第五节古诗斋祝国新.docx
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第五节古诗斋祝国新
第五节古诗斋
同学们,一路上你们辛苦了!
现在我们来到了这次旅行的最后一站——古诗斋。
中华文化博大精深、源远流长,每个时代都有自己特殊的文化形式。
诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说是文学星空的耀眼明星,又是历史长河中的璀璨明珠。
它们建造了一座高高的精神灯塔,光照千秋万代;它们形成了一条长长的大河,灌溉各个时代人们的精神家园。
它们不仅给人以深刻的人生启迪,还给人以高品味的艺术享受。
为了丰富同学们的语言积累,提高语文素养,在整个小学阶段,教材选编了一些古诗词的佳作,供我们阅读欣赏。
下面让我们一起来盘点小学阶段的古诗词吧!
知识网页
复习要点:
1、熟读、背诵1-12册教材中所有的古诗词。
2、根据《课程标准》要求,课外积累古诗词32篇(篇目见《课程标准》推荐目录)。
3、了解古诗词写作的朝代及其诗人当时的社会背景。
4、理解古诗词题目的意思。
5、掌握古诗词中一些重点词语的意思,特别是一些古今意思不同的词语的含义。
感悟、理解整首诗的意思。
进而体会诗人所表达的思想感情。
6、积累古诗词中的名句、佳句,并能在学习、实践中加以运用。
7、能正确掌握古诗词的朗读节奏,读出韵味。
案例点击:
例1、补充诗句。
(1)儿童相见不相识,。
(2)千山鸟飞绝,。
(3),早有蜻蜓立上头。
剖析:
这道题是基础题,主要是考查同学们对古诗词的掌握程度,只要熟记了古诗词就能正确作答。
答案依次是:
笑问客从何处来。
万径人踪灭。
小荷才露尖尖角。
例2、按要求填空
(1)写诗题
李白的诗有:
_____________、_____________、____________。
( 2)作者及诗题
送别诗有:
、、。
(3)按要求写诗句:
描写山水的:
剖析:
这道题考查的是学生对小学阶段古诗词的整体掌握情况。
只要对小学阶段所学古诗有了一个整体把握,才能正确地作答。
“写诗题”是要求学生对某一诗人的诗有一个归类记忆。
按要求写出“作者和诗题”是要求学生对不同诗人所写的同一题材的诗篇有一个归类记忆。
李白的诗有:
《峨眉山月歌》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》等。
送别诗有:
高适的《别董大》、王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、王维的《送元二使安西》等,描写山水的诗句有许多,如:
绿树村边合,青山郭外斜,等等。
例3、按古诗内容要求填空。
“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”这句诗出自( )朝诗人王安石的《 》,全诗表达了诗人真挚的( )之情。
其中“绿”的意思是( ),“还”的意思是( ),全句诗意是( )。
剖析:
这是一道考查比较全面的题目,共考查了五项内容:
(1)诗人生活的朝代;
(2)诗句的出处;(3)诗人所表达的情感;(4)诗句中重点词语的意思;(5)诗句的含义。
这五项内容是我们学习古诗所必须掌握的。
正确答案依次是:
宋、《泊船瓜洲》、思乡、吹绿、回家、春风又一次吹绿了长江两岸,我什么时候才能在明月的照耀下回到家乡。
例4、根据提供的情境写诗句。
(1)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我_________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“______”,于是迅速地解开了这道难题。
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
“____________________”?
大家泪眼相视,情意无限!
剖析:
这道题考查的是学生对古诗句在实际生活中的运用能力。
古诗句生动精练,我们在说话、写作时加以运用,在表达上能起到“事半功倍”的效果。
要完成上面的练习,必须仔细阅读所提供的情境,调动我们的古诗储备,才能找到最恰当的诗句。
参考答案:
(1)山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。
(2)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
例5、用“/”画出下列诗句的朗读节奏。
(1)返影入深林
(2)朝辞白帝彩云间
剖析:
古诗节拍的划分是能够使古诗抑扬顿挫,富有音乐美,但划分节拍必须要照顾词义的完整,读出自然节奏,不能为了追求表面的整齐划一而割裂了诗句的意思。
人教版《小学语文教学用书》将七言绝句的节奏一般形式定为“二二三”,将五言绝句的节奏一般形式定为“二三”,同时指出在读的过程中,可视具体情况做具体处理。
此题的答案为:
“返影/入深林”和“朝辞/白帝/彩云间”。
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一、补充诗句。
1、__________,后不见来者。
2、________,悠然见南山。
3、_______,燕山月似钩。
4、__________,只是近黄昏。
5、__________,一览众山小。
6、 明月几时有,__________。
7、 随风潜入夜,__________。
8、 生当作人杰,__________。
9、 海内存知己,__________。
10、少壮不努力,__________。
11、本是同根生,__________。
12、谁知盘中餐,__________。
13、野火烧不尽,__________。
14、谁言寸草心,__________。
15、青山遮不住,__________。
16、欲穷千里目,__________。
17、但愿人长久,__________。
18、十指不沾泥,__________。
19、国破山河在,__________。
20、百川东到海,__________。
21、感时花溅泪,__________。
22、大江东去,__________。
23、人有悲欢离合,__________。
24、山重水复疑无路 ,__________。
25、春花秋月何时了,__________!
26、问君能有几多愁?
__________。
27、黄沙百战穿金甲,__________。
28、劝君更尽一杯酒,__________。
29、粉身碎骨全不怕,__________。
30、南朝四百八十寺,__________。
二、按要求填空
1、写诗题
(1)李白的诗有:
_____________、_____________、____________。
(2)王维的诗有:
_____________、_____________、____________。
(3)杜甫的诗有:
_____________、_____________、____________。
(4)陆游的诗有:
_____________、_____________、____________。
(5)苏轼的诗有:
_____________、_____________、____________。
(6)白居易诗有:
_____________、_____________、____________。
2、按要求写出作者及诗题
(1)送别诗有:
_____________、_____________、____________。
(2)有季节特征的诗有:
春:
_____________、____________。
夏:
_____________、____________。
秋:
_____________、____________。
冬:
_____________、____________。
(3)与月亮有关的诗有:
_____________、____________。
(4)与流水有关的诗有:
_____________、____________。
(5)与战争有关_____________、____________。
(6)描写某种植物的诗有:
_____________、____________。
(7)思念家乡及亲人的诗有:
_____________、____________。
3、按要求写诗句。
(1)歌颂情谊的:
__________、_________。
(3)反映科学哲理的:
__________、_________。
(4)反映边疆将士的:
__________、_________。
(5)表现爱国主义的:
__________、_________。
1、写春景的:
2、写夏景的:
3、写秋景的:
4、写冬景的:
5、写梅花的:
6、写兰花的:
7、写竹子的:
10、写爱国的:
11、写思乡的:
12、写送别的:
13、写友情的:
14、写长江的:
15、写黄河的:
16、写泰山的:
17、写华山的:
18、写庐山的:
19、写黄山的:
20、写边塞风光的:
三、趣填古诗
(一)古诗百花园:
(填花名)
1、忽如一夜春风来,千树万树开。
2、潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3、待到重阳日,还来就。
4、接天莲叶无穷碧,映日别样红。
5、借问酒家何处有?
牧童遥指村。
(二)古诗七彩园:
(填色彩)
1、春色满园关不住,一枝杏出墙来。
2、山外山楼外楼,西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面,万千总是春。
4、春风又江南岸,明月何时照我还?
5、碧玉妆成一树高,万条垂下丝绦。
6、日照香炉生()烟,遥看瀑布挂前川。
7、天门中断楚江开,()水东流至此回。
8、最爱湖东行不足,绿杨荫里()沙堤。
9、遥望洞庭上山翠,白银盘里一()螺。
(三)音乐声声(在扩号内填上合适的乐器名)。
1、葡萄美酒夜光杯,欲饮()马上催。
2、羌()何须怨杨柳,春风不度玉门关。
3、二十四桥明月夜,玉人何处教吹()。
4、中军置酒饮归客,()琵琶与羌笛。
(四)春回大地(在扩号内填上带“春”字的词语)。
1、竹外桃花三两枝,()水暖鸭先知。
2、()带雨晚来急,野渡无人舟自横。
3、()满园关不住,一枝红杏出墙来。
4、()又绿江南岸,明月何时照我还?
(五)动物乐园(在扩号内填上动物名)。
1、小荷才露尖尖角,早有立上头。
2、晴川历历汉阳树,芳草萋萋洲。
3、留连戏蝶时时舞,自在恰恰啼。
4、蒌蒿满地芦芽短,正是欲上时。
5、江上往来人,但爱美。
6、两个鸣翠柳,一行上青天。
7、两岸声啼不住,轻舟已过万重山。
8、竹外桃花三两枝,春江水暖先知。
9、蒌蒿满地芦芽短,正是欲上时。
10、柴门闻吠,风雪夜归人。
11、牧童骑,歌声振林樾。
(六)数字天地(在扩号内填上数字)。
1、()岸青山相对出,孤帆()片日边来。
2、死去元知()事空,但悲不见()州同。
3、()道残阳铺水中,()江瑟瑟()江红。
4、南朝()寺,多少楼台烟雨中。
四、下面以诗句作谜面,各猜一成语。
你能猜出来吗?
如:
举头望明月,低头思故乡。
(触景生情)
危楼高百尺。
( )
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
( )
夜来风雨声,花落知多少。
( )
欲穷千里目,更上一层楼。
( )
明月何时照我还?
( )
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
( )
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
( )
有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。
( )
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
( )
读书破万卷,下笔如有神。
( )
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
( )
千里江陵一日还。
( )
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
( )
山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。
( )
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
( )
答案如下:
(琼楼玉宇、临危不惧)、(来之不易)、(怜香惜玉)、(高瞻远瞩)、
(衣锦还乡)、(一往情深)、(烟波浩淼、欲哭无泪)、(恰到好处)、
(红杏出墙、独辟蹊径)、(开卷有益)、(人迹罕至、万念俱灰)、
(一日千里)、(死不瞑目)、(绝处逢生)、(舍己为人)
五、请把左右两部分相关的内容用线连起来。
野旷天低树苏轼《竹里馆》
万里长征人未还李白《饮湖上初晴后雨》
明月来相照王维《宿建德江》
桃花潭水深千尺刘禹锡《赠汪伦》
报得三春晖孟郊《游子吟》
京口瓜洲一水间王安石《泊船瓜洲》
同到牵牛织女家王昌龄《浪淘沙》
水光潋滟晴方好孟浩然《出塞》
迟日江山雨,春风花草香。
夏季诗仙杜甫
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
春季诗圣李白
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
冬季诗鬼孟浩然
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
秋季山水诗人李贺
六、按古诗内容填空。
1、《闻官军收河南河北》是( )写的一首( )言( )诗,
“闻”的意思是( )。
全诗围绕( )这条感情线索来写的,先写
到原因是 ,开头的表现是 。
接着用了两个对偶句,点出了诗人的心情:
,
。
再接着,作者收拾行装返乡而去,诗中写到:
, 。
最后,作者写到行程迅疾:
, 。
从中可见,作者的心情确实是是非常(
)。
(这里用了烘托的手法)。
2.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中,描写劳动人民的艰苦生活,反映作者对劳动人民同情的诗句是()。
常用来说明“站得高,望得远”的诗句是()。
运用夸张手法描写的诗句是()。
形容“箭法高超”的诗句是()。
3、《已亥杂诗》是( )朝( )写的,这是他的《已亥杂诗》中是第( )首。
全诗写到:
, 。
, 。
“九州”的意思是 ;“生气”的意思是 ;“恃”的读音是 ,意思是 ;“喑”的读音是 ,意思是 ;“万马齐喑”是比喻 。
“究”的意思是 ;“抖擞”的意思是:
。
4、苏轼是( )朝的( )( )( )。
我们学过他
写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》,其中描写西湖的名句是 ,
。
他写的( )诗《题西临壁》有两句 ,
。
常用来说明“当局者迷,旁观者清”的道理。
我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》,“浣溪沙”是( )名。
这首词还有“序”,是:
, , 。
交待了写这首词的背景和原因。
这首词还分成上阙和下阙,上阙是:
,
, 。
下阙是:
,
, 。
这首词抒发了作者 的感情。
七、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。
当遇到下列情景,用上
哪一句诗最为恰当呢?
1、教育人要积极向上,好上加好_________________。
2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:
________________________。
3、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:
_____________。
4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:
_______________。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:
_________。
八、根据提供的情境写诗句。
1、“____________________。
”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯
了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
2、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
3、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?
我几时才能“____________________”呀!
4、中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,“________________
____”。
亲人啊,可知道海外游子的心!
5、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看
去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,
似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“____________________”。
6、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,
泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我
不禁想起“____________________” 这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的
壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
7、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降
落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!
地面
上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗
句:
“____________________”。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落
红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
8、梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数
不胜数了。
“____________________” 便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的
顽强精神,确实令人感慨万千。
9、“____________________” 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,
还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿
得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
10、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精
神,还能赞颂谁呢?
11、春雨,古今中外多少人赞美你。
“____________________”这是大
诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的
抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
12、“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来
些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
13、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
14、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:
“__________________”。
15、战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“______________________”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,
16、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:
“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:
“______________________”。
爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了,摸摸我的头:
“就你会耍贫嘴!
”
17.新春佳节,一派喜庆的气氛,人们也异常喜悦,用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日,如燃放鞭炮等,正如()所写的《》:
的
,。
,。
欣赏积累
古诗中描写山水四季名句
1.春
阳春布德泽,万物生光辉----------汉乐府古辞《长歌行》
等闲识得东风面,万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.----------南宋志南和尚《绝句》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
―――――王维《鸟鸣涧》
2.夏
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》
芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》
纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新---------宋·陆游《初夏绝句》
3、秋
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
树树皆秋色,山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》
4、冬
忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》
撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》
燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》
谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》
5、月
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
----李白《月下独酌》
无言独上西楼,月如钩―――――李煜《相见欢》
明月别枝惊鹊,,清风半夜鸣蝉。
―――辛弃疾《西江月》
海上生明月,天涯共此时――――张九龄《望月怀远》
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒―――李商隐《无题》
6、友情
海内存知己,天涯若比邻。
--------王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
―――王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
―――李白《送孟浩然之广陵》
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
――――李白《赠汪伦》
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
―――高适《别董大》
7、鸟
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
――――王维《鸟鸣涧》
山气日夕佳,飞鸟相与还。
――――陶渊明《饮酒》
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
――――杜甫《春望》
荡胸生层云,决眦入归鸟。
――――杜甫《望岳》
8、雨
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
―――-志南和尚《绝句》
渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。
――――王维《送元二
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