新版陕旅版六年级下册英语第二单元教案最新精编版.docx
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新版陕旅版六年级下册英语第二单元教案最新精编版
Unit2Whatwouldyoulike?
共有4课时第1课时
教学内容:
Whatwouldyoulike?
教学目标:
1、理解会说会用会写以下单词和短语
Abowlofnoodles.Aplateofbeef.Aglassofjuice.Abottleofwater.Acupoftea.Apieceofbread.
2、学会句型:
Whatwouldyoulike?
I'dlike…
PeopleinChinaIusuallyeatwith…
PeopleintheUKusuallyeatwith…
MayIhave…
Howmuch…
3、能准确理解本课对话内容,并能在实际生活中和别人进行练习。
教学重点:
Whatwouldyoulike?
I'dlike…
MayIhave…
教学难点:
可数名词和不可数名词的用法
教学准备:
教学资源包
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、热身导入
Saysomethingaboutfoodanddrinks
1.PeopleinChinausuallyeatwithchopsticks.
2.PeopleintheUSAusuallyeatwithforksandknives.
3.PeopleinChinaliketodrinktea.
4.Peopleinthewesterncountriesliketodrinkcoffee.
二、新课展示
1.学习下列短语:
Abowlofnoodles.Aplateofbeef.Aglassofjuice.Abottleofwater.Acupoftea.Apieceofbread.
2、学生试读.
3、引出句型
Whatwouldyoulike?
I'dlike…
MayIhave…
4、阅读课文并且回答下列问题:
WhatkindofnoodleswouldSuNan’smotherliketoeat?
WhatkindofjuicewouldSuNanlike?
5、讲述语言点:
Aplateofbeef.Twopiecesofbread.Twobottlesofwater.
Whatkindof…Akindof…Allkindsof…
Somethingtodrink.Somethingtoeat.
Anythingelse?
Isthatall?
三、巩固练习
1、Listentothetape.
2、Readthedialogueafterthetape.
3、Readbythemselves.
4、做《配套练习》中的练习
lookandmatch
四、拓展延伸
1、Readthewordsandthedialogue.
2、PreviewpartB
板书设计:
Unit2Whatwouldyoulike?
共有4课时第2课时
教学内容:
Whatwouldyoulike?
教学目标:
1、了解更多打电话订餐的用语。
2、通过教学更熟练的了解和掌握打电话订餐的话题。
教学重点:
CanIhelpyou?
It'stimefor…
Anythingelse?
Howmucharethey?
教学难点:
打电话订餐的用语。
教学准备:
教师资源包
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、热身导入
1、It'ssixo'clockintheevening.
2、It'stimeforsupper.
3.Misswhitefeelshungry.Soshetakesupthephoneandcallsforfood.
二、新课展示
1、Listenandread
(1)学生试读。
(2)提出问题,教师讲解难点。
(3)听录音,跟读。
(4)教师领读。
(5)分角色读,小组比赛。
2、Learntosay
(1)在对话中找出新单词,并读出来。
(2)听录音纠正读音。
(3)跟读。
3.再读课文,然后回答下列问题。
WhatdoesMrwhitecallfor?
WouldMissWhitelikebeefhamburgersorchickenhamburgers?
WhatdrinkswouldMissWhitelike?
Howmucharethefoodanddrinks?
WheredoesMissWhitelive?
三、巩固练习
1、翻译:
(1)Pleasetakeupyourmobilephone.
(2)Bytheway,whereisSusan?
(3)这里是开心快餐食品店。
(4)你想吃点什么?
(5)我想要一杯水。
2、自己总结一下订餐的电话用语。
四、课后作业,下节预习
预习partC
板书设计:
Unit2Whatwouldyoulike?
共有4课时第3课时
教学内容:
Whatwouldyoulike?
教学目标:
1、进一步练习就餐和订餐的英语表达。
2、通过练习,能用所学句型和别人做自由对话,并将所学内容灵活运用于实际情景中。
3、培养学生热情,礼貌,积极,友好的待人态度。
教学重点:
句型:
Whatwouldyouliketodo…?
教学难点:
字母组合的ow发音
教学准备:
教学资源包
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、热身导入
--Whatwouldyouliketoeat?
--I'dlikeapieceofbread,whatwouldyouliketodrink?
--I'dlikeaglassofwater.
二、新课展示
1、Let'splay.
2、Let’sact.
3、Readthewords
owHow.Now.Brown.Flower.
OwknowSnow..Grow.Bowl.
Owcow.Down.Power.Town
OwrowShow.BlowThrow.
三、巩固练习
1.Listenandtick.
2.Lookatwrite
Threepiecesofchicken.Abowlofsoup.
Twoglassesofjuicethreeboxesofmilk.
Twobottlesofwater.Fourcupsoftea..
3.Lookandtalk.
--Whatwouldyoulikeforlunch?
--I'dlikeabowlofriceandaplateoffish.
--Anythingelse?
--Yes,andsomevegetablesplease.
--Well.Abowlofrice,aplateoffishandsomevegetables.
Pleasewaitaminute.
--Ok.Thankyou.
4.Completeandact.
四、课后作业:
完成练习册
板书设计:
Unit2Whatwouldyoulike?
共有4课时第4课时
教学内容:
复习巩固本课内容。
教学目标:
熟练掌握本课内容。
教学准备:
练习资料。
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
(一)复习热身
1、听写短语和重点句子。
2、背诵课文。
(二)操练
1、学生练习,合作探究。
2、教师指点,互相评价。
3、指导完成《配套练习》所剩内容。
(三)作业
1、小组听写。
2、背诵所学课文。
3、预习下一课的单词和对话。
课后反思:
第一次月考检测题
一、找出发音不同于其他的一项(10分)
1.()A.HowB.NowC.KnowD.Down.
2.()A.CowB.RowC.ShowD.Blow.
3.()A.BrownB.FlowerC.PowerD.Slow.
4.()A.PlateB.GlassC.NameD.Make.
5.()A.RowB.GrowC.PowerD.Throw.
二、翻译下列短语。
(20分)
1.两碗牛肉面___________2.拿起____________
3.多少钱?
______________4.绿茶____________
5.发电子邮件____________6.手机____________
7.一碗汤________________8.上网____________
9.稍等__________________10.考虑___________
三.单项选择。
(20分)
1.MayItake_______?
A.photoes.B.photo.C.photos.
2.______Itakeamessage?
A.CanB.Am.C.Does
3.Couldyouplease_____Kittytocallme.?
A.toask.B.asking.C.ask.
4.ThisisLiuMei_______.
A.speaking.B.speak.C.tospeak.
5.Ittakes_______andit'sbadforyourhealth
A.Toomuch.B.toomany.C.muchtoo
6._____doyoulikeMary?
A.How.B.What.C.When.
7.Thesearethreeglassesofjuice.
A.glassB.glassesC.glass’
8.Iwouldliketomatonoodles,Mom?
A.Tomatoes.B.tomatosC.Tomato
9.Mysistertakesup,andcallfordrink.
A.takeB.takesC.taking
10.Iwouldlikeapieceofbread.
A.cupB.bottleC.piece
四.按要求改写句子。
(20分)
1.Iwouldlikeahamburger.(同义句)
2.Mr.WhiteliveinLondon.(对划线部分提问)
3.Mr.Greenwouldliketomatonoodles.(对划线部分提问)
4.ThisisColinspeaking.(对划线部分提问)
5.HehastogotoBeijing.(变为一般疑问句)
五.找出错误并改正。
(10分)
1.TheseareTwoboys.OneisTomandanotherisBob.__________
2.Ilikelisteningmusic.___________
3.Iwillreade-booksinthemobilephone.____________
4.It’sbadofyoureyes.__________
5.Welikechickenshamburgers.___________
六.补全对话。
(20分)
----Hello,welcometoKFC.________________________?
----Yes,I_______________twohamburgers.
----_____________________hamburgers,chickenhamburgersorfishhamburgers.
----chickenhamburger
----___________________________________?
----Yes,twobottlesofcoke,_______________arethey?
----Forty-fiveyuan.
----Thankyou.
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