年级组长教育教学工作计划.docx
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年级组长教育教学工作计划
高二年级20**---20**年度第一学期工作计划
一、指导思想
本学期,我们高二年级将继续坚持“务实严谨,团结高效”的工作理念,贯彻学校的办学思想,遵循“守时守信,成人成事”的校训。
以提高教育教学质量为核心,以新课程改革为重心,以打造高效课堂为突破口,努力培养学生创新精神和实践能力,积极推动素质教育的可持续性发展,全面优化教育教学管理。
振奋精神,迎难而上,积极推进教师队伍建设,确保教师素质的提高;以教学为中心,以“确保优等生,激励中等生,转化后进生,早抓艺术生”为工作抓手,加强学生日常行为规范的量化和养成教育,全面发展学生素质;努力探索年级管理规律,全面提高工作质量和管理质量;认真贯彻执行学校的工作思路,扎扎实实,为2021年的高考做好充分的准备。
二、年级状况
经过新高考学生自主选科,高二年级3个班目前的结构是,197班为物理生物地理班;198班为历史政治地理,199班为历史生理地理。
目前的高二年级学生,经过高一一年的教育管理,基本的行为习惯已经养成,高中生活已经适应。
目前高二年级的教师队伍,得到了进一步的优化、整合和补充,战斗力进一步增强。
三、工作目标
全员参与全程服务全面服务
1、教师:
倡导“有爱心,责任心,重奉献”师德,加强“团结协作,荣辱与共”的团队精神建设。
2、教学:
高效利用课堂,深化课堂改革,全面提高学生成绩,拔高尖子生,转化后进生。
3、学生:
积极开展思想道德教育和养成教育,做到尊师重教,守法明理。
积极向上,学风浓,考风正。
4、管理:
竞争、量化、团结、健康,努力营造年级文化氛围。
四、工作思路
在学校领导的督促下,在年级分管领导的直接领导下,在班主任、全体老师的努力下,本着以课堂教学为中心,以班风建设为重点的指导思想开展工作,把握课程改革方向,开展教学改革,强化教育教学过程管理,加强备课组建设、班主任队伍建设,发挥年级部核心作用,提高教育教学教科研能力,打造和谐团队,促进年级教育教学质量的全面提高。
五、具体措施
(一)学生方面
1、继续进行高效课堂教学改革,增强学生各方面能力
借鉴其他学校成功的经验,这学期将大刀阔斧地进行教学改革,全面提高学生的听说读写能力、与他人合作的能力、探究问题的能力。
学生将以小组进行日常的学习与管理,座位从以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、以小组分块儿坐的形式,课堂上从以往的教师讲为主变为学生听说读写为主,黑板由原来的一块变为两块……
2、优化学习方法,全面提高成绩,为高三打基础
借课改之东风,让学生树立远大理想,不断优化学习方法,全面提高成绩,为高三打下坚实的基础。
3、开展国学教育,进行传统文化教育
为了进一步弘扬祖国传统文化,继承祖先优良传统及美好品德,开展国学教育,对学生进行传统文化熏陶与教育。
4、利用班会时间,抓好学生的思想教育,尤其是安全教育
利用每周日的班会,根据校长室、政教处、团委、年级部的安排及班级的实际需要,认认真真地开好每一个班会,对学生进行思想教育,加强交通、食品、用电、财产、人身等安全教育。
5、开展文体活动,丰富学生生活
一是利用好教室内外的版面,全面展示各班风采,包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片,文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。
二是积极参加学校组织的各项活动,比如学生演讲比赛,元旦晚会;
三是进行宿舍的文化建设。
让学生自己出主意,装扮宿舍,美化宿舍,建成文化宿舍,文明宿舍。
四是坚持“阳光晨跑”,增强体魄,磨砺意志。
坚持每天出好操,跑得要齐,口号要响。
五是承担好学校分配给的升旗工作,并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育。
(二)教师方面
1、加强年级管理,强化常规考核
结合学校各科室要求,年级将实行日检查、日公示制度。
教师的上课、坐班情况,班主任早读、晚自习的到位情况,每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等。
组建高二年级学生会,学生会干部对以上工作做到日检查,日公示。
对于教师的教案,学生的学案,教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况,进行定期检查及不定期的抽查。
配合教务处,主抓月考、期中、期末等考试的质量,强调诚信考试,超越自我。
考前试卷的质量,考中监考的纪律,靠后试卷的评讲是3个重要的节点。
2、深入开展课堂教学改革,全面提高教学质量
经过广泛的调研与学习,经过慎重的研究与探讨,这学期决定在高二年级进行高效课堂教学改革,为此一方面教师要更新自己的教育观念,另一方面要坚定不移、扎实有效地开展好教学改革。
3、班主任搞好小组化管理
各班主任要在自己的班级搞好小组化管理工作。
一要分好小组,均衡而异质;二要抓好小组成员之间的互助与协作;三要抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作;四要搞好班内小组的量化考核。
4、发挥备课组的核心作用
各备课组要在备课组长的带领下,认真备课,教学,教研,批改,辅导。
同时,出好学案,做好反思,深入推进教学改革,全面提高本年级的教育教学水平。
强化集体备课,加强合作,注重实效。
树立“功在课前,效在课内”和“眼前有课本,心中有学生,学法即教法”的备课理念,“用学生的思维去备课,用学生的头脑去思考。
”从而达到集思广益,减少遗憾,共同提高的目的。
5、以老带新,培养青年骨干
在开学初对新任班主任和新任教师进行上岗前培训,重点是教学态度和教学方法。
在学校“拜师制”的大前提下,老教师加强对青年教师的指导,新教师多听老教师的课,尽快使自己成长成为学校的骨干、名师。
年级定期或不定期进行督促与检查。
发挥骨干教师的示范作用,倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。
6、做好周清工作,弥补学生弱科
高二是高三的前奏,补差工作相当重要,所以要利用好周六周日的自习,科任老师每周抽周六的一节课进行周清;另一方面是学生自己利用周日的自习总结一周学过的内容,然后教师出题,以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习。
7、更新观念,适应新高考
这一届是新高考改革的第一届,新高考课改的方向在哪里,高考与以往有何变化,这些都是老师们应该尽快弄清的问题,否则将直接影响到高三。
所以年级及各教研组要积极组织老师,认真领会新高考的精神,及时调整策略,为明年做准备。
(三)管理方面
①实行班主任集体备课制。
每周一早自习周例会后由级部主任带领班主任集体备课。
互通信息,交流管理方法,找出上周共性问题,然后大家共同讨论,研究解决问题的方法,安排本周的工作内容。
年级再提出具体工作意见。
②实行全程管理制。
从细、从实做好高二的开学工作,即学生从第一节课到晚自习下课;住校生从起身铃一响,到晚上熄灯就寝,班主任按照班主任工作职责和工作要求,严格遵守《中学生守则》、《中学学生的日常行为规范》、《萧县中学学生奖惩条例》,按照教育教学的规律,科学、规范进行全程管理,使学生具有高度的组织性和纪律性。
③实行全员参与制。
对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的。
每个老师都是学生的管理者,班主任是每个班级的管理责任人,每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。
对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌,做到有的放矢,科学协作,从而提高管理效益。
④开展争创先进集体评选活动。
配合学校,制定先进班集体评比细则,文明宿舍评比细则,每月开展评选活动。
⑤教学上,狠抓两个实验班的培优拔尖工作和四个文科班的偏科补差工作。
以期2015年高考本科上线突破1000大关,清华、北大、科大等名校榜上有名,增强萧中在皖北的影响力,重塑萧中辉煌。
(四)领导方面
1、各位年级领导参与年级管理,分担学校工作
一是年级的教研工作,各位级部主任要参与进去,给予新任教师、刚来教师指导性意见和建议;二是年级的管理工作,各位级部主任要从班级管理、文体活动等各个方面,积极参与年级管理工作;三是要抓好本部的班级管理及教学工作,重点扶持新手。
2、加强与兄弟校的联系,及时了解信息
各位年级领导要加强与兄弟校的联系,及时了解信息,掌握动态,以便更好地紧跟形势,适应课改,促进学校的进一步发展。
3、率先垂范,做工作的模范和带头人
各位年级领导应该率先垂范,工作上处处争先,为人上团结同事,做学校各项工作的模范和带头人。
总之,这一学期里,要在教学上大变革,大提升;在教研上下功夫,出力气;在管理上,更科学,更规范;在班级上,更文明,更向上。
本学年工作任重而道远,是整个高中阶段最关键的时期,它起着承上启下的重要作用。
本学年工作好坏将直接影响到2021年高考质量,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。
我深信经过全年级老师的共同努力,大家心往一起想,劲往一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。
让年级的各项工作,走在学校的前列,为学校的发展贡献力量。
高二第一学期工作计划
9月5号前在班上做了一个调查,让学生们就我、同学及班级建设提一些意见和建议。
依惯例是在学期末进行的,这次放在开学之初,目的相同,总要把解决方案做成本学期工作计划的一个重要部分。
当然,还有一些其他的想法,将在下面一并呈现。
有些学生反映数学课堂有些枯燥,这一点我是有意识的。
课堂教学从学生讲课回归到教师主导以后,始终把握讲练各半已有这方面的考虑,继续改进的话,需要从语言和备课上下功夫。
第一,语言形象化、幽默化,抓住时机和举例环节,至少一节课让学生笑一回,这也是符合寓教于乐的教学原则的;第二,备课时深入思考重难点的突破方式,深刻的思考可以吸引学生的注意力,同时也有利于提高教师自己的教学水平;第三,提问环节的设置多动动脑筋,好的问题能够形成对学生思维的导引和训练。
从教十四年,这是第一届教理科班,无论是从学情还是从高考出发,教学方式上都要做一些尝试和改变。
第一,题量适当增加,难度适当加深;第二,用好纠错本,把关限训与半月考的检测方向,不放过反馈的问题;第三,在教学进度较紧的情况下,利用常规时间突出典型问题,利用边角时间补基础知识漏洞。
学生们对班级事务负责人提出的各种问题,已协商过半,下周进行扫尾和督查,暂时不存在找不到解决办法的难题。
从大家五花八门的意见中,我发现有两件事需要用较长的时间来做。
其一,老鸹站在猪身上,看见别人黑,看不见自己黑。
话糙理不糙,它反映了人性的一个侧面。
关于如何让学生做到用心去了解一个人、一件事,进而上升到理解,除了平时的渗透与引导,换位思考不能只停留在“思考”而“不换位”上,我有意把这部分同学挑出来,选定一些事让他们去做,随后再一起聊一聊体会,试图让他们在认识上有所转变。
视频《开讲啦》是可以影响学生价值观的,对他们提升素质有帮助,不能停止。
其二,学生是弹簧,你弱他就弱,你强他就强。
针对这句话,可以有不同角度的解释,但我的意图很明确,大家各司其职,学生自我管理,实现班级自治。
也许真如学生所说,我管的太多太紧了,然而我的初衷是等他们养成习惯便放手,这会儿看来需要变一变了。
首先,等周一来了我先和一些负责人讨论一下如何放权的问题,至于是否能让我放心的事儿错后再说,先说怎样做可以让他们如火如荼的干起来;然后,效仿《夏山学校》中提到的民主会议,尝试性的在全班每周开一次,大家就班级问题畅所欲言,具体操作方案随后做;如果行不通,就需要制定一套制度了,本着和学生共同讨论的原则,不可越俎代庖,否则又将沦为“我强他弱”了。
这届学生有一个特点,相对老实、听话,但比较拘谨、不爱参与活动。
当然,原因首先在我,光怕耽误他们学习,毕竟学校、老师、家长们对这届学生期望值都挺高,但活动一定要搞,各个方面的吧,先从班会活动课开始,第一批锻炼班级负责人,然后再通过其他针对性的活动最终让每个学生都参与进来,得到锻炼。
不写文章大约有一年多了,温度的降低除了受行政工作的影响导致思想有些变化以外,关键在于没有有效的和自己对话。
这两天在远程教育培训中受到绍兴一中虞金龙老师几句话的触动,我必须把写作拾起来,先从写约稿开始。
数学方面深度做题,继续看杂志,希望今年能写一篇数学方面的文章投出去,明年可以达成发表的愿望。
高二上学期班主任工作计划
高二学年上学期是高中教育的关键阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在今后的时间里,我要加强对学生的管理,从各方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工作:
一、学习方面:
积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。
每个学生都有考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二抓起。
作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进行引导:
1、帮助学生做好从高一到高二的过渡。
2、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。
指导他们结合自身特点制订学习计划。
对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高,充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用。
3、是在高二上学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。
使每个学生将来都能实现自己的理想。
二、思想建设方面:
高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。
要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的基础,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。
开好每周一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。
本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动,我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动,并开展“垃圾回收”活动,将所买的款项捐献给家庭困难的同学,帮助他们解决一些困难,在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
三、组织建设方面:
建立一支班干部工作团队。
班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,建立一支班干部工作团队。
班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。
所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
四、制度建设方面:
规范每一位学生的行为。
根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时,行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。
某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养。
开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩要过硬,各个方面都要严格要求自己。
本学期我将紧抓行为规范,打造出全方位优秀的学生。
对班内的各项工作做好分工,例如:
卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚。
同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事都做好。
在本学期内,我将尽心尽力作好班主任工作。
高二是如此的重要,我已经做好的准备了,我相信在今后的工作中,我可以做的更好的。
前进中总是会遇到各种各样的麻烦,我也是这么想的。
毕竟学生都已经长大了,都有自己的想法了,所以我想学生们还是需要持续不断的努力,这样才会做的更好,相信我自己的能力,一定会帮助更多的同学去的很大的进步!
高二级第一学期工作计划
一、指导思想:
高二年级作为承上启下的年级,是高中三年中的关键时期,也是学生成绩两极分化的分水岭。
本学期高二年级将全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容,按照学校总的工作安排,坚持以教学为中心,德育置首位。
树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培养能力、全面发展”的教学思想,以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口,搞好班级教学管理,充分调动教师和学生的积极性。
优化教学过程管理,脚踏实地,稳步提高教学质量,扎实做好年级的各项工作,并积极配合学校各部门的工作,事事落实到位并有所创新。
一切围绕教学质量转,重检查、重督促、重落实,为进入高三打好思想和学习基础。
本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,以学校工作计划为指导,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标,特制定以下工作计划。
二、工作目标:
1、规范教育教学的每一个环节,严抓教师备课、上课、教案和作业批改,做好协调和统筹工作,缩小班级之间、学科之间的差距;继续加强导师制的实施,积极改进教学方法,防止两极分化的扩大。
定期开展培训,加强教法和学法的指导,努力改善学生的学习习惯,每节课做到学有所得。
2、在年级管理中,加大投入力度,尽快完善各项管理制度,确保各项工作有序有章进行,尤其要完善激励机制。
增大创新力度,在工作中讲思路,想办法,发现问题及时解决问题。
继续加强学生日常行为规范的管理,加强班级管理的指导与监督,使班风、学风在原有基础上有较大提高。
3、继续加大特长生发动工作,同时对音体美的专业训练和文化课学习加大监控检查力度,确实做到双向提高,继续做好篮球队、排球队训练工作;联合艺校做好特长生发动,力争特长生人数突破50人;文化课培养要加大力度,加大对班级的教育教学管理支持力度,进一步深化落实“前置性预习法”,促使学生创优冒尖。
4、进一步推行制度化、规范化、精细化与人性化管理,努力打造一支善于创新、工作务实、师生和谐、团结共进的高二教师团队。
培养一个爱班爱校、团结互助、品德优良、合作竞争的学生群体;积极高效、保质保量地完成学校布置的各项常规工作;并且积极提升德育内涵,坚持行为习惯与学习习惯两手抓,以提高课堂教学效率为中心,狠抓教学质量。
三、主要工作及措施:
(一)德育工作
1、明确分工、明晰目标
本学期按照学校统筹安排对高二年级部分教师、班主任和管理人员进行了调整,需要对成员分工进行再细化,让每个级部、每个学科组、每个团体、每个人都明确自己的任务,明确自己的责任,真正做好领和导的工作,把高二年级教育教学工作带上一个新的台阶。
2、做好培训,打造优秀的班主任队伍
(1)继续开好周前会。
在会议上总结上周工作得失,对出现问题的班级,提出批评和指导;对表现突出的班级提出表扬,同时安排好本周工作;同时继续定期开好分系列班主任工作经验交流会,在会议上让班主任相互间交流彼此管理班级的经验,提高自己管理班级的水平。
同时在会议上做好案例分析,讨论各自处理问题的方式方法。
真正让班主任学到管理班级的方法,提高自己的管理水平。
(2)落实新老班主任结对子工作。
年级考虑到班主任工作年限不一,管理水平也是不一样,同时管理班级方式方法也不一样,实行了新老班主任结对子,老带新,让经验丰富的班主任带出更多的优秀的班主任来,打造一支高水平的优秀的班主任队伍,让高二年级的管理水平更上一个台阶。
(3)做好班主任的管理工作,并形成制度化。
用科学严格的管理来规范班主任的形为,从而形成高二年级班主任严谨的工作态度,高度负责的责任心。
3、以活动促发展,创建优秀班集体。
(1)班主任在开学初要认真学习新学期学校的工作重点,制定切实可行的班级工作计划。
以创建“责任教育先进班”为教育契机,从仪容仪表、出勤、守纪、卫生、学风建设等几方面抓好班级常规管理工作,每天班主任都要勤绕班,做好常规工作的检查和指导工作。
(2)加强班风、学风建设。
指导班主任细化班级工作,抓好班级干部的思想和工作作风,注重对个别生的心理疏导,强化学生综合素质评价的实施细则,以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。
(3)以多样德育活动为途径,引导学生形成健康的思维品质。
开展一系列符合高二学生特点的主题班会,教育学生正确认识和处理人际关系,增强学习的持久性,挖掘学生的潜力,培养人格健全的学生。
4、健全年级检查制度,加大年级检查力度。
本学期将继续健全、加大年级检查、评价力度,通过年级学生会,学生自主管理,让检查来带动班主任工作,促进年级管理水平的提高。
实行学生自查和年级检查相结合的检查制度,使年级检查工作更加公平公正公开,更具有信服力。
每周一总结、一评比。
做好课堂巡查。
每天每一节课年级都要安排好值班干事查堂。
检查教师上课情况,检查学生听课状态,发现问题及时处理。
同时做好教师考勤工作,每周对教师的出勤进行抽查,严肃签到制度,督促教师遵守办公纪律,保证年级各项教学工作能够正常开展。
5、狠抓学风建设,创建比学赶超的学风。
高二是承前启后的一年,有的学生学习已经感到吃力,自信心显然不足,这时班主任和任课老师的沟通鼓励尤为重要。
对学生的学习缺乏及时而频繁的督促和学法指导,班风看似很好,但学风却一般。
这样好的班风也只是暂时的,很难坚持到高三。
所以,班主任应把学风建设放在首要的位置。
班主任要防止学生出现过早的两极分化,注重做中下游学生的思想工作,使他们能够对自己准确定位,找到自己的奋斗目标。
年级组要积极配合教导处和教研室组织开展学科竞赛,力争使各班均能形成良好的班风、浓厚的学风。
6、加大对特长生的管理力度,由纪律促学习。
全体教师齐抓共管,勤于提醒并纠正学生的不足,任课教师要多关心、多鼓励所教班级的后进生。
班主任和任课教师要及时敏锐地观察了解学生的思想行为动态并及时疏导,共同探索对这些学生教育的新的有效的途径,有技巧有原则地现场解决学生课堂上打瞌睡问题、抄袭作业问题、迟到早退问题、日常行为不规范问题、早恋问题等。
(二)、教学工作
1、抓组本教研,提高集备效率。
本学期高二年级将对各教研组的组本教研进行严格检查与督促,实行年级领导包组入组,要求各教研组在组本教研中活动要有针对性。
定期召开备课组长会议,年级领导全部参加。
在会议上,主要是总结前段教学工作,传达学校、年级相关活动安排,部署下段教学工作。
每周各学科组组本教研时,备课组长做好安排。
在活动时,年级包组领导要全程参与,并在活动中发言。
活动结束后,备课组长做好活动内容小结,上交年级组存档。
2、推进课堂改革,抓好提前预习。
本学期年级要求各备课组继续积极开展组内公开课,要求打破传统公开课的开设模式,不断完善模式,最后在本教研组进行推广。
继续落实好“前置性预习法”,实行提前一周预习,旨在让学生充分利用课余时间,实现对知识的先学先行,也使学科教师提前了解学生在预习过程中遇到的问题和困惑。
主要操作流程是:
“教师提前备课,提前一周下发导学案--学生预习下周同一时间所讲内容--上交预习案,教师进行评改—教师根据学生预习结果进行复备,精心编制导学案—课堂授课,课后总结反思。
”要求学生在先学任务与课后作业发生矛盾时,务必保证预习时间,优先完成预习任务。
同时晚自习全部放开,给予学生充分的预习时间和自主空间。
3、强化习惯培养,规范学习流程。
首先开学初由各备课组负责制定了高二各科“学习方法和规范”,张贴到相应楼层橱窗,并适当修改下发给每位学生,让学生认真学习,并要求各科老师在平时教学中具体指导学生,指导学
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