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团干培训心得体会
xx学院2013—2014学年度
主要团学干部培养暨青年马克思主义者培养工程
(第九期)
心
得
体
会
系别:
指导教师:
组长:
学员:
第一讲
正值学习领会党的十八大精神高潮,学生干部作为青年中的领路人,应紧跟党的思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论,三个代表的重要思想为指导,深入落实贯彻科学发展观,并结合我院实际情况,立志服务于青年,抓紧马克思理论学习,提高自身能力与素质,将党的群众路线与学生干部的素质相结合。
第一讲中,党委副书记xx教授从青年马克思主义者培养工程的背景,党的群众路线活动的背景与要求,我院党的群众路线教育实践活动开展情况,及学生干部应有的素质要求四个方面做出了讲解,给予了我以下几个方面的启示。
学生干部应具有较高的能力和思想道德素质。
学生干部是一面旗帜,更是一种身份,承担着同老师、同学间交流的双重桥梁作用,在思想素质方面,要杜绝官僚之风、形式之风、享乐之风、奢靡之风,修身养德,身先为范。
在能力培养上,我们应虚心学习,努力提高自己沟通表达、创意策划、落实执行、自我管理等方面的能力。
(一)沟通要以平等为原则,切记浮夸主义,立足于群众,想他人所想,急他人所急。
(二)创新部门固有的工作模式,取其精华去其糟粕,以开拓进取代替墨守成规,勿要无为而治。
(三)落实执行要求真,分权不是要你做甩手将军。
作为领导者,可以适当分放手中权力,将一些事情的决策权与执行权交托给干事,但对于事情的落实情况还应随时随地地抽查与辅助,以便及时解决问题,不能任其放任自流。
(四)自我管理要从严,严于律己,身先为范;对自我的管理不仅应体现在政治思想上,还应体现在能力上。
学生干部既然是干部,就应有超越常人的特殊之处,例如:
公文写作能力,计算机技术,丰富的实践经验等。
党的群众路线教育实践活动中,学生干部要找准自我定位,既要站得高,又要接地气。
学生干部有双重身份,首先是学生,再是干部,两者的先后顺序就决定了群众基础的重要性。
(一)从学生的角度来讲,我们与同学们是朋友,朋友在于“交流”与“走进”。
与各系部长、群众交流,了解工作开展实施情况,以便及时解决应对。
交流的方式多样,例如:
手机、短信、微信、飞信等。
走进各系工作开展现场,例如观摩主题团日活动,了解党团员思想状况。
(二)就干部身份来看,干部在于“传达”与“管理”。
上传下达,及时将党的政策、团的思想传至群众。
管理要有序细致,管理部门内干事,管理部门日常工作,不尊重群众的管理者被称之为暴君,反之,好的管理者虽居高位,但不摆官僚架子,时刻立足于群众,服务于群众,此等管理为上上策,被视为长久之计。
第二讲
团干培训第二讲中,学生工作部部长xx老师带领大家重温了胡锦涛同志对广大青年提出的五点希望,教育广大学生干部要加强团学组织廉洁文化建设,提高团学干部素质。
学生干部应有坚定的政治立场,就是要跟党走。
黄部长指出,坚定的政治方向是国家发展的主力方向,决不能背道而驰。
学生干部,作为青年中的领路人,应有清醒的头脑,坚决拥护党的领导,学习党的政策、团的思想,提高思想意识。
良好的干群关系是组织建设的前提。
在开展群众路线教育实践活动的当下,良好干群关系的建立有助于工作的顺利开展。
如何处理好干群关系呢?
(一)立足服务本质,接受群众监督。
我们要时刻牢记干部手中的权利是人民赋予的,只能用来为人民服务,并自觉接受人民的监督,决不能把权力变成牟取个人私利的工具,学生干部要自省、自警、自重。
(二)加强与群众沟通,赢得群众信任。
深入群众,多了解情况,例如,与各系交流,了解工作困惑。
为群众办实事、办好事,用自身实际行动赢得群众的信赖与支持。
(三)加强廉洁文化建设。
办公室可设立废纸重复利用盒,聚餐切勿铺张浪费,严格摒弃“用点拿点不算啥”的思想,以身作则,廉洁文化建设从我做起。
干部队伍的廉洁自律与团学组织的建设紧密相联。
身为团学干部,应时刻绷紧廉洁自律的琴弦。
干部是学生中的少数,我们的一言一行都时刻受到大家的关注与监督,所以学生干部应谨言之、慎行之。
学生干部是合格的建设者,可靠的接班人,对自己应严格要求,遵守以下六点具体要求:
坚定跟党走的政治立场、培养高尚的道德情操、增强文明礼貌的行为习惯、养成宽广的胸怀、严于律己的品格、坚持洁身自好的优秀传统。
第三讲
随着高等教育改革,创新学生团队自主管理变得尤为重要。
黄力副教授对学生团队管理的几种现状进行了分析,阐述大学生自我管理的内涵,并详细介绍了学生干部理应具有的凝聚能力、协调能力、影响能力、执行能力,以及大学生团队自主管理的方式方法,为干部打造优异的管理团队提供了有效的方针。
良好的团队精神及团队氛围是学生干部自主管理过程中的最佳粘合剂与助推剂。
团队不是某一个人说了就算的天下,是多人齐心协力打造的共同结果。
凝聚力,有效的交流沟通,和谐融洽的人际关系是营造团队氛围的三个不可缺少的条件。
管理不应只停留于上级管下属的层次。
学生干部的管理不仅包括学生管理学生,还包括学生的自我管理。
当代大学生自主管理意识淡薄,学生的自主管理不仅是团队管理中所缺乏的,也是大学生素质提升中不可或缺的一部分。
学生干部在团队中的管理不是统御,而应是领导。
统御,是统治驾驭,是一种专制。
反之,领导,意为带领指导,凭借自身艰苦朴素的工作作风,树立榜样,带领学院全体学生共同奋进。
领导不是专制的统御,而是利用人格魅力去影响,赢民心,增强团队凝聚力,从而打造高效团队。
干部长期身居高层,有时会翩翩然,统治驾驭式的管理只能服一时不能服一世。
第四讲
“漫谈管理艺术在学生干部培养和自我管理实践中的应用”一讲的学习对我来说,受益匪浅。
教育系党总支书记高老师就选人艺术、培养艺术、用人艺术、决策艺术、沟通艺术、激励艺术艺术六个方面作了详尽阐述,使我们意识到在当今科学管理的大背景下,为打造高效团队,作为团队管理者的我们还有许多值得学习的地方。
管理艺术在实践中的应用要讲求方法,树立目标,建立和完善激励机制。
在管理实践中,我们应经常树立各种目标,短期目标、中期目标、长期目标,并充分研究分析实现该目标的可能性以及实施目标过程中的不利因素,这是扎实推进团学组织建设的必要措施,也是管理者的重要职责。
除此之外,部门内部还应建立激励机制,充分调动群众的积极性,把部门的总体目标与群众的个人目标相结合。
管理艺术是否能得到有效应用取决于管理者的优异程度。
这对管理者的能力素质提出了具体要求,我们应从哪些方面提供自身能力呢?
(一)扩大知识面,做到四个“关心”;关心国家大事,关心国家经济发展,关心国际形势的变革,关心摄影、旅游等其他方面的学习。
(二)改革旧有习气,做到四个“改变”;改变歪歪道理,改变不修边幅,改变奇装异服,改变固有观念。
(三)学会感恩,对人对事要有敬畏之心;对事要做到,交予自己办的任何事情都要负责到底,不受各种因素诱惑,要遵纪守法,严守道德底线。
对人要做到,不要打扰他人幸福,朋友、同学间要相互尊重,并且对父母、老师及帮助过自己的人感恩。
(四)找榜样、做榜样。
学生干部虽在一些方面上具有超越常人的能力素质,但我们同时也应不断学习,寻找身边值得学习的榜样,不断开拓进取,树立终身学习的理念。
有效的团队管理不是一朝一夕形成的,在日常的工作开展中,我们还应广泛吸取群众意见,坚持正面教育为主,切实开展批评与自我批评,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,坚持求实效,开门搞活动,坚持榜样带头。
第五讲
学生干部,作为活动的策划者,应加强活动规划与创新,并从中打造学生素质培养平台。
计科系党总支王国宏书记结合学生活动可培养与锻炼的六点能力,鼓励同学们积极参与学生活动,培养和锻炼自身能力,并详细指导如何开展活动,例证充分,论述得体,令党团员学生干部受益匪浅。
丰富的实践经验为今后工作的开展提供了舞台。
正所谓实践才能出真知,社会的战场上,要的不是一心只读圣贤书的书呆子,而应是内外兼修,实践与理论并存的“奋斗士”。
学校为莘莘学子提供了丰富多彩的学生活动,例如,心理协会,轮滑社,高校联谊晚会等活动的开展,有助于我们增加阅历,开阔眼界,是提升自身综合素质的机会。
学生活动是培养和锻炼学生综合素质的重要平台,主要体现在以下几点:
(一)适应社会能力;提早接触社会工作,了解社会的复杂,能改变我们待人接物的方式,为人处事的态度,提升我们对社会的辨别度。
(二)表达能力;对于学生干部来讲,主持会议、上台讲话都离不开良好的表达能力,广大的知识背景是良好表达能力的坚实后盾。
(三)交际能力;良好的人际交往有助于工作的开展,在部门工作中,部长同干事及各系部长、学生之间工作的开展都需要良好的交际能力。
(四)实践操作能力;求真务实一直是学生干部应有的工作要求,但应切记知识学习是实践操作的基础。
(五)创新能力;创新思维是部门发展的源动力,在实际工作中,起决策作用的学生干部应敢于创新,勇于挑战。
不怕做错事,就怕不敢做事,勿要无为而治。
(六)团队协作能力;团队重在凝聚能力的培养。
一个有效活动的开展不是领导者一人之力能完成的,出色的合作分工是取得优异成果的基础。
活动不应搞形式主义,要从走过场变为品牌打造。
现存学校活动不少,但活动内容单调,活动目的不明确,活动思想不突出,多数活动变成形式主义,仅走走过场。
学生干部作为活动的策划者,应出谋献策,一改过往单调。
针对自身当前工作开展,对组织部团日活动的实施总结了以下几点:
(一)创新活动形式;结合当前实际拟定团日活动主题,实现团日活动的主题化,活动管理的制度化。
(二)活动内容应涵盖思想政治,道德素养,文化娱乐与体育,科技文化,户外安全等方面,实现内容的多样性,提高参与者的积极性。
(三)活动的前期准备要到位,包括人员分配、节目安排、会场布置和经费预算等。
除此之外,还应借助各系团支部微博、自绘海报和展板等进行大力宣传,提高广大团员的素质与思想。
(五)各系应打造特色鲜明的品牌活动,与此同时,也应考虑活动的可实施性、目的性和影响性,例如,歌舞,辩论赛,知识竞答等特色品牌。
第六讲
“关于团学活动工作方法举要”一讲中,政教系党总支陈东书记从马克思主义、毛泽东思想中关于价值的论述展开,提出工作的方法不应当只停留在物质表面,而应结合实际,从哲学的思辨层面思考问题,解决问题。
此次讲座从宏观角度转化到对实际的思考,论据充分,切实有效。
工作开展不应走形式主义,要善思考、踏地走。
学生干部搞活动不是摆弄木偶,走走过场,看看观众,还是要立足实际,一步一个脚印,联系部门工作特点思考并提出开创性建议,促进团学组织建设。
学生干部应坚决服从党的政策,紧跟党团思想,按照上级领导指示工作,这是毋庸置疑的。
但当今许多学生干部办活动,开展工作仅走形式,这就造就了工作的停滞不前,前进开拓性不强。
为改善此种情况,现对工作开展提出以下要求:
(一)紧握工作重心;工作重心好比部门工作的心脏,仅有花哨的形式,逗得同学们嘻嘻大笑,是不行的,也不能作为工作开展好坏的界定标准。
以主题团日活动举例,紧握活动重心,把握主题思想,不应仅限于活动的当时一乐,要加快促进团员思想建设。
(二)干部要把工作做好,就要学会弹钢琴,讲求协调性。
协调性不是手指的协调,情感的协调,而应是工作分配时人手的协调,能力的协调等。
(三)工作开展要抓两头,带中间;工作中难免遇到困难,遇到难题时不能避之不谈,搁置不做,要善于挑战它,并学会独立解决它。
与此同时,对于能完成的就要努力做好,不求最好,只求更好。
否则,先进的越先进,落后的越落后。
(四)从群众中来,到群众中去;学生干部来自于群众,就要服务于群众,掌握实际情况,提高同学们对所开展工作的看法,从宏观转向实际,否则,盲人骑瞎马,夜半临深池。
货币在流通中增值,知识亦在分享中增值。
分享交流就是知识增长的脚手架,增值与否在于你是否愿意去阅读书籍,在参与活动在实践与理论中丰富自身经验,成为优秀的学生干部。
成师学子是奋进的有志青年,我们相信在校党委、团委领导的带领下,成师梦定能实现!
第七讲
在纪念习仲勋同志诞辰100周年之际,我院组织广大党员、学生干部观看了文献纪录片《习仲勋》,通过聚焦习仲勋各个阶段的精彩人生,展示了他为党和新中国人民事业建设英勇奋斗、无私奉献的伟大精神,光明磊落,敢于坚持原则的工作作风以及他在拨乱反正与改革开放中做出的杰出贡献,令我感触良多,受益匪浅。
习仲勋同志是伟大的共产主义战士,杰出的无产阶级革命家!
在习仲勋同志的身上,有着优异的品格,他为人正直,光明磊落,待人亲切,并敢于坚持原则。
他一生坎坷,但从不谈自己曾遭受的冤屈,所受到的迫害,对来之不易的新中国倍加珍惜,对共产主义坚持不动摇,而他始终坚守群众路线的作风更是值得学习的,毛泽东就曾称赞,“他是从群众中走出来的领袖”。
坚守群众路线的作风需用耳听、用眼看、用心想,而不应该一边打着群众路线的幌子维持虚假的形象,一边用人民的钱吃喝玩乐,不光领导要做到,学生干部也要做到,并务必落实。
在日常工作中要做到以下几点:
(一)用耳朵听群众的声音;不管是对工作的意见,还是对学生干部本身的看法,无论褒贬,都要带着批判的眼光去看待,群众的意见是我们前进的动力。
(二)用眼睛去观察群众困难;没有看不见的苦难,只有不善于发现的眼睛。
学生干部要细心留意同学们学习与心理方面的困难,看看还有哪些地方需要我们施以援手,发现问题才能解决问题。
(三)用心去思考解决问题的方法;如何解决群众困难,如何改进工作才能实现质与量的飞跃,这都是我们应思考的问题。
除此之外,我们还应站在群众的角度去考虑,“把屁股端端正正地坐在老百姓这一边”,是习仲勋同志一生的忠实坚守,亦是我们学生干部应持有的工作作风。
习仲勋是坚守群众路线的典范,为我们树立了一个很好的榜样!
作为学生干部应该如何学习习仲勋对群众路线的坚守呢?
我想,我们应该学习他从群众中来、到群众中去的作风,对同志、下属怀有关切之心,以及勤恳工作,不抱怨的精神。
凡事多替群众想想,多与群众交谈,而不要将自己同群众分离开来。
习仲勋等老一辈无产阶级革命家,靠着坚守群众路线打下了红色江山,学生干部作为青年的领头人,要坚守好群众路线,为成师增光添彩,再创辉煌!
xx学院团委xx部xxx
二〇一三年十二月十九日
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