高考语文文学类阅读之小说专题练习六含答案与解析.docx
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高考语文文学类阅读之小说专题练习六含答案与解析
高考语文专题练习(六)
文学类阅读之小说
1.【2017届福建漳州一中高三上期中】阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
背叛
余显斌
将军派人下山去找粮。
多少天了,我们断了五谷,只有吃皮带,吃草根。
总之,能吃的东西我们都吃了,除了石头和树木外。
将军挠着后脑勺说,不行,得弄点粮食,不然的话,咋打仗?
王老蔫一听,扶着树干站起来,自告奋勇道,我去。
将军打量了一下他,问道,你去?
王老蔫点点头,告诉我们,他熟悉路,就像熟悉自己的手指。
我给将军眨了下眼,背过王老蔫,悄悄告诉将军,这小子又胆小又怕吃苦,什么时候这么勇敢过?
不可信。
将军瞪大眼睛问,啥意思?
我叹口气说,打败之后,本来就有些人心不稳。
我绝不是危言耸听,最近一段时间,在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下,有一些软骨头的战士,受不了苦,带着枪悄悄下山,投靠敌人,给我们带来了极大的危害。
因此,我不得不小心,不得不提醒将军,尤其对于王老蔫这样的人,不可不防。
可是,将军最终没有接受我这个参谋长的建议,还是派出了王老蔫。
现在,打垮后跟在将军身边的人也就十几个了,他们都是外地人,对于当地情况很生疏。
也只有王老蔫是这儿的人,路熟。
王老蔫接受任务,敬了个礼,走了。
按照约定,第二天早晨王老蔫得赶到这儿。
可是,天亮了,太阳照亮了雪野,仍不见王老蔫回来。
我很是担心,告诉将军,得赶快转移,我怀疑王老蔫这家伙出了问题。
我分析,这小子路熟,不会出别的事,如果要出事,也一定是投敌。
将军摇着头说,再等一下。
将军自言自语,这个王老蔫,是不是让什么事耽搁了?
这一等,我们就等来了日军,一队黄乎乎的小鬼子,拿着枪向这边走来。
当头一人,正是王老蔫。
将军骂一声,软蛋,果然带着小鬼子来了。
说完,暗令十几个人赶快趴下,藏身雪里,做好战斗准备。
我们趴在那儿,一动不动。
王老蔫渐走渐近,能看清他脸上的笑容了。
这小子,很得意。
后边,跟着日军的小队长。
走到这儿,他站住了,一笑,告诉日军小队长,这儿是我们的一个窝点,不过,昨天将军和自己商定了,让自己运粮,不必来到这儿,直接送到虎头岭,天一亮他们就去取。
说到这儿,他一笑道,自己不想干了,因此,跑到门头沟,遇见太君,就投奔过来了。
因此,他断定,将军现在在虎头岭。
日军小队长听了,一扬指挥刀,前进!
一队日军跟着王老蔫,吭哧吭哧踏着深雪,继续向前走去,一步步上了虎头岭。
不久,虎头岭上,传来王老蔫的喊声,小鬼子,去死吧。
随着是一声手榴弹轰隆隆的爆炸声,然后一切都没有了,四野静悄悄的。
我们爬起来,望着虎头岭,一个个眼中涌出了泪水。
将军用手擦一把泪说,走,去门头沟。
在门头沟,我们在一处山洞里最终找到了一袋粮,渡过了难关。
多年后,我已两髻斑白,再次回到这儿,打问起王老蔫当年被捕的经过。
当地人告诉我,说有人亲眼见到,王老蔫当时不是被捕的,确实是自己走出来自愿给日军带路的。
当时,他扛着粮刚走到门头沟,发现一队日军悄悄向我们驻地方向摸去。
他一惊,忙藏好粮,拍打着衣服走出来告诉日军,自己是抗联,刚刚从将军那儿逃出来的。
他说,他知道将军在哪儿,愿意带路立功。
于是,他带着日军径直走向虎头岭,走向自己生命的终点。
他和我同年,如果活到现在,也已经九十多了。
(节选《金山》,2015年1期)
(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A.“我”认为王老蔫既胆小又怕吃苦,从来没有勇敢过,担心他下山找粮会惹出麻烦,坚决阻止将军让他前往。
B.“将军最终没有接受我这个参谋长的建议”,其主要原因是认为“我”对王老蔫的看法有失偏颇,并且对于当地的情况,只有王老蔫熟悉。
C.“王老蔫渐走渐近,能看清他脸上的笑容了”,这里主要运用了神态描写,主要刻划了王老蔫为引诱敌人上钩时所表现出来的机智的一面。
D.“多年后,我已两髻斑白,再次回到这儿”,小说中的“我”对当年王老蔫英勇就义这件事念念不忘,为自己当年对王老蔫的误解而深感内疚。
E.这篇小说中的“我”是次要人物,对故事情节的发展起到了推动作用,也对主要人物形象的塑造起到了一定的衬托作用。
(2)小说开头两段写“将军派人下山找粮”的目的是什么?
(6分)
(3)作品中的王老蔫有哪些性格特点?
请简要分析。
(6分)
(4)有人认为小说结尾部分这样安排纯属多余,还有人则认为作者这样结尾匠心独运。
请结合文本,谈谈你的看法。
(8分)
2.【2017届甘肃静宁一中高三上第一次模拟】阅读下面的文字,完成后面题目。
船魂
王海群
夕阳西下,晚风渐起。
乌蟒河缓缓地流,“半江瑟瑟半江红”。
河对岸静泊着水泥船,岸上还是低矮的小茅棚,它们的主人还是艄公何大伯吗?
何大伯是给了我第二次生命的人。
当年我和母亲去外婆家,搭的就是他的船。
我和同船玩闹的另一个孩子都落水了。
何大伯跳下水,救起了我,另一个孩子却让激流永远地卷走了。
那是他自己的孩子小驹儿呀……
何大伯,今天我看你来了。
可是,我却怕何大伯认出我来。
一个老者走出了小茅棚,望望对岸。
船过来了。
是何大伯!
我的心突突地跳起来。
他老了,背弯了,头发、胡子全白了。
两只眼睛失去了神采,表情是那样的漠然。
深深的愧疚压着我的心,假如他的驹儿不被激流卷走,假如他的第二个儿子还在他身边……
何大伯看了我一眼,扭过头,说了声:
“上船吧,同志。
”
难道他真不认识我了?
我工作了,成了一名年轻的法官,已有9年没来看他了。
不认识也好,哦,不,也许怪我没先叫他,可是……
上了船,他只是摇桨,默不作声,我打破了宁静,说:
“今天没什么风浪嘛,老人家。
”“有风浪也不怕,撑船的怕什么风浪?
”声音沙哑,却带着当年的豪气。
船到河心,夕阳已落,河水一片混沌。
“这水比以前浑多了。
”我说。
“清水也好,浑水也好,只要有船,就能渡人。
”何大伯接过我的话,眼睛却不看我,只是摇桨。
“还要有像你这样的老艄公才行啊。
”我说。
“不行,老喽。
再干6年,我小儿子白龙回来啦,就交给他。
”
他说得那样平静,我的心却提上嗓子眼,不敢看他。
船到岸边,我身上没零钱,只好掏出一张百元钞给他。
“怎么,用大票子吓我?
”他露出一丝笑意。
他边点钱边说:
“现在我烟酒都断了。
等儿子回来,我想买条新船。
”
“买条新船好啊。
”我说。
“只是,我看,光靠我这条船不行啊。
”大伯叹了口气:
“别看我老了,但还看得清。
你看,有些伢仔整天不务正业,偷吃扒拿,就是不上过日子这条船;有的当干部,不但不吃苦在前,还多吃多拿,坑害百姓,不给政府撑好船。
最叫我憋气的是政府要法办,让他们吃点苦,受点教育,家里还护着,请客送礼,替他们开脱。
要我说,没有政府这条大船,老百姓的一河清水就让他们搅浑了,迟早他们把自己给呛死。
”
我边听边点头赞许。
何大伯,你或许不知道,你的小儿子白龙的案子就是我判的啊。
20年前,你为了救我失去了大儿子驹儿,可是后来,我却没给你的小儿子白龙留一点情面…
“你看,天不早了,快回去吧,我这人瞎啰嗦。
”
我百感交集下了船。
回望对岸又有人朝河边走来,突然有了一个想法,复又上船,“老人家,我想帮你摆一次渡。
”
老人疑惑地看了我一眼。
我抓过竹篙,一头抵向岸边。
一双手,一双厚实、温暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手。
我扭头看他,他却侧脸,目光投向了远方浩渺苍茫的水面,嘴中嗫嚅着什么……
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分)()()
A.小说运用第一人称写法,讲述主人公“我”来到乌蟒河边找老艄公何大伯报恩的故事。
B.写老艄公“两只眼睛失去了神采,表情是那样的漠然”,是以外貌描写来表现他因失去孩子驹儿、二儿子犯罪入狱、年老、对世事的忧虑等综合因素而造成的沉痛心情。
C.何大伯对“我”有救命之恩,可“我”却没有因此而宽容他犯罪的小儿子,这说明“我”是一个秉公执法的法官。
D.“我”提出摆渡这一请求,是希望我与老人相互谅解,而“老人疑惑地看了我一眼”,是对我的要求一时的不理解。
E.“半江瑟瑟半江红”这一句景物描写展示了一幅十分美丽的夕阳西下时的河景,同时也为小说情节展开提供了环境背景。
(2)小说从“我”不主动介绍自己,自认为何大伯没有认出了我来这个角度写,有什么好处?
请简要分析。
(6分)
(3)从小说的叙述和描写上看,哪些地方能看出何大伯已经认出我来了?
请结合小说简要分析。
(6分)
(4)小说的题目“船魂”,含意丰富,请结合全文,谈谈你的理解和看法。
(8分)
3.【2017届广东省实验中学高三上10月考】阅读下面的文字,完成后面题目。
(14分)
狼杀
(一)
刘老汉除了种地,还在西山埋了不少捕兽夹子。
村里很多人都把这当作副业。
只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了,它们差不多都快绝迹了。
这天,刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。
刘老汉见狼皮已受损,且又是一只幼狼,便一脚踩住小狼的脑袋,抽出随身的匕首,冲小狼的脖子上一抹。
血流尽,刘老汉便蹲下身,三下两下剥了小狼的皮,割断它的两条后腿,清理出两副狼骨。
听说用小狼的腿骨泡烧酒,可疗治经年不愈的风湿性关节炎。
那天晚上,西山上有只母狼整整哀号了一夜。
(二)
刘老汉翻身起床,隔壁竹床上的儿子,睡得正香。
他想了想,决定不喊他。
日未出,天未醒,林子里的老鸹子还在叫。
东边山头只有一丝麻麻亮。
刘老汉提着镰刀,踩着露水,深一步,浅一步,径直赶往西山脚的那块油麦地。
他想趁天亮前把地里熟透的麦子收割掉。
山风沁凉,刘老汉站在田埂上紧了紧黑布褂,心想,等把这茬麦子卖了,娃儿明年娶媳妇的钱就不用愁了。
忽然,刘老汉觉得身后有动静,扭头一看,扑面来的竟是一张龇着獠牙的血盆大口!
……
刘小山起床时,满屋子都是毛茸茸的太阳光了。
昨晚的梦好美咧,他梦见自己跟陆家庄的李晓燕成亲了。
隔壁床是空的,爹已经下地干活了。
起得这么迟,爹肯定要骂我咧!
刘小山一骨碌从床上跳下来,飞也似的奔向西山脚的油麦地。
然而,油麦地里没有爹。
刘小山只在田埂边看到爹的镰刀。
地上有斑斑的血迹。
刘小山的头皮噌的一下就麻了。
最后,在山顶的一块苔痕斑驳的石头上,刘小山看到了一个面目全非的头颅。
刘小山抱着头颅号啕大哭,从早上一直哭到晚上,哭到眼泪都干了时,他对头颅说,爹,孩儿一定替你报仇!
(三)
雾起。
日隐。
天地笼着一抹浑浊的灰白。
一阵腥风扫过,他知道,它来了。
追了它三天三夜。
他已精疲力竭。
本打算找个草窝随便躺一下,但就在这时,它出现了,像幽灵一样无声无息,从峡谷的纵深处,它是一头灰色的母狼,额角一块疤痕,壮硕如小牛。
踩着碎石,朝这边一步步紧逼过来。
但雾掩藏不住它嗜血的死神的气息。
正如雾也掩饰不了他熊熊的仇恨的火焰。
它知道这将是一场无可避免的血战。
眼前这个人身形消瘦,看起来疲弱不堪,但他的眼神却和他手中的刀一样,杀气腾腾。
它低吼着,压低前肢,龇出尖利的獠牙,趁对方眼神稍一游离,纵身一跃,瞅准喉管,闪电般直扑过去。
他深知狼的奸猾,故意拿眼瞟了下别处。
他知道它一定会发起攻击。
只是,他没想到它的速度会那么快,快到像一阵风,快到像一道电,他差点被扑了个措手不及。
一道青白的光倏地划过。
它落地一个踉跄,差点摔倒,左后腿火辣辣的,被刀切开一道深已见骨的伤口,血汩汩地流。
他捂着肚腹,血水顺着指缝漫溢而出,滴滴答答,溅落在被雾打湿的碎石和青草上。
他喘息着,忍着剧痛,举起镰刀冲上去,决计给受伤的狼最后一击。
刀锋直奔狼首。
它拖着沉重的后腿,躲过了呼啸而来的刀锋。
瞅准机会,反身跳到他的后背上,两只前爪死死地插进他的双肩。
牙死死地咬着他的脖子,刀深深地扎在它的肚腹上。
(四)
刘小山七岁那年,在西山脚放牛时发现一只额角有道疤痕的“小狗”。
小东西瘦骨嶙峋,好像有很多天没吃东西了,看起来很可怜。
刘小山便丢了几颗油炒花生给它。
吃完了花生,“小狗”走过来舔了舔刘小山的手,像是表示感激。
刘小山想抱下它,它却跳开了,并冲刘小山龇出了两颗小獠牙。
刘小山冲它摆手,示意它不要怕,那“小狗”却头也不回地窜进了山林。
它的尾巴一直是拖着的。
此时,刘小山才反应过来,那是一只狼。
但刘小山并没感到害怕,而是冲小狼逃去的方向笑出了声。
心想,那只狼以后说不定会怀念油炒花生米咧。
太阳落山时,刘小山骑在牛背上,跟同村的小伙伴们炫耀着他与一只小狼的神奇邂逅。
夕阳很美。
那时的西山安静得就像一幅画。
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(5分)()()
A.刘老汉杀死了小狼是因为自己的风湿性关节炎经年不愈,听说要用小狼的腿骨泡烧酒来治疗,而且现在在西山已经很难捕捉到狼了。
B.小说描写刘老汉杀死小狼,虽用语不多,但非常形象,一“踩”一“抽”一“抹”,三个动词充分展现了刘老汉捕杀猎物的娴熟技艺。
C.刘老汉对儿子的怜爱、儿子成亲的美梦、温暖的阳光与獠牙、血盆大口、斑斑血迹、面目全非的头颅,一喜一悲展现了人生的无常。
D.刘小山与母狼的生死搏斗是小说的高潮部分,叙事角度在人狼之间不断切换,营造了让人窒息的紧张气氛,突显了人狼之间的仇恨。
E.小说最后的环境描写“夕阳很美。
那时的西山安静得就像一幅画”渲染了宁静的氛围,象征了人和狼(人与自然)之间的和谐相处。
(2)小说以“狼杀”为标题有什么用意?
请结合小说简要分析。
(4分)
(3)小说最后一部分写到刘小山“与一只小狼的神奇邂逅”,这样刻意地营造一种情节上的巧合,你觉得好吗?
请结合小说,谈谈你的理解。
(5分)
4.【2017届贵州铜仁一中高三上第二次月考】阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
站起来的良知
李丹崖
①默克是一名医生,今年76岁了,瘸着一条腿。
他说,这条腿是被战友们打瘸的,但是,每当他讲起这段往事,兴奋与喜悦之情总是溢于言表。
②那是1941年的9月,前苏联正式发起了莫斯科保卫战,默克所在的德军阵营由于处在法西斯侵略者一方,又因战线太长,再加上莫斯科的天气逐渐恶劣起来,德军开始节节败退。
③一天,在一场激烈的巷战之后,默克所在的连队只剩下了十几个人,无奈之下,他们只得向莫斯科郊外的一个村庄退守。
那是一个被炮火洗劫一空的村庄,冲天的浓烟和火药味呛得人睁不开眼睛,但是,这却是可以藏身的好去处。
④苏联红军在后面穷追不舍,默克等人只得分批隐藏在一个倒塌的民舍里。
那是一片废墟,一看就知道双方主要火力刚在这里交锋过。
默克藏在了一个废弃的灶台里侧,透过一个豁口,还可以观察外面的一举一动。
⑤苏联红军一步步向村庄逼近,他们恨透了这些惨无人道的德国鬼子,不断放出话来,只要抓到俘虏一定把他们千刀万剐。
默克等人蜷缩在断壁残垣之中,也都吓破了胆。
他们深知被抓到的下场,好在浓浓的硝烟救了他们,苏联红军竟然没有抓到一个人,只得悻悻地离开村庄,向前继续追去。
⑥约摸半个小时后,默克等人从废墟里爬了出来,他们准备迅速集合撤离。
然而就在此时,默克听到了一个女人的呻吟声,那声音来自自己藏身的灶台另一侧的一片草垫。
默克扒开草垫一看,那里竟然藏着一个孕妇,即将分娩。
那孕妇一看面前站着一个德国人,立即吓得浑身抽搐。
她用几乎走调了的声音、打着手势,近乎哀求地对着默克比画着。
虽然不懂她在说什么,但是,通过手势,默克逐渐明白了她的意思——她是在恳求默克,无论如何不要伤害她的孩子。
⑦默克含着泪掩上了草垫,准备离开,哪知就在他刚刚掩上草垫的一刹那,孕妇发出了近乎尖叫似的呻吟声。
默克再次扒开草垫,发现妇人两腿之间的白毯子已经被鲜血染红。
做过医生的默克转瞬间意识到,这位孕妇要生产了!
孕妇的身体看起来极其虚弱,加上条件恶劣,如果自己不帮助她接生,她很可能会有生命危险。
默克这时也顾不了连队的集合号令了,连忙示意要帮孕妇接生,孕妇没有拒绝,点头同意了。
十分钟后,随着一个男婴高亢的哭声,孕妇和婴儿顺利脱险。
默克留下了自己身上仅余的食物,然后飞身跑出了废墟。
⑧等他赶上连队,战友们已经走出村子将近5公里了。
看到默克两手鲜血,战友们开始质问起他迟到的原因。
默克如实相告,哪知连队头目大发雷霆,一脚把默克踢出丈余外,然后,十多双军靴雨点般地踹到了默克身上……
⑨默克醒来的时候,已经躺在了苏联红军的担架上,由于遭到严重的击打,他的右腿被踹成粉碎性骨折,是苏联红军救了他。
⑩二战结束以后,作为战俘的默克回到了德国。
他原以为人们会对他加以鄙视和谩骂,然而,大多数国人却并没有那样做,相反,一家医院还主动接纳了他,让他出任该家医院的主治医师。
?
为了救一个敌国的孕妇,默克甘心违背军纪,活生生地被打折了一条腿,许多人都为默克叫不值。
而默克却说:
“我永远不后悔,尽管我瘸了一条腿,但是,我的良知却站了起来!
”
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A.小说用顺叙的手法讲述了在莫斯科保卫战中,德国军人默克因救助苏联一名孕妇为其接生而受到处罚,瘸了一条腿的他回国之后却受到了国人的尊重的故事。
B.默克讲起自己瘸腿的往事,兴奋与喜悦之情总是溢于言表,是庆幸自己被战友们打瘸后苏联红军救了他,使他没有丧身战场,回国后也没有受到侮辱和谩骂。
C.文章交代莫斯科恶劣的天气和德军的节节败退的战场形势,为下文的默克救孕妇的故事情节埋下了伏笔,也衬托出默克在自己部队饱受炮火损失惨重的情况下救助敌国之人难能可贵的品质。
D.连队头目大发雷霆,战友们也踹断了他一条腿,并把他扔在战场上,主要是因为默克违纪迟到。
E.残酷的战争并没有使人丧失人性,默克在危难中救助孕妇,苏联红军救治默克,国人对做了俘虏的默克的理解和接纳都说明这一点。
(2)文中画线的文字起什么作用?
请简要分析。
(6分)
(3)小说的主人公默克有怎样的性格特点?
请结合小说简要概括。
(6分)
(4)为了救敌国孕妇,默克被打折了一条腿,许多人认为不值,而默克却永远不后悔,对此你是如何看待的?
(8分)
5.【2017届海南海口一中高三上10月考】阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
(25分)
父子行
李健
在一个饥荒年代,艾德罗与他的儿子乔伊要去一个富足的地方去谋生。
中午,他们填饱肚皮后,正待继续前行,几辆色彩斑斓的马车从身边驶过,原来是一个杂技团。
乔伊被探出车窗并不时挥动着帽子的小丑所吸引,他的视线一直跟着马车,父亲叫他,他都没有听见。
马车在一个广场中停了下来,一个留着浓密胡子的胖老头正在指手画脚的吩咐人们架起围栏,搭上帐篷。
乔伊不由自主地走了过去,父亲默默地在后面跟着。
行至围栏边,乔伊抬头看了看父亲,又用手拉了拉他的衣角,然后小声地说:
“看场表演?
”
父亲没有回答,他好像是在思索着什么。
是的,在家乡时,儿子一直迷恋杂技,梦想成为杂技演员。
他只带儿子看过一场杂技表演,没有围栏没有帐篷,那最多是乡里人组织的一场义演。
可他一直没有满足孩子的要求。
艾德罗摸了摸衣兜,摇了摇头,拉起儿子转身走去。
孩子不住地回头,脚下拖起层层尘土。
走到围栏拐角时,父亲发现土道上积了很多污水,他们不得不从围栏里钻过,可在他们要从另一端钻出的时候,竟有一个人站在了围栏的边上。
这个人正是杂技团的那个胖老头,他叼着黑色烟斗,挺着他那特有的大肚子,一脸严肃地说:
“先生,我在那边已注意你们很久了,我想……”
“您可不要误会……”艾德罗神色慌张。
胖老头只注意乔伊,并走过来,用手摸了摸乔伊的双臂与胯骨,然后喃喃说道:
“没想到,在这儿还能遇到一块做杂技演员的上好材料!
”他转身又对艾德罗说道:
“先生,我叫费斯勒,是这个杂技团的老板。
如果您想让您的孩子做一名杂技演员,并不至于忍饥挨饿,那么,我可以满足您的愿望。
”
乔伊听到这句话,眼中立刻出现了异样神采。
可父亲一把拽过乔伊。
“等等,先生。
”费斯勒拦住去路,说道,“我刚才听您说,您的孩子很想看这场表演,是吗?
”
“啊……是的,可—…”
“好了,跟我来,今天我就让你们看一场真正的杂技表演。
”说完,他转身朝围栏的门口走去。
儿子眼中充满了恳求的目光。
父亲很难地下了决心:
“好吧。
”乔伊听后,撒欢似的追着费斯勒去了。
费斯勒把他们安排在了一处非常适于观看表演的位置,等他要离开时,乔伊忽然提出要参观一下后台,费斯勒欣然同意了。
其他座位上都已坐满了人,乔伊还是没有回来。
这时,一个头戴草帽的男孩从人缝中挤了进来,看样子与乔伊年龄相当,他很有礼貌地问道:
“先生,请问,我可以坐在这里吗?
”
“这里有人,孩子。
”那孩子一脸可怜相,说:
“我能先坐一会儿吗?
”艾德罗为难,还是点了头。
表演快开始时,乔伊回来了,当他看到坐在他位置上的男孩时,便责问起父亲。
那个男孩很自觉地离开。
乔伊犹豫一下,说:
“不,不,我们可以挤一挤。
”两个孩子相互“嘿嘿”一笑。
两个小时的表演很快就结束了。
退场时,艾德罗本能地摸摸腰间,他的钱袋不翼而飞了。
他猛然想起了那个草帽男孩,可那男孩已不知所踪了。
艾德罗知道,没有了那些钱,就等于被判了死刑。
但他在儿子面前只是装做在整理衣服的样子。
过了一会儿,他突然对乔伊说:
“你看,孩子,我竟然忘了一件重要的事情,免费看了一场表演,不说声谢谢就走,是很不礼貌的。
”“是的,那我们赶紧去吧。
”乔伊说道。
“不……不,用不着这么兴师动众,我自己去就可以了。
”
但艾德罗却没有向费斯勒道谢,而是对他说了丢钱的事。
费斯勒听后,冷言说道:
“先生,您要知道,我们从来不负责观众财物安全。
”
“您听我说,我可没那个意思。
我记得,演出前您曾对我说,我儿子是块做杂技演员的好材料……”
“你是想把他卖给我?
”
“不,我怎么会把儿子卖给别人呢。
我……我只是想去开个小店,可现在没有钱了,您……等我有了钱,我肯定会报答您的。
”
费斯勒犹豫了一下,就给了他一笔贷款。
十年后,乔伊已是马戏团最有名的杂技演员。
有一天,艾德罗父子相聚,又被安排看戏,身边竟坐着乔伊和戴草帽的人。
只见戴草帽的人说:
“先生,我可不是什么技艺高超的小偷,我是费斯勒的儿子。
当时,是您的儿子把这个钱袋绕过您的后背递给我的。
”他从怀中掏出了那个钱袋。
艾德罗结果一看,的确是他的,里面的钱分文没动。
(有删节)
(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()
A.艾德罗知道儿子喜爱看杂技团的表演,但是一直没有出钱让儿子看一场像样的表演,可见他并不支持儿子发展爱好。
B.艾德罗很爱面子,他即使钱袋丢失,也不愿让儿子知道他内心的慌张,即便需要费斯勒资助,也不好意思直接开口。
C.作品通过乔伊意外走进杂技团的故事,深刻揭示了生活充满变数的现象,也表现出乔伊努力追求梦想的勇气和机智。
D.“看场表演吗?
看场表演吗?
”的恳求,“脚下拖起层层尘土”的细节,主要表现的是乔伊不知生活艰辛的顽童心理。
E.费斯勒拦住艾德罗父子,不听艾德罗根本就不是想逃票看演出的解释,所以艾德罗内心很气愤,就拽着儿子要快速离开。
(2)作品中的费斯勒这一形象具有哪些特点?
请简要分析。
(6分)
(3)乔伊这一形象在文中有何作用?
请简要分析。
(6分)
(4)作品以十年后的再相聚来结尾,有什么用意?
请结合文本,谈谈你的看法。
(8分)
6.【2017届河南南阳一中高三上第三月考】阅读下面文字,完成文后各题。
(25分)
峡谷
阿城
山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。
大约是那刀有些弯,结果谷地中央高出如许,愈近峡口,便愈低。
森森冷气漫出峡口,收掉一身粘汗,近着峡口,倒一株大树,连根拔起,似谷里出了什么不测之事,把大树唬得跑,一跤仰翻在那里。
峡顶一线蓝天,深得令人不敢久看。
一只鹰在空中移来移去。
峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。
一块巨石和百十块斗大石头,昏死在峡壁根,一动不动。
巨石上伏两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯子,与石头们赛呆。
因有人在峡中走,壁上时时落下些许小石,声音左右荡着升上去。
那鹰却忽地不见去向。
顺路上去,有三五人家在高处。
临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的人。
门口一幅布旗静静垂着。
愈近人家,便有稀松的石板垫路。
中午的阳光慢慢挤进峡谷,阴气浮开,地气熏上来,石板有些颤。
似乎有了噪音,细听却什么也不响。
忍不住干咳一
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