南师附中阶段测试语文.docx
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南师附中阶段测试语文
南京师大附中阶段测试语文试卷
一、语文文字运用(15分)
1.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是(3分)
A.假jiǎ暑假假嗓子假以辞色假模假式
B.供gòng 口供供销社供认不讳供不应求
C.角jiǎo 角膜唱主角钩心斗角凤毛麟角
D.冠guān皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖相望
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(3分)
A.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
B.在灿若群星的世界童话作家中,丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉,是因为他开启了童话文学的一个新时代。
C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回,为我国航天航空事业作出的巨大贡献,必将彪炳千古。
D.盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是,违法者众多且分布广泛,而管理部门又人手不足,因此执法时往往捉襟见肘。
3.请根据文段内容提示,概括第八届茅盾文学奖获奖作品的特点。
(4分)
第八届茅盾文学奖8月20日揭晓,就此次获奖作品来说,显示了几个特点:
一是▲,二是▲,三是▲。
莫言的《蛙》以“姑姑”的一生经历为主线,讲述了中国施行三十多年的计划生育政策在民间的影响,这是以往文学作品中很少涉及的题材。
刘醒龙的《天行者》题材独特,讲述民办教师艰苦卓绝而充满希望的故事,为这些“在二十世纪后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄”献上了感天动地的悲壮之歌。
刘震云的《一句顶一万句》写了吴摩西失去唯一能够“说得上话”的养女,为了寻找,走出延津;后来养女的儿子牛建国,同样为了摆脱孤独寻找“说得上话”的朋友,走向延津。
一走一来,延宕百年。
书中的人物大部分是中国最底层的老百姓,偏偏安排了一个意大利牧师老詹,这样的题材让人耳目一新。
4.如今,中国传统节日正处于逐渐演变为简单的假日或是商家吸金的噱头的尴尬境地。
人们对传统文化的认同感不不再强烈,仪式感日益淡化。
学校为了让更多同学广泛深入地了解中国传统节日,准备开展系列介绍交流活动。
请根据要求,完成下列题目。
(5分)
(1)下列内容与哪一个中国传统节日有关?
(2分)
年年乞于人间巧▲
艾符蒲酒话升平▲
(2)请你为学校开展的这项活动拟一条宣传标语。
(不超过20个字,至少运用一种修辞)(3分)
▲
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5-8题。
答秦太虚
书苏轼
轼启。
五月末,舍弟来,得手书劳问甚厚,日欲裁
谢,因循至今。
递
中复辱教,感愧益甚。
比日履兹初寒,起居何如。
轼寓居粗遣,舍弟初到筠州,即丧一女子,而轼亦丧一老乳母。
异乡衰病,触目凄感,念人命脆弱如此。
又承见喻中间得疾不轻,且喜复健。
吾侪渐衰,不可复作少年调度,当速用道书方士之言,厚自养炼。
谪居无事,颇窥其一二。
已借得本州大庆观道堂三间,冬至后,当入此室,四十九日乃出。
自非废放,安得就此。
太虚他日一为仕宦所縻,欲求四十九日闲,岂可复得耶?
当及今为之。
但择平时所谓简要易行者,日夜为之,寝食之外,不治他事,但满此期,根本立矣。
此后纵复出从人事,事已则心返,自不能废矣。
寄示诗文,皆超然胜绝,娓娓焉来逼人矣。
太虚未免求禄仕,方应举求之,应举不可必。
窃为君谋,宜多著书,如所示论兵及盗贼等数篇,但似此得数十首,当卓然有可用之实者,不须及时事也。
但旋作此书,亦不可废应举。
此书若成,聊复相示,当有知君者,想喻此意也。
公择近过此,相聚数日,说太虚不离口。
程公辟须其子履中哀词,轼本自求作,今岂可食言。
但得罪以来,不复作文字,自持颇严,若复一作,则决坏藩墙,今后仍复衮衮多言矣。
初到黄,廪入既绝,人口不少,私甚忧之。
但痛自节俭,日用不得过百五十,每月朔便取四千五百钱,断为三十块,挂屋梁上,平旦用画叉挑取一块,即藏去叉,仍以大竹筒别贮用不尽者,以待宾客。
此贾耘老法也。
度囊中尚可支一岁有余,至时,别作经画,水到渠成,不须预虑。
以此,胸中都无一事。
所居对岸武昌,山水佳绝,有蜀人王生在邑中,往往为风涛所隔,不能即归,则王生能为杀鸡炊忝,至数日不厌。
又有潘生者,作酒店樊口,棹小舟径至店下,村酒亦自醇酽。
柑橘椑柿极多,大芋长尺余,不减蜀中。
岐亭监酒胡定之,载书万卷随行,喜借人看。
黄州曹官数人,皆家善庖馔,喜作会。
太虚视此数事,吾事岂不既济矣乎!
欲与太虚言者无穷,但纸尽耳。
展读至此,想见掀髯一笑也。
夜中微被酒,书不成字,不罪不罪!
不宣,轼再拜!
——选自刘乃昌编撰《苏轼散文选集》
注释:
秦太虚:
秦观,字太虚,一字少游。
裁:
裁笺,即写信。
递:
驿车。
5.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.递中复辱教侮辱
B.比日履兹初寒近日
C.履兹初寒进入,处于
D.想喻此意也明白,理解
6.以下各组句子中,全都表明苏东坡对少游的欣赏爱护一组是(3分)
异乡衰病,触目凄感,念人命脆弱如此。
寄示诗文,皆超然胜绝,娓娓焉来逼人矣。
③窃为君谋,宜多著书。
④但旋作此书,亦不可废应举。
⑤相聚数日,说太虚不离口。
⑥轼本自求作,今岂可食言。
A.①②④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③④
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.文中苏轼写习道家修炼之法以养身,冬至后,进入房子,修炼四十九日才出来。
还具体写自己进入废弃的房子,安心修炼。
B.此信写作者在黄州的生活,家遭丧事,年衰多病,悬钱屋梁,计日开支,困窘之况。
C.文中写王生、潘生、胡定之等人,形象生动。
可见此地民风淳朴、物产丰富。
D.信中以亲切简净的文字,写家常琐事。
既有对友人的关切,也反映出作者在黄州生活的心境,字里行间可见东坡坦荡的襟怀和履险如夷的乐观性格。
8.翻译:
(1)不复作文字,自持颇严,若复一作,则决坏藩墙,今后仍复衮衮多言矣。
(4分)
▲
(2)棹小舟径至店下,村酒亦自醇酽。
(3分)
▲
(3)太虚视此数事,吾事岂不既济矣乎。
(3分)
▲
三、古诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面这两首诗歌,然后回答问题。
微雨李商隐
初随林霭动,稍共夜凉分。
窗迥侵灯冷,庭虚近水闻。
细雨李商隐
帷
飘白玉堂,簟
卷碧牙床。
楚女
当时意,萧萧发彩凉。
注释:
:
织纹细密而质地轻软的物件。
:
《离骚》中神女濯发“夕阳次于穷石兮,朝濯发乎洧盘。
”
(1)“微雨”不易觉察,但《微雨》中诗人处处扣住微雨,一丝不苟。
请对作具体说明。
(4分)
▲
(2)张戒《岁寒堂诗话》言“义山多奇趣”,简析《细雨》整首诗歌在修辞上的“奇趣”。
(6分)
▲
四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)盖将自其变者而观之,▲;自其不变者而观之,▲,而又何羡乎!
(苏轼《赤壁赋》)
(2)▲,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)
(3)醉翁之意不在酒,▲。
山水之乐,▲。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)闻道有先后,▲,如是而已。
(韩愈《师说》)
(5)千古凭高,▲。
六朝旧事随流水,▲。
(王安石《桂枝香金陵怀古》)
五、现代文阅读:
文学类文本(20分)
阅读下面的作品,完成11-14题。
听雨的奢侈
林如求
近日夜雨,雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层,响声随着雨势,时骤时疏,时轻时重,朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感。
就像“今人不见古时月,今月曾经照古人”一样,古时的雨与今时的雨自然无太大的区别,今时的雨点拍打树叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也绝无二致,所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异。
例如,同样是春雨,忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌:
“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
”而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多:
“春霖未免妨游赏,唯到诗家自有情……闲忆昔年为客处,闷留山馆阻行行。
”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。
南宋词人蒋捷写的那首《虞美人·听雨》对雨从感怀到慨叹,更是把人生的悲凉况味传达至今,简直痛入心髓。
我没有经历过历史上山河破碎、家破人亡那样凄风苦雨的日子,自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨,白了人头是此声”,对雨声会那么的百感交集和痛彻心髓,可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。
回想小时住在乡下,最恼的就是雨天。
雷鸣电闪风狂雨骤,令我惶恐万分。
因此,每逢雷雨夜,我常龟缩在被窝里,以幼稚的心灵感受大自然的神经,带着惊恐惶惑,迷迷糊糊地进入梦乡。
即令是和风细雨,我也不大喜欢。
因为我家离学校有好长一段路程。
那时,家里穷,没有雨伞,只有一个锅盖大的大竹笠,以它遮阳尚可,遮雨则只遮个头脸,衣裤难免要淋湿。
冬春时节,没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上,更难受!
所以那时夜半听到嗒嗒的雨声,在我绝不是一首抒情诗,它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。
长大以后,我读了许多书,特别是参加工作后,生活渐渐好起来,渐渐地喜欢起雨来了,不仅喜欢和风细雨,而且更喜欢狂风骤雨。
因为此时在我看来,只有雨,没有雷电,也就缺乏了震撼心灵的力度。
别的无庸赘言,在中国文学史上,要是只有狂风骤雨,而无雷鸣电闪,恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作《天问》。
正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的冤屈、激愤、忧虑、沉痛、苦闷、彷徨、坚贞、无畏……才有了这篇流传千古的杰作。
由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚、巴金、曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛。
身居闹市多年,已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨,除了台风登陆,也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨;水泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的韵致。
因此每逢下雨,我常会因此生出一种遗憾。
但我还是喜欢雨,不论是“细声巧作蝇触纸”,还是“大声铿若山落泉”,自是一种难逢的天籁,宁心静气地倾听那淅沥的雨声,对当今污染严重,整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说,不啻是一种休息,一种调节,一种陶冶,一种享受。
那雨声是大自然与你的絮语。
它轻轻地搓揉着你的心,消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠,唤醒你回归大自然的亲情,找回你那颗失落的平常心,带给你一份平和的心态,让你变得更加青春妩媚、安详可人,从此迈向生命的圆满。
因此,每当久晴不雨时,我就特别盼望着下雨。
这时,不论是在白天还是在夜晚,听到那呼呼的风声,就好像在倾听大幕揭开的前奏;听到那嗒嗒的雨声,仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗;而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光,隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了……
如是,我把听雨说成是一场难得的奢侈,你也就不会觉得无稽和过分了吧?
11.联系全文,简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受。
(5分)
▲
12.从全文看,作者举杜甫、李建勋、蒋捷的例子,在内容和结构上分别起了什么作用?
(4分)
▲
13.作者为什么把听雨说成是“一场难得的奢侈”?
(5分)
▲
14.作者把风声比作“大幕揭开的前奏”,把雨声比作“大自然的赞美诗”把闪电比作“闪烁变化的舞台灯光”,独特新颖而又传神贴切,体现了作者驾驭文字的功力。
试从文中另举两例,对文章的语言进行赏析。
(6分)
▲
六、现代文阅读:
实用类文本(18分)
阅读下面的文章,完成15-17题。
记吴冠中先生(有删改)
陈丹青
①我没有受教于吴先生的荣幸,仅得一次拜访,此外是在三四次众人的场合望望他。
“文革”前,吴先生初露锋芒,我小时候在美术杂志看见他去西藏的风景写生,但不太听人说起他。
更不知他的留法的资历:
六十年代情势,一切文艺讲革命,他的画风不被宣传的。
“文革”后吴先生声名大噪,因为人人期待新权威,美术界忽然发现我们还有一位正当盛年的留法
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