巡检学校九年制义务教育均衡发展自查.docx
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巡检学校九年制义务教育均衡发展自查
巡检学校九年制义务教育均衡发展自查
汇报材料
根据《应城市人民政府关于进一步加强教育督导工作的意见》和《应城市人民政府教育督导办公室印发关于做好全市义务教育均衡发展合格督导评估方案的通知》的精神和规定标准,让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任,为此学校在全面贯彻教育方针,开足开齐课程;深化教育改革,加速学校发展步伐,加强教师培训,办人民满意教育等方面做了做了许多有益工作。
现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下:
一、基本情况:
巡检学校为九年一贯制学校,位于富水河畔蒲骚古镇巡检村宋应公路之北。
2010年秋,学校重新布局调整,巡检初级中学与巡检小学合并,成为一所九年一贯制乡村学校。
校园面积16650平米,建筑面积3681平米。
现有10个教学班,学校拥有10个教学班,教职工56人,其中教辅人员10人,专任教师42人,取得大专以上学历有42人,教师岗位合格率达100%。
在校学生人数425人,其中小学生285人,中学生140余人,每班学生人数均控制在45名以内。
学校设有校长1人,副校长3人,正副校长均取得校长岗位培训合格证书,合格率为100%。
学校的物理、生化实验室各1个,按二类标准配备,学校有计算机教室1个,计算机31台,其中学生用机30台,办公用机1台,学校教室全部为标准化教室,全部计算机宽带上网,接通远程教育系统,整个校园实现了网络化,为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。
近年来,巡检学校的各项工作在教育局、镇党委、镇政府的正确领导下,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实《义务教育法》,积极推进素质教育,以“依法治校,质量立校,办人民满意的教育”为理念办学,经过多方共同努力,教学设施不断更新,校园环境逐年改变,教学质量稳步提升,学校管理日趋规范、科学,校园面貌日新月异,各项工作蒸蒸日上。
二、主要工作:
(一)重视廉政文化传播,加强师德师风建设
1、以校园宣传载体,积极促进廉政文化传播。
充分发挥校园广播、板报、墙刊、文化橱窗等宣传载体的作用,广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹,营造积极向上的校园廉政文化氛围。
2、加强师德师风建设,树立清正廉洁师表形象。
把廉政教育作为师德师风建设的重要内容,在干部教师中开展党风党纪教育,突出依法治教、廉洁从教要求,有效预防职务犯罪,以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。
3、发挥主渠道作用,推进廉政文化进课堂。
结合思想政治课、思想品德教育以及其他人文学科教学,挖掘学科教材相关内容,根据不同年龄段学生实际,重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。
4、开展主题教育活动,丰富校园廉政教育载体,践行“八荣八耻”。
学校利用升国旗仪式、校会、班团队活动、文化艺术节、社会考察等校园德育和文化载体,根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动,使学生在参与实践中得到廉政体验,逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。
5、当表率,树标杆。
模范遵守法律法规和廉洁自律的各项规定,自觉做到:
凡是上级明文规定的,自己首先执行;凡是上级明令禁止的,自己首先不做;凡是要求别人做到的,自己首先做到,以清正廉洁的人格魅力树好形象。
6、做好校务公开工作。
实施教育阳光工程,完善监控机制,积极推动重大事项决策过程公开,促进科学决策、民主决策,保障广大师生的知情权、参与权、监督权。
7、规范教育收费。
严格执行教育收费收支两条线管理办法,认真做好教育收费公示和收费政策宣传工作,坚决治理教育乱收费,层层抓落实,坚决抵制向学校搭车收费和乱摊派行为,为规范教育收费营造良好的环境,争创“教育收费规范学校”。
(二)扎实开展养成教育,丰富品德教育内涵。
我校继续认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》精神,建立健全德育管理体制,努力建构纵向衔接,学校、家庭、社会“三位一体”的思想道德教育网络,积极打造有特色的巡检学校德育品牌。
1、每周一升旗仪式上,学校师生同在队旗下向国旗宣誓的誓言是:
“巡检学校哺育我成长,我为巡检学校添光彩;今天,我为巡检学校自豪,明天,巡检学校为我骄傲。
”铿锵而独特的誓言继续响彻校园的每一个角落,震撼每一个巡校人的心灵。
2、传统文化的熏陶充满校园的每个角落:
孔子画像、三字经读本、“弟子规”上德育墙、班报,开展“读千年圣贤书,做谦谦少年人”的活动。
如今,人人读诵圣贤经典文章已是家喻户晓的喜事,家长们赞不绝口,认为圣贤的教诲,是调整和矫正孩子的言行举止,又是可以给孩子做榜样示范,也可以帮孩子分析甄别传统文化里的精髓和糟粕,这种做法有助于孩子和家长的共同成长以及和谐家庭的建设。
9月28日是我国“万世先师”——孔子诞辰纪念日。
为尊崇与怀念至圣先师孔子,在这一天,我校组织师生前往应城孔庙举行祭典活动;在这一天,我校在孔子像前为一年级新生举行入队仪式。
3、结合传统节日开展活动。
“六·一儿童节”,学校开展“今天小队到我家”的主题活动,让孩子走入社区,走进同学家庭,开展丰富多彩的社会实践活动,把文明之风带进家庭,带进社区,孩子们玩得开心,玩得有意义,为孩子们培养各方面能力提供了锻炼的平台,同时也寻求家长对学校办学方略的理解和支持,深受广大学生家长的赞赏。
我们又本着把节日还给学生的宗旨,举行了一系列既受孩子们欢迎,又富有教育意义的活动,如:
诵读中华经典美文,传承华夏文明古风”活动、校园小歌手赛、快乐大合奏、小队到我家以及毕业班的“殷殷母校情,拳拳学子心”签名、许愿、感恩演讲等活动,让孩子们过一个快乐、充实、有意义的节日。
每逢三八妇女节、母亲节、清明节、重阳节,学校就开展有意义的特色主题队会。
如:
清明节期间,我校开展“缅忠魂承先志赞祖国爱家乡”主题系列活动。
通过参观应城革命烈士纪念馆、举行革命诗文朗诵会等活动,培育学生继承先烈遗志,珍惜今天幸福生活的情感,激励学生更加爱祖国、爱家乡、爱人民。
各班队活动正常开展,生动活泼,做到“有计划、有过程性材料、有总结”。
4、学校加强法制教育。
聘请法制副校长,经常组织法制、纪律讲座等教育活动、对一些“问题学生”及时帮助,对贫困生给予慰问;学校重视对学困生的帮带,各个班级、各位老师帮带的对象明确,都有具体的计划、措施,效果十分明显。
(三)坚持面向全体学生,不断提升素质教育质量。
1、根据教育局加强学籍管理的规定,我校全面加强义务教育资料和学籍管理。
每一学年初,都及时从各村组了解适龄儿童入学状况,列出适龄儿童入学名单,组织好新生入学,对于没有到我校入学的儿童,及时通过各村委会了解、组织教师入户调查,掌握服务区内适龄儿童入学状况,保证适龄儿童100%入学。
2、严格实施“控辍”保学管理目标责任制。
我们坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的方针。
认真落实上级督学工作精神,提高认识,真抓实干。
通过学习有关的政策法规,使我们深刻的认识到,控辍的重要意义,将来的社会将是知识经济社会,文盲意味着无法生存,提高整个中华民族的整体素质,基础教育至关重要。
为此,开学初我校成立了以熊正德为组长,魏应生、熊锦荣为副组长,班主任为组员,包班盯人,责任明确,齐抓共管,认真做好义务教育过程管理,完善转出转入手续,做到有情况早报告、早动员,杜绝溜生,扎实做好学额巩固,保证学额巩固率达到100%。
教导处全面掌握学生学年初人数、对入学数、转入、转出、复学、辍学数了如指掌。
3、教学质量:
向课堂教学要质量。
我校课堂教学管理坚持以夯实课堂教学实效为着眼点,落实十字方针:
备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教法要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细“,负担要“轻”,质量要“高”。
尊重学生的个体差异,因材施教,关注学生的需求,加强学习方法的指导,为学生提供实践探索与交流的平台,激发学生乐学的主动性,促进每一个学生能在各自不同层面上得到健康发展。
(1)认真执行“三表”,按标准开足开齐规定课程,不随便订教辅资料。
(2)健全教学质量分析和反馈制度,及时解决教学存在的问题。
学校充分重视每个班级的质量监控和教师的质量分析。
加强横向联系,积极参与“八校联考”;每学期期中、期末考试,学校都精心部署,“考室安排--交换监考--流水阅卷--质量分析”整个流程,教导处都严格把关,并在全体教师会上做全面深刻的质量分析,肯定进步,指出不足。
(3)注重培优补差工作。
关注学生个性差异,重视特长生的培养和后进生的转化工作,推行“等级+鼓励性评语”的评价制度。
(4)学校始终高举质量大旗,坚定“向常规要质量”思想,积极探索符合新课程理念的课前准备、课堂教学、作业辅导、教学评价等教学管理策略,认真贯彻《巡检学校教学常规管理务例》,经常开展教学常规视导工作,密切关注教学流程,促进学校教育教学质量稳步提升。
学校每月进行一次全面的教学常规检查工作,即“备、教、改、导、辅、考”以及“听课笔记、学习笔记”的常规检查,量化评分,奖优罚劣,记载存档,且与绩效工资挂钩。
(5)、深入开展“课内比教学,课外访万家”活动。
今年以来,我校根据市教育局教育工作要点,结合学校工作实际,紧紧围绕“课内比较学、课外访万家”这个主题,成立专班,制定方案,督抓落实,扎实开展“课内大比武,课外访万家”活动。
(三)常抓安全教育,做到警钟长鸣。
1、学校利用校会、升旗仪式、少先队主题班会、队会和班团活动,对学生进行一系列的安全教育,利用案例进行正反两方面的教育,以提高学生的自我保护、自救能力。
我们还组织师生学习安全方面的法律法规,树立“教育在先、预防为主”的思想,广泛开展法制、安全教育,将其作为素质教育的有机组成部分,纳入学校教育教学计划,把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地,定期出版墙报、专栏,通过多种途径保证学生受教育面达到100%。
2、为了让学生珍爱生命、学会生活,形成自我保护意识,我校开展了“防震减灾”活动,进行了消防安全应急疏散演练;由于地处公路沿线,为加强公路安全常识的教育,定期为学生进行交通安全知识讲座;同时通过图片展、黑板报、讲座、观看录像、专题班队会、发放致学生家长的一封信、校报等方式加强普法教育,并充分挖掘身边教育资源和设施,使学生明辨是非,知法、懂法、守法、用法。
3、重视法制教育,积极落实法律进校园活动,坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报,多次进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座,使广大师生知法、学法、懂法、用法,自觉守法。
(四)播种绿色理念、建设美好校园。
绿色校园建设与环境教育相互促进,二者密不可分。
开展绿色校园建设既可为广大师生提供优美整洁、舒适宜人的学习和工作环境,同时也对身处其间的师生发挥着潜移默化的环境意识教育作用,开展绿色校园建设可以为环境教育打下坚实的物质基础,为学校的可持续发展提供有利保障。
目前,我校已经陆续了种植了多种树木花草,绿色覆盖率已达40%,在校园每个角落都可以看见绿色。
在加强绿化建设的同时,学校着重抓了三项工作
(1)加强绿色管理。
(2)创建生态型校园(3)加强节约型校园建设。
我们号召全校师生,绿色消费。
要求师生从身边小事做起,培养良好的节约习惯。
在日常的生活中勤俭、节约,不要过度消费,培养有利于生态良性循环的价值观、道德观、责任感和行为规范。
节约教室资源,随手关灯;节约水资源;节约粮食,防止粮食浪费等等,“绿色校园”的创建,提高了师生的环境素养及自然和谐理念,给全校师生创造了一种优美的工作、学习和生活环境。
同时,师生在优美的环境里得到了美的熏陶,以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为,提升了全体师生的综合素质。
卫生设施齐全、绿化美化有序进行、食品卫生管理规范,多次受到上级好评。
2009年学校被市爱卫会验收为市级卫生先进单位,被市教育局授予“文明校园”称号。
(五)、加快学校标准化建设,促进教育公平发展
从2006年起,我校借助“中小学校舍安全工程”、“农村初中校舍改造工程”、“农村中小学现代远程教育工程”等项目,实施标准化建设工程,提高学校装备水平。
先后新建了学生食堂,针对现代远程教育“班班通”并对教学楼进行了装修,学校现有计算机教室两间,电子备课室一间,图书阅览室各一间以及标准化的理、化、生实验室(包括仪器室和准备室),学校根据规模和课程标准,配齐必配体育、音乐、美术器材设备。
并建有校园网、电子备课室。
配有200米跑道一条,设在运动场内的标准篮球场2个,排球场1个,并设有单双杠等运动设施,生均运动面积12.5平方米。
学校结合标准化建设,我们开辟文化长廊,设置德育文化墙、文体活动宣传栏,同时在教学楼悬挂张贴名人画像、名言警句,在教室内布置励志班训,在各功能室标出启示语、规范小提示,努力构建学校独具特色的文化育人环境。
让优雅的校园环境体现美化、净化、体现“处处皆育人”的教育思想,使学校真正成为学园和乐园。
三、取得的主要成绩
1、严格执行上级规定的收费项目和标准,认真落实“两免一补”和义务教育经费保障机制健全,始终坚持勤俭节约的原则用好、用活上拨的资金,坚持校务公开。
2、条件明显改善。
2011年在多方共同努力下,我们顺利完成了学校合并,建设了师生餐厅。
所辖之区425名学生如愿住进了整旧如新的教学楼学习、成长。
学习环境和办公条件比以前优美舒适,目前,多功能教学楼房正在建设之中。
3、教学质量稳步提升。
近几年来,学校办学成绩斐然,获得众多荣誉。
最为难得的是超越我市重点初中,中考成绩综合评价一直位居应城市前列,连续荣获应城市、杨河镇“教育先进单位”“中考质量优胜单位”奖牌,同时被授予应城市“文明单位”荣誉称号。
四、存在问题
1、学校整体规划和布局比较合理,但在校园的美化、硬化等方面仍需改善,属于基础建设问题亟待解决。
2、按国家标准,学校音乐教室、美术室、计算机教室、多功能教室、阅览室有待进一步规范建设。
体育、音乐、美术器材设备还不足。
3、全市日剧加快的布局调整步伐与部分偏远村民的办学需求存在矛盾。
上级一再倡导集中物力人力财力办优质教育,而家长却担心孩子小,不放心;离家远,不方便;花钱多了,增加了农民子女的教育成本。
4、英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏,不利于学生的全面发展,制约了素质教育的全面推进。
5、按照新的农村学校建设标准,我校校舍依然紧张。
无会议室、集会礼堂、音乐、美术专用教室,无学生宿舍楼。
教工宿舍也明显不足。
严重制约了学校的发展,希望上级能更快加大投入建设。
五、今后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。
加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度,依法确保家长送子女接受九年义务教育,严防适龄儿童少年辍学。
关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题,因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制,努力做好学前教育工作。
2、学校坚持推进素质教育和新课程改革不动摇,狠抓教学常规管理,充分调动教师工作的的积极性、主动性,建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍,做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备,进一步改善办学条件。
(办公室、教室安装空调、添置电脑)
4、进一步规范和加强后勤保障工作,把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。
让全体学生能吃得饱、留得住,能安心生活,专心学习;能让领导满意、家长放心。
5、积极争取上级支持,不断充实新生力量,优化师资队伍和资源配置,提高教育教学水平。
6、积极创建和谐校园、书香校园,使学生享受高质优效教育,为学生未来发展奠定基础。
7、积极争取上级有关部门加大对巡检学校的项目投入,真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。
8、一如既往抓教学,将“比教学、访万家”的活动进行到底。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,今后工作中,巡检学校一定会以更加饱满的热情,特色立校,质量强校,开拓创新、奋发进取,办让上级满意、家长满意、社会满意的教育,为“双高普九”打下坚实基础。
我们衷心祈愿巡检学校这朵乡村教育中的奇葩长香不谢!
巡检学校
2013年9月1日
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