九年级化学上册第一单元课题1物质的变化和性质习题1.docx
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九年级化学上册第一单元课题1物质的变化和性质习题1
《物质的变化和性质》
【问题与思考】
现有下列一些物质的变化:
A、酒精挥发B、灯泡通电后发光、发热C、火药爆炸D、气球爆炸E、汽油燃烧F、海水晒盐G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊H、米饭烧焦I、钢铁生锈J、发生沙尘暴K矿石由块状碾成粉末L.石蜡受热会熔化;属于物理变化的有:
;属于化学变化的有:
。
【阅读与思考】
1、物质的性质包括哪两个方面?
2、生活中的常见现象体现了物质的哪些性质?
属于物理性质的有:
属于化学性质的有:
【问题与思考】
1、探讨如何区分物质的变化与性质
2、下列表达的是物质的性质还是变化?
(1)木柴燃烧— 木柴能燃烧—
(2)铁生锈—— 铁(在潮湿的空气里)易生锈——
铁(在干燥的空气里)难生锈——
(3)胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应——
胆矾溶液可以和氢氧化钠溶液反应——
胆矾易溶于水——
3.从阅读材料中寻找:
煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳。
一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体。
为了防止煤气中毒,人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体——硫醚。
当煤气泄露时,人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露,以便及时采取措施。
在标准状况下,一氧化碳难溶于水,密度为1.25g·L-1,比空气密度略小。
一氧化碳有剧毒,因为它能与血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧。
一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。
在冶金工业上,通常用一氧化碳作为还原剂,将铁矿石中的碳元素还原出来。
请你根据阅读材料完成下列问题:
(1)一氧化碳的物理性质有___________________________________。
(2)一氧化碳的化学性质有___________________________________。
[例题解析]
例1、日常生活中我们常观察到以下现象:
①菜刀表面常产生棕黄色的斑点②新鲜萝卜放入泡菜坛中,几天后萝卜变酸了③水果腐烂后发出难闻的气味④把鸡蛋放入白醋中,蛋壳表面产生气泡⑤农田里烧麦沤肥,浓烟冲天⑥点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味,现有四位同学就以上现象发表看法,你认为正确的是()
A.甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应
B.乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质,所以都发生了化学反应
C.丙同学认为除了②以外,其余都是化学变化
D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质,但不一定发生了化学反应
例2、日常中的下列做法,可用物质的化学性质解释的是()
①汽油洗掉衣服上的油污②用纯碱除去面团因发酵产生的酸味③用大理石作装饰材料④家中熬骨汤时,加入少量食醋可以增加汤中的钙质
A.①②B.②④C.①③④D.②③④
例3、.由于氢气是自然界中最轻的气体,通常用氢气充气球,氦气比氢气稍重,但性质稳定,不容易燃烧。
1999年深圳某商场开业庆典,该店外挂满氢气球,店的周围站满了入店的人。
在拥挤中有氢气球被挤爆,遇到点燃的香烟,引起爆炸,导致约20人受到不同程度的灼伤。
根据材料,完成下列问题:
(1)以上事实说明了氢气具有什么化学性质?
(2)试解释爆炸的原因。
(3)从安全角度出发你认为可用什么代替氢气填充气球,说明理由。
2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.如下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
下列说法错误的是()
A.氧气无须提前制备和收集
B.用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全
C.该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生黑色固体
2.下列叙述正确的是( )
A.化学反应过程中都会发生放热现象
B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C.化学反应伴随着能量变化
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
3.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如下图。
下列说法不正确的是
A.该反应为分解反应B.丙可能为该反应的催化剂
C.参加反应的乙与生成的丁质量比为3:
2D.丁相对分子质量是甲的2倍
4.下列对实验现象的观察或记录中正确的是( )
A.电解水时正负两极产生气体的体积比为2:
1
B.铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝表面出现红色物质,溶液变成蓝色
C.20℃氯化钠饱和溶液中加入硫酸铜固体,固体溶解
D.打开浓盐酸的瓶塞,瓶口冒白烟
5.我的性质决定用途对应关系错误的是
物质
性质
用途
A
稀有气体
通电后能发光
制霓虹灯
B
石墨
质地软且滑腻
制作电极
C
一氧化碳
还原性
冶炼金属
D
生石灰
能与水反应
作干燥剂
A.AB.BC.CD.D
6.建设“美丽中国”深圳在行动,进行了一系列的环保主题社会教育活动。
下列做法不符合这一主题的是( )
A.使用共享单车低碳出行
B.实行垃圾分类回收
C.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术
D.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
7.下列关于实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
B.碳在氧气中燃烧生成黑色固体
C.氢氧化钠固体溶于水时,溶液温度降低
D.铁丝伸入硫酸铜溶液中,有红色物质析出
8.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是( )
A.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B.在加热或高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应
C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,说明二氧化碳具有酸性
D.水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
9.向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、过滤,在滤液中放入一枚洁净的铁钉,发现铁钉表面无任何变化。
据此判断,下列结论正确的是
A.滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4
B.滤液中可能有CuSO4
C.滤渣里一定有Cu,可能有Fe和CuO
D.滤渣里一定有Cu和Fe
10.在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中错误的是()
物质
氧气
二氧化碳
水蒸气
W
反应前质量/g
50
1
1
23
反应后质量/g
2
45
28
x
A.根据质量守恒定律,x的值应为0
B.反应后的生成物是二氧化碳和水
C.物质W只含碳和氢两种元素
D.物质W一定含碳、氢、氧三种元素
11.下列实验操作正确的是
A.
闻药品的气味B.
给液体加热
C.
稀释浓硫酸D.
测溶液pH
12.下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.木炭在空气中燃烧发出白光
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.研究主题:
水溶液中复分解反应的实质
资料:
一定体积的溶液中,离子的数目越多,其浓度越大。
电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱,能反映离子浓度大小。
相同温度下同和溶液电导率越大,离子浓度越大。
方案一:
恒温条件下,向一定体积定浓度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴无色酚酞试液,插入电导率传感器,然后滴加稀硫酸,测得溶液的电导率变化如图中甲曲线所示。
①写出Ba(OH)2与H2SO4,反应的化学方程式_____。
③甲曲线M点时混合液体呈_____色;
④通过对甲曲线的分析,下列说法错误的是_____(填序号)
AM点前曲线下滑的过程中,H+和OH-结合成H2O,Ba2+和SO42-结合成BaSO4
BM点时离子浓度几乎为零
CM点后溶液电导率逐渐增大,仅由于溶液中H+在逐渐增大方案二:
恒温条件下,向等量同浓度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴无色酚肽试液。
插入电导率传感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,测得溶液的电导率变化如图乙曲线所示。
①通过对乙曲线的分析,下列说法错误的是____(填序号)。
A开始至完全反应过程中,电导率减小,溶液由红色逐渐变为无色
B电导率下降到最低点时仍然较大,表明溶液中还存在较多离子
C整个实验过程中,溶液中Na+数目一直增大
②N点时,溶液中含有的离子是____(填离子符号)。
③通过比较分析,结合已学知识可知,溶液中复分解反应的实质是参与反应的离子,结合生成了沉淀、气体或水导致其浓度____(填“增大”或“减小”)。
14.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。
请回答以下生活中的问题:
家用天然气(或液化气)中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇。
当闻到该气味时,提醒人们注意天然气(或液化气)已经泄漏。
能闻到乙硫醇的气味,这证实了分子_____的性质。
“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以______(填“单质”或“化合物”)形式存在。
通常所说的煤气中毒是指由_____(填物质化学式)引起的中毒。
长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢[主要成分为CaCO3、Mg(OH)2],可以用厨房中的___调料除去。
15.电解水可制氢气。
通电一段时间后,如图所示。
(1)电极X为电源的_____极,若该反应消耗1mol水,正极和负极产生气体的物质的量之比为_____。
(2)下图为电解水的微观示意图,请将右侧方框内的微粒补画完整_____。
(3)电解水过程中没有发生改变的微粒是_____(填微粒名称)。
(4)氢气作为新能源,其主要优点为_____(任写一个优点)。
16.图是物质A、B、C的溶解度曲线,试根据图象回答问题.
温度为t1℃时,三种物质溶解度大小关系是___.t3℃时,A物质50g放入50g水中,所得溶液是___(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),此时溶液的溶质质量分数___.(精确到0.1%)
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.请回答下列实验问题:
现提供如图装置
①上图C装置中,甲仪器的名称是______。
②实验室用氯酸钾制取氧气,发生装置是______(填序号),反应的化学方程式为______,若用E装置收集氧气,当有______时,开始收集气体。
③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体,B装置中发生反应的化学方程式为______,第一个F装置盛放试剂的作用是______,第二个F装置盛放的试剂为______,检验CO2气体的原理______(用化学方程式表示)。
B装置与C装置相比,其优点是______。
实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有:
计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。
①在溶解过程中,玻璃棒的作用是______。
②下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是______(填序号)。
a称取时,将氯化钠置于托盘天平的右盘b量取水时俯视读数
c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d转移时,有少量溶液溅出化学实验的设计除考虑实验目的外,还要考虑实验安全,减少对环境的污染等因素,据此应将下列实验中的A与______(填“B”、“C”或“D”)归为一类。
A硫在氧气中燃烧B铁丝在氧气中燃烧
C一氧化碳还原氧化铁D稀释浓硫酸
18.某混合气体可能含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种。
甲、乙、丙三组同学为验证其组成,用下图装置进行实验,并记录现象如下:
(夹持仪器已省略,假设气体均吸收完全)。
结论
甲组
乙组
丙组
含有CO、H2O(气)
含有
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- 九年级 化学 上册 第一 单元 课题 物质 变化 性质 习题
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