家长会教师发言稿幼小衔接让孩子快乐启航.docx
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家长会教师发言稿幼小衔接让孩子快乐启航
家长会教师发言稿:
幼小衔接,让孩子快乐启航
家长会教师发言稿:
幼小衔接,让孩子快乐启航家长会教师发言稿:
幼小衔接,让孩子快乐启航家长会教师发言稿:
幼小衔接,让孩子快乐启航尊敬的领导,幼儿园园长,各位家长朋友们:
大家好!
非常荣幸能和大家一起聊聊幼小衔接这个话题。
人的一生有许多次衔接,而幼小衔接是最难的一步,孩子从幼儿园跨入小学,这一步跨的好,将为孩子未来的学习生涯打下一个良好的基础。
我也是一位家长,所以我特别能体会大家此刻的心情,有幸福,有期待,还有一些担心,担心孩子不适应小学生活,担心交不到朋友,担心老师对自己的孩子关心不够,担心成绩不好等舱等。
不了解就会担心,那我哉们先来了解一下小学生活,赏看看小学和幼儿园存在哪些讪方面的不同。
教室环境的虏不同。
幼儿园比较小,吃饭煨、睡觉、上厕所都在教室里,小学空间比较大,不同的活动有不同的场所,甚至上幞课也会有不同的教室,平时蚋语数英就在自己的教室,美术,音乐,信息又有专门的拷教室,体育课还要去操场,┲孩子刚去会不适应。
(例子桉:
记得有一年,已经打上课啪铃了,一个小男孩还在走廊湮里转悠,我就过去问他,已经上课了,你怎么还在外面挝,他可怜巴巴地告诉我说找不到自己的教室了,原来他宸去上厕所,出来后方向走反钏了。
)作息时间的不同。
鬟幼儿园一般8点半左右才进筱园,中午孩子能睡到2个半充小时,时间上比较宽裕,也卅比较随意,晚一点也没关系嫒。
而在小学,有严格的时间摔规定,一般是8点到校,有炕的学校会更早一点,上午4嫠节课,下午2节课,时间上带非常紧凑,而且不能迟到。
课程设置的不同。
幼儿园以趟活动、游戏、手工为主,娱钏乐性比较强,在小学开始学习知识,有语数英、体音美宅、信息、书法等等,在这里樱想提醒一下各位家长,语数祗英重要,其他科目对孩子的飒成长同样重要,要同等对待,而且上小学后每天还有作业需要完成,期末还会有考试。
老师的关注点不同。
譬在幼儿园老师关注的更多是姨生活细节,有没有喝水,有没有出汗,有没有上厕所等网等,20多个孩子一般配有揿3、4个老师,可以关注到鑫每个人。
在小学,老师会更撵多关注孩子的文明礼貌、日郸常行为规范和学习习惯,在曳一节课的时间里40多个孩副子只有一个老师,老师不可魇能照顾到孩子的方方面面,桠更不可能只关注一个孩子。
上面我们所说的每一个不同衢对孩子来说都是需要克服的㈥困难,我们家长可以从以下甑方面去做些准备,从而帮助嗵他们顺利度过。
一、心理廊方面的准备1、激发对小侍学的向往。
有些家长对于皿上小学,比较紧张,经常提又醒孩子你这么调皮,到小学了肯定会被老师批评的璃,有一次我的一个朋友跟我聊天,怎么办呀,孩子学エ了几年英语还什么都不知道愉,我问他小狗怎么说,他说望旺旺,小猫怎么说,他亍说喵,这上小学了怎么︻办?
。
当时孩子就在旁边剀,大家想想,这些话孩子听蛔到会怎么想。
他会认为小学鬼是一个可怕的地方,还没有柔上学就把孩子和老师放在了普对立面,就不愿意去上学了熔。
我们所应该做的是要对孩库子进行正面的引导,可以羡魄慕的语气跟他们说快上小蜡学了,可以认识好多小朋友锋你们的小学好大,好漂亮哟,能在那里上学肯定会橘很开心上小学了,就可耪以学到好多好多知识等等嗲,让孩子对小学产生向往。
烙2、提前适应小学环境。
在一个陌生的地方,人都会害怕,孩子更是如此。
为了疰消除孩子的陌生感,爸爸妈ч妈可以带着孩子和小区上小亘学低年级的哥哥姐姐们了解冗一下学校的情况,最好是把醑孩子直接带到他即将要上的擤小学去参观,参观时有意识地给孩子灌输一些好的概念暌,比如一边参观一边介绍看,那是操场,比幼儿园大批多了,以后你可以在这里和怕小朋一起做游戏,那是霖食堂,你们以后吃饭的地方膂,看,这是你们的教室庞,里面的桌子摆的很整齐觫,这是图书馆,里面好多书,以后你都可以去借。
佑让他先熟悉一下学校,在一生个熟悉的环境中,他会有安じ全感,会愿意来学校。
二、生活方面的准备1、要S有时间观念,不要养成磨蹭捣的习惯。
就拿吃饭来说,掊有的孩子吃饭特别慢,一年坎级经常可以看到打上课铃了悯,老师站在门口了,有的孩眷子还在吃早餐,还有的孩子一听打铃了,把没吃两口的潋饭倒掉,饿着肚子上课,这样上课肯定没有效果。
所以告在家里我们家长就要给孩子浪规定时间,一件事情的完成⒌要有适当的时间限制,比如晶几点一定要起床,几点一定梏要睡觉,10分钟洗完澡,冕5分钟穿好衣服等等,通过噔这些来建立时间观念,做事稣就不会磨蹭。
在我多年的工呦作经验中发现生活上不磨蹭绀的孩子,学习上也不会磨蹭淹。
2、从生活细节入手,颥培养专注力。
专注力是一簪个人学习和做事能否成功的㈠关键,对人的一生都至关重要。
有些孩子上课的时候,双一会喝水,一会上厕所,一唉会玩东西,注意力很不集中。
一节课的学习是一个相对吞连续、完整的过程,一环扣绠一环,中途做事情,就会影邻响到知识的掌握,老师不可帔能因为一个孩子上厕所,就粑停下来等他,所以我们在家里就要开始培养孩子的专注莱力。
比如孩子要画画,先提爆醒他做好一切准备工作,包竖括喝水,上厕所,拿画笔,檐本子,一旦开始,就集中精鲲神来画,不允许做其他的事篚情。
玩玩具也可以培养孩子贾的专注力,当孩子在专心的萤玩时,不要喊他做这个,做藿那个。
这里我感受比较深的挺是,家里人多的时候,尤其愤是有老人的时候,他们的关荔心会打扰到孩子,孩子在玩碧,一会端杯水宝贝,来喝肌杯水,一会拿着水果,兀宝贝,吃点水果这样对孩幕子注意力的培养很不好。
所简以这个专注力的培养还需要舭一家人的共同配合。
还有专边注力的培养不是在一夜之间痴就可以建立起来的,而是通铫过一分钟一分钟,一天一天骸的努力逐渐建立起来的,所寓以我们也要持之以恒的去做。
3、训练基本的生活自咛理能力。
开学第一个月,是状况百出的一个月。
有的疚孩子尿裤子,有的孩子丢东西,有的孩子上厕所没带纸の等等。
前面我们已经说过,吼一个老师不可能照顾到孩子钓的方方面面,所以在上小学龀前,一定要要训练孩子基本的生活自理能力,比如穿衣茯服,系鞋带,擦屁股等等。
蔌在这所有的问题中,其中家长最头疼的是孩子的东西㈩丢了,早上带去的5支笔,晚上回来可能就只有1支了徂。
老师最头疼的是孩子的学习用品没有带全,要么是作业没带,要么是课本没带,砦严重影响到上课。
比如美术涕课,别人都在画画,他没有⑶画笔就只能在那坐着或者到郁处找别人借,影响到别人。
铀这些都说明孩子的收拾整理能力比较差,在家里有人帮着收拾,来学校没人帮忙,绸东西自然就乱扔。
所以家长延要训练孩子收拾,整理的能欹力。
在家里,玩完玩具,要佥放回原处;画完画,画笔要飨放回盒子,养成物归原处的牢习惯,东西自然不会丢了。
羲还有一个方法,是原来我们莫班的家长想出来的,把笔,瓤橡皮上贴上名字,校服也最绨好绣上名字,这样掉了还有滴可能找到。
这里特别想跟镪大家说说书包的收拾,因为芝我发现其实很多家长不了解垸学校的要求,也不知道该怎琢么收拾。
不要把所有的东圄西全部放在书包里。
我记得咣一年级的时候,看到一个小が男孩个子特别小,坐在凳子阒上,把书包背到背上,第一鏖次没站起来,第二次使了使ギ劲,终于站起来了,结果书邀包太重,他整个人摔了个四疖脚朝天。
我把扶他起来,看谭了看他的书包,所有的书、︱学具都在书包里,甚至还有癍一本新华字典。
我问他你们醭今天没有美术课,你为什么培要带美术书和学具,带字典恤来干什么?
他告诉我是他妈雍妈说要把所有的东西都带上Ж的。
确实这样不会缺东西,岽但是对孩子来说负担很重。
里我们应该对照着课表来让孩子收拾,看看第二天上什么蒙课,比如:
语文课,需要书髌、第二天要交的作业、老师要求带的字卡;数学课,书胸,作业,老师要求带的小棒织;美术课,需要书,画笔、确画本;体育课,需要穿运动蠖鞋,赶紧把鞋拿出来放在门口;第二天还有跆拳道的兴翎趣班,把衣服用袋子装好,ふ放进书包。
记得放书的时候文书脊朝下或朝旁边不会把书弄卷,书、作业、文具放在楝不同的隔层里,这样拿起来比较方便也比较快。
一切收¥拾好后,把书包也放门口。
也第二天一早穿上鞋,背上书瘢包就出门了。
一开始我们铹在家里就要手把手的教孩子攴怎么收拾,而不是帮他们收拿拾,让孩子养成这个好习惯树,会让他们受益终生。
三宵、学习方面的准备1、学燹习用品的准备书包,现在溪市场上卖的一般有双肩包和剑拉杆包,不建议大家买拉杆茯包,这种书包本身就很重,烬我们的孩子又还很小,上下楼梯不方便,拎着很费劲。
港还有这种书包很大,抽屉里薪放不下,椅子上也不能放,只能放在走道上,占用孩子蜘的活动空间,孩子在教室里詈走路有时会被绊倒,不安全辎。
准备漂亮的双肩包就可以雠了,最好有几个隔层,旁边橥有两个口袋,放纸巾、水壶渴。
其他文具都不要太花哨,简单,实用就好,现在有一些文具盒做成汽车造型,蹉或者上面有很多按钮,按一靡下弹出一个东西,再按一下啾弹出另外一个东西,还有的禀尺子上有一个小珠子在里面喹走来走去的,这些东西设计抻很新颖,很能吸引孩子的注姗意力,所以上课时间,有些傩孩子就在玩这些东西。
我们玢要给孩子准备的是文具而不サ是玩具,不能影响孩子上课;。
所以这些文具买简单的就丈可以了。
建议大家买笔袋,尼不要文具盒,文具盒掉地上声音很大,容易打断孩子的嗌学习。
尺子最简单的就好了像。
铅笔,不要圆的,容易邗滚动,要有棱的,不容易掉共,也方便孩子握笔。
一般前一天晚上要准备好5~6支弃削好的铅笔,不够的时候再黻来削就耽误时间。
橡皮,有的铅笔上有橡皮,但是这苴种橡皮不太好用,擦的不干椠净,不要买太硬或者是卡通使的。
一般的绘图橡皮就很好填,这种比较软一点,擦的比弯较干净。
橡皮的使用,也应跑该先教给孩子,很多孩子是贸一只手使劲擦,很容易把本子擦烂,应该是一手按住本子,离错误比较近的地方,阆一手轻轻地擦,擦完之后把ぁ橡皮屑轻轻的吹到旁边,或者把本子抖一抖,把它抖掉锂,不要用手使劲地抹,会把炯本子上的其他字抹开,这样柯本子上黑糊糊的,手上也很ボ脏。
2、掌握正确的读、鸲写姿势。
其实在一年级之﹁前,几乎所有的孩子都已经开始阅读和写字了,但绝大晟多数孩子的姿势都不正确。
淘看书趴着,躺着,写字不是缯握笔,是攥笔,由于姿势的う不正确眼睛就很容易近视。
垴我见过一个孩子,已经带眼甑镜了,写字时眼睛离本子不杌到10cm,反复提醒,过毁一会又趴下去了。
因为这种蠖错误的姿势已经形成习惯,到了学校,老师很难纠正。
细假期里,家长可以在家反复苛练习孩子的读书、写字姿势珐,直到正确。
3、亲子阅め读知识的获得跟广泛的阅︽读积累是密不可分的。
读书破万卷,下笔如有神,轺书籍是人类进步的阶梯停,这些都说明阅读的重要性。
但是我们的孩子花在电视胀和游戏上的时间比读书要多艮的多。
电视节目和游戏颜色鲜艳,有声音,有动画,非常刺激,不仅孩子喜欢,大乘人也喜欢,但它是一种被动的吸引,而书本是静态的,砟需要孩子主动的注意,需要ㄥ动脑筋才能体会其中的乐趣。
长期接触刺激的东西,相р对安静的课堂是不能吸引孩赦子的注意力的。
我们班有氟个小女孩,挺乖巧的,但就┐是上课不听讲,每次数学考试都是七、八十分。
我把她妈妈找到学校,了解孩子在家的状况,她妈妈说孩子每随天在家看2、3个小时的电脖视。
我跟她说,你把家里的电视停掉,每天陪她看半个桡小时的书,随便什么书,只づ要她感兴趣,她妈妈也很配螽合。
一个星期后,我们各科ю老师都感受到了孩子的变化轻,上课时认真听讲了,积极阡举手发言了,不到2个月,娓孩子的单元考就达到了95堇分,后来还考到100分。
痱这个孩子不仅数学成绩提高攫了,其他科目的成绩都有很朦大的进步。
阅读就是这么砻神奇,我可以非常肯定的跟佬大家说,学习轻松的孩子一涯定是爱读书的孩子,成绩好鲜的班级一定是注重阅读的班裤级。
这里特别推荐大家一蕾本书,吉姆崔利斯《朗读手ⅴ册》,我非常喜欢这本书。
怪书中有些话跟大家分享一下。
所有的婴儿出生时都是皖平等的,没有人会说话、数┷数、读书或写字,但这些孩竖子进入幼儿园时却是不平等的。
差异的原因在于,他们析的父母是尽力培养他们,还匡是仅仅看着他们长大而已。
如果你规定孩子整理房间,刷牙,却不规定他看书,那显然你认为做家务事和个人锌卫生比孩子的头脑更重要。
请大家控制一下电视和游戏唏的时间,多陪孩子读书吧。
四、渗透安全意识安全是钧每个家长所重视的,也是每纡所学校的重中之重。
家长在粝平时就可以教给孩子一些安蕞全常识。
比如不要在楼梯上妪、人多的地方奔跑、打闹,龟雨伞的尖头要朝下放,最好涣是准备平头的雨伞或者雨衣酣。
走路时不要拿尖东西,铅笨笔放在笔袋里,等等。
虽然我们做了周全的准备,但彦是在孩子上小学以后,还是娇可能会出现一些意想不到的余问题,作为家长,我们要及时的沟通。
首先是和孩子怅沟通,每天回来观察一下孩子的情绪,和他聊一聊学校毕的生活,聊天也特别有技巧,要有同理心,不要立刻纠正或者轻易否定,比如:
孩子说数学课无聊死了!
┓你说:
怎么会无聊呢,数介学课很重要呀,无聊也要好好学!
这样孩子会觉得你不能理解他,跟你说也是被禁训一顿,以后干脆就不跟你Ф说了,你可以说是吗,我安以前也觉得数学有些知识挺┴无聊的,你是觉得哪里无聊ハ了?
然后倾听他的感受,毗这样才能找到真正的原因,ニ从而去解决问题。
其次是翥和老师的沟通。
信任是良好宝人际关系的前提,家长把孩咩子交给老师,首先要信任老韧师。
我记得我家孩子刚转去一个新的幼儿园的时候,冬楷天,天气比较冷,他爸爸问熨他中午时怎么睡觉的,孩子棍说中午睡觉是不脱外套的,他爸爸第一反应是很生气,酸老师怎么能这样,大冬天的中午睡觉不脱衣服,孩子起目来就很容易感冒。
因为我自坌己是老师,我相信老师是不奋会这样的,所以我下午去接捡他的时候,就去找老师了解霏一下,结果是孩子跟老师说瞍妈妈说中午时不用脱外套摹的然后我又找孩子了解,哜他说是怕衣服弄丢了,就不ヒ想脱。
所以碰到事情,别着侔急,去找老师好好了解情况惮,发脾气、抱怨是不能解决愆任何问题,家长一些过激的反而对孩子会有不好的影响锬。
幼小衔接需要注意的地方还有很多很多,那上面所谀说的是我在工作中碰到的一哞些比较普遍的问题,家长们沥现在就可以着手去做一些事舀情。
前几天刚看了龙应台剂的一篇文章,父母对孩子的砚教育就像食物一样,是有有效期限的,在孩子还小的时刃候,父母对他们来说是万能恤的,是完全可以依靠的,这琪就是父母对孩子教育的黄金笋时期。
等孩子一到青少年时喷期,父母的有限期限就霞快到了。
该说的,该做的,蹼该教的,都应该早就做足了玢,过期后的父母再怎么贮努力,也比不过10年前来的有效。
希望我们家长珍惜鳖这宝贵的几年,陪伴孩子度羰过风雨,快乐启航。
在这里娜也祝愿我们的孩子能有一个鼹快乐、幸福的小学生活。
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