小学生演讲稿我的校园.docx
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小学生演讲稿我的校园.docx
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小学生演讲稿我的校园
小学生演讲稿我的校园
篇一:
我爱我的校园小学生演讲稿
我爱我的校园小学生演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我代表三年级全体同学做这次演讲。
我演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光匆匆,岁月无情,我进入小学升已两年多年了。
在这两年岁月里,我从一个不事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。
更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。
我们的校园美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,快乐地吟唱诗词美文。
在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。
那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。
勤奋博学、进取争先,成为我们实验小学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。
学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。
仙居的七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。
这对实验小学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。
语、数学科获县学业水平测试四连冠,县中小学生田径运动会荣获四连冠,县第九届、第十届中小学生文艺会演声乐、舞蹈均获一等奖等。
取得了一系列辉煌的成绩,赢得社会的广泛赞誉。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。
同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在实验小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!
篇二:
我爱我的校园小学生演讲稿
我爱我的校园小学生演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我代表三年级全体同学做这次演讲。
我演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光匆匆,岁月无情,我进入小学升已两年多年了。
在这两年岁月里,我从一个不事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。
更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。
我们的校园美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,快乐地吟唱诗词美文。
在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。
那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。
勤奋博学、进取争先,成为我们实验小学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。
学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。
仙居的七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。
这对实验小学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。
语、数学科获县学业水平测试四连冠,县中小学生田径运动会荣获四连冠,县第九届、第十届中小学生文艺会演声乐、舞蹈均获一等奖等。
取得了一系列辉煌的成绩,赢得社会的广泛赞誉。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,
留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。
同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在实验小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!
篇三:
小学生演讲稿:
我爱我的校园
小学生演讲稿:
我爱我的校园
小学生演讲稿:
我爱我的校园
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是二年级一班的学生,我的名字叫**。
我今天演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光如逝,转眼间我已经是一名二年级的学生了,回忆刚刚步入校门的情景,懵懵懂懂,不知所措,是油田三小温暖的怀抱接纳了我,让我迅速融入了这个大家庭,成为了一名真正的小学生。
我爱我的校园,这里绿树成荫,桃李芬芳,校舍整洁,窗明几净。
我爱我的校园,这里朗朗书声,音符跳动,欢声笑语,英姿飒爽。
我爱我的校园,这里铭刻了成长的印记,奠定了成长的根基。
我更爱培育我们的园丁,孜孜不倦,呕心沥血,树立我们勤勉乐学、多思好问的人生素养。
同学们,母校坚实的臂膀,是我们集聚力量的港湾,让我们插上梦想的翅膀,去乘风破浪,去扬帆远航!
篇四:
小学生演讲稿-我是校园小主人
我是校园小主人
尊敬的领导老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:
我是校园小主人。
“双河园完校我们的家,我们大家都爱她”,无论谁提起她,我的心中都会感到无比的骄傲与自豪,
是呀大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家,森林是动物的
家,双河园完校就是我们的家。
在这里我们学习知识,在这里我们学会文明,在这里
我们一天天长大。
学校是培育我们成长的沃土,如雨露阳光,孕育我童年的梦想,如春风化雨,给予我无穷的知识和力量,每当听到同学们朗朗的读书声,看到同学们欢快的笑脸,老师亲切的面容,我的心里就会有说不出的幸福和快乐。
美丽的校园要由我们大家来创造,但是不知同学们有没有注意到:
有同学为走近路而不惜践踏草坪;玩耍时不小心打碎了教室的门窗;疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆;教室的桌椅上潦草的字迹,还有小刀刻下的痕迹;垃圾桶凹凸变形,满脸污垢;美丽
的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹;楼梯上痰迹斑斑;整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。
同学们,你们是否曾想过,这些公物也是我们朝夕相处的小伙伴,
陪着我们一天天长大,你的一些不爱护公物的不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
和我们这个美丽的年龄多么不协调
古语云:
人无德不立,国无德不兴。
爱护公物也是一个人崇高品德的表现,是一个人美好心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。
当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们从小事做起,从身边做起,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
你和我就像校园中的一棵小草,校园会因我们更绿;你和我就像校园里的一只小鸟,给幽静的校园带来生机和活力,你我就像校园里的花朵,校园会因我们更加美丽,因为我们都是校园的小主人!
让我们一起爱护我们美丽的校园,爱护她的一草一木,一砖一瓦,一桌一椅。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
各位老师、同学:
大家好!
我叫※※※,是年级的学生。
今天我演讲的题目是《我是校园小主人》。
同学们,你们爱我们自己的校园吗?
爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗?
同学们一定会异口同声地回答:
“爱!
”是的,我们都爱我们美丽的校园。
因为这里是我们汲取知识的海洋,这里是我们学习、生活的摇篮,我们大家都是这里的小主人。
我是校园中的一位小主人,我们这个学校历史悠久,环境优美;教学楼身姿挺拔,干净整洁;菜园翠色欲流、美丽无比;校园绿树鲜花、绚丽多彩;教室里智慧入海,师生情深
这么美的校园,更需要我们用美的心灵去呵护。
孔子曰:
“和为贵。
”当我们不小心与他人产生矛盾,应该以宽广的心胸去接纳别人,认识自己的错误。
“友谊的本质在于原谅他人的小错。
”我偶然翻到一本书,看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手,其中孩子甲在沙地上写道:
今天,乙打了我。
之后,在一场沙漠旅行中,乙帮助了甲,甲在石头上写到:
今天,他救了我一命。
乙疑惑地问他为什么?
甲说:
我在沙地上写是为了让风将它抹灭;我在石头上写是为了让自己永远记住。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
”我们的校园,
不就是一个狭小的世界吗?
来自四面八方的同学,一样有情、有爱。
校园的每一方土地,有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气,有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草,是我们友谊的见证;校园的每一个角落,有我们成长的足迹。
双河园完校,是我们的第二个家园,双河园完校,是我们立志成功的起点,双河园完校,是我们放飞梦想的地方。
美丽的鸭江镇双河园完校,我是你可爱的小主人。
同学们,让我们手牵着手,一起争做一个让双河园完校骄傲的小主人吧!
谢谢!
我是学习的小主人学习好似一味苦茶,涩而苦。
但当你细细品味时,你会发现苦涩中透着香甜,香甜中透着苦涩。
正因如此,我愿意主动品味学习这杯浓郁的苦茶,从中体验这浓浓的香甜,为自己学习,不做学习的奴隶,做学习的小主人。
要想成为学习的小主人,首先必须端正学习态度。
从我上学那天起,妈妈就告诉我学习是一件很辛苦的事情,每天要写很多的作业,
记住许多的知识,但学习又是快乐的,因为学习能让人变得聪明,能让人在知识的海洋里快乐无比。
上学后,虽说玩的时间少了,但我学到了许多知识。
因此,我把学习当成一件轻松而快乐的事情去做,把它当成一种喜好、乐趣;这样学习起来就会轻松自如,就会获得许多别人料想不到的惊喜。
其次是明确目标,要想学好,不能只是满足眼前的成绩,而是要树立远大的目标。
有了目标,才能有动力克服学习中的困难,才会取得更好的成绩。
因为我端正了学习态度,明确了学习目标,所以我成为了一个爱学习的孩子。
在学校,我充分利用好课堂上的四十分钟时间,无论上什么课,我都专心听讲,跟着老师的思路走,认真思考问题,积极举手发言。
在家里,我认真完成每一项作业。
在学习中我还养成了预习和复习的习惯。
我不满足于学好课本上的知识,我还利用课余时间看了许多课外书。
看书让我增长了知识,提高了表达能力。
养成了好的学习习惯,我自然成为学习的小主人。
正因为我是学习的小主人,所以我的学习成绩一直名列前茅。
学习是快乐的。
因为学习能让人变得聪明;能让你在知识的海洋里自由自在的遨游;能让你在知识的蓝天上翱翔。
反之,学习就将成为一种负担,消耗你的精力,让你萎靡不振。
因此,我们要做学习的小主人,不要变成学习的罪人。
我要树立远大的志向和目标。
有了目标,你才能把所遇到的困难变成作一种动力,去克服它、战胜它。
记得那是去年寒假的一天,我在家写作业。
忽然,我被一道奥数题给难住了,我左思右想,就是不会做。
我决定要放弃这道题去做别的,这时我耳边突然响起
篇五:
小学生爱我校园演讲稿
小学生爱我校园演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫张鑫,是六(3)班的学生。
我今天演讲的题目是《我爱我的校园》。
如果说我的童年是五彩缤纷的彩虹,那么我在东门小学的生活一定是其中最灿烂的一部分!
虽然我在东门小学的学习只有1个年头,但是学校带给了我太多激-情与欢乐,我的爱已经深深地扎根于这片育人的圣土之中。
我爱校园中美丽幽雅的环境。
一进校门,映入眼帘的是两排高大的广玉兰树,它们就像两列斗志昂扬的战士,在站岗放哨。
夏天的时候,浓密的树叶犹如一把巨大的伞为师生遮阳挡雨;冬天的时候,茁壮的虬枝像条条巨龙。
操场的旁边花坛中还种着许多漂亮的花朵,散发出诱人的芬芳。
教学楼的天台上还种着许多迎春花,迎春花的枝条长长的,垂落在我们四楼的窗台上,绘成了一道美丽的风景线,师生们在这样优雅的环境中工作学习,真是幸福极!
我也很爱校园中那些可爱的同学们,我爱听他们朝读时郎朗的书声,充分的显示出了同学们对学习的热爱和对未来的追求,我爱看他们在课堂上渴望知识的眼睛;我爱他们在课间活动中活泼的身影和欢乐的笑声;我爱着他们做早操时整齐的动作;我爱着他们在运动场上飒爽的英姿。
我的校园是一个欢乐、幸福的大家庭,我爱我的校园,爱那宽敞的教室,爱那广阔的操场,爱那亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个美丽的校园到处能听见我们的欢声笑语,也留下了我们成长的脚步!
同学们,希望之光在这育人的圣土之中再次冉冉升起,让我们努力学习吧!
把在东门小学成长的岁月变成我们终生难忘的记忆!
谢谢大家!
2
春送走了冬的寒冷,迎来了温暖、百花盛开的春天。
我们的校园,也别有一番风味。
走在校园内可以看到校园到处都有争奇斗艳的花儿,大大小小的树木都长出了新芽,新建的教学楼巍然屹立在春风里。
在花坛里,可以看见各色各样的花儿在春风里摇摆着动人的舞姿,好像在选美大赛上选美,比比谁最美,那娇嫩的身子衬托着漂亮的脸蛋,让人看了就爱不视眼,太美了!
闻一闻,还喷发出香香的气味儿。
看!
树梢上长出了新芽儿,好似一个个顽皮的孩子躲在树枝里捉迷藏,等伙伴找到后又出来了,一片片嫩嫩的小芽真可爱。
听!
教学楼里的朗朗读书声,抑扬顿挫,像许多百灵鸟儿飞到我们校园来唱歌一样,悦耳动听。
仔细一听,又像大海中的涌浪,气势磅礴。
在校园里,同学们和老师从厚厚的棉袄换上了舒适的外套,花花绿绿的穿梭在各个地方,十分美丽。
校园,我的母校,您永远是最美的,您为我们奉献的太多了,我不管以后走多远、走多久,都不会忘记你的美丽。
篇六:
小学生我爱校园演讲稿
我爱我的校园演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《我爱我的校园》。
我们的学校是人才的摇篮。
七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。
这对我们的小学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和
亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠
定了我们成长的坚实的基础。
同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,
开拓进取,把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!
我爱我的学校演讲稿
大家好!
我是年班的,此时此刻,我能参加这次演讲,我感到十分荣幸和自豪。
下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。
当我们告别愉快的寒假生活重返校园时,我们都
惊讶的发现学校发生了巨大的变化:
校门口的场地铺上了大理石砖,打上了地面,花池里载上
了我们不知名的树木,还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。
一切干净整洁没有了寒假前的
杂乱。
校园里教学大楼和操场显得清新干净。
同学们,此时此刻面对整洁清新的学校,你会想
些什么:
是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢那么当我们走在干净
整洁、绿树成荫的道路旁,看到果皮纸屑时;当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里,听到有
的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到雪白的墙壁被污染时;当我们路过空无一人的水房,听
到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时,我们该怎样做呢能视而不见吗对,
不能!
做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起,我们就成为了学校的主人,学校
的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关,我们既然是学校的主人,就要时时发挥主人的作用,
处处屡行主人的职责,用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
说到这里,也许有
的同学要问:
怎样做才能为学校添光彩呢其实这一点也不难!
只要我们从上课认真听讲做起;
从看到果皮纸屑及时拾起做起;从不在走廊吵闹喧哗做起;从不欺负弱小同学做起;从不在墙
壁上乱写乱画做起,从不攀折花草树木做起;从用后水龙头及时关上做起;从看到小同学跌倒
立刻扶起来做起只要我们从身边的点滴小事做起,处处以《小学生日常行为规范》来衡量自
己的言行,我们就能成为一名优秀的学生,一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。
亲
爱的同学们,让我们共同行动起来吧,都来争做一名优秀学生,让我们时刻谨记《小学生日常行
为规范》《小学生守则》中的内容,让自己做的更好。
让我们的校园因我们的出色而更加光彩
绚丽!
谢谢大家!
我的演讲完毕!
我爱我校
敬爱的老师、亲爱的同学们大家好我是今天我演讲的题目是“俯身一份美丽净化青春校园”。
春回大地万物复苏。
小草发芽了树木变绿了。
学校为了给我们创建一个优美、舒适的学
习环境为了我们能够更加健康活泼地成长想方设法千方百计筹措资金给我们的校
园增添了片片新绿建成了一座座花圃培植了一块块草皮栽上了一棵棵树苗。
时光匆
匆如流水今天的我们早已从一个幼稚的孩童成长为一名能够独立思考、积极向上的中学生。
在这时光的流逝中我们对学校的感情更深更浓。
作为一名中学生我们能为我们的校园做些
什么呢我们能不能为校园栽上一那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一
份力气尽一点责任吧。
近几天天气越来越暖和了一下课小卖部里挤得水泄不通
同学们攥着一袋袋食品咬着一支支棒冰吸着一袋袋冷饮喝着一瓶瓶可乐吃着、笑着、
闹着从小卖部出来了大多数同学都会将包装纸、冷饮袋扔进垃圾桶可少数同学却随手一
丢就是这一丢使我们的校园里花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞
上下翻飞可谓我们校园中别具一格的一道风景线它与我们学校新砌的花圃刚植的草
皮是那样的格格不入。
另外楼道里的开关一次次安装好又被一次次破坏经过走廊洁
白的墙面上又增添了许多新的球印、脚印。
同学们学校是我们的家我们是学校的主人
学校的环境美化要靠大家学校公共设施的完善要靠大家。
试想一个同学不爱护环境、
不爱护公物十个同学不爱护环境不爱护公物将对我们的学习和生活带来多大的不便和
影响。
同学们请看干净整洁、绿草如茵、鸟语花香。
一群群孩子在宽阔的操场上快活地嬉
戏着。
这就是我们的学校。
我们的校园多美啊美的环境给人以美的享受美的环境让人心
旷神怡在美的环境里读书、学习是一种快乐更是一种幸福作家说环境是心灵的港
湾画家说环境是灵感的源泉军事家说环境是制胜的法宝教育家说环境是塑造人
的摇篮。
我们学生说环境是保证我们学习的重要条件。
同学们我们都知道环境对于我们
的重要。
所以我们每个班级的值日生每天一来学校就把学校打扫得干干净净。
可是不到半
天我们校园的操场上却飞扬着各色的食品袋楼梯间躺着片片的碎纸屑花丛中睡着无忧
无虑的饮料瓶水笼头时常哗哗流个不停古人云“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。
而校园里出现的这种种现象不正是我们不经意中所做的一件件小小的不文明的事吗同
学们我们播下一个动作便会收获一个习惯播下一个习惯便会收获一种品格。
我们每
个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息让我们从现在做起从自己做起从点点滴
滴的小事做起养成良好的文明习惯做文明的学生。
管住我们的口不随地吐痰管住我
们的手不乱扔垃圾管住我们的脚不践踏花草我相信我们这些祖国的花朵一定会为
自己营造一个宁静、有序、有着优美环境的校园我的演讲完毕谢谢大家孝敬父母、尊敬老师
一滴水只有融入大海才会拥有波涛澎湃的气势一棵树只有扎根丛林才会有参天耸
立的丰姿一个人只有投身集体才会拥有所向无敌的威力。
班级是学生的集体学校是班
级的集体。
集体给了你们关爱和温暖集体给了你们勇气和信心集体给了你们渴望的一切。
你们进步集体以你们为骄傲集体受奖你们以集体为自豪。
个人与集体相偎相依怎能
分离时光如白驹过隙转眼间你们已入学一个多月了。
回想起这短短的中学过度期不禁
令人百感交集是尊敬的校领导和老师领着你们一步步将要走进了初中生活。
面对充满挑战
和压力的初中生活你们曾无所适从停留在小学的荣誉中不能自拔乃至对未来失去了信
心。
是他们用人生的导航仪帮你们找到了前进的方向是他们用朋友般的叮嘱让你们懂
得了做人的规范是他们用严爱有度的管理令稚气的你们变得坚强而独立于是青春变
得更热烈更有激情了。
我们不再迷恋过去因为中心校在我们的心中留下了难以抹去的深
情在这里我要告诉大家选择中心校你已成功了一半如果说班级是一片土地那么大
家就是土地里的禾苗如果说班级是宏伟的大厦那么大家就是造楼的砖瓦。
正是这样的班
级汇集在一起组成了我们的学校所以从某种程度上说爱班正是爱校的具体表现。
让我
们爱校的心永远融合在一起让我们用行动来说话——爱我班级爱我校园。
爱我班级爱
我校园需要大家从身边做起从细节做起当你发现地上有纸屑的时候弯一弯腰当你
发现风扇没关的时候动一动手当你看见水龙头在哗哗地流着水时抬手关上。
举手投足
间就能流露出对集体的热爱爱我班级爱我校园需要大家遵守校纪讲究礼仪教室
里不交头接耳保持一份如水的宁静宿舍里不乱扔乱放保留一种赏心的洁净餐厅
里不喧嚣争抢保存一种和谐的文明。
爱我班级爱我校园需要大家团结一致众志成
城利用课余时间打扫教室争得优秀班集体的锦旗献出课外图书搭建小小书屋满足
同学们的求知欲积极参加各项文体活动提高班级的知名度。
爱我班级爱我校园就是
你那双求知的眼睛就是你在教室埋头学习的身姿就是你递交的一页页整洁的作业就是
你在一次次的考试当中刷新原有的成绩真的爱无需你做出什么轰轰烈烈的大事只要从
一点一滴做起就足以体现你对这个大家庭的情意。
爱我班级爱我校园只要每个人都能
从我做起从头做起那么弥漫在班级和校园里的必定是沁人心脾的空气。
听说心理学
上有个现象叫做“破窗效应”。
假设一间房子的某一扇窗户破了而没有立即去修补那么这
间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。
一个很干净的地方人们便会毫不犹豫的把垃
圾丢在那里。
多么让人尴尬这就是破窗效应。
我想这是每个同学都不愿意看到的古语
云“皮之不存毛将焉附”我们每个人不但是班集体的受益者也应该是班集体的建设
者和维护者。
那就让我们用爱保护好那一块块心灵的玻璃为班集体的建设发一片光尽一
份力。
如果你是水那就用知识的浪花为集体点缀如果你是树那就用梦想的绿叶为集体
附丽如果你是青春的礼赞者那就用嘹亮的歌喉唱响一中的续曲相信在这样一个温暖、
友爱的班集体里大家的心情会更愉快学习会更轻松生活会更有情趣大家能更深刻的
体验到世界的真善美从而在不久的将来谱写出成功者绝世的黄钟大吕。
篇二:
我爱我的校
园演讲稿
我爱我的校园演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我们的学校是人才的摇篮。
七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。
这对我们的小学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。
纵观全县、全市、全省乃至全国,
五湖四海,各行各业,哪里没有小学的人在贡献,哪里没有小学的毕业生?
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和
亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠
定了我们成长的坚实的基础。
同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,
开拓进取,把在小学的成长岁月变成
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