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齐齐哈尔中考物理
2014年齐齐哈尔市中考物理试题(Word版带详解)
一、单项选择题(每小题2分,共
24分)
1.(2分)(2014•齐齐哈尔)根据生活经验,下列说法与实际相符合的是( )
A.
液晶电视机的功率约1000W
B.
一百元人民币的长度约0.15m
C.
托起两个鸡蛋的力约10N
D.
光在空气中传播的速度约340m/s
考点:
电功率;长度的估测;速度与物体运动;重力大小的估测.
专题:
估算综合应用题.
分析:
根据对实际数据的了解进行合理的估计,然后答题.
解答:
解:
A、液晶电视机的功率约为100W,1000W不符合实际,故A错误;
B、一百元人民币的长度约为15cm=0.15m,符合实际,故B正确;
C、2只鸡蛋的质量约为100g=0.1kg,托起两个鸡蛋的力约为:
F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,故C错误;
D、光在空气中的传播速度约为3×108m/s,故D错误;
故选B.
点评:
本题是一道估算题,根据对实际情况的了解进行合理的估计即可正确解题,平时要注意常见数据的积累.
2.(2分)(2014•齐齐哈尔)下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是( )
A.
拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的
B.
钢尺伸出桌边的长度越长,发出声音的音调越低
C.
倒车雷达是利用次声波传递信息
D.
北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声
考点:
声音的综合利用.
专题:
声现象.
分析:
(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低;
(3)倒车雷达是利用超声波工作的;
(4)减弱噪声有三种途径:
①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.
解答:
解:
A、声音是由物体的振动产生的,琴声是琴弦的振动产生的,故A正确;
B、尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关,当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低,故B正确;
C、倒车雷达是利用超声波传递信息的,故C错误;
D、北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声,故D正确.
故选C.
点评:
考查声音的综合利用,要求学生对声音及其特性,以及减弱噪声的途径等知识点全面掌握.
3.(2分)(2014•齐齐哈尔)下列四幅图中由升华形成的自然现象是( )
A.
冰雪消融
B.
清晨的露珠
C.
寒冬冰雕变小
D.
树枝上的雾凇
考点:
生活中的升华现象.
专题:
汽化和液化、升华和凝华.
分析:
(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
解答:
解:
A、冰雪消融是熔化现象;故A错误;
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴;故B错误;
C、冰雕变小,冰直接升华为水蒸气,属于升华现象;故C正确;
D、雾凇是水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶;故D错误;
故选C.
点评:
分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.
4.(2分)(2014•齐齐哈尔)有关光现象,以下说法正确的是( )
A.
阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成的光斑是倒立的虚像
B.
游泳池注水后,看上去好像变浅了是由于光的反射形成的
C.
在平静的湖面上可以看到蓝天白云是由于光的折射形成的
D.
太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的色散现象
考点:
光直线传播的应用;光的反射;光的折射现象及其应用;光的色散.
专题:
光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散.
分析:
在分析几个实例时,要注意区分是光的直线传播、光的反射还是光的折射.
光在自然界中存在三种光现象:
光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:
平面镜成像、水中倒影等;
当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:
看水里的鱼比实际位置浅等.
解答:
解:
A、阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑,是由于光的直线传播,成的是实像,故错误;
B、游泳池注水后,看上去好像变浅了是由于光的折射产生的,故错误;
C、在平静的湖面上可以看到蓝天白云是由于光的反射形成的,故错误;
D、太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的色散现象;正确;
故选D.
点评:
在学习光现象时要留心讲到了哪些现象,一般生活中常见的光现象在上课时老师都会涉及到,“倒影”相当于平面镜成像,而影子是由于光的直线传播.不要把二者混淆.
5.(2分)(2014•齐齐哈尔)下面说法中符合安全用电原则的是( )
A.
只有高压才会发生触电事故,低压不会发生触电事故
B.
将冰箱的三脚插头中较长插脚去掉后,可直接插入两孔插座中使用
C.
火热的夏天大功率的用电器同时使用
D.
使用试电笔时,手指按住金属笔卡,用笔尖接触被测导线
考点:
安全用电原则.
专题:
电与热、生活用电.
分析:
利用下列知识分析判断:
(1)只有不高于36V的电压对人体才是安全的;
(2)用电器的金属外壳必须接地;
(3)家庭电路电流过大的原因有二:
发生短路,用电器总功率过大;
(4)使用试电笔时,手只有接触笔尾金属体,测电笔才能使用.
解答:
解:
A、家庭电路属于低压电路,但人体安全电压不高于36V,家庭电路电压220V远高于人体安全电压,接触时会发生触电事故,此选项错误;
B、电冰箱的外壳必须接地,所以冰箱的三脚插头中较长插脚(连接地线)绝对不能去掉,否则可能使冰箱外壳带电,人体接触造成触电,此选项错误;
C、家庭电路中同时工作的电功率用电器过多,总功率过大,会使电路电流过大,造成“跳闸”,所以大功率的用电器尽量避免同时使用,此选项错误;
D、使用试电笔时,手指按住金属笔卡,用笔尖接触被测导线,才能区分火线和零线,此选项正确.
故选D.
点评:
本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握,平时学习时多了解、多积累,加强安全意识,不能违反.
6.(2分)(2014•齐齐哈尔)某同学在超市乘自动扶梯如图,她观察到许多物理现象,其中分析正确的是( )
A.
她相对扶梯上其他乘客是运动的
B.
她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力
C.
她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力
D.
扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用
考点:
平衡力的辨别.
专题:
运动和力.
分析:
(1)研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的相对位置是否变化,如果变化,物体是运动的,如果没变化,则是静止的;
(2)平衡力的条件:
大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上;
(3)相互作用力:
大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上;
(4)静止的物体处于平衡状态,受到的力为平衡力.
解答:
解:
A.该同学相对扶梯上其他乘客之间的位置没有发生变化,所以她相对扶梯上其他乘客是静止的,故A不正确;
B.她受到的重力和扶梯对她的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上,是一对平衡力,故B正确;
C.她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上,是一对相互作用力,故C不正确;
D.人做匀速直线运动,处于平衡状态,根据平衡条件,人所受合力为零,则水平方向不受静摩擦力作用,否则人不能处于平衡状态,故D不正确.
故选B.
点评:
物体所处的运动状态与其受力情况是一一对应的.通过物体的运动状态,可以确定物体的受力情况.反过来,利用物体的受力情况也可以确定物体所处的状态.
7.(2分)(2014•齐齐哈尔)如图所示,电源电压保持不变,当闭合开关后,滑动变阻器的滑片向右移动的过程中,下列说法正确的是( )
A.
电压表V1示数变大,电流表A示数变小
B.
电压表V2示数变大,电流表A示数变大
C.
电压表V1示数和电流表A示数的乘积不变
D.
电压表V2示数和电流表A示数的比值变大
考点:
电路的动态分析;滑动变阻器的使用;欧姆定律的应用.
专题:
应用题;电路和欧姆定律;电路变化分析综合题.
分析:
由电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表V1测电源的电压,电压表V2测R2两端的电压,电流表测电路中的电流.根据电源的电压可知电压表V1示数的变化,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化,进一步可知电压表V1示数和电流表A示数的乘积变化;根据欧姆定律结合滑动变阻器接入电路中电阻的变化可知电压表V2示数和电流表A示数的比值变化.
解答:
解:
由电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表V1测电源的电压,电压表V2测R2两端的电压,电流表测电路中的电流.
因电源的电压保持不变,
所以,滑片移动时电压表V1的示数不变,故A不正确;
当闭合开关后,滑动变阻器的滑片向右移动的过程中,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,
由I=
可知,电路中的电流变小,R1两端的电压变小,故B不正确;
则电压表V1示数和电流表A示数的乘积变小,故C不正确;
由I=
可知,电压表V2示数和电流表A示数的比值等于滑动变阻器接入电路中的电阻,即比值变大,故D正确.
故选D.
点评:
本题考查了电路的动态分析,涉及到欧姆定律和滑动变阻器的使用,关键是电路串并联的辨别和电压表所测电路元件的判断,要注意电压表不测带电源的用电器.
8.(2分)(2014•齐齐哈尔)塑料吸盘是家庭常用的小工具,小明做了如图的实验,在实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物,你认为正确的是( )
A.
甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔,吸盘仍能吸在墙面上
B.
甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
C.
利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值
D.
利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物
考点:
大气压强的测量方法;大气压强的存在.
专题:
气体的压强、流体压强与流速的关系.
分析:
据P=
进行分析判断,要想测出大气压,则需要知道压力和接触面积的大小;根据甲乙两种情况下物体都处于平衡状态进行受力分析,再根据二力平衡条件判断力的大小,二力平衡的条件:
大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,四个条件必须同时满足;据此答题.
解答:
解:
A、甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔,内外大气压相等,吸盘不能吸在墙面上,故A错误;
B、甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力,并且二力是一对平衡力;在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力,二力也是一
对平衡力;因此大气对吸盘的压力与钩砝的重力没有任何关系,故B错误;
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