初中生物全必背知识点汇总.docx
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初中生物全必背知识点汇总
初中生物必背知识点
第一单元生物和生物圈
1.科学探究的一般过程:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
2.生物的特征:
生活需要营养、能进展呼吸、能排出体产生的废物〔①动物:
出汗、呼出气体、排尿;②植物:
落叶〕、能对外界刺激做出反响、能生长繁殖、除病毒外,都有细胞构成。
3.影响生物生存的环境因素有:
①非生物因素:
光、温度、水分等;②生物因素:
影响某种生物生活的其他生物。
4.生态系统:
在一定地域生物与环境所形成的统一整体。
生态系统的组成:
①生物局部:
生产者、消费者和分解者;②非生物局部:
、水、空气、温度等。
5.食物链:
在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网:
由食物链彼此交织连接形成。
食物链书写要求:
①只能以生产者开场;②以最高层消费者完毕。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
6.生态系统类型:
海洋生态系统、森林生态系统〔“绿色水库〞“地球之肺〞〕、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统〔“地球之肾〞〕、农田生态系统、城市生态系统。
7.生态系统具有一定的自动调节能力:
生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种调节能力是有一定限度的。
8.生物圈:
地球上所有的生物与其环境的总和。
9.生物圈的围包括:
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。
第二单元生物体的结构层次
1.显微镜的使用:
①目镜看到的是倒像;②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数;③在视野看到物象偏左下方,标本应朝左下方移动物象才能移到中央;④区分污点的位置:
移动装片污点跟着移动——污点在装片上;转动目镜,污点跟着移动——污点在目镜上;移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。
2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程:
①擦:
将载玻片和盖玻片擦拭干净;
②滴:
在载玻片的中央滴一滴清水;
③取:
用镊子从鳞片叶的侧撕下小块透明的薄膜;
④展:
所取材料放于载玻片的清水滴中,展开使其形成薄层;
⑤盖:
用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻的盖上,可减少气泡产生;
⑥染、吸:
将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润全部标本。
3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程:
①擦:
将载玻片和盖玻片擦拭干净;
②滴:
在载玻片的中央滴一滴生理盐水;
③取:
凉开水漱口后,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下;
④涂:
将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中;
⑤盖:
用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻的盖上,可减少气泡产生;
⑥染、吸:
将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润全部标本。
4.生命活动的根本单位是:
细胞。
5.细胞的结构和功能:
①细胞壁〔仅植物细胞有〕:
保护和支持细胞;
②细胞膜:
保护细胞和控制物质进出细胞;
③细胞核:
细胞的控制中心;含有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息;
④细胞质:
具有流动性,有利于细胞外物质交换;
⑤线粒体:
能量转换器,呼吸作用的主要场所,为细胞的生命活动提供能量;
⑥叶绿体〔仅植物细胞有〕:
能量转换器,光合作用的场所,将光能转变成化学能储存于它所制造的有机物中;
⑦液泡〔仅植物细胞有〕:
溶解着多种物质。
6.细胞的分裂:
①细胞核先由一个分成两个;②随后,细胞质分成两份,每份各含一个细胞核;最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
7.细胞分化:
个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。
8.细胞分化形成——组织:
植物的四大组织:
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
人体的四大组织:
上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。
9.人体的结构层次:
细胞组织器官系统人体
植物体的结构层次:
细胞组织器官植物体
10.草履虫:
身体由一个细胞构成,是单细胞生物;呼吸靠表膜〔细胞膜〕进展;生长到一定大小时,通过分裂产生新个体。
第三单元生物圈中的绿色植物
1.藻类植物:
大都生活在水中,能进展光合作用,无根、茎、叶的分化。
〔常见藻类植物:
水绵、海带、衣藻、紫菜〕。
2.苔藓植物:
大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的指示植物。
3.蕨类植物:
大都生活在潮湿环境中,具有根、茎、叶,有输导组织。
〔常见蕨类植物:
卷柏、满江红、肾蕨〕。
4.种子植物:
以种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。
5.裸子植物:
种子是裸露的,外面没有果皮包被。
〔如:
松、杉、柏、银杏、铁等〕
被子植物:
种子外面有果皮包被。
〔如:
桃、大豆、水稻、玫瑰等〕
6.菜豆种子和玉米种子的异同:
一样点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。
子叶有两片。
玉米种子
有种皮和胚
有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。
子叶有一片。
注意:
在玉米刨面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色。
7.种子萌发的条件:
①自身条件:
种子必需是完整的,胚必需是活的、不在休眠期。
②外界条件:
适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
8.种子萌发的过程:
先吸收水分〔运输营养物质的需要〕,胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
9.种子的发芽率:
种子发芽率=×100%
10.植株的生长:
①幼根的生长:
分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积。
②枝条:
由芽发育成。
③植株发育所需营养:
水、无机盐和有机物。
含氮无机盐:
促进枝叶的生长。
含磷无机盐:
促进果实的生长。
含钾无机盐:
促进茎的生长。
11.花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
雄蕊花药里有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。
12.传粉:
花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。
分为自花传粉和异花传粉。
受精:
胚珠的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。
13.果实和种子的形成:
花瓣、花蕊、柱头和花柱凋落
子房果实;子房壁果皮;胚珠种子
珠被种皮;受精卵胚;受精极核胚乳
14.根适于吸水的特点:
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
15.导管的功能:
运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。
16.蒸腾作用:
水分从活的植物体外表以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
蒸腾作用主要通过叶片进展。
气孔:
是植物进展蒸腾作用的门户,是气体交换的窗口。
气孔由一对保卫细胞组成。
17.蒸腾作用的意义:
①促进植物体对水分的吸收;②促进植物体对水分和无机盐的运输;③降温。
18.光合作用:
①概念:
绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程。
②条件:
光能、叶绿体
③原料:
二氧化碳、水
④公式:
二氧化碳+水有机物+氧气
⑤光合作用原理在生产上的应用:
合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。
⑥“绿叶在光下制造有机物〞的实验步骤:
暗处理〔耗尽叶中有机物〕;局部遮光;光照数小时后隔水加热〔用酒精脱去叶绿素〕;清水漂洗,滴加碘液。
结果:
遮光局部不变蓝,见光局部变蓝。
证明:
绿叶在光下制造淀粉。
19.植物的呼吸作用:
①概念:
植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供应生命活动的需要的过程。
②公式:
有机物+氧气二氧化碳+水+能量
③呼吸作用是生物的共同特征。
二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
④呼吸作用的原理在生产中的应用:
适当低温、充入氮气或二氧化碳可保存蔬果;保存种子时要晒干、低温充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量。
20.我国植被面临的主要问题:
①人均森林面积少,对森林资源利用不合理,伐优留劣,乱砍滥伐;②草原过度放牧,退化沙化等。
第四单元生物圈中的人
1.进化论的建立者达尔文提出:
人类和现代人类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程:
森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
3.男性和女性生殖系统的结构和功能:
男性:
睾丸——产生精子,分泌雄性激素
女性:
卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
输卵管——受精的场所
4.青春期的身体变化:
①身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
②性器官迅速发育:
男孩出现遗精,女孩会来月经。
5.人体需要的六类营养物质:
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
水:
约占人体中60%-70%。
无机盐缺失:
钙——儿童缺钙易患佝偻病〔鸡胸、X形或O型腿〕;中老年人易患骨质疏松症。
磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛。
铁——缺铁性贫血〔乏力、头晕〕。
碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍〔海带、紫菜、碘盐〕。
锌——生长发育不良、味尘发生障碍。
维生素A——皮肤枯燥,夜盲症,干眼症。
维生素B1——神经炎,脚气病,消化不良,食欲不振。
、
维生素C——坏血病,抵抗力下降、牙龈出血。
维生素D——佝偻病、骨质疏松症。
6.人体消化系统的组成:
消化道:
口腔咽食道胃小肠〔十二指肠〕大肠肛门
消化腺:
唾液腺——唾液淀粉酶
肝脏——胆汁〔将脂肪乳化成脂肪粒〕
胃腺——胃蛋白酶
胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
7.食物的消化:
淀粉麦芽糖葡萄糖〔从口腔开场被初步消化,在小肠被彻底消化〕
蛋白质氨基酸〔从胃开场被初步消化,在小肠被彻底消化〕
脂肪甘油和脂肪酸〔主要在小肠被消化〕
8.营养物质的吸收:
小肠——人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着壁血管中的血液运往全身。
胃——吸收水、无机盐和酒精。
大肠——吸收少量水、无机盐和局部维生素。
每日三餐,按时进餐
9.合理营养不偏食、不挑食、不暴饮暴食
均衡摄入五类食物〔平衡膳食宝塔〕
防止食品在生产过程中被农药污染,蔬菜瓜果必需
不吃有毒的食物〔发芽的马铃薯、毒蘑菇〕
10.食品平安防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟
保持厨房和餐具的清洁卫生
买经检疫合格的食品
呼吸道:
鼻腔 咽 喉 气管 支气管
11.呼吸系统〔呼吸道作用:
气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体 〕
肺:
气体交换的场所
12.肺泡与血液的气体交换:
①吸气时膈肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩,肺气压小于外界气压,气体由外界进入。
呼气那么相反。
②吸气和呼气末时肺气压等于外界气压。
③呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
④气体交换是通过气体扩散实现的。
13.血液的成分和功能:
成分:
水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
血浆
功能:
运载血细胞,运输养料和废物
血液红细胞:
①形态:
两面凹的圆饼状。
成熟的红细胞无细胞核;②特性:
在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方容易与氧别离;③功能:
运输氧。
血细胞白细胞:
①形态:
有细胞核,呈圆球状;②特性:
白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬;③功能:
防御和保护。
血小板:
①形态:
形状不规那么,无细胞核;②功能:
止血和加速凝血
14.三种血管的结构和功能:
血管种类
概念和功能
管壁
动脉
送血离心
管壁厚,弹性大,管血液流速快
静脉
送血回心
管壁薄,弹性小,管
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