(《论语·泰伯》)
(8),岂因祸福避趋之。
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
五、现代文阅读
(一)(15分)
阅读下面的作品,完成12-14题。
平原
路翎
胡顺昌跟在他的女人后面吵叫着。
阳光强烈得刺眼,无边无际的平原上是笼罩着火焰一般的暑热。
一条小河在平原的中间弯曲地流着,通过那些被树荫遮着的寂静的人家而流到金黄色的田野中去。
一些精致的石桥跨在这条清澈的河上。
一个精力饱满的年轻汉子,戴着一顶大草帽,骑在一只瘦小的驴子上,从胡顺昌夫妇的后面跑了过来。
他热情洋溢地和胡顺昌夫妇打招呼,要到城里去接他当官的姐夫,也没留意两人的表情。
胡顺昌的一件白布的衣服完全被汗水浸湿了,他拿它披在肩上,不时地用它揩着脸上的和胸前的汗水。
他跟在他女人的后面走着,吵嚷着。
他的女人短小、瘦弱,然而很美丽。
她的手里提着一个很小的蓝布包袱,急急地走着,脸色惨白。
“我这个人就是不会说好话!
”胡顺昌又开始说了,“你自己凭良心想想看好了!
没有关系!
不管怎样都没有关系!
回去吧,桂英!
”他擦着胸前的汗水哀求道。
他的女人不理睬他,仍旧急急地往前走着。
于是他恼怒地看了她一眼,站下来了。
他无论怎样警告自己不要发怒都不行。
她在烈日下痛苦地、艰难地走着,不时地闭起眼睛来揉着胸口,显得快要支持不住了。
“好吧!
”胡顺昌大声叫着,重又追了上来,“要是你真的要回你的娘家,老子就从今日起跟你一刀两断!
不过你要晓得你娘家也并不是了不起的呀,哼!
他们自己还不是没得吃的!
“太阳毒辣无情地照射着他们。
“我求你听我说啊!
“他拿一只手扶在她的肩上,但是被她推开了,“你想想,我不过跟你说:
我不在家,你就回保长他们叫他们等一下来好了!
就是征粮收米么也要等男人回来做主,你把外面桶里的两斗拿给他们还不算,连床底下的四斗也让他们给搜走了!
你想想,这四斗米我们要度多久的命啊!
一直要到收了稻子!
就是照你说的保长是带了兵来的,你一个女人家未必还怕他们,他们真的还把你吃掉不成?
再不然的话,给了他们,你也该向他们取得字据呀!
不然的话,他们明天又来要了,你怎样办?
”
说到这里,他又不能抑制自己的愤怒了,他又拿起衣服来狠狠地揩着汗,偷偷地看了一眼,希望能够看到她的难受的、悔过的表情。
然而她整个的苍白的脸冰冷有如铁石。
于是他茫然地抬起头来,看向稻田的远处。
“唉,真可怜啊,我们这些庄稼人!
为了几斗米!
”他想。
但是想到这几斗米,他又动气了,重新憎恶地看着她。
“你走吧!
你走好了,没有关系!
你自己想想,这几年,有吃的总给你先吃,有穿的总给你先穿!
你走好了!
“他对着她悲痛地叫,希望能够感动她。
但回答他的却是暑热下的眩晕的寂静。
他的女人提着布包走过那个高而窄的石桥,走到石桥的那一边。
“唉,我这个可怜人,我怎么好哟!
”胡顺昌蹲了下来,昏沉地抱着头。
然而他还是忍不住望向桥那边,走着路的她忽地倒了下去!
他飞奔过去。
她微弱地喘息着,闭着眼睛躺在草地上。
他的心现在已经完全冷静了……
“桂英!
”他小声喊,伏在烈日下面的草地上,“你要回娘家,你去好了,都是我不对,你去住些时好了。
”
她无力地摇摇头,又闭上了眼睛,眼泪从她的睫毛里流了出来。
这时,那个精力饱满的郭老二骑着驴子又奔回来了,和去的时候一样兴高采烈,在驴子上大声地怪叫着。
看见了河岸上的胡顺昌夫妇,他就迅速地翻下驴子来,从夫妇的表情他即刻就有些明白了,严肃地看着他们。
“喂,胡顺昌,你说什么军粮不军粮的,车站上又到了兵哩!
又是机关枪,又是大炮,几百箱子弹,恐怕总有一营人,我们这街上哪里够他们吃呀!
……好,你们谈心。
”他又向着他们难受地看了一眼,“我先走一步了!
”
“都是我不对!
“胡顺昌趴在妻子身边说,“那几斗米有什么关系呢,拿给那批狼心狗肺的东西就算了,还有个把月就收稻子了,到那时就好了……”
他抓紧了她的手,猛然抬头,河的两岸金黄而无际的稻海在他的眼前闪耀。
一九四六年九月
(有删改)
12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是(3分)
A.小说第二段中的景物描写,点明了时节、地点以及地域特色,为下文写人物在“平原”上的活动提供了背景。
B.征粮的保长带兵搜走了胡顺昌夫妇藏在床底下的四斗米,这一情节与小说后文“车站上又到了兵哩”相照应。
C.郭老二进城前对胡顺昌夫妇无动于衷,回来后对胡顺昌夫妇表示同情与无奈,前后的态度发生了明显的变化。
D.桂英从对丈夫的不理睬到后来“摇摇头”、流泪,表现她最终原谅了丈夫,这一过程也流露出她对命运的妥协。
13.小说是如何塑造胡顺昌这一人物形象的?
请简要分析。
(6分)
14.小说叙写了胡顺昌夫妇的故事,请探究作者在其中寄寓的情感态度。
(6分)
六、现代文阅读
(二)(12分)
阅读下面的文字,完成15-17题。
传统文化元素在当代文学中的妙用
李雪
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
古往今来,世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。
今天,我们要实现民族复兴的伟大梦想,就离不开民族文化所激发的强大精神力量。
②中华文化体现了中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世
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