小班第二学期教师个人工作计划.docx
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小班第二学期教师个人工作计划
小班第二学期教师个人工作计划
小班第二学期教师个人工作计划
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:
在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。
三、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。
为了上好课,我备好每一节课,了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。
关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
四、家长方面
1、密切联系家长,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。
3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。
五、各项常规教育
1、礼貌常规
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上。
3、上课常规
要求幼儿听从教师的指挥,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。
4、在上学期的基础上,逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。
5、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
2017-3-2
小班第二学期教师个人工作计划[篇2]
一、情况分析:
二、工作任务与措施:
(一)常规教学工作
1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的'活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。
为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。
5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如"小能手"和“小歌手”等。
7、本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演,培养幼儿表现美、感受美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
(二)班级日常工作:
1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。
3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致。
4、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。
5、认真做好每日的交接-班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。
6、在工作中保教人员,相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作
(三)、家长工作
积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用各种途径做好家长工作。
第一学期幼儿园工会工作计划
第一学期幼儿园工会工作计划
一、指导思想
我园工会在上级工会和幼儿园领导的大力领导下,围绕幼儿园的中心工作,服务广大教职员工。
按着“组织起来,切实维权”的工作方针,加强工会的组织建设,努力发挥工会在推动“和谐校园”的建设,实现教育内涵发展中的积极作用,引导广大较职员工,为幼儿园的发展贡献力量。
二、主要工作
(一)重视职工政治思想工作,努力营造和谐校园的环境。
1.认真组织工会委员学习习总书记讲话精神,从而使工会工作者自觉地在实践中用科学的理论和党的方针、政策来指导工会工作。
2.组织教职工开展专题学习,深刻领会、准确把握“两会”精神,把思想和行动统一到“两会”精神上来,把智慧和力量凝聚到团结动员广大教职工为教育事业全面发展作贡献上来。
3.开展加强教师的职业理想、职业道德教育,从而帮助教师树立正确的理想信念,培养高尚的道德情操和职业操守。
争做“社会信任、家长满意、幼儿喜欢”的信得过教师。
4.要充分发挥我园骨干教师、学科带头人、特色教师的示范和带头作用,影响和激励广大教职工立足岗位,教书育人。
同时为青年教师成长发展创建平台,园工会要积极配合党政,从工作、学习、生活、家庭等方面给予关心和服务,满腔热情地帮助他们解决面临的困难,为他们创造更多的发展机会和相互交流的平台。
(二)加强校园民主政治建设,推进校园民主管理和监督。
1.发挥工会组织的基本职能,要时刻关注教职工的情绪,反映教职工呼声,履行维权基本责任,教工代表要主动参与学校涉教职工切身利益的各项改革方案的制定,反映教职工的合理要求。
使广大教职工的合法权益在事关重要的制度、方案、政策中得以体现。
诚心诚意为广大教职工说话办事,充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
2.积极探索、创造条件推动我园民主管理的进程,通过园务会、教职工会议、教代会、家长委员会、家长会等渠道进一步落实校务公开制度。
充分发挥工会在推进职工民主参与、民主管理和民主监督的积极作用,坚持“利益双赢”,为构建和谐校园、为学校的发展多作贡献。
3.开展教代会代表培训活动,提高代表参与民主管理、民主监督的力度,进一步明确教代会的职责。
(三)加强工会的自身建设,提高工会亲和力及凝聚力
1.文体活动:
结合中秋节、教师节、国庆节、元旦等节日,组织教职工娱乐活动,提升教职工各方面素质,为创造和谐校园文化氛围而提供活动展示平台。
组织老师观看《邹碧华》主旋律励志宣教电影,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,不断提升广大师生的道德修养和文明程度。
2.宣讲活动:
根据掘港镇教育联络组工作部署,参加镇“潜心修炼,争做四有好老师”的宣讲活动,打造一支师德优、理念新、勤实践、善合作,具有生态文明素质的教职工队伍。
3.结对活动:
以“青蓝工程”活动为抓手,注重青年教师和新进教职工的培训,进一步丰富“青蓝工程”的内涵,加大对青年教师成长考核的力度。
实行“一对一师徒”、“一师多徒”、“一徒多师”、“跨区域结对”等多种形式。
4.捐赠活动:
积极开展“一日捐”献爱心活动,加强各种形式的困难帮扶机制建设。
对有生活困难的幼儿或教师给予心理、物质上多方位帮助。
学期计划
指导思想:
工作目标
1.按时、高效、优质完成学校教学教研各项任务,力创先进教研组。
3.进一步加强青年教师和新进教师业务培训,鼓励并指导他们积极参加各类教学竞赛,促使他们迅速成长。
4.坚决完成初三理综中考学校制订目标。
5.确保物化生实验插标考试合格率100%、优秀率100%。
6.坚决完成初二生物会考学校制订目标。
7.积极完成各教研部门的论文上交任务。
工作重点及主要措施
1.抓常规,促规范
(1)备课。
以备课组为单位集体备课,备课组集体备课活动开展每学期不得少于15次。
教研组长、备课组长对教案随检。
(2)听课。
教研组长、备课组长推门听课,师徒相互听课每周不少于1节。
听课必须评课,提出中肯意见,记录在听课本。
(3)周周清。
以各备课组所在年级安排,进行周清考试,当天完成流水阅卷,不得要学生改卷,备课组并落实好补清安排。
(4)作业。
教师要将学生作业布置纳入备课,精选习题,合理控制作业时间,明确作业任务和完成时间,采取面批、详批、略批、抽检相结合方式批改督查,不允许只布置不批阅(检查)。
(5)教研活动。
教研组长、备课组长参加教务处教研组长会议。
每周四下午本组教研活动定期进行(如有外出活动除外)。
教研活动必须记载在会议记录本上。
教研课安排按确定顺序进行(见教研课安排),各备课小组教师参加并评课(有事必须向许校长请假,否则按缺席处理)。
3月--4月为"三生课堂"理念下的课例研究教学研讨月。
5月份为"初三中考、初二会考复习课教学研讨月",学校将邀请市教研员来校进行教学督导。
(6)教学理论。
各备课组每期至少有3次微型课题研究,并在备课组教研活动记录本上记录。
每位教师每期至少上交一篇教学研究论文,报送教务处。
教务处所发各级征文要积极投稿。
各项论文要原创。
2.明重点,求成效
(1)中考理综。
研读20xx中考考纲,加强与长沙市教研员老师和兄弟学校信息交流,按照初三年级组安排进行理综中考模拟考试,对所确定名单的优生实行面批面改。
(2)中考理科实验插标。
初三物理、化学备课组,初二生物备课组制订实验插标计划。
(3)初二生物会考。
研读生物会考考纲,畅通与长沙市教研部门和兄弟学校信息交流渠道,初二生物备课组制订会考计划。
3.显特色,助成长
(1)"三生"课堂。
各备课组积极开展"课例研究"教研活动,积极推进"三生课堂"建模工作。
(2)成立物化生学生兴趣小组,教师指导小组根据实际开展有益课外科学活动。
(3)重视科技创新,组织好四月份的"科技读书节",全面提升学生的创新和动手能力。
4.实考核,励先进
本期将以此计划为标准,并参照教务处对教研组和个人的考核方案,对物理、化学、生物共5个小备课组和教研组20位教师,实行民主公开透明的考核。
考核优秀组和优秀个人方可推选进入到学校教务部门的优秀评选。
一、指导思想
二、工作目标:
1、把握新课程标准下语文教学的新动向,在认真搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作,争取在语文研究性学习、取得突破性进展,形成学校自己的特色,从而不断提高教师的教学科研水平。
2、继续强化教研组集体备课的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;继续强化团结协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。
3、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养,尤其是普通话口语交际能力,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、工作措施:
1、加强理论学习,深入研究新教材。
为更好地完成上述教育教学工作目标,我们组准备以语文教学为中心,以教学科研为生命,以课堂为主阵地,以学生为载体,全面推进课堂改革,培养学生语文学习方面的创新能力。
本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践,深入学习领会中职学校语文新大纲和新考纲,学习先进的语文教学理念,深化课堂教学改革,不断充实教师的理论水平,从而提高教学效益。
2、加强语文课堂教学研究,努力探究教学规律。
3、加强语文常规教研,提升语文教研的针对性和实效性。
本学期,教研组将按照学校的要求,加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,并配合教务处和专业部做好检查和考评,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。
4、加强教学科研工作,为语文教学搭建创新的`平台。
语文教研组要在原有的基础上,进一步加强教科研的研究,取其精华,去其糟粕,积极探索一条科学有效的途径,从而充分发挥语文的育人功能;同时,结合学校推行的教科研工作,探索语文学分如何更真实地反映学生的语文学习状况,使语文学分制更具科学性。
四、具体事宜
本学期,语文组将做以下具体工作:
1、强化同组听课评课制度,每期听课十次左右。
每次听课后要及时讨论、评价,提出改进意见,相互切磋,共同提高。
2、高度重视公开课教学。
公开课教学就是一个很好交流的平台,每个人都要不放过每一次学习提高的机会。
3、争取学校领导的支持,创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课,参加各级各类的教学研讨会,回来后在本组传达学习,形成辐射。
4、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性。
我组计划开展一些作文大赛、书法大赛、国学知识竞赛等,寓教于乐,有力地促进我校的第二课堂活动的开展。
一指导思想
二、主要工作
(一)加强教研组建设,通过加强理论学习,提升教师的理论水平和业务水平
1.进一步认真学习市教科研会议精神,熟悉新教材,研究新教材,探讨课程的设计和安排。
2.学习与新课程相关的教育教学理论,并加强校本课程开发。
(二)强化教学常规落实提高课堂教学效率
1.强化教学常规的落实。
各备课组在积极有效地开展集体备课的基础上,充分发挥个人的教学特长,更加有效地提高课堂教学效率。
2.备课组认真制订切实可行的备课组活动计划,有效地开展高质量的教学研究活动。
(三)充分发挥骨干教师的作用,打造一支精英团队
1.组织骨干教师上公开课、示范课和研究课。
鼓励并且支持青年教师积极参加各级业务比赛,并为每个青年教师配备师傅。
2.组织教研组老师积极参与全市中学英语教学论文评比活动,积极撰写教学反思、教学心得和教科研论文,积极选送优秀论文至大市、省参评。
(四)认真抓好各备课组的常规工作
(五)作为学科基地,做好示范引领,努力发挥辐射作用
具体工作:
2.积极开展组内听课活动,促进教师专业成长。
35以下青年教师按照学校的安排分别举行组内公开课,课后进行评课和教学反思并按时参加教研站的教研活动。
3.组织青年教师参加市优质课比赛和其他各类大赛。
4.鼓励全组教师开研究课、申报课题和撰写教育、教学论文。
5.组织学生积极参加中央电视台希望之星大赛和市教育局教研室组织的高考词汇大赛,
6.做好州扬市英语文化周的各项筹备工作,本学期我校承办该活动,我们将开展各种生动活泼的活动,提高学生学习英语的兴趣,充分展现学生的丰采。
7.组织好市教研站在我校的各项教研活动,3月,州扬市高三英语复习研讨会在我校举行;4月,我校高二赵长宣老师的市直公开课;
7.进一步实施校本课程,对现有的课程进行认真修改、充实和完善。
8.作为学科基地,做好示范引领,努力发挥辐射作用,积极申报省学科基地。
本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习,在原有水平上都有了不同程度的提高。
他们已初步养成积极主动地参与主题活动的意识;在主题:
“老朋友、新朋友”中,已初步建立与同伴交流、分享的意识,愿意帮助他人,与人合作,幼儿的社会性发展有了明显进步。
通过“运动会”系列活动,班上幼儿在动作协调方面有了较大提高。
自理能力逐步提高。
动手操作能力也有较大进步。
有较强的集体荣誉感。
二、教育教学工作:
根据本班幼儿实际情况及本年段幼儿身心发展的特点,围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作。
A、社会
1、体验与教师,同伴共同生活的乐趣,养成乐于与人交往合作的态度。
2、提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题。
3、了解并尊重自己与别人的异同,初步学习正确认识自己。
4、为每个幼儿提供表现自己的机会,增强其自尊心和自信心。
5、教育幼儿爱护玩具和其他物品,保护公物和公共环境。
6、与家庭社区合作,了解与自己有关的人们的劳动。
7、适当向幼儿介绍中外民族文化,初步感知人类文化的多样性和差异性。
B、艺术
1、能对周围环境中美的事物有好奇心,初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢艺术活动,学习用不同的艺术形式大胆、自由地表现。
3、尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。
C、健康
1、喜欢幼儿园的生活,积极愉快参与幼儿园的各项活动。
2、学习有条理地整理自己的物品,培养幼儿具有良好的生活自理能力。
4、养成正确的坐、立、行姿势和轻声说话、倾听的习惯。
5、加强幼儿基本动作的训练,使其动作较灵敏,姿势较正确。
6、喜欢参与各类体育活动,具有一定的合作意识。
7、学习脚踏车、运球走和投掷等技能。
8、能较灵活地开展各种小、中型材料的活动。
D、语言
1、在语言交往过程中,乐意叙述日常生活中的经验和见闻,表达自己的意见和需求,尝试说明、描述简单的事物或过程。
2、能较安静、专注地听别人说话,养成尊重他人的品质。
3、培养幼儿对阅读的兴趣,能有序地阅读。
4、提供英语等多种语言环境,培养幼儿多方面的兴趣。
5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品,通过多种活动使之感受语言的优美。
6、能较正确地传达简短的口信。
E、科学
1、引导幼儿对身边的事物产生兴趣和探究的欲望。
2、为幼儿的探究活动提供宽松的环境,提供丰富的可操作的材料,让每个幼儿都有机会参与尝试。
3、在探究活动中,能操作实验工具,并学习主动地与他人合作,乐意与他人交流、分享。
4、学习收集、统计、表征的方法进行记录。
5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣中班第二学期计划中班第二学期计划。
6、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然,环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环境意识和行为。
F、英语
1、较熟练掌握所学的词汇。
2、较熟练地运用简单的日常口语。
3、能说、会唱所学的英语童谣和歌曲。
G、数学
1、喜欢数学活动,会运用数学知识进行操作。
2、认识里外。
能进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。
3、学习目测、判断数群。
4、认识10以内的数字,并用数字表示物体的数量。
5、学习6——10以内的形成。
6、学习10以内的序数。
7、会比较、判断几种常见图形并会进行图形的拼搭、变换和判断。
会准确按物体三个特征进行分类。
8、会进行简单的数据搜集。
三、卫生保健工作:
1、加强生活自理能力的培养,学习收拾和整理好自己的学习、生活用品。
2、建立周值日生制度,树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。
3、每天保证充足的户外活动时间,形式丰富多样,动静交替。
4、注重教室的空气流通,用品的卫生消毒工作,预防交叉感染和流行病的传播。
5、注重安全教育,杜绝事故的发生。
6、协助医生做好班级的各项工作(护齿、体检、吃药等。
四、家长、社区工作:
1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通,交流。
2、利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等,帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。
3、举办专家讲座、家教交流等活动,帮助家长树立正确的育儿理念。
5、结合课程的需要,尽量利用社会,社区的资源,丰富幼儿的生活经验。
并利用家长的资源,特长及兴趣,让他们参与到教育活动中去。
6、与幼儿园配合,在家提供良好的英语学习环境,引导幼儿学习英语的兴趣。
一、安全教育常抓不懈
二、利用主题班会规范学生行为
主题班会是对学生进行思想教育的主要阵地。
班主任要扎实有效地利用主题班会时间对学生进行全方位教育。
包括学生学习和日常行为教育。
另外,班主任要善于发现班内出现的不良苗头而及时制止纠正,创造适合学生成长的班级环境。
三、经常提醒学生遵守校园秩序
俗话说:
不以规矩,不成方圆。
我们要经常提醒学生遵守校园秩序,包括路队、上下楼梯、教室内、走廊上。
要求走路队时学生不打闹,班主任靠好路队护送学生过马路。
上下楼梯靠右侧按秩序正常行走,不跑跳打闹、不推搡拥挤、不扶着楼梯扶手往下滑。
教室内走廊上保持安静,不大声喧哗,跑跳打闹。
四、指导安排学生清扫校园卫生
清洁优雅的校园环境有利于师生身心的愉快健康。
我们要做到四净:
教室干净、走廊干净、楼梯干净、卫生区干净。
四整齐:
课桌整齐、卫生工具整齐、书橱整齐、窗台摆放物整齐。
天天打扫周周大扫,要求每天早晨和下午大课间清扫卫生,每周五下午第二节课后卫生大扫除,班主任应及时巡查指导学生打扫卫生,发现不尽人意的地方再清扫干净。
五、加强校园文化建设,营造文化氛围
出好黑板报、墙报,发挥学生自主创新能力,放手让学生去干,在干中得到锻炼和提升。
丰富书橱,开展“人人拿一本,能读五十本”活动,将图书贴标签,做好借阅记录,定期评选“我是读书小明星”。
六、班级量化公开透明合理
有句话是没有最好,只有更好。
班级量化也只能是追求更合理。
这学期继续推行一周一公布一月一汇总结算。
有检查就争取有分数,就加入当周量化。
学校一些活动能量化就量化,要让班主任干的工作看得见。
七、开展好“六一”儿童节活动
“六一”儿童节是锻炼学生能力的平台,我们要利用好这一平台,开展系列活动,丰富学生生活,开发学生潜力。
以上计划会根据教学工作实际进行调整安排,欢迎热心的老师监督并提建议,以改进工作,使各项工作更趋于合理。
本学期根据教材大纲的指导我结合本班幼儿年龄特点及学习感受,把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。
培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词,并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。
为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下:
九月份:
1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
十月份:
1、词汇:
幼儿学习形容词、量词,大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿创造良好的语言环境,使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词,丰富幼儿的词汇量。
2、开展词的扩散练习,即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练,如火火车火箭引导幼儿说出更多的带有火字的词。
并逐步向完整的句子过渡爸爸带我去看火车展览。
十一月份:
1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。
2、学习相反词。
3、视态训练说话法
由:
单一的动作分步表述完整连续表述。
十二月份:
1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。
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- 小班 第二 学期 教师 个人 工作计划