《Web应用系统开发》教学大纲含章节教学重难点.docx
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《Web应用系统开发》教学大纲含章节教学重难点
《Web应用系统开发》教学大纲
课程编码：
课程名称：
Web应用系统开发
学时/学分：
关联课程：
面向对象程序设计、MySQL数据库
适用专业：
软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术
开课教研室：
课程类别与性质：
一、课时分配与考核权重
基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据软件工程专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定HTML基础、CSS样式、Javascript基本语法、layui前端框架、JSP基本语法、JSP内置对象、JavaBean技术与Servlet技术、项目实战等7部分内容，理论32学时，上机32学时共64学时，4学分。
在授课过程中围绕课内教与学、课外导与做、线上线下紧密结合等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。
基于该教学考核评价思路，本课程主要以上机实践作业、课堂设计、课堂提问、期末大作业等方式对学生进行考核评价，其中上机实践作业、课堂设计、课堂提问等过程性评价占评价权重的70%，期末大作业占评价权重的30%。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
课时分配与考核权重一览表
序号
知识单元
课时数
考核权重
评价方法
1
概述与HTML基础
4+4
9%
上机作业
课堂设计
2
CSS与JS
4+4
8%
上机作业
3
学习layui
4+4
9%
上机作业
4
JSP基础知识
4+4
9%
上机作业
5
JSP内置对象
4+4
9%
课堂设计
上机作业
6
JavaBean与Servlet
4+4
10%
课堂设计
上机作业
7
项目实战
8+8
16%
课堂设计
项目总结
8
期末考核
30%
大作业
总计
64
100%
二、课程资源库
1.参考书：
（1）刘乃琦、王冲.《JSP应用开发与实践》.人民邮电出版社.2015年1月.
（2）郭路生杨选辉.《JavaWeb编程技术》.清华大学出版社.2016年12月.
（3）刘欢.《HTML5基础知识核心技术与前沿案例》.人民邮电出版社.2016年10月.
（4）黑马程序员.《响应式Web开发项目教程》.人民邮电出版社.2017年1月.
2.期刊:
《计算机学报》、《软件学报》、《计算机应用》、《计算机工程》、《计算机工程与科学》、《计算机工程与应用》、《计算机工程与设计》、《计算机教育》、《IEEETransactionsonCloudComputing》、《JournalofCloudComputing:
Advances,SystemsandApplications》、VLDB、SIGMOD、ICDE会议论文。
3.网络资源：
（1）佚名.30分钟快速掌握layui框架.2016-05-24.
（2）周金桥.JSP中out对象的方法总结.2016-10-17.
（3）开心斌.图解JSP与Servlet的关系.2013-07-22.
（4）html教程
（5）CSS教程
（6）layui教程
3、教学内容及教学基本要求
第1-2学时
第一知识单元概述与HTML基础
第一节概述第二节HTML简单标记
1.课前准备
（1）加强课程的网络资源库建设；
（2）熟悉课程的讲授内容和方式；
（3）收集本次教学活动中拟采用的案例的背景及过程资料；
（4）准备本次课时教学中用到的软件；
（5）制作课程所需要提前提供给学生的视频。
1.1课程属性与教学目标分析
本课程是一门实践性很强的课程，重点培养学生开发Web应用程序的能力。
通过本门课程学习，学生应该熟悉HTML技术的基本理论，了解CSS的使用方式，理解前端框架layui及响应式布局，掌握JSP动态网页制作技术。
重点掌握基于JSP的Web应用系统开发方法和常用技术。
通过实验教学培养学生熟练运用HMTL及JSP结合开发WEB应用系统，更能提高学生综合运用所学的知识解决工程实际问题，使理论在实践过程中得到深化，为学生走入社会从事科研或软件开发工作打下坚实的基础。
1.2学习对象分析
本课程是软件工程专业第4学期开设的课程，作为大二的学生已经具备一定的自学能力和从互联网获取知识的能力。
经过三个学期一些专业基础课程的学习之后，作为软件工程专业的学生更希望在本学期学习一门能够实际用于软件开发的课程。
1.3教学方案设计
本课程教学手段主要是借助PPT和上机作业完成教学内容。
理论教学与上机作业课程均在机房上课。
课堂教学主要采用边教边练的方式，并采用课堂讨论，学生演示，学生讲授等多种方式为辅。
课堂讲授以教材与在线教程网站W3Cschool的网络教程为主，课后让学生自学W3Cschool教程网站与慕课网的教学视频的老师布置的内容。
2.课内教学
2.1教学内容
主要教学内容有：
（1）网络程序开发体系结构；
（2）Web开发简介；
（3）Web开发技术；
（4）HTML简介；
（5）HTML的文档结构；
（6）元素与属性；
（7）常用标记；
主要包含的知识点有：
（1）Web工作原理；
（2）客户端开发技术；（3）服务器端开发技术；（4）HTML简介；（5）HTML的文档结构；（6）
标记；（7）2.2教学方法
讲授+启发+讨论+操作
2.3课内小结
通过本节课的学习让学生了解本课程将要学习到哪些知识，并对了解Web开发及其相关技术有一定的认识。
还讲授了HTML的简介，文档结构及简单标记的使用，要求可以使用这些简单的标记应用到HTML页面的设计中。
3.课后巩固与拓展
（1）利用W3Cschool在线教程复习本节相关内容。
（2）预习下次课要讲授的内容。
（3）自学W3Cschool中扩展阅读中的内容。
第3-4学时
第一知识单元HTML基础
第三节HTML简单标记1（实践）第四节HTML简单标记2（实践）
1.课前准备
（1）准备本次课时教学活动中用到的安装程序；
（2）准备本次上机作业内容，以便进行上机作业演示；
（3）准备本知识单元所需要提前提供给学生的多媒体资料。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机作业和提问或讨论的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以小组学习、课堂讨论以及课堂提问的方式检查预习效果。
1.2教学方案设计
本次课时主要使学生进一步掌握HTML简单标记的使用，教学方式采用多媒体PPT讲授、操作演示举例，学生一人一机进行上机作业操作，并完成布置的设计任务。
2.课内教学
2.1课堂导入
首先对上次教学内容做一个简单的回顾，然后根据上节课中客户端开发技术导入本次实践内容，并明确本次课的重点和难点。
2.2教学内容
主要教学内容有：
（1）网站首页；
（2）网站的登录页面；
主要包括的知识点有：
（1）文档结构；
（2）
标记；（3）标记；（4）标记；（5）标记；（6）标记；（7）标记；
2.3教学方法
启发+讨论+参与
2.4课内小结
本节课主要讲授了HTML的简介，文档结构及简单标记的使用，要求可以使用这些简单的标记应用到HTML页面的设计中。
3.课后巩固与拓展
（1）利用W3Cschool在线教程复习本节相关内容。
（2）预习下次课要讲授的内容。
（3）自学W3Cschool中扩展阅读中的内容。
第5-6学时
第一知识单元HTML基础
第五节表格标记第六节表单标记
1.课前准备
（1）加强课程的网络资源库建设；
（2）熟悉课程的讲授内容和方式；
（3）收集本次教学活动中拟采用的案例资料。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机作业和提问或讨论的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以小组学习、课堂讨论以及课堂提问的方式检查预习效果。
1.2教学方案设计
本次主要让学生掌握HTML的表格标记与表单标记，教学方式采用多媒体PPT讲授、学生实际操作、学生问题反馈相结合。
2.课内教学
2.1课堂导入
首先对上次教学内容做一个简单的回顾，然后展示一个页面中的表格导入本次教学新内容，并明确本次课的重点和难点。
2.2教学内容
主要教学内容有：
（1）表格标记；
（2）表单标记；
（3）列表标记。
主要包括的知识点有：
（1）
| 标记；（4） |