对学生跳校园集体舞的认识体会精选多篇.docx
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对学生跳校园集体舞的认识体会精选多篇
编号:
_____
对学生跳校园集体舞的认识体会
学校:
_________
教师:
_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
对学生跳校园集体舞的认识体会
今年秋季开学,全国所有中小学生每天都必须要跳校园集体舞,其中男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。
记者从教育部门了解到,教育部组织创编的《第一套全国中小学校园集体舞》决定自xx年9月1日起在全国中小学校全面推广。
《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》,初中组《青春旋律》、《校园秧歌》,高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。
中小学生每天必须要跳集体舞,这和前不久中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中规定的“确保学生每天锻炼一小时”的精神是一脉相承的,都旨在增强中小学生的体质。
的确,目前我国的中小学生的体质一直呈下降趋势。
而要增强学生的体质,就必须“确保学生每天锻炼一小时”。
但是目前的各地中小学现状又是如何呢?
目前,在很多中小学里,学生的身体锻炼还局限于体育教学,就是这些体育教学,长期以来还处于一种机械、呆板状况。
很多学校的体育课只是打打球,跑跑步,有的学校甚至把体育课看成是“副课”,想上就上,不想上就把学生“放羊”了事。
因此,目前很多学校的体育教学难以吸引学生,让学生感兴趣。
而且,在重视考试成绩的今天,学生除了正常的体育教学,也难有其他什么丰富多彩的校园生活。
传统的体育教学难以吸引学生,学生也难有其他校园生活,学生因为缺少必要的锻炼,体质逐渐下降自然是正常。
这时,创新体育锻炼形式,丰富学生的校园生活,就显得尤为重要。
而学生跳集体舞,就不失为一种创新之举。
集体舞是学生集体参与的舞蹈,其形式新颖、活泼,学生参与度大大增强,经常参与这欢快的集体舞,肯定能够让学生达到强身健体的目的。
学生跳集体舞,不仅能增强学生的体质,还能丰富学生的校园生活,陶冶学生的情操。
长期以来,由于校园生活的单调乏味,校园生活难以适应学生的要求,很多学生“被迫”走进了游戏厅、网吧等,给家庭、学校和社会都带来了很大的影响。
如果校园生活丰富多彩,能够吸引学生,让学生喜欢,我相信很多学生都不会成为“问题学生”。
集体舞是一种健康、积极向上的舞蹈,只要学生能在集体舞上“上瘾”,自然少了上游戏厅和网吧的瘾。
而目前,能够让学生“上瘾”的校园生活太少了,所以,学生跳集体舞这种校园生活新形式,不但不应该成为抨击的对象,而且还要发扬光大,继续创新。
第二篇:
对学生跳校园集体舞的认识体会
文章标题:
对学生跳校园集体舞的认识体会
今年秋季开学,全国所有中小学生每天都必须要跳校园集体舞,其中男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。
记者从教育部门了解到,教育部组织创编的《第一套全国中小学校园集体舞》决定自XX年9月1日起在全国中小学校全面推广。
《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》、《阳光校
园》、《小白船》,初中组《青春旋律》、《校园秧歌》,高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。
中小学生每天必须要跳集体舞,这和前不久中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中规定的“确保学生每天锻炼一小时”的精神是一脉相承的,都旨在增强中小学生的体质。
的确,目前我国的中小学生的体质一直呈下降趋势。
而要增强学生的体质,就必须“确保学生每天锻炼一小时”。
但是目前的各地中小学现状又是如何呢?
目前,在很多中小学里,学生的身体锻炼还局限于体育教学,就是这些体育教学,长期以来还处于一种机械、呆板状况。
很多学校的体育课只是打打球,跑跑步,有的学校甚至把体育课看成是“副课”,想上就上,不想上就把学生“放羊”了事。
因此,目前很多学校的体育教学难以吸引学生,让学生感兴趣。
而且,在重视考试成绩的今天,学生除了正常的体育教学,也难有其他什么丰富多彩的校园生活。
传统的体育教学难以吸引学生,学生也难有其他校园生活,学生因为缺少必要的锻炼,体质逐渐下降自然是正常。
这时,创新体育锻炼形式,丰富学生的校园生活,就显得尤为重要。
而学生跳集体舞,就不失为一种创新之举。
集体舞是学生集体参与的舞蹈,其形式新颖、活泼,学生参与度大大增强,经常参与这欢快的集体舞,肯定能够让学生达到强身健体的目的。
学生跳集体舞,不仅能增强学生的体质,还能丰富学生的校园生活,陶冶学生的情操。
长期以来,由于校园生活的单调乏味,校园生活难以适应学生的要求,很多学生“被迫”走进了游戏厅、网吧等,给家庭、学校和社会都带来了很大的影响。
如果校园生活丰富多彩,能够吸引学生,让学生喜欢,我相信很多学生都不会成为“问题学生”。
集体舞是一种健康、积极向上的舞蹈,只要学生能在集体舞上“上瘾”,自然少了上游戏厅和网吧的瘾。
而目前,能够让学生“上瘾”的校园生活太少了,所以,学生跳集体舞这种校园生活新形式,不但不应该成为抨击的对象,而且还要发扬光大,继续创新。
《对学生跳校园集体舞的认识体会》对学生跳校园集体舞的认识体会。
第三篇:
校园集体舞
杨峪河镇松树嘴九年制学校
有关认真推动中小学校园集体舞普及的相关通知
各班级:
为了认真落实上级部门的有关文件精神,现就有关事项通知如下:
一:
组织机构及具体分工
组长:
陈永安(统领工作全局)
组员:
张铭(上传下达文件精神,做好沟通和服务工作。
八、
九年级的校园集体舞和全校集体舞的督促工作。
平日工作的记录和汇报工作)
柯珂(负责校园集体舞的教授、训练学习工作)
任俊礼(负责小学高段学生的平日组织、练习工作)
余婷(八年级校园集体舞的技能训练工作。
服装、出场、
舞蹈动作等配套工作)
任建峰(负责八年级学生的平日组织和练习工作。
学生的
动员、时间的合理调配工作)
二、时间安排和具体任务
(一)、学习、训练阶段(3月18日——4月6日)
任务:
按期完成各年级学生对于集体舞技术动作的准确把握。
(二)、选拔、重点培养工作(4月7日——4月28日)
任务:
1、做好接受中心校验收的一切准备工作和接收验收。
2、制定下一步工作计划。
阶段性的工作总结和汇报。
校团队
XX-3-18
第四篇:
校园集体舞
校园集体舞----青春旋律复习课
教学目标:
1、认知目标:
通过校园集体舞的练习,学生能熟练掌握校园集体舞的动作要领。
2、技能目标:
在练习过程中,使学生加深对舞蹈动作的理解,动作更自然,优美流畅。
3、情感目标:
通过教学,使学生在练习中学会合作,建立正常的男女交往关系。
4、个性发展:
通过教学,培养学生团结协作,勇于克服困难的精神。
教学重难点:
1、重点是第一段基础动作要做到位。
2、难点是第三四段第六七两个八拍的动作集体整齐度。
教学过程:
一、常规(1``):
体育委员整队汇报,师生问好,宣布课的内容,安排见习生。
二、身心准备:
1、热身运动(5``):
跟音乐,教师与学生同热身。
(音乐)
练习队形:
两队圈形
2、注意力集中练习(2``):
听口令做动作。
练习队形:
六队
3、基本动作练习(2``):
交叉步和半脚尖。
练习队形:
六队体操队形
三、复习练习,巩固提高(25``):
1、复习校园集体舞一遍(5``),教师观察进行矫正,集体练习。
(音乐)
2、分小组学生自主练习,合作探究重难点动作,教师巡视指导(3``)
3、小组展视学生相互点评,共同提高。
(7``)
4、巩固提高,集体练习,教师针对出现问题纠正。
(10``)
四、身心放松,教师小结(5``)
五、运动负荷预计:
平均心率约135次/分
六、场地器材:
篮球场地、音箱一个XX搜索_校园集体舞青春旋律
第五篇:
关于小学生学习校园集体舞的调查(学生卷)
关于小学生学习校园集体舞的调查(学生卷)
亲爱的同学:
以下是我校体育组为实行校园集体舞的顺利进行而制作的一份调查,请同学们根据自己的意愿,认真填写!
谢谢合作!
铜山新区实验小学
XX年3月
班级:
四(3)性别:
女
1.你认为有必要改变正在实行的课间操的形式吗?
a
a.有必要b.没必要c.无所谓
2.你认为推广校园集体舞有实际意义吗?
a
a.有b.没有
3.你以前有接触过那些舞蹈形式?
d
a.民族舞b.现代舞c.街舞d.没接触过
4.相比而言,你比较喜欢的是传统课间操还是即将推广的校园集体舞?
b
a.传统课间操b.校园集体舞
5.你认为与异性一起跳舞要克服很大的心理障碍吗?
a
a.是b.不是
5.你介意与异性牵手跳集体舞吗?
a
a.介意b.不介意c.无所谓
6.若集体舞被推广了,你希望你的舞伴是自己选的还是老师指定的?
b
a.自选的b.老师指定的c.随便,无所谓
7.你认为跳集体舞会引发早恋吗?
c
a.会b.不会c.完全取决于个人因素
8.你期待校园集体舞走进我们校园吗?
a
a.期待b.不期待c.无所谓
9.你对推广校园集体舞有什么看法?
校园集体舞可以让我们变得健康,充满活力。
10.你对小学集体舞还有什么建议和意见?
放一些好听的音乐,这样我们才会慢慢的喜欢上。
亲爱的同学:
以下是我校体育组为实行校园集体舞的顺利进行而制作的一份调查,请同学们根据自己的意愿,认真填写!
谢谢合作!
铜山新区实验小学
XX年3月
班级:
四
(2)性别:
男
1.你认为有必要改变正在实行的课间操的形式吗?
a
a.有必要b.没必要c.无所谓
2.你认为推广校园集体舞有实际意义吗?
a
a.有b.没有
3.你以前有接触过那些舞蹈形式?
b
a.民族舞b.现代舞c.街舞d.没接触过
4.相比而言,你比较喜欢的是传统课间操还是即将推广的校园集体舞?
a
a.传统课间操b.校园集体舞
5.你认为与异性一起跳舞要克服很大的心理障碍吗?
b
a.是b.不是
5.你介意与异性牵手跳集体舞吗?
a
a.介意b.不介意c.无所谓
6.若集体舞被推广了,你希望你的舞伴是自己选的还是老师指定的?
a
a.自选的b.老师指定的c.随便,无所谓
7.你认为跳集体舞会引发早恋吗?
b
a.会b.不会c.完全取决于个人因素
8.你期待校园集体舞走进我们校园吗?
a
a.期待b.不期待c.无所谓
9.你对推广校园集体舞有什么看法?
校园集体舞可以让我们变得健康,能够让我们的身心得到放松。
10.你对小学集体舞还有什么建议和意见?
1.多安排一些课,最好是课外活动的时候。
2.体育课的时候也可以让我们去学习
亲爱的同学:
以下是我校体育组为实行校园集体舞的顺利进行而制作的一份调查,请同学们根据自己的意愿,认真填写!
谢谢合作!
铜山新区实验小学
XX年3月
班级:
五(3)性别:
女
1.你认为有必要改变正在实行的课间操的形式吗?
b
a.有必要b.没必要c.无所谓
2.你认为推广校园集体舞有实际意义吗?
b
a.有b.没有
3.你以前有接触过那些舞蹈形式?
d
a.民族舞b.现代舞c.街舞d.没接触过
4.相比而言,你比较喜欢的是传统课间操还是即将推广的校园集体舞?
a
a.传统课间操b.校园集体舞
5.你认为与异性一起跳舞要克服很大的心理障碍吗?
a
a.是b.不是
5.你介意与异性牵手跳集体舞吗?
a
a.介意b.不介意c.无所谓
6.若集体舞被推广了,你希望你的舞伴是自己选的还是老师指定的?
c
a.自选的b.老师指定的c.随便,无所谓
7.你认为跳集体舞会引发早恋吗?
c
a.会b.不会c.完全取决于个人因素
8.你期待校园集体舞走进我们校园吗?
b
a.期待b.不期待c.无所谓
9.你对推广校园集体舞有什么看法?
校园集体舞太难学了,但是确可以锻炼我们的身体。
10.你对小学集体舞还有什么建议和意见?
弄一些简单的动作,这样我们就都能学会。
亲爱的同学:
以下是我校体育组为实行校园集体舞的顺利进行而制作的一份调查,请同学们根据自己的意愿,认真填写!
谢谢合作!
铜山新区实验小学
XX年3月
班级:
三
(2)性别:
女
1.你认为有必要改变正在实行的课间操的形式吗?
a
a.有必要b.没必要c.无所谓
2.你认为推广校园集体舞有实际意义吗?
a
a.有b.没有
3.你以前有接触过那些舞蹈形式?
b
a.民族舞b.现代舞c.街舞d.没接触过
4.相比而言,你比较喜欢的是传统课间操还是即将推广的校园集体舞?
b
a.传统课间操b.校园集体舞
5.你认为与异性一起跳舞要克服很大的心理障碍吗?
b
a.是b.不是
5.你介意与异性牵手跳集体舞吗?
b
a.介意b.不介意c.无所谓
6.若集体舞被推广了,你希望你的舞伴是自己选的还是老师指定的?
a
a.自选的b.老师指定的c.随便,无所谓
7.你认为跳集体舞会引发早恋吗?
b
a.会b.不会c.完全取决于个人因素
8.你期待校园集体舞走进我们校园吗?
a
a.期待b.不期待c.无所谓
9.你对推广校园集体舞有什么看法?
校园集体舞是一项充满活力的运动,我非常喜欢。
10.你对小学集体舞还有什么建议和意见?
我希望老师可以和我们一起编排,能够有我们自己想到的动作在里面,这样跳
起来就比较有兴趣。
亲爱的同学:
以下是我校体育组为实行校园集体舞的顺利进行而制作的一份调查,请同学们根据自己的意愿,认真填写!
谢谢合作!
铜山新区实验小学
XX年3月
班级:
六(3)性别:
男
1.你认为有必要改变正在实行的课间操的形式吗?
a
a.有必要b.没必要c.无所谓
2.你认为推广校园集体舞有实际意义吗?
a
a.有b.没有
3.你以前有接触过那些舞蹈形式?
d
a.民族舞b.现代舞c.街舞d.没接触过
4.相比而言,你比较喜欢的是传统课间操还是即将推广的校园集体舞?
a
a.传统课间操b.校园集体舞
5.你认为与异性一起跳舞要克服很大的心理障碍吗?
b
a.是b.不是
5.你介意与异性牵手跳集体舞吗?
b
a.介意b.不介意c.无所谓
6.若集体舞被推广了,你希望你的舞伴是自己选的还(敬请期待好文网更好文章)是老师指定的?
b
a.自选的b.老师指定的c.随便,无所谓
7.你认为跳集体舞会引发早恋吗?
c
a.会b.不会c.完全取决于个人因素
8.你期待校园集体舞走进我们校园吗?
a
a.期待b.不期待c.无所谓
9.你对推广校园集体舞有什么看法?
校园集体舞可以让我们身体更加健康,让我更健康快乐的成长。
10.你对小学集体舞还有什么建议和意见?
增加上课的次数,这样我们就会养成跳校园集体舞的习惯,慢慢的大家就会喜
欢上它的,让它成为我们生活和学习中的一部分。
编号:
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教师:
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