中考道法答题公式+万能答题模板一定要背下来.docx
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中考道法答题公式+万能答题模板一定要背下来.docx
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中考道法答题公式+万能答题模板一定要背下来
中考道法答题公式+万能答题模板,一定要背下来
1.为什么(原因)类:
【题型特点】:
一般以“为什么说”,“为什么要”,“高度重视××的原因”等形式呈现。
【解题技巧】:
为什么=必要性+重要性+意义(四个有利于),(政治、经济、文化、法律、生态意义等)。
【特别提醒】:
“必要性”:
存在××问题。
“重要性”:
事关××利益,关系我国……(政治、经济、社会)。
“意义”:
三个有利于=①维护××合法权益;②体现××国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观;③稳定和谐,公平正义。
A.有时也要回答不这样做的危害(危害=个人+家庭+社会+国家/民族)。
B.若是问“发生××的原因”,则“发生原因=内因(个人)+外因(国家、社会、学校、家庭、经营者)”。
C.取得成就的原因=党的领导+国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观+艰苦奋斗精神+各族人民共同努力。
根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
2.启示警示类:
【题型特点】:
以典型事件为背景,要求谈谈启示(启发),重点考查能否从提供的材料中悟出道理。
【解题技巧】:
启示/警示=是什么+怎么办
A.是什么=材料说明什么问题/道理?
B.怎么办=在这个问题上我们应该怎么办?
(重点)
3.怎么办(对策、建议)类:
【解题技巧】:
无角度则多角度,有角度则多层次。
怎么办=国家+社会+学校+企业+家庭+个人。
A.政府国家=立法执法,加大投入。
(或政治、经济、法律、文化、生态等措施)
B.社会=宣传检查,营造环境。
C.企业/经营者=提高道德,守法经营。
D.学校=加强教育,引导检查。
E.家庭=监护职责,教育引导。
F.个人=公民如何做=意识+行动(宣传、具体做法、斗争)
4.认识评价类:
【题型特点】:
用所学知识谈对某个社会现象认识,常见设问有“如何认识、看待,谈谈看法,分析现象”。
【解题技巧】:
认识、评价=“是什么+为什么+怎么办”
A.是什么:
题目说的是什么(或题目观点是对还是错)。
B.为什么:
说(做)这件事的原因=理论依据+重要性+必要性(非做不可、不做这件事的危害性)+意义。
C.怎么办:
国家、社会、学校、企业、个人等准备怎样做。
5.案例评析类:
【题型特点】:
通常先给出一个法律案例,然后要求用所学的知识谈谈认识、看法或评析。
【解题技巧】:
评析=判断表态+法律依据+材料分析+指出结果。
(注意与非法律案例认识、看法、评价的区别)
范例:
①……是不道德行为,也是违法/犯罪行为。
②我国法律规定:
……合法权益不容侵犯。
③材料中……行为侵害了××权,违反我国法律的规定。
④……行为应该受到法律的制裁。
6.图表类:
【题型特点】:
一般由“标题、图表(常见有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、注释”三部分组成。
【特别提醒】:
先审设问,后审材料。
审图表要注意:
(1)看标题。
标题直接反映了图表的主题或中心。
(2)要“三比”,从对比中发现问题、变化、差距:
A.横向比。
就是把图表中的同一横栏的数字作比较,横向比较说明差距(拉大或缩小)。
B.纵向比。
就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较,纵向比较说明变化(增长或减少)。
C.综合比。
把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表所反映出来的中心内容。
(3)看注释。
解释性备注是对图表信息进行分析、判断的依据,补充性备注则是组织答案不可缺少的来源之一。
中考道法万能答题模板
一、改革开放类(作用/意义/重要性)
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;②是我国的强国之路;③是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招;④极大地解放和发展了生产力。
二、脱贫、民生类
1、说明了什么
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
④人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
⑤中国共产党坚持立党为公、执政为民,宗旨是全心全意为人民服务。
⑥党和政府坚持共享发展理念,不断满足人民日益增长的美好生活需要。
⑦党和政府致力于保障和改善民生,维护社会公平正义。
⑧中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
⑨党和政府尊重和保障人权,努力将人权理想变成现实。
⑩社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
2、意义
①有利于满足人民日益增长的美好生活需要,提高广大人民的获得感、幸福感。
②有利于全面建成小康社会,实现共同富裕,实现中华民族伟大复兴。
③有利于维护社会的公平正义,构建社会主义和谐社会。
④有利于保障和改善民生,让广大人民共享发展成果等。
三、科技创新类
1、原因
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量
②时代发展呼唤创新,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心者胜。
③创新驱动是国运所系。
④创新是改革开放的生命
2、怎么做
国家:
①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
②把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
③将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。
④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制
⑤坚定不移地走中国特色自主创新道路
⑥发展教育事业
企业:
①提升创新能②掌握核心技术③自强奋斗、敢于突破
个人:
①敢为人先,敢于冒险的勇气和自信②敢于向权威挑战
③勤动手、勤动脑④积极参加小发明、制作活动
四、民主政治类
政治制度
人民代表大会制度(根本政治制度)、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
民主权利
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、
民主意识
1、公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;
2、公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;
3、公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
五、厉行法治类
1、人们提供良好的生活秩序、保障人们享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(对个人)
2、法治是现代政治文明的核心、是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式、是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(对国家、社会)
3、全体公民依法行使权力履行义,增强尊法学法守法用法意识
4、政府工作人员率先做好尊法学法守法用法的榜样,带动全体公民共同守法
5、社会要加强法治宣传,营造良好的文化环境
六、民族文化类
文化的力量/意义/作用
1、积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2、文化是一个国家、一个民族的灵魂
文化传承和发展
1、坚持马克思主义为指导,推动文化创造性转化、创新性发展。
2、继承革命文化,发展社会主义先进文化3、吸收外来文化
增强文化自信
1、夯实中华优秀传统文化根基。
2、日常生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。
3、跨时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
怎么做
①努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力。
②善于辨别各种落后文化和腐朽文化,并自觉加以抵制,弘扬中外优秀文化。
③积极参加形式多样的社会主义精神文明创建活动,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。
七、中华传统美德类
①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。
②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
八、民族精神类
原因:
(1)是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱;
(2)是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带;
(3)是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力
怎么做:
对国家:
挺身而出,舍生忘死。
对他人:
见义勇为,无私奉献。
对自己:
勤勤恳恳,任劳任怨。
九、社会主义核心价值观类
原因:
1、是当代中国精神的集中体现2、共同的价值追求,价值导向,价值引领3、促进社会与人的全面进步。
怎么做:
1、要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实;2、应该自觉做到勤于学习、思考、勇于实践3、明辨是非、认真做事、踏实做人。
十、成才报国类:
一般从树立远大理想、努力学习、涵养品格、艰苦奋斗、培养创新意识和能力、承担社会责任等方面作答。
可参考以下模板:
①树立远大理想,立下强国志,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗;
②努力学习科学文化知识,提高自身素质;
③培养创新能力;
④增强社会责任感,积极参加社会实践活动,服务社会;
⑤从力所能及的事情做起,为国家(家乡)发展作贡献。
十一、生态文明类:
资源、环境、绿色
1、要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
2、国家:
制定法律法规;实施可持续发展战略;坚持节约资源、保护环境的基本国策
3、企业:
遵守法律法规、转变发展方式、贯彻节约资源、保护环境的基本国策、加大科技投入
4、个人:
忧患意识;学习、宣传;从身边小事做起。
(①若设问为概括青少年应该怎么做,可从树立低碳生活方式,坚持我国的资源环境国策,同破坏资源环境的违法行为作斗争等角度进行回答;②若设问为日常生活中我们应该怎么做,组织答案时则一定要具体,列举生活中的点滴行动,如不乱扔垃圾、节约用水、纸张双面使用等。
)
5、保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取时的经济增长,我们既要绿水青山,也要金山银山。
人与自然
①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。
②自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件,人与自然相互依存,共生共荣。
③人类作为自然的一部分,有责任避免自然受到伤害,同时要为开发和
利用自然作出必要的补偿和修复。
④人类开发和利用自然,不能凌驾于自然至上,必须符合自然规律
十二、权利与义务类
权利与义务的关系
1、权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行、义务的履行促进权利的实现
2、公民既是权利的享有者,又是义务的承担者3、公民的某些权利,同时也是义务
4、坚持权利与义务相统一。
任何公民不能只享受权利不履行义务,也不应只承担义务不享受权利。
行使权利
(1)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
(2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(3)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(4)所以公民要增强权利意识,同时要增强义务观念,依法履行义务。
履行义务法律鼓励的积极去做,法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。
十三、宪法类
地位、原因宪法是我国的根本法,是一切组织和个人的根本活动准则,是治国安邦的总章程,是公民权利的保障书。
在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威:
(1)从内容上看,宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;
(2)从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力。
从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
(4)宪法是国家法制统一的基础。
怎么做1、学习宪法(知)2、认同宪法(信)3、践行宪法(行)
意义
宪法:
有利于维护宪法权威、尊严,保证宪法实施。
公民:
1、有利于促进公职人员增强宪法意识,培养宪法情感。
2、有利于公职人员依法履行法定职责,推进依法行政、依法执政、司法公正。
国家:
①有利于营造学习、遵守、捍卫宪法的社会氛围等。
②有利于建设社会主义法治国家,保障人民当家作主的地位。
十四、学法尊法守法用法类:
一般包括学法(增强法律意识、学习法律内容)、尊法(维护法律权威)、守法(依法规范自身行为)、用法(依法维护自身合法权益、同违法犯罪作斗争)等方面。
十五、国家安全类
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