读书俱乐部工作总结.docx
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读书俱乐部工作总结
读书俱乐部工作总结
篇一:
XX年读书俱乐部招新策划书
一、招新背景二、招新目的及意义三、招新对象
XX年读书俱乐部招新策划书
目录
四、招新要求五、招新形式六、前期准备八、人员安排九、招新用具十、招新经费
在校团委的领导和图书馆的指导下,河南工程学院读书俱乐部本着的宗旨,面向学生,突出特色,持之以恒的行动指南,致力于和谐校园建设与完善。
一、招新背景:
新的一学期,新的希望冉冉升起,新的一届管理协会即将扬起风帆。
XX年9月中旬,又是新一届大学生入校的时间,我社团热烈欢迎新同学的到来,同时也借此机会让同学们了解我们社团的一些基本情况,也真诚希望同学们能够加入我们的队伍,
我了共同的目标,一起携手,一起奋斗!
在过去的一年里,读书俱乐部在学校有关部门和领导的支持指导下,全体社员共同努力策划了一系列活动,活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视,并圆满的完成了所属的各项任务。
勇于求索,不断进步,读书俱乐部已有十年的历史了,它以其独特的关注视角,大胆的创新思维,在全校社团中表现突出,影响深远。
二、招新目的:
社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动,是社团可持续发展和不断壮大的“源泉”,同时它也影响着全校的社团文化氛围,为此,响应和谐校园的号召,我们社团策划开展XX年招新活动,欲借此达到以下效果:
1、宣传我社团的核心文化,让广大新老同学认识了解我们社团。
2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团为我们社团的发展注入新的活力,同时也给大家提供一个自由发挥的舞台,让大家能够尽情展示自己的聪明才智,物尽其用,人尽其才,以承担起本届建设好社团的重任。
3、给个别能力较弱却积极进取,想得到锻炼的同学创造机会,在社团活动中学习,提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力,让他们更好地适应大学生活,完善自我,同时也丰富了他们的课余生活。
4、另外也吸纳一些有共同志趣的同学走进读书俱乐部共同
学习,本着“超越自我、追求卓越”的宗旨共同进步。
三、招新对象:
具有河南工程学院正式学籍的在校全日制学生。
四、招新要求:
1、热爱读书,乐于奉献,不计报酬者。
2、服从安排,以集体团队利益为重者。
3、工作积极,勇于创新,有理想者。
五、招新形式:
1、在招新地点,我们将安排团内人员现场介绍和指导同学报名,同时也会利用展板来宣传我们社团。
2、招新活动在学校指定地点开展的方式(社团在自己指定位置设置招新点,填表报名招会员)六、前期准备:
1、在社团大会后拟定本社员的招新方案。
2、进行协会干部会议,确定招新现场人员及招新工作安排。
3、尽快做出招新海报。
七、招新流程:
1、现场咨询由协会干部负责。
2、招新结束后由协会干部收拾场地。
3、对整个活动进行总结。
八、人员安排:
1、招新活动负责人:
会长、副会长:
主要统筹规划全局人
员安排,保证活动圆满顺利进行。
2、办公室:
负责活动过程中各环节的顺利进行,负责会场布置,合理分配人力财力,以最小的开支取得更好的活动效果。
3、宣传部:
负责活动前展板的制作和宣传,联系活动中相关的合作伙伴以及招新所需的道具;并负责活动过程中的记录及活动中照片的采集。
5、其他各部门按照具体情况分配工作,协助活动的顺利进行。
九、招新用具:
1、展板二张,稿纸二本。
2、桌凳六副,音箱二套。
3、宣传单3000张。
4、注册登记表、文件夹三个。
十、招新经费:
读书俱乐部
XX年9月17日
篇二:
读书活动总结
第二次
Q1:
参加本次活动的目的?
希望有哪些收获?
1长见识,开眼界,交朋友
2了解更多关于活动主题的内容
3了解高薪产业的前沿发展状况
4兴趣知识
5围观凑热闹
(来自:
小龙文档网:
读书俱乐部工作总结)第三次
Q1:
参加本次活动的目的?
希望有怎么的收获?
1第一次参加逻辑思维活动,仅作体验
2科技前沿发展以及趋势等
3听一听别人眼中的互联网交流方式
4获得相关信息
5增长见识,多交朋友,交流看法
第四次
Q1:
你对本次线下活动有什么好的建议?
1发挥个人结点的作用
2流出半个小时的自由交流时间
3掌握节奏,突出重点
4说明具体应用
5活动结束后,对核心内容有提纲性书面文字发布
6自由开放
Q2:
参加本次活动的目的?
希望有怎么的收获?
1学习,了解更多知识和技巧
2交换思想,结交朋友
3对内容感兴趣
4寻找商机
5嘉宾PK
Q3:
你对我们以后的读书会能提供怎么的资源,比如:
场地,话题,等等...可联系(孙力.selody)
1联系大家
2话题
3
4场地
5协助主讲
6IT相关
Q3长远的看,你想通过【罗辑思维】以及【罗辑思维陕西朋友圈】线下活动收获什么?
谢谢。
1人生成长的朋友
2人脉价值观和不同知识
3思想的升华,对生活的指导。
4成长并提升自我
5扩大朋友圈,获得更多资源
6收获爱情
第六次
Q1:
对于线下读书会或活动等,有什么其他问题或建议?
1对读书会讨论的核心内容记录
2增加游戏娱乐环节,增加活动气氛
3继续坚持
4考虑赞助方的利益
5多举办活动
第七次
Q1:
对于线下读书会或活动等,有什么其他问题或建议?
1鼓励人人参与
2更多连接,更多选择
3每个主题致力于合适的人群,那么它功能才会更有意义
4坚持搞下去
5大家积极参与
6广告不要太多
6微信
第八次
Q1:
对于本次线下读书会主题有什么想法?
(众筹)
1不了解,希望学习
2体验
3认识朋友,长见识
4交流学习
5学习众筹模式的运作经验
第九次
Q1你参加过几次线下活动?
对前几次线下活动有什么想法、感受?
1参加10次,缺乏有经验的组织者,参与活动组织的罗友过少,后期加强。
2第一次
3未参加过,想参与
43次
5希望尽快成长
Q2你当前从事行业或兴趣爱好?
1服务行业
2学生
3销售行业
4IT行业
5金融行业
6计算机
Q3你觉得我们的线下读书会(活动)应该怎么做,让大家更加有效的参与进来?
1动起来,积极参与活动组织,出谋出力,各尽其能。
2有组织,有计划,切勿假大空,没有落地
3我觉得读书会应该是交流和分享的活动,规模可能不必太大,或者针对个人喜好可以分为几个小组,能更有效的交流,参与人数多了,可以组织讲座之类的大型活动,丰富一些
4互动性要强
5要有主题,有大纲,有策划
第十次
Q1:
对于线下读书会有什么好的想法?
1多些个人分享
2形式多变
3发展有意思的内容,多交流,内容要实在
4指定主题进行
第十一次
Q1:
本次活动存在的问题?
1准备工作不足,流程散乱
2无组织,向心力不强,秩序不足,设备欠缺
3效率低,時間浪費太多
4分享人在进行分享的过程中经常被打断
5有些拘束的群友没有说话,不说话可能是一种恶性循环,以后他们交流的积极性也会降低
6分享者准备稍微不足,感觉主题不明确,话题容易跑偏,很难呈现出更加满意的氛围
7由于会员过于自我,互相之间不能理解,不能容忍不同的声音
8信息沟通不够通畅,很多人都不知道要干啥,本来以为报名分享的人很多9没有控制时间,太长了
10分享人分享过程中经常被打断
Q2:
建议
1优化活动流程,主次分明,最后专门留出时间发言,提前制定好规则
2虽然最后一个分享没有做完,但是看到大家在热烈的争辩觉得只有这样才有希望,还是应该让大家都互动起来、参与进来
3加强组织建设、公布组织架构,职位空缺首先募志愿者、角色定位清晰、分工明确提高效率,议程、流程尽可能标准化,会议内容纪要整理丶存档发布,会址征集、轮换、多样化,影像资料等专业化,发布有适度管理,每期会员合影及通迅录提供做为议程中环节
篇三:
读书俱乐部活动新闻报道
学会文学赏析
——记外国语学校“读书俱乐部”第四次活动
“伴着春光好读书”,正是四月的尾巴,春光正盛的时候,沐浴着和煦的春风,感受着浓浓的春意,我校读书俱乐部于XX年4月23日下午4:
10在学校教工阅览室准时召开活动。
活动的主题是“学会文学赏析”,会议由俱乐部石娴娟老师主持,俱乐部成员及其他读书爱好者参加。
首先是俱乐部成员围绕一篇文章或一部书进行赏析并自由交流。
接着,陶芃妤老师由一篇学生的“漂流日记”引入,开始了我们的阅读赏析之旅。
更为指导学生作文打开了另一片灿烂的天空。
“唉,外面的天阴沉沉的,我的心情也万分的不好,比这破天气不好多了,你知道为什么吗?
我告诉你?
?
(文章附后)”。
谁都不会想到这么好的一篇文章的作者居然曾经是一位后进生,然而现在他的思想却如此的灵动,这全然要归功于对阅读的挚爱,现在有点难的分析文章都做的非常好。
正如陶老师所讲“他已经沉迷于其中了,沉迷于其中的人是不用教的,都是读出来了的。
”
当然,真正优秀的教书人首先一定是一个真正优秀的读书人。
陶老师自己正是一位酷爱读书的人,她接着向我们推荐了两本书,一本是乔治奥威尔的《1984》,这部小说讲述了生活在集权主义国家的主人公因不堪忍受精神上的压迫而做出反抗,却最终遭遇悲剧命运的故事。
读完会让你感受到什么叫真正的恐惧,真正的恐惧就是让你无处可藏,然而读着读着你会觉得特别有味道。
为此她还写了篇读后感《行尸走肉是怎么炼成的》。
第二位克里希那穆提的《重新认识你自己》等,她认为看书不仅仅是开阔眼界,还能让心情静下了,使心情喜悦,达到心灵治疗。
最后彭主任也分享了自己的阅读体会,认为写作“境界”真是有的,有的人一出手就可以看出他的境界高。
如孔子,他也没说太多话,但他说的那些话里面就可以看出他的人生境界就不一样,他认为有德的人就有比较好的言语,而不是相反有好的语言就一定有德。
的确,真正好的东西是从心里淌出来的,读那些作品就如与大师进行思想碰撞。
读书,理应是我们的生活常态。
在当今世界的许多国家,读书的多寡依然是多数人对生活质量的评判标准和人生境界的衡量尺度。
静好的岁月,让我们不忘初心,携手前行,“此身此时此地”都读书。
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