xxx县xx副县长在全县教育工作会上的讲话.docx
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xxx县xx副县长在全县教育工作会上的讲话
在2012年全县教育工作会上的讲话
同志们:
今天,我们齐聚一堂,在这里隆重召开2012年全县教育工作会,主要任务是认清形势,总结经验,查找问题,部署工作,推动全县教育事业又好又快发展。
刚才,大会表彰了在2011年全县教育工作中做出突出成绩的先进乡校。
在此,我代表县委、政府对受到表彰的单位表示热烈的祝贺,向全县广大教职员工表示亲切的慰问!
向关心、支持教育事业发展的社会各界表示感谢!
刚才,xx局长就2011年全县教育工作进行了回顾和总结,并结合全县教育实际对2012年教育工作进行了安排部署,讲得很好,我完全赞同。
下面,我讲四点意见。
一、肯定成绩,正视问题,增强发展教育事业的信心
2011年,全县教育事业在县委、县政府的正确领导和县人大、政协的监督下,在县直有关单位和各乡镇的大力支持下,广大教育工作者努力工作、奋力拼搏,全县教育工作取得显著成绩。
一是教育发展环境不断得到优化。
以中小学布局调整为重点,中小学布局结构得到进一步优化;学校办学条件得到明显改善,全面落实了各项教育惠民政策,赢得了家长和社会的良好赞誉。
特别是xx县长在全县教师节会上讲了全县教育发展要突出“五个优先”,即在制订发展规划时,优先考虑教育;在出台政策时,优先倾斜教育;在财政预算时,优先保证教育;在改善发展环境时,优先关照教育;在服务经济工作时,优先指导教育,以实实在在的行动确保教育优先发展。
会后,各乡镇、县直有关单位深入贯彻这一精神,及时解决学校存在的实际问题,真心实意地为教育办实事。
一年多来,全县教育发展环境更加宽松。
二是教育发展投入不断增加。
2011年是近几年教育投入比较大的一年,教育总投入达到xx亿元,比上年度的xx亿元增长xx%。
其中教育均衡发展方面,投入xx万元购置了课桌凳,对全县旧课桌凳进行了更新;筛选出xx所义务教育阶段中小学,采取以奖代补的方式,小学补xx万,中学补xx万,开展了达标学校创建活动;校舍安全工程投入xx万元,新建中小学校舍xx万平方米,一大批学校的基础设施建设得到加强,办学条件得到改善,后勤保障能力得到提升,学校面貌变化很大,有效提升了全县教育综合实力,推进了全县城乡教育均衡、协调发展。
三是教育教学质量稳步提高。
xx年全县教育系统紧紧围绕四个重点(即常规工作、教育局机关建设和管理、布局调整、乡村幼儿园建设)、四项建设(即和谐教育建设、校长队伍建设、校园文化建设、行风和廉政建设)和两项改革(即人事制度改革和课堂教学改革)扎实开展工作,为教育教学质量的提高提供了保障和后劲。
全县职业教育、义务教育发展水平不断提高;学前教育成果得到进一步巩固。
特别是高考成绩喜人,一本上线人数xx人,在全县考生减少和优质生源流失的情况下实现了递增,并且录取学校好于往年。
县政府对县教育局予以通令嘉奖。
四是教师队伍建设进一步加强。
全县教师积极开展素质提高活动,进一步完善了教育教学管理制度。
借助各类平台,采取“走出去,请进来”的方式,深入开展了校长、教师培训和暑期名师大讲堂等活动,全县教师素质和教育管理水平得到进一步加强,教师队伍大局稳定。
五是校园安全工作得到较好落实。
我县教育系统上下牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想,层层签订《安全工作责任书》。
组织开展了全面的校园安全隐患大排查和大整治,交通、食品、消防安全保障措施更加扎实。
全年没有发生校园安全责任事故。
我县教育发展的成绩是值得充分肯定的,但我们必须清醒地认识到,我县教育事业发展与“办人民群众满意的教育”目标还有一定差距,还存在一些急需解决的问题。
一是城乡教育发展不够均衡,教育保障机制有待进一步完善;二是教师队伍建设需要进一步加强,特别是农村教师队伍整体素质急待提升,农村教师人才紧缺和结构性问题突出;三是教育质量迫切需要进一步提高,优质生源外流、个别学校管理水平较低等问题依然存在,提高教育质量的政策措施和评价机制仍需完善。
二、认清形势,把握大局,增强做好教育工作的责任感和使命感
国家领导人最近也非常重视教育事业、关注教育事业。
温总理说,一个国家有没有前途,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育;一个国家重视不重视教育,首先要看教师的社会地位。
国家从今年起对义务教育阶段教师实行绩效工资,保证教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。
我们要继续发扬中华民族尊师重教的优良传统,不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。
中小学教师非常重要,要像尊重大学教授一样尊重中小学教师。
总理意味深长地强调“要让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业”。
为办好开封县的教育事业,我们要切实增强三个意识。
一是机遇意识。
要进一步把广大教育工作者和教师的思想认识统一到发展大局上来,统一到县委、政府的重大决策上来,把教育均衡发展作为提升教育水平的一次机遇。
抓住并利用好这一机遇,全面提高教育质量,全面提高教育管理水平。
二是责任意识。
要从促进全县经济跨越式发展的大局出发,从执政为民,解决群众最关心、最直接的问题出发,从促进进教育公平的角度出发,切实增强工作的紧迫感和责任感。
三是忧患意识。
“中流击水,不进则退”,特别是我们与兄弟县区相比还有很大差距,我们要进一步增强忧患意识,聚精会神抓教学,大张旗鼓抓管理,静下心来抓基础,科学有效抓提高,促进开封县教育事业的健康、快速、科学、和谐发展。
三、明确目标,开拓创新,着力谋求教育发展的新突破
同志们,为确保全县教育事业在新的一年里迈上新的台阶,大家必须明确目标,开拓进取,力争做到三个突破。
(一)坚持协调发展原则,在推动各类教育均衡发展上求突破
义务教育阶段是为整个教育事业发展打基础的一个关键环节,义务教育是教育大厦的根基,义务教育基础牢固,教育发展就充满活力;高中教育是一个地区教育发展水平的综合反映,是人民群众关注的焦点和热点;职业教育承担着为经济社会发展培养高素质劳动者的重任,是教育为经济社会发展服务的集中体现。
各类教育应互为依托、相互促进、均衡发展。
首先是要加强基础教育。
全力规范学前教育,坚持以公办为主、民办为辅的原则,进一步深化办园体制改革,充分发挥公办幼儿园引领、示范、带动作用。
要提高民办幼儿园办园标准,规范民办幼儿园办园行为,巩固发展多元化办园格局,努力提高幼教普及程度和质量。
要继续巩固和提高普及程度,着力解决好留守儿童、残疾儿童以及后进生、学习困难学生的教育问题,保证每名适龄青少年都能进得来、留得住、学得好。
要进一步提高义务教育质量。
全县整体教育水平的提高,是基础教育各学段所有学校和所有教育工作者共同铸就的。
抓教育教学质量是一项系统工程,没有一流的小学教育,就没有一流的初中教育质量;没有一流的初中教育,就办不好一流教育质量的高中。
因此,我们只有大面积提高义务教育阶段学校的教育教学质量,全县教育质量的提高才有基础。
要加快推进义务教育阶段均衡发展工作,坚持以标准化学校建设为龙头,以调整学校布局结构为契机,大力推进农村寄宿制学校建设、农村中小学现代远程教育等配套工程,进一步加强薄弱学校建设,加快推进校园安全工程,均衡配置公共义务教育资源。
其次是要狠抓高中教育。
高中阶段教育是承接九年义务教育,使学生能够进入高等教育或进入社会劳动就业的关键,高中教育也是检验我们教育质量和教育成果的关键,结合我县目前高中教育实际,要进一步扩大高中办学规模,提高办学水平。
xxxx是省重点高中,xx高中是市重点高中,xx是特色高中,xx高中也有长足发展。
在这里,我重点强调,各高中学校要在提高教育质量上下苦功,“抓高考质量就是增强教育实力”这个观念要深入人心。
我们之间的教育竞争体现在办学水平的竞争,其焦点就是高考质量的竞争,这是我们必须面对的不可回避的客观现实。
各个普通高中都要采取措施,对症下药,抓质量、抓升学,工作目标既要瞄准高考上线人数总量,更要注重上线人数的质量,切实提高我县教育竞争力。
今年的应考备考时间已经很紧,我希望大家坚定信心,强化措施,奋力拼搏,实现高考上线人数的新突破。
其三是加快发展职业教育和成人教育。
今年是实施职业教育攻坚的关键一年,我们要按照上级部署,合理引导分流农村初中毕业生,不断扩大职业学校自身的影响力和吸引力,继续扩大招生规模。
要以xx学校为重点,进一步深化职业学校办学改革,培养更好的、叫得响的、有影响力的高素质劳动者,打造xx名校。
xx职业中专等民办职业学校要面向市场,突出灵活办学的优势,在职业教育攻坚中发展壮大。
要结合县域经济实际,创出办学特色,不断加大职业教育和成人教育为县域经济社会发展服务的贡献份额。
(二)在进一步提升学校精细化管理水平上求突破
要加强制度建设。
各学校要制定切实可行的加强学校管理的制度和措施,建立长效机制,促使学校管理制度化、科学化和精细化。
教育局要加大督导检查力度,对发现的问题限期整改;对于管理不当,造成工作失误的,要严肃查处。
要加强常规管理。
各学校要坚持“学校管理以教学为中心、教师管理以教书育人为中心、学生管理以全面发展为中心”。
要继续校园文化建设。
进入一所学校,给人的第一印象就是校容校貌、卫生状况和师生的精神面貌,包括教师的敬业精神以及学生的学习氛围。
要从小处着手,从细微处改进,做到校园卫生整洁、文化氛围浓厚。
今天,出台了几个文件,有关于师风师德建设的,有关于社会监督评议的,还有关于经费使用管理的,我认真的看了一下,认为这些文件制定的很好,很有必要,这也是全县教育向精细管理迈出的重要一步,各乡校要真正贯彻执行。
(三)在提高教师队伍素质上求突破
建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育事业科学发展的根本保证。
一要加强师德师风建设。
要大力倡导为人师表、爱岗敬业的职业道德,增强广大教师的历史使命感和社会责任感。
健全和完善科学的教师考核评价体系和激励机制。
要重点克服校长不了解教师,教师不了解学生,居高临下的漂浮作风;要爱岗敬业,一心扑到教学上,坚决刹住有偿家教的不良风气。
要加强教师理论学习和业务培训,努力打造出一支师德高尚、业务能力强、甘于奉献的名师队伍。
要加强青年教师的培养,大胆启用青年教师,关心青年教师的专业成长,尽快让一批青年教师脱颖而出,成为教学骨干和学科带头人。
要进一步加强校长队伍建设。
一个好校长就能带出一所好学校,打造一个好的领导班子就树立了一面旗帜,要多培养出象吴明军一样的校长,打造一支业务精干、善于管理、作风优良的专家型名校长队伍。
四、加强领导,强化责任,加大投入,确保全县教育事业科学、和谐、健康发展
(一)加强领导,落实发展教育事业的责任。
大力发展教育事业不仅是教育部门的事情,也是全社会的共同责任,更是各级政府义不容辞的责任。
要切实加强对教育工作的领导,进一步形成县委、县政府统一领导,教育职能部门牵头抓总,有关部门各司其职、紧密配合,社会力量广泛参与的教育工作新格局,不断增强我县教育发展的合力。
各乡镇政府要把发展教育事业作为一项重要职责,始终把教育放在优先发展的位置,多关心、多过问、多支持,建言献策,创造环境。
要坚持教育工作与经济工作同安排、同部署、同检查、同考核,千方百计解决教育在改革发展过程中面临的问题和困难,为教育事业发展奠定一个良好的基础。
(二)多策并举,进一步加大教育投入。
今年县政府将继续加大对教育的投入力度,在确保教师工资和办公经费的同时,努力改善办学条件,今年将确定xx所义务教育阶段中小学,继续采取以奖代补的方式,开展达标学校创建活动;校园安全工程去年我们投入了xx万元,今年要完成总任务的xx%,预计总投入将达到xx多万元,彻底消除D级危房。
各级各有关部门要按照县政府的统一安排部署,扎实开展项目建设有关工作,各学校也要在政府主渠道投入的同时,用生均公用经费加大校园文化建设及校园安全防范的投入,确保良好的校园文化环境和安全秩序。
(三)奖优罚劣,强化督导评估和考核。
教育局要进一步加强评估考核体系建设,建立健全适应素质教育要求的科学考核评价机制和科学民主的管理机制,加强督导评估;要注重对评估考核结果的运用,
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