整理中班幼儿评语0.docx
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整理中班幼儿评语0
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\fanwencaijitwo\村官竞职演讲稿.doc中班幼儿评语
中班幼儿评语
还海瑞:
你是一个聪明、活泼的小男孩,自理能力很强,能较快地接受新的知识,还能大胆地在老师和小朋友面前讲自己看到的事情。
但吃饭和睡觉时会妨碍别人,希望你以后能改掉自由、散漫的习惯,认真倾听老师和同伴的讲话,午睡时能自觉入睡,好吗?
杨奕伟:
你是一个聪明、机灵的小男孩,本学期生活自理能力、动手能力明显提高,对于数的概念也掌握得很好,作业做得又快又好。
但你睡觉习惯不太好,睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。
老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手,午睡时能看到你熟睡的小脸。
宋一龙:
你是个内向、怕难为情的小男孩。
在园对人有礼貌,生活习惯较好,吃饭时能保持桌面干净,从不剩饭,不挑食。
你也特别爱听故事、爱看动画片,对数学活动也比较感兴趣,能积极的参加幼儿园的各项活动,这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望你以后上课能积极举手、大胆发言,相信自己你就是最好的,行吗?
潘健炜:
老师发现你其实是一个很能干的小男孩,喜欢帮助集体做自己力所能及的事,在老师的指导下也能正确地完成作业,只是你有时太调皮,班上的小椅子已经被你拆了好几把,作业本被你涂得面目全非,这样好吗?
希望新的一年里,炜炜能改掉这些缺点,做一个人人都喜欢的好孩子,老师相信你一定能做到!
吕沐辰:
你的小嘴巴特别能说,口语表达能力很强,还特别爱看书,图书角里经常能看到你的身影。
你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了,只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了,希望你在新学期里上课能认真听讲,大胆地举手发言,相信你一定能做到!
陈子昂:
你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情认真、细心,你上课时能认真听讲,积极举手发言,你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事,你喜欢看书、玩玩具。
本学期你各方面都有很大的进步。
老师希望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子,好吗?
王辰:
其实你很聪明,你为大家讲的孙悟空的故事真好听。
你也很能干,你能把小椅子排得整整齐齐。
你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时不能集中注意力听老师上课,身体也很弱,缺了很多课。
希望辰辰小朋友以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言,好吗?
孙宸:
在集体活动中,你总是悄悄地躲在最后面,可老师还是发现了你很多优点,你学习很踏实,画画比以前进步了许多,数学作业总是完成得又快又好。
知道吗,老师是很喜欢你的,以后不管遇到什么事,大胆一点,好吗?
因为你是一个小男子汉呀!
崔力木:
你是个聪明、可爱又能干的小男孩。
你平时很喜欢学习,爱看书,爱动脑,知识丰富。
你上课很认真,喜欢举手发言,你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。
小朋友都很愿意和你做朋友,你也喜欢帮助有困难的小朋友。
这学期你画画有进步了,老师希望你以后再接再厉,有困难找老师。
做个棒棒的小男子汉,好吗?
吴行健:
你是一个活泼、好动的小男孩。
对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书、玩玩具。
上课有时能大胆举手发言,但你注意力容易分散,需老师不断提醒和督促,睡觉的时候喜欢和旁边的小朋友讲话,这样可不好呀。
希望在新的一学期里,你能养成良好的学习习惯和午睡习惯,好吗?
葛晋杭:
杭杭,你聪明、活泼。
操场上总有你奔跑的身影,游戏中总有你快乐的笑
声。
你对老师有礼貌,喜欢帮助集体做力所能及的事。
只是老师发现这学期你上课有时管不住自己,经常开小差,这样可不行呀。
希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!
姜腾洲:
你不但聪明、能干,还很有个性。
你总是喜欢说“凭什么呀”像个小大人一样。
你做每一件事都有自己的主见,而且很会表达你自己。
你喜欢为集体服务,是老师的得力小助手。
老师教的本领你总是第一个学会,真棒!
你讲的故事也很好听,小朋友们都喜欢听,老师也喜欢听。
以后请你经常讲给大家听,做我们班的“故事大王”,好吗?
郑辰宇:
你平时虽然话不多,但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。
在各项活动中你总是很认真、积极,数学、美术等方面的学习有了很大的进步。
如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己,那就更好了。
陆宇:
你的大眼睛总是忽闪忽闪的,在你开动小脑筋时,它们会像星星一样放射出光芒。
你对人有礼貌,喜欢帮助别人。
最让老师高兴的是,你上课比以前认真多了,经常看到你高高举着小手抢着回答问题。
可是你的身体却让老师很担心,老是生病,缺了许多课。
希望你以后能多多锻炼,把身体养得棒棒的,好吗?
夏益峰:
你像一个聪明、可爱的“小精灵”,充满灵气。
你有一张爱笑的脸,整天都笑咪咪的,很讨人喜欢。
和小伙伴一起参加体育活动时你总是跑在最前面。
只是老师发现你上课时总喜欢玩小手帕,忘了听老师讲课,你说这样做对吗?
相信新学期你一定会改正这个缺点的,对不对?
沈李:
喜欢看你拉着老师的衣服撒娇的样子;喜欢看你上课回答问题时腼腆的样子;更喜欢看你做作业时认真的样子。
你是老师心目中的小太阳,你善良、诚实,聪明、能干。
知道吗,这学期你的学习比以前有了很大的进步,老师为你感到高兴。
只是以后遇到困难不要再哭鼻子了,坚强点,因为你是个小男子汉呀!
朱大伟:
在老师的眼里,你是一个很听话、很懂事的好孩子。
这学期你上课比以前有进步了,有时能大胆地举手发言。
你的值日生工作也认真、负责。
只是,你有时上幼儿园会迟到,以后早上早点起床,按时来园参加集体活动,好吗?
宋志玮:
虽然你不经常与老师交谈,可是你和小伙伴之间却很谈得来,看到你说话时神采奕奕的样子,老师知道你的小脑袋里一定很有很多有趣的事。
本学期,你的生活自理能力比小班时强多了,学会了自己的事情自己做,真棒!
希望在以后的集体活动中,能看到你大胆地举手发言,相信你一定能做到。
许瀚铖:
你是个活泼可爱、笑起来甜甜的小帅哥,你喜欢蓝色的太阳、红色的小草。
你的大眼睛真神气,你的小嘴巴能说会道,你总是很热情的邀请老师到你家做客,真有礼貌!
你还争着当值日生,看着你卖力干活的样子,真让老师喜欢。
希望你以后早睡早起,按时入园参加集体活动,好吗?
严安珂:
你唱歌的声音真好听,是个天真活泼、人见人爱的小姑娘,你是老师眼里的“小百灵”,对人有礼貌,喜欢帮助别人。
最让老师高兴的是你总是特别要好,受到老师表扬后总能做得更好。
老师想告诉你,其实你是个很棒的孩子,只要你能努力,那你一定能成为三好儿童!
 
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严安琦:
你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。
你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。
你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,希望安琦小朋友在新的一年里变得更活泼些,有什么事能主动找老师交流,好吗?
吴铭:
你是一个文静、内向的小女孩。
你讲卫生、爱清洁,对老师有礼貌,与小朋友友好相处,你喜欢跳舞,唱歌,愿意和老师交谈,但你上课不爱举手回答问题,需要老师的提醒和帮助。
希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些,课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗?
张玮薇:
你善解人意,有爱心,老师、小朋友都喜欢你。
你爱劳动,集体荣誉感强,愿意为集体做事,小组长工作认真负责,做事耐心、细心。
你的小手也很能干,会折纸、画画。
学习习惯也很好,上课能认真听讲,经常听到你响亮、自信的发言。
希望在新的一学期里,你能继续努力,争当小伙伴们学习的榜样,好吗?
徐菁阳:
你像个“小精灵”,小嘴巴能说会道,你说话时大眼睛总是亮闪闪的,那一本正经的模样俨然是个小大人,真可爱!
你很关心周围的人和事,对一切充满了好奇心和探索欲。
如果你以后能主动为集体和同样做一些力所能及的事那就更好了。
徐莹莹:
你是个聪明、活泼又能干的小女孩。
这学期你各方面都比以前有了进步,最大的优点是吃饭快了,有时还添菜呢!
画画细心了,做事也比以前专心了。
你写的数字真好看,是小朋友们学习的榜样。
教师希望莹莹小朋友以后上课时能认真听讲,不和旁边的小伙伴说话,好吗?
王姝凡:
你是个善解人意的好孩子,尊敬老师,热爱劳动,能和小朋友友好相处,动手能力较强,做事耐心、细心,在园吃饭、午睡习惯好。
上课能认真听讲,有时也能举手发言,如果你能再大胆、自信一点,那就更好了。
徐珂:
每天听到你甜甜的问候声,是老师很开心的事。
在老师的心目中,你是一个悟性很高的孩子,上课思维活跃,想象丰富,唱歌好、跳舞好、画画更好,是其他小朋友学习的榜样。
知道吗?
其实你讲的故事很好听,大家都喜欢听你讲故事,如果你讲故事时声音能再大一点那就更好了。
胥洋:
你的眼睛会说话,像个洋娃娃。
你乖巧、害羞的样子真让人喜欢。
上课时你总是目不转睛地看着老师,老师喜欢听到你回答问题的那种声音,细细的,很好听。
你的数学、美术作业每次都是很干净、很整洁。
你做值日生工作也很认真、负责。
只是你吃饭的速度太慢了,以后再快一点,好吗?
王广彦:
这学期,你的进步可真不小!
上课能看到你高高举起的小手,听到你回答问题时响亮的声音,老师真为你感到高兴。
你还愿意帮助集体做事,你排的小椅子总是整整齐齐,真能干。
知道吗?
你唱歌的声音也非常好听,以后你应该大胆地站在前面为大家表演,相信你一定能行。
杨婕:
你一直是老师的得力小助手。
你聪明、伶俐,关心小伙伴,乐意为小伙伴服务,生活自理能力也很强。
你的小手真能干,画的画真漂亮,跳的舞真优美。
你上课肯开动脑筋,朗诵儿歌声音悦耳。
每次评小红花,所有的小朋友都会推选你,你不仅得到老师的喜爱,更重要的是,你已经成为了小伙伴们学习的榜样。
希望你以后吃饭时不挑食,将身体养得棒棒的,好吗?
韩欣琰:
你很能干,每天都帮助老师收拾桌子;你很热心,小朋友们一有困难你就去帮忙,我知道你希望成为大家的好朋友,所以你要注意你自己的个人卫生。
在这个学期中,你的表现是不错的,每次的学习活动你都很积极的参与,很主动的动脑筋,但有时你上课会做小动作。
我希望你学会自律,成为老师的好帮手,小伙伴的好朋友。
陈松怡:
你很会表达你自己的想法,喜欢听你对我说“老师,我想和你说句话”。
知道吗,你其实是个非常能干的小姑娘,你写的数字很端正;画的画很漂亮;你拼搭的玩具总是很有趣。
老师希望毛毛小朋友以后上课时能再积极点,经常看到你高高举起的小手,好吗?
李嘉宁:
你有一双非常漂亮的大眼睛,在你开动脑筋时它们总是那么明亮。
你待人有礼貌,能积极参加各类学习探索活
动,你的兴趣很广:
唱歌、跳舞、听故事、搭积木每样都是你的强项,你的自理能力也很棒,自己穿衣,自己吃饭,是个能干的好孩子,希望你多和老师谈谈心,成为老师的好帮手。
徐逸凡:
喜欢看你随着音乐边唱歌边翩翩起舞的样子,真好看!
每当老师的眼光与你相遇时,你的眼神告诉我,你想得到老师的表扬,对吗?
你是个很特别的小姑娘,在课堂是你总是很积极地举手发言,你总能回答出最难的问题,你的作业做得总是又快又好,让老师既意外又惊喜。
你讲的“寒号鸟”的故事真好听,以后请你经常讲故事给大家听,好吗?
苏昕:
你聪明、能干,做事有主见,小朋友都喜欢和你玩。
你喜欢跳舞,看你跟着音乐跳舞的样子,可真让人喜欢。
你的小手很能干,你折的“牵牛花”真漂亮,你画的画也很好看。
你喜欢帮老师做事,是老师的好帮手。
上课时,你能积极举手发言,有较强的语言表达能力。
只是做作业时容易粗心大意,如果以后能再细心一点,你会变得更出色。
刘雨辰:
知道吗?
你笑起来真的很可爱,虎头虎脑的你是个活泼、大方、热情的小朋友。
在幼儿园里你礼貌、好学,我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。
你的自理能力很强,自己的事情都能很好的完成。
而且你很热心,常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。
你是一个很棒的孩子,如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。
吕正龙:
你是个聪明、活泼、可爱的孩子。
课堂上总能看到你高高举起的小手,上课思维活跃,积极动脑、踊跃发言,你做数学题总是又快又对,小脑袋非常灵活,语言表达能力也较强,经常抢着上来为大家讲故事。
希望你以后加强小手的锻炼,让你的小手变得更灵活,成为一名心灵手巧的好孩子,我们一起加油吧!
李云娜:
你是个聪明、文静、内向的小姑娘。
你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容,大家可喜欢你啦!
你人小可样样事情敢超人先,做的都要比别人好,你画的画得真好看,能注意画面整洁,构图合理,富有创意。
希望娜娜小朋友今后能更大胆些、活泼些,上课能积极举手发言,相信这样你会更棒!
王彬旭:
活泼、好动是我对你的第一印象,你尊敬老师,值日生工作认真、负责,自我服务能力也较强,各项集体活动你都非常乐意参加。
只可惜上课时小手举得少了点,有时还会不小心打到了其他小伙伴。
我希望你提高自己的自控能力,学会自律,你将成为老师最值得骄傲的孩子。
夏一铭:
你的数学能力很棒,所以你很爱学习,能较好的掌握各种知识内容。
上课时你能积极举手发言,乐意参加各项游戏活动,尊敬老师,团结友爱。
但你容易受其他小朋友的影响,学习活动中常常会看见你和同伴一起做一些和学习无关的事,希望你在下学期中能改掉课堂中的不良习惯,好吗?
成辰:
你太文静了,所以老师很少能听见你那甜美的声音。
你也不喜欢表现自己,所以老师看不见你那优美的舞姿。
其实老师很喜欢你,你上课遵守纪律,乐意参加各项集体游戏活动,和小朋友能够友好的相处,尊敬师长。
希望你以后能成为一个上课积极开动小脑、大胆举手发言、活泼大方的小姑娘,好吗?
王天翔;
你是一个活泼、好动的孩子。
你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促、提醒。
希望你以后能加强自我约束,做个爱学习、守纪律的孩子。
丁国卿:
你是一个内向、懂事的小男孩,你这学期才来到我们学校,已经学会穿脱简单的衣裤,午睡的习惯也比较好,有时能独立吃完自己的一份饭菜。
你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时不能集中注意力听老师上课,语言表达能力还要加强,身体很弱,缺了很多课。
希望你以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言,好吗?
陈秋来:
你是个很有个性的小家伙,虽
然你平时很少与老师交流,可是你和小伙伴们在一起却总有说不完的话。
你也很能干,写字时左手右手能一起用,但老师觉得还是右手写的字更好看些,你认为呢?
希望你以后遇事能再大胆一些,做个勇敢的男子汉,好吗?
徐畅:
你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。
你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。
你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,动手能力需要加强,希望徐畅小朋友在新的一年里变得更活泼些,做个自信、勇敢的好孩子。
冯文韬:
你很有个性,这是老师对你的第一印象。
你做每一件事都有你自己的主见,在老师的眼中你是非常棒的。
但你的身体情况让老师很担心,我希望你保重身体,每天都来幼儿园参加学习。
在平时的各项活动中你很自律,能遵守班级的各项常规,希望你在生活自理上多多锻炼,成为班级中最棒的孩子。
(一)大力组织收入,严格依法征收1、合理安排收入计划。
牢固树立组织收入是第一要务的思想,及时做好与各级地方政府的任务衔接,努力使税收计划与地方经济发展和税源状况相适应,综合各方面的情况,力求实现税收计划的最大合理化。
加强调查研究,全面掌握组织收入工作的有利条件和不利因素,不断强化税收分析和预测工作,提高税收分析质量和税收预测的准确性,为领导决策提供科学、翔实的参考依据。
2、加强组织收入工作考核。
层层分解落实收入目标,严格目标管理考核,实行组织收入“一票否决制”。
坚持依法征税、应收尽收的原则,做好税收进度协调,提高组织收入工作的主动性和针对性保证税收收入的均衡、足额入库,确保圆满完成全年税收任务。
3、严格依法征收。
进一步严肃征收纪律,规范征收秩序,充分发挥税收会计的监督职能,加强日常监督、检查,抓好申报、征收、入库、减免、提退等各环节的管理工作,杜绝混税种、混级次入库等违法违纪问题的发生。
(二)强化税源监控,加强税收管理,堵塞税收流失1、加大对重点税源的监控力度。
结合我市税源的实际状况,在今年重点税源监控工作的基础上,进一步扩大税源监控范围,使监控税源实现的税收占到全局总收入的一半以上。
特别是加强对XX高速公路的管理,保证税收收入的稳定增长。
2、加强核定征收管理,积极推进纳税评估工作。
按照“抓大控中定小”的要求,加强对两个所得税及个体税收的核定征收管理工作。
在做好核定征收工作的基础上积极推进纳税评估,准备在企业所得税方面进行试点,重点搞好企业相关数据资料的搜集整理,充分利用现有的涉税信息,加强分析比对,丰富完善行业纳税评估指标体系。
通过建立规范的纳税评估操作规程,积极探索纳税评估的有效方式、方法和途径,建立科学、实用的纳税评估工作模式,最终形成“征收”、“纳税评估”和“稽查”三位一体疏而不漏的全面监控机制,逐渐实现通过评估工作促进纳税人实现如实申报,替代大面积的简单核定工作。
3、继续深化社会综合治税工作。
认真落实部门配合、强化税源控管的各项工作制度,建立和完善社会综合治税工作的长效机制。
积极加强与有关部门的信息交换,重点抓好涉税信息的采集、整理和反馈、利用,通过对涉税信息的分析运用,促进税源监控水平和征管工作效率的提高。
加快国、地税征管信息系统互通互联,实现税收征管基础信息共享。
拓宽与工商、银行、公安、外汇管理等部门之间的数据交换与互联互通的共享渠道,完善与有关部门的信息交换与数据共享制度。
4、认真落实税收管理员制度。
根据“户户有人管,事事能到人”的原则和辖区内纳税人的实际情况,建立职责明晰、管理规范、协作高效、监控严密的税收征管运行机制,实行*征管责任区,层层落实,责任到人,科学调配征管力量,确保人员到位;实事求是的确定税收管理员的职责任务,确保管理到位;建全完善有效的监督考核机制,确保考核到位。
通过落实“三到位”,最大限度地摸清税源,堵塞税收流失。
(三)加强征管基础管理,提高征管质量和水平1、强化税务登记管理。
严格税务登记管理制度,结合换发税务登记工作,开展一次纳税人户籍清理,通过户籍信息的核查和漏征漏管户税收工作的各个环节。
2、进一步提高工作效率和服务质量。
结合开展“机关建设年”活动和“税企金桥”服务品牌创建活动,深入开展办税“零埋怨”、执法“零缺陷”、服务“零投诉”活动,大力推行“一窗式”服务,努力实现办税服务窗口的“一窗多能”,简化办税手续,减少审批环节,提高办事效率。
广泛推行网上申报、电话申报等多元化纳税申报方式,方便纳税人。
3、发挥职能作用,服务地方经济。
认真执行和落实各项税收优惠政策,对符合政策规定享受税收优惠的纳税人,积极主动地按规定程序予以审报、办理。
牢固树立经济税收意识,积极参与地方招商引资工作,促进地方经济发展,培植后续税源。
4、大力开展税收宣传。
加强税收政策宣传和培训辅导,对上级新出台的税收政策,采取编制个性化宣传手册、办培训班、以会代训等形式,及时让纳税人了解掌握。
充分利用地税“12366”服务热线,为纳税人搞好税收政策咨询和涉税服务。
坚持集中宣传和日常宣传相结合,广泛深入地开展多种形式的税收宣传活动,不断增强公民纳税意识,营造良好的社会税收环境。
(七)坚持以人为本,加强领导班子和干部队伍建设1、加强领导班子建设。
继续开展创建“先进领导班子”活动,加强领导班子的思想和作风建设,提高各级领导班子的执政能力和水平,不断增强各级领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。
2、加强干部教育培训,提*部整体素质。
制定《XX地税局二○○六年干部教育培训计划》,实施干部素质工程,重点加强对干部的税收业务技能、计算机知识、税收英语及国内外经济形势方面的培训教育。
加强对干部职工的*理论教育、时事*教育、党风廉政教育、纪律教育、道德教育和爱国主义教育,不断提*部队伍的*业务素质。
3、深化干部人事制度改革。
根据**市局干部管理的有关规定和我局实际,进一步修订和完善双向选择、竞争上岗、等相关干部管理工作制度,建立富有生机和活力的干部管理运行机制,造就一支精干、廉洁、高效的干部队伍。
4、深入开展党风廉政建设和反腐败工作。
严格实行党风廉政建设责任制和领导干部“一岗双责”,加强对领导班子特别是对“一把手”的监督,不断完善“权力制衡”机制,进一步扩大“阳光工程”实施范围,健全社会监督、群众监督、舆论监督和党政、纪检监督网络,继续搞好财务审计和离任审计工作。
严格按照市局《税收执法权和行政管理权监督制约办法》,规范税收执法行为和行政管理行为。
加大案件查处力度,提高纪检监察办案水平。
结合开展反渎职活动,建立中层领导干部述职、述廉制度,加强与检察院的工作联系,建立预防工作机制和联席会议制度,定期开展预防职务犯罪警示教育,推动预防工作的深入开展。
1、你在老师的眼中是个聪明、活泼、有个性的小男孩。
在班级中你尊敬老师,团结同伴,能高高兴兴地参加各种游戏活动。
这学期中你最明显的进步,数学题目完成的特别出色,写数字的速度比以前快了好多。
各项活动中举手的次数多了,喜欢和老师聊天了。
我希望你能在今后的学习中,积极开动脑筋,改掉自己任性的坏习惯,好吗?
2、你是一位很善于表达的聪明女孩,今年我真为你感到骄傲,你的数学本领有了很大的提高,参加模特表演也特别出色。
在班级中你热心助人,团结友爱。
积极参加各种活动,最了不起的是你会认真写数字了。
希望你在大班的学习生活中,努力进取,成为老师的好帮手,同学的好榜样。
3、你平时虽然话不多,但我知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。
这学期中我发现你长大了,懂事了,在各项活动中认真、积极,和同学相处友爱、团结。
愿意帮助老师,同伴,数学、美术等方面有了很大的进步。
如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己,那就更好了。
4、你的活泼好动是我对你的第一印象,在班级中你尊敬师长,做事认真、你很爱干净,这是你的良好习惯,自我服务能力也较强,在各项活动中你都非常乐意参加。
只可惜小手举的少了点。
有时还会不小心损坏教室中的财物。
我希望你提高自己的自控能力,学会自律,你将成为老师最值得骄傲的孩子。
5、你是个聪明、可爱、勤劳的小男孩儿。
这学期你的进步很明显,你上课认真、爱举手发言,能说出自己的想法。
你爱帮助有困难的小朋友,喜欢做一些力所能及的事,希望韦威以后保持好的优点,做事再快一点,细心一点,平时多看看图书,多认识一些字宝宝。
你一定会是最棒的!
6、你是个活泼可爱的小男孩,这学期你的表现很棒,你懂礼貌,喜欢和小朋友一起玩耍,学习上你很认真,学会了许多的本领,你会念儿歌,认识了许多的汉字,吃饭、午睡的习惯也好。
老师希望你以后能多做些数学题,加强生活自理能力,让自己变得更加聪明、能干。
加油哦!
7、你是个活泼、聪明又能干的小男孩。
这学期你的表现很好,上课能主动举手发言,声音也比以前响亮多了。
你的生活自理能力强,经常帮老师做一些力所能及的事情。
你的画画提高很快。
数学方面也有明显进步,希望你多读一些图书,增长些知识,认识更多的字宝宝。
上课能更专心、做事更细心。
做一个棒小伙!
8、你是个活泼、大方的女孩子,这学期你在各方面都有明显的进步,你开朗了许多,也大方细心了。
特别是自我服务能力有所提高。
中午吃饭、睡觉都是最好的。
你现在很愿意参加游戏活动,小组长工作认真负责,画画和数学写得都不错。
你认识很多字宝宝。
希望以后做事的速度快一些,你一定会变得更好。
9、你是个聪明、活泼的小男孩。
你很爱学习、爱动脑、爱看书。
上课时能经常听到你提的一些独特的问题。
你的画画有很大的进步,还参加了绘画比赛。
本学期你各方面有较大的进步,尤其是吃饭、午睡都表现都很好,你的语言发展也有明显的提高,认识了很多汉字。
希望以后保持好的优点,做一个棒棒的小男子汉!
10、你是个善良又内向的小女孩。
这学期你进步了很多,上课时爱发言了,吃饭也快多了。
爱笑了,爱和其他小朋友一起玩了。
还会念儿歌、讲故事。
你的绘画比以前进步了很多。
老师希望你以后胆子大多参加一些集体活动。
把自己要表达的意思说
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