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与孩子共成长家庭教育讲座精选资料
与孩子共成长
——家庭教育通识培训
金州区红旗小学那晓晖
一、家庭教育的意义
望子成龙,望女成凤是每一位家长的愿望。
在生活中,做父母的都觉得自己对儿女尽心尽力,但结果却千差万别。
近年来,青少年犯罪案件日益增多,像李某某事件、我爸是李刚事件,你能说他们的父母不爱他们,不想他们出人头地吗?
那么是什么出了问题?
归根到底是家庭教育的问题。
尤其在信息化时代下,如何正确的进行家庭教育,已然成为家长们的最大困惑。
这不仅是我们中国家长的困惑,也是世界各国家长的困惑。
目前家庭教育已经成为各国教育改革的热点问题。
美国国家教育协会主席丹尼斯·凡·罗克尔说:
孩子怎样理解和接受教育,是由家长对待教育的态度决定的。
如果家长对孩子的学习用心、有兴趣、有帮助,那么孩子更有可能成功。
家长的一个重要责任是弥合课堂知识与日常生活现实的差距。
这能告诉孩子学习的意义。
约翰·霍普金斯大学教授科尔曼在《关于教育机会平等性的报告》称:
家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活,家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。
1983年,里根政府教育部长贝尔指出:
“教育问题的本质是社会问题,以学校教学为中心的教育改革充其量只能影响和改变学生每天6.8小时的生活,因此,要提高一个社会的教育水平,学校必须得到家庭和社会的全力配合。
”在许多的先进国家中,美国可以说是较早着手于家庭教育专业化国家,且家庭生活教育相关研究、实施和制度也较完整。
1997年,英国工党执政后,针对教育问题发表了教育白皮书《追求卓越的学校教育》,英国政府认为,青少年教育仅靠学校单方面的力量难以完成,需要社会各方面尤其是家长的密切配合。
因此,政府把家校合作作为教育研究和学校改革的措施之一。
2006年,日本内阁会议通过的《教育基本法》第十条指出:
“父母及其他监护人,是孩子教育的第一责任者,必须努力让孩子养成生活当中必要的习惯,培育其自立精神,使他们身心和谐地成长”,“国家和地方公共团体要尊重家庭教育的自主性,并采取必要措施为监护人提供学习机会、信息及其它援助”。
我国是在2007年6月1日开始实施的全国人大新修订的《未成年人保护法》中明确规定:
“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,正确履行监护职责,抚养教育未成年人。
”
二、家庭教育的目标和原则
家庭教育的目标是培养健康的人格,是延续人类优秀的生命,是为了让孩子从一无所知的自然人成长为能够独立生存的社会人。
在家庭教育中应当遵循的原则是:
原则一:
身教重于言教
原则二:
情感理智相融
原则三:
教育是快乐的原则
四:
沟通是味良药原则
五:
关系重于说教原则
六:
教育结合生活原则
七:
教育贵在有恒原则
八:
好教育重时机
原则九:
好家族重规则
原则十:
教育是个系统
原则十一:
教子贵在循序
原则十二:
激励胜于苛责
原则十三:
良教是宽与等
在这一点上,西方国家做得比我们好。
参考阅读美国学者戴维·刘易斯的《做好家长的四十条建议》
三、家庭教育的建议和意见
1、好习惯造就好人生——特别狠心特别爱
教育的核心是培养健康的人格,一个人的成功20%取决于智力因素,80%取决于人格等因素。
健康的人格包括信心、爱心、责任感、自制力和抗挫力。
而这些都表现在一个人的良好习惯之中。
所以我们说好习惯造就好人生。
习惯的养成需要反复练习不断强化,关键要做好第一次——第一次上幼儿园、第一次上小学、第一次进中学的课堂等,良好的开端是成功的一半。
习惯养成的过程是艰难的,是需要付出努力的,需要大人们抓住培养的契机。
比如说在生活中出现的新的问题——已经做好了饭,但是孩子不吃,就要吃肯德基。
你怎么办?
妥协了会让孩子形成我想要什么就可以得到什么的意识,这个时候就需要狠下心来。
恨不是不爱,而是爱得更加理性。
这方面我们需要向犹太人学习。
沙拉是中国犹太人后裔,在上海育有三个孩子,刚开始她像所有的中国妈妈一样什么事都包办,后来意识到问题,就放弃了中国的优越生活,回到战火纷飞的以色列,将自己的三个孩子教育成富豪。
她认为没有不幸的孩子,只有不幸的教育。
在“孩奴”“啃老族”“直升机父母”越来越多的当下,她用自己在我们看来比较“冷酷“的母爱方式,帮助孩子获取幸福人生的真经。
还要肯定闪光点,当孩子自己解决的问题,要肯定他好在哪里,而不能简单地说:
你真聪明。
培养好习惯还需要在行动之前给出明确的标准,不能搞特殊化。
孩子就是在明确标准——付出行动——得到评价——再行动——再评价的过程中逐渐把好的品质留下来,形成稳定的人格特点。
养成好习惯还需要解决学与玩的矛盾——学得踏实、玩得痛快。
学的时候一心一意,玩的时候我们做长辈的也可以玩得比孩子还疯。
2、牵只蜗牛去散步——孩子,你慢慢来
网络上有一篇文章叫做《牵只蜗牛去散步》,大意是牵着一只蜗牛出去散步,不管你怎么急,怎么拽蜗牛、或者骂他打他,蜗牛都是那样慢慢地爬。
而抚养孩子的过程就好像是牵只蜗牛前行一样,这个过程中,家长就容易犯的错误就是急,然后包办。
举个例子,孩子在海滩上玩沙子,捡了一个纸筒来盛沙子,运沙子,弄满了一桶运到别处,一边走一边撒,然后再回来盛、运……身边的你会怎么做?
基本就上去了拿过纸筒直接帮着运过去,好一点的是教方法。
其实这样做就是在剥夺孩子成长的机会。
你需要的是耐心等待。
再比如,孩子阅读这件事,我们都希望孩子们能够爱上阅读,低年级的时候用一些简单的绘本,亲子阅读和讲给他听的方法吸引他,等他有了一定的识字量,就开始一点点少讲,断断续续的讲,让他着急,产生读的欲望,然后才能主动地读。
到了中年级,与孩子共读整本的书,与他交流,但不发问,不强求,可以推荐给他一些好书,讲情节,讲一半漏一半。
到了高年级,就要让孩子自由的选择阅读,家长监督把关。
这个阅读习惯的养成需要很长的时间,而且阅读的兴趣也是因人而异,急不得的。
如果你在低年级就拿出一本厚厚的书去强迫孩子看,让孩子产生了为难情绪,觉得阅读很难,那这个阅读习惯就很难养成了。
推荐阅读《孩子你慢慢来》
3、走好青春第一步——别跟青春期较劲
孩子一天天长大,逐渐进入青春期,这个时候的孩子最让家长们头疼,可以说是“青春期”和“更年前期”的较量。
青春期分为三个阶段,初始阶段是小学高年级到初一,现在孩子发育早,在三四年级的孩子有的已经是青春期了;初中二三年级是过渡阶段,到了高中基本成熟。
所谓青春期最大的问题就是孩子心理与生理之间的差异。
即:
生理方面成熟,心理上还没跟上处于不成熟的阶段。
生理上具有渴求性、冲动性,而心理上是矛盾的,隐蔽的。
表现出来的状态就是难以沟通、焦躁的,逆反的,不可理喻的。
面对青春期,家长们要注意的是:
1、读懂青春这本书。
谁都从那个时候过来的,要理解孩子,信任孩子可以找到心理与生理的平衡点。
适当引导,女孩子青春期要加强自尊自爱的影响。
男孩子应强化责任感的教育。
2、给孩子鉴别是非的空间,通过阅读明理;观看网络、电视等交流讨论(青春期的孩子喜欢辩论),知道什么叫一失足成千古恨。
参观少管所,了解什么叫失去自由等等。
3、与孩子一起长大。
敢于承认自己的错误,能向孩子学习。
4、培养优秀的情感,培养家庭共同的爱好,爬山、旅游、钓鱼、下棋等。
参加公益活动。
定期的家庭聚会(远离电子设备)。
还可以举行青春期成长教育仪式,与孩子进行平等的对话,打开他们的心灵,走进去,再拽着这颗心走出来。
在这个过程中要注意使用的最有效的方法是准确地把握分寸感;最有效的交流是用心但不要用手段;最有效的沟通是换位思考,产生共鸣。
推荐阅读《别和青春期的孩子较劲》。
孩子的成长其实就是在不停的犯错、然后认识错误,再改正错误的过程中完成,在不断的识别中长大。
我们当家长的要清楚地认识到人生从青年到中年到老年,需要学习、奋斗、最后享受。
如果因为您的包办代替让他们提前享受了,那么到了中老年离开了您的帮助,他的路程必定艰难。
成功的家庭教育让孩子全面发展,完善人格。
家长严中有爱,爱中有严。
整个家庭是育子育己的乐园。
成功的家长要能够为孩子确立多元化的成长模式,帮助孩子走上求宽不求高的人生道路,教会孩子对未来充满希望。
最后给大家一个小提示打造孩子悲惨一生的方法:
1、有求必应。
2、面对孩子的出口成脏,你一笑了之。
3、从不训练他精神独立。
4、从不告诉他你错了。
,
5、替他收拾所有弄乱的东西。
6、不限制他的读物。
7、常常当孩子面吵架。
8、当他的摇钱树。
9、满足他的所有口腹之欲。
10、永远站在他这边。
11、我就是拿他没有办法。
附加工作总结一篇,不需要的朋友下载后可以编辑删除,谢谢
财政局半年工作总结和下年工作计划6篇
第一篇:
乡镇财政局上年工作总结和下年工作计划
2014年上半年,我局在县财政局党委的正确领导下,以全面推行财政科学化精细化管理为目标,以开展党的群众裤线教育实践活动为契机,强化乡镇财政基础管理,抓好专项资金监管,做到涉农补贴资金及时、足额发放,现将今年前上半年工作总结和下半年工作计划汇报如下:
一、上半年工作总结
1、大力实施和完善乡镇财政国库集中支付工作,进一步简化程序,方便乡镇预算单位及时用款,得到了各乡镇预算单位的肯定和好评。
尤其是春节期间,资金支付量非常大,我局干部日夜加班,确保各单位资金及时支付。
到目前共支付乡镇财政资金81189万元,乡镇财政资金国库集中支付工作运行高效。
2、及时完成涉农补贴资金“一卡通”发放工作。
积极与财政局各业务股室及乡镇财政所沟通协调,不断提高涉农补贴发放的及时性和准确性。
到目前已发放涉农补贴“一卡通”资金18778万元。
同时,对2013年财政惠农补贴资金结余情况进行了认真梳理,并向上级财政部门作了如实汇报。
3、认真编报2013年度乡镇财政基本信息报表。
按照准确、详细、真实的原则,我局认真编报了2013年度乡镇财政基本信息报表,并按规定时间上报给市局。
4、积极配合相关部门调研村级资金管理和村级“三资”清理工作。
2月份,我局抽出业务骨干,配合县纪检、审计、农业、民政等部门对全县村级资金管理情况进行了调研;4月份又配合农业局等单位对全县村级“三资”进行了清理,为下阶段县里制定相关政策提供了决策参考依据。
5、认真实施乡镇新行政单位会计制度转换工作。
根据财政部要求,6月份组织了财政所人员参加的乡镇新会计软件和乡镇政府收支账务处理培训,确保了行政单位新旧会计制度顺利交接和平稳过渡。
二、下半年工作计划
1、进一步做好乡镇财政国库集中支付工作,做到规范操作,方便乡镇预算单位及时用款。
2、进一步做好涉农补贴资金发放工作,做到发放安全及时,在全省位次排名继续保持领先水平。
3、进一步提高乡镇财政科学化精细化管理水平,加强乡镇财政目标管理考评,完善考核评价体系,全面推动乡镇财政科学化精细化工作全面深入开展。
4、进一步打造学习效能型单位,做到清正廉洁。
要以十八大和十八大三种全会精神为指导,坚持以人为本,充分调动乡镇财政管理人员的积极性和创造性,不断提升我县乡镇财政管理水平。
倡导务实亲民的工作作风,增强服务意识,树立良好形象。
第二篇:
教科文股半年工作总结及下年工作计划
2014年上半年,教科文股在局领导及局党委的正确领导下,在市财政局教科文科的精心指导下,认真落实省市财政有关工作会议精神,贯彻落实科学发展观,充分发挥公共财政职能,有力地促进全县教科文事业的发展。
现把2014年上半年工作总结及下半年工作计划简要汇报如下:
一、确保教育人员刚性支出,全面发展教育项目支出
落实中央和省市相关规定,坚持教育优先发展战略,进一步加大教育投入力度,确保教育人员刚性支出,全面发展教育项目支出。
(一)教育人员支出
2014年1—6月份,共拨教育系统人员工资15236万元,全面足额保障了教育系统人员工资的及时发放,确保了教育系统资金的刚性支出。
(二)教育项目支出
1、及时落实了义务教育阶段学校公用经费的足额到位,1—6月,按照上级标准,按进度共拨义务教育阶段学校公用经费3000万元,确保了义务教育阶段各学校的正常运转。
2、完善了扶困助学机制基础资料的审核工作,和教体局学
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