小学新标准英语一年级起点第一册全册教案.docx
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小学新标准英语一年级起点第一册全册教案
课时教案
(1)
课题
Module1Unit1
课型
New
教学目标
知识目标:
1.Learntosayt:
Hello,Hi,goodbye,bye.2.Learntosaythesentence:
I’m…
3.MakefriendwithAmy,Lingling,Daming,Sam.
能力、技能目标:
用所学的问候用语与他人打招呼并学会简单的自我介绍。
德育目标:
培养学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
重点
Words&sentences
难点
正确向朋友介绍自己。
教学时间、时数
1Period
教具
Tape,pictures,etc.
教学手段、方法
情境教学法,游戏法等
教
学
过
程
I.Form:
1.Greetingtothestudents:
Hello,Hi.
2.Letthestudentsgreettotheirdeskmate.
II.NewLesson
1.Introducetheteachertotheclass:
Hello,I’mMissWei.
2.Letthestudentintroducetheirselves.Use:
Hello/Hi,I’m____.
3.Game:
guessthestudents.
首先请两个小朋友自我介绍,再请这两个小朋友躲在讲台下与同学们打招呼,下面的同学猜猜:
Whoisit?
4.Makefriendintheclass.给小朋友5分钟的时间,小朋友们相互介绍。
时间到后请小朋友说说,他在这个时间里交了多少个朋友。
5.出示:
Amy,Lingling,Daming,Sam的头饰。
Wehavefourfriendshere.Doyouknowthem?
6.Listentothetapeandthink,What’stheirname?
认识Amy,Lingling,Daming,Sam四个小朋友。
7.请小朋友扮演Amy,Lingling,Daming,Sam,与其他的小朋友打招呼。
看看谁表演得最好。
8.小朋友们模仿Amy她们的表演,自己和几个小朋友表演一下。
9.LearntosayGoodbye!
Bye!
Ⅲ.Sumup.
IV.Classwork:
Activitybook.
V.Homework:
1.Greetingtoyourfriendsoryourparents.2.Listentothetapeandrepeat.
板书设计
Module1Unit1
Hello/Hi,I’m____.
Goodbye!
/Bye!
课后反思
课时教案
(2)
课题
Module1Unit2
课型
New
教学目标
知识目标:
1.PointtoAmy,Lingling,Sam,Daming.
2.Learntosaythesentences:
Howareyou?
I’mfine.
能力、技能目标:
通过问候他人,培养学生的表达能力与习惯,增进同学之间相互的了解。
德育目标:
通过练习,培养学生之间纯真的友情。
重点
Words&sentences.
难点
I’m中m的发音。
教学时间、时数
1Period
教具
Tape,pictures,etc.
教学手段、方法
情境教学法,活动法等
教
学
过
程
I.Form:
Greetings.
Introduceyournewfriend.Thenletthefriendintroduceherselftotheclass.
II.Revision:
1.接龙小游戏。
每个小组的第一个同学向第二个同学介绍自己,以此类推。
看看哪个小组最快介绍完自己。
2.Game:
Whoiscoming.(Listentothetapeandhearthevoice.
III.New:
1.Showthepictureofthefourfriends:
Amy,Lingling,Sam,Daming.LearntothetapeandPoint.Thengreetingtothem.
2.Learntosay:
Howareyou?
我们一起来问候一下他们,看看他们今天好吗?
3.让小朋友们帮助他们来回答。
Learn:
I’mfine.
4.请每组第一个说出来的小朋友帮助其他同学。
5.小朋友们相互问候一下,看看谁最关心他人。
6.Actout.Hello,Hi.I’m____.Howareyou?
I’mfine.鼓励小朋友多说。
IV.Sumup.
V.Classwork:
Activitybook.
VI.Homework:
1.Listentothetapeandfollowit.2.Askyourfriends.
板书设计
Module1Unit2
Hello!
Hi!
Howareyou?
I’mfine.
课后反思
课时教案(3)
课题
Module2Unit1
课型
New
教学目标
知识目标:
1.Learntosaythenewwordsandphrases:
goodmorning,bird.
2.Learntosaythesentences:
What’syourname?
Mynameis____.
能力、技能目标:
能运用所学相互介绍认识。
德育目标:
培养学生的学习兴趣。
重点
Words&Sentences.
难点
I’m____.Mynameis____.的互用。
教学时间、时数
1Period
教具
Tape,pictures,etc.
教学手段、方法
交际法,活动法等
教
学
过
程
I.Form:
1.Singasong:
Hello,hello.2.Greetings.
T:
Hello!
/Hi!
S:
Hello!
/Hi!
T:
I’m____.S:
I’m____.
T:
Howareyou?
S:
I’mfine.
II.Revision:
1.Guessinggame:
Whoisit?
(Amy,Lingling,Daming,Sam.)
2.Greetingwiththem.
III.Newconcepts:
1.Game:
将Amy,Lingling,Daming,Sam的头饰发给跟他们打招呼最响亮的小朋友。
让他们来扮演其中一个主人翁相互问候。
2.T指向一个小Amy:
Goodmorning.MynameisHuangYingying.What’syourname?
提示小朋友回答:
MynameisAmy.
3.Learn:
What’syourname?
Mynameis____.
4.Askandanswer.(请同学们以Amy,Lingling,
Daming,Sam的身份用刚学的方式和大家相互认识。
5.老师也带上头饰,小朋友们问老师:
What’syourname?
T:
MynameisMsSmart.认识MsSmart.
6.Listentothetapeandrepeat.
IV.Sumup.
V.Classwork:
Activitybook
VI.Homework:
1.Greetinguse:
Goodmorning,Mynameis___.What’syourname?
2.Listentothetapeandrepeat.
板书设计
Module2Unit1
What’syourname?
Mynameis____.
课后反思
课时教案(4)
课题
Module2Unit2
课型
New
教学目标
知识目标:
1.Learntosaythenewwords:
a,panda,boy,girl.
2.Learntosaythesentences:
Goodafternoon.Goodnight.I’maboy.I’magirl.
能力、技能目标:
能区别使用I’maboy.I’magirl.
德育目标:
教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
重点
Words&sentences.
难点
正确区别使用I’maboy.I’magirl.
教学时间、时数
1Period
教具
Tape,pictures,etc.
教学手段、方法
直观法,听说法,活动法等
教
学
过
程
I.Form:
Greetings:
T:
Goodmorning.What’syourname?
S:
Mynameis___.
T:
Howareyou?
S:
I’mfine.
T:
Goodbye!
S:
Bye!
II.Revision:
Letthestudentsmakeadialoguewithhis/herfriends.
III.New:
1.T:
(带上Panpan的头饰)Hello.I’mPanpan.引导小朋友和Panpan打招呼。
2.T:
I’mapanda.(做出熊猫的样子。
)
指着一个小男孩。
He’saboy.Learn:
boy.指着一个小女孩。
She’sagirl.Learngirl.
3.Practice:
boyandgirl.
4.Listentothetapeandrepeat.(看看谁的声音最大,最有感情。
)
5.Letthestudentintroducetheirselves.I’ma____.Mynameis_____.
6.Practiceingroups.
IV.Sumup.
V.Classwork:
Activitybook.
VI.Homework:
1.Listentothetapeandfollowit.
2.Introduceyourselftoyourparents.
板书设计
Module2Unit2
Goodafternoon./Goodnight.
I’maboy.
I’magirl.
课后反思
课时教案(5)
课题
Module3Unit1
课型
New
教学目标
知识目标
1.Learntosaythenewwords:
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.
2.Learntosaythesentences:
Howmany___?
能力、技能目标:
培养学生用英语进行辨别物体的数量。
德育目标:
培养学生认真、细致的学习品质。
重点
Words&Sentences.
难点
Countnumbers.
教学时间、时数
1Period
教具
Tape,pictures,etc.
教学手段、方法
情境教学法,听说法等
教
学
过
程
I.Form:
1.Greeting.
2.sayachant.
II.Revision:
1.T:
Hi!
MynameisPanpan.I'maboy.(热身运动).
Teacherandpupilsdothepractice.Thenmakeadialogue.
T:
Hello!
S:
Hi.T:
What'syourname?
S:
Mynameis____.What'syourname?
T:
I'm_____.Howareyou?
S:
I'mfine.Thankyou.Howareyou?
T:
I'mfine,too.(奖励)
III.New
1.Listenandlearnthenumbers.
a.Showthepicturesandlearntosay.b.Letthepupilspointthenumbers.
c.Haveamatch.
IV.Practice1.Playagame.
Guessinggame:
Showthecardsandguessthenumbers.
2.Listenandsay.
a.Listentothetapeandfollow.b.Practiceanddotheactions.
V.Summary
Saynumbers1to10.
.Homework
Practicethenumbersafterclass.
板书设计
ModuleThreeUnitOne
课后反思
课时教案(6)
课题
Module3Unit2
课型
New
教学目标
知识目标:
1.Learntoknowledge:
girl-girls,boy-boys,dog-dogs.
2.Learntosaythesentence:
Howmanygirls?
能力、技能目标:
能运用所学,培养学生语言运用能力。
德育目标:
教育学生要养成良好的生活习惯。
重点
Words&sentences.
难点
Countnumbers.
教学时间、时数
1Period
教具
Tape,pictures,etc.
教学手段、方法
情境教学法,活动法等
教
学
过
程
I.Form:
1.Singasong.2.Greetings.
II.Revision:
1.Playthegame:
Count.Tplaythebasketball.Scount:
One,two,three,four…
2.Showyourhands.
Eg:
T:
Showmefive.Sshowfivefingers.
3.Findthenumbersinyourclassroom.
Eg:
小朋友们找教室里的物品。
如:
门:
two;窗户:
six.等等。
III.New:
1.Look,what’sthis?
(Tshowagirl.)Nowwhatarethese?
(引导girls.)
表示多个东西的时候要在其后加s。
2.Thesamewaytosay:
boy-boys;dog-dogs,bird-birds,panda-pandas.
3.Listentothetapeandrepeat.
4.Learntosaythesentences:
Howmanygirls/……?
Twogirls……
5.Lookatthepictureandfindthenumbers.
Howmanypanda?
Howmanyboys?
Howmanygirls?
Askandanswer.看看谁最能干。
IV.Sumup.
V.Classwork:
Activitybook.
VI.Homework:
1.Listentothetapeandfollowit.2.Findthenumberinyourhouse.
板书设计
ModuleThreeUnitTwo
课后反思
课时教案(7)
课题
Module4Unit1
课型
New
教学目标
知识目标:
1.Learntosaythenewwordsandphrases:
green,blue,black,red,yellow,white.
2.Learntosaythesentence:
It’s_____.
能力、技能目标:
培养学生用英语对颜色进行辨别。
德育目标:
培养学生英语学习的兴趣。
重点
Words&sentences
难点
颜色的正确辨认。
教学时间、时数
1Period
教具
Tape,pictures,etc.
教学手段、方法
情境教学法,游戏法等
教
学
过
程
I.Warmer:
Pointtoobjectssuchasitemsofclothingandsaythecolour.Repeatthesamecolourvarioustimestoreinforcethemeaning.Ifyoufeeltheclassneedadditionalenergizing,theycansingthesong:
Hello!
II.Listenandpoint.
1.Showthecard:
redandsay:
red.Sssayitseveraltimesaftertheteacher.LetSspointredobjectsandsay:
It’sred.
2.Teachtheothercolourswiththesameway.Sssayout:
It’sblue/green/black/yellow/
3.Playthecassette.ExplaininChinesethatachameleonisaverycleveranimalbecauseitcanchangecolourswheneveritwants.
4.Playthecassette,pausingtopointtoeachcolour.
5.Repeat.Thistimepauseforthechildrentorepeat.
6.HoldupyourSBandpointtoeachchameleon,firstinorderandthenatrandom.
7.Repeatwithindiridualstudents.
III.ListenandsayThetext.
IV.Practice
1.Inpairs.ChildApointstoachameleon.ChildBsaysthecolour.
2.Inpairs:
SApointtoanobjectandasktoSB:
Whatcolour?
SB:
Answerit.
V.ActivityBook.
1.Listenandcolour.Colourtherainbowandsay.
板书设计
ModuleFourUnitOne
Redblue
It’sgreen.black
Yellowwhite
课后反思
课时教案(8)
课题
Module4Unit2
课型
New
教学目标
知识目标:
1.Learntosaythesentences:
Howmanygreenballs?
2.Reviewthecolours.
能力、技能目标:
结合数字,颜色对物品进行辨别。
德育目标:
通过练习,培养学生认真、细致的良好学习品质。
重点
Words&sentences.
难点
数字与颜色的综合运用。
教学时间、时数
1Period
教具
Tape,pictures,etc.
教学手段、方法
情境教学法,活动法等
教
学
过
程
I.Warmer:
Reviewcoloursbyholdingupobjectsorpointingtoitemsofclothing.Expectthechildrentoonlysaythecolourword.
II.Listenandrepeat.
1.Teachthenewword:
ball.
2.LetSspointtotheballsinthebookandsayred/yellow/green/blue/black/whiteball.
It’saredball./…
3.Teach:
Howmanyredballs?
Sscountandanswerit.
4.Listentothetape.Sslistentothequestionsandanswerthem.
III.Listenandaskandanswer.
1.Sslookatthepictures.Thencountoutthered/yellow/…ball’snumber.
2.Inpairs.ChildAask,ChildBanswer.
IV.Song
1.Drawthechildren’sattentiontothepictureoftherainbowinSB.Teachthewordrainbow.
2.Pointtoeachcolourintherainbowandelicitthecolourwordsfromtheclass.Youwillneedtoteach
3.themthewordspinkandpurple.Pointtootherpinkand
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- 小学 新标准 英语 一年级 起点 一册 教案