高中历史人教版必修1教案20新中国的民主政治建设教学设计教案4.docx
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高中历史人教版必修1教案20新中国的民主政治建设教学设计教案4
教学准备
1. 教学目标
教学目标:
掌握中国民主政治建设的内容,分清中西政治制度的不同,学会用联系和比较的观点分析问题,树立特色理论的基本观念。
2. 教学重点/难点
教学重点:
掌握中国民主政治建设的基本内容──前提,建立,建设,完善
教学难点:
引导学生运用联系和比较的观点分析问题──中国特色民主政治制度与西方政治制度的区别
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
教学过程:
导入新课:
毛泽东“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步……那只是一幕长剧的一个短小的序幕。
剧是必须从序幕开始的,但序幕还不是高潮。
”那么,胜利之后的建国就是民主政治建设的前提(第一幕的准备活动),而第一幕就是创立人民代表大会制度(根本制度),在此基础上完善和发展民主政治(基本制度)。
讲授新课:
一、前提:
建国(板书)中国教考资源网
(一)背景(板书)1.基础──推翻国民党统治(破旧)
2.过渡──召开新政协会议(立新)
⑴筹备理论──《论人民民主专政》
实践──新政协会议筹备会议
⑵召开(视频)
①性质──新政协,临时国家权力机构(原因分析:
选举机关,制定法律,确立领袖,决定标志──国歌国旗首都)
新政权,新民主主义即人民民主主义国家(分析:
广泛性──政协的成份)
②设问讨论:
材料一:
(图片)毛泽东致宋庆龄亲笔信“……建设大计亟待商筹……以便就近请教……”
材料二:
(图片P81)黄炎培的发言
材料三:
《共同纲领》第一章总纲
第一条 中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义,为中国的独立、民主、和平、统一和富强而奋斗。
(1)上述三则材料共同反映了什么问题?
(2)结合史实分析成因。
生答:
(1)材料一国母争取支持,政权广泛性
材料二民主党派,民族资产阶级,争取支持
材料三国家性质
(师总)都是关于建国问题──政权的性质──人民民主政权
生答:
(2)长期历史过程中形成发展起来的,是历史的必然,是由国情决定的。
(师总)看样子这几位同学上升到理论高度,可以当“领导”了,但要预防“头重脚轻根底浅”“嘴尖皮厚腹中空”。
“毛泽东”这样论述:
必要性──中国革命的两步走战略──民主主义革命到社会主义革命
可能性──各革命阶级的历史地位和历史作用──民主革命四大动力
3.前奏:
中央人民政府第一次会议(图表p82)
(二)标志(视频)──开国大典(1949.10.1)
(三)意义(板书)1.中华民族的新纪元(民族独立)
2.中国的新时期(民主政治)
分析──讨论──总结:
结合当时国家性质,怎样理解过渡时期?
(生答)国情──半殖民地半封建社会决定──任务:
反帝反封建
(师总)民主──专制相对立,一般意义上的(旧)民主主义革命指的就是资产阶级民主革命,而无产阶级领导的是新民主主义革命;1949年──1953年的中国社会是由(新)民主主义社会,向社会主义革命过渡的新时期。
如图所示:
3.世界历史最重大的事件(十月革命──世界反法西斯战争──新中国成立)
二、第一幕(关键):
创立──人民代表大会制度(板书)
(一)背景(板书):
1.建国(前提)中国教考资源网
2.立国(巩固政权)
(1)经济──经济建设的大规模展开
(2)政治──民主政治建设的迫切需要
设问:
现在就让你来过把领袖瘾──如果是你,你应怎样治国(可参考以下资料)?
材料一:
(阅读P53)《中华民国临时约法》
材料二:
(阅读P83)三三制和人民代表会议
材料三:
美国政权组织形式
采用总统制,总统为国家元首和政府首脑。
实行分权与制衡的原则,立法行政、司法三种权力分别由国会、总统、法院掌管,三个部门行使权力时,彼此互相牵制,以达到权力平衡。
国会有立法权,总统对国会通过的法案有权否决,国会又有权在一定条件下推翻总统的否决;总统有权任命高级官员,但须经国会认可,国会有权依法弹劲总统和高级文官;最高法院法官由总统任命并经国会认可,最高法院又可对国会通过的法律以违宪为由宣布无效。
(生答)支持三权分立──历史进步作用,实践证明──美国力强盛
反对三权分立──历史证明,中国一再实行三权分立的议会制均以失败告终──孙中山为代表
支持各级人民代表会议──历史的经验,符合国情
(师总)以子之矛攻子之盾,前两派自相矛盾,大多数同学与毛泽东同志一样高瞻远瞩,采用民主集中制的人民代表制,但是需要完善和巩固。
(二)创立──1954年9月第一届全国人大召开(视频)
(板书)1.内容
(1)《中华人民共和国宪法》──内容、意义
(2)新一届国家机构(图表P84)
2.意义
(1)标志(民主化)基础(发扬民主健全法制)
(2)性质(……根本政治制度)前途(巩固完善)
课堂小结
小结
前提:
建国
新中国的民主政治建设创立:
人民代表大会制度
建设:
多党合作和政治协商制度
完善:
民族区域自治制度
(三)发展(板书)
1.1959年第二届人大──领导选举
2.1964年第三届人大──四化目标中国教考资源网
课后习题
新中国的民主政治建设同步练习
一、选择题:
1.为新中国的成立作了理论和路线方针准备的文章是( )
A.《论联合政府》
B.《论持久战》
C.《论人民民主专政》
D.《论十大关系》
2.(2004年高考文综,上海)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度,其形成可以追溯到( )
A.1949年 B.1954年
C.1956年 D.1978年
3.标志着中国新民主主义革命基本结束并开始向社会主义过渡的历史事件是( )
A.人民解放战争胜利结束
B.中国人民政治协商会议召开
C.中华人民共和国宣告成立
D.中国大陆领土全部解放
4.下列选项中,属于中国人民政治协商会议第一届全体会议内容的有( )
①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》②选举产生了中央人民政府委员会③任命周恩来为政务院总理兼外交部长④决定改北平为北京,为新中国的首都
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
5.1840~1949年中国百年历史发展所要解决的两个基本问题是( )
A.建立民主政治和实现工业化
B.争取民族独立和实现近代化
C.争取民族独立和实现人民民主
D.完成民族民主革命和实现祖国统一
6.(1999年高考)第一部《中华人民共和国宪法》包括( )
①规定了国家的性质和根本政治制度②总结了社会主义改造完成的经验③体现了人民民主原则和社会主义原则④规定了人民的权利和义务
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
7.人民民主统一战线与爱国统一战线包括的力量的共同之处是( )
A.拥护共产党的领导
B.拥护社会主义制度
C.拥护祖国统一
D.拥护四顶基本原则
8.中国共产党提出与民主党派实行“长期共存,互相监督”方针是在哪个阶段( )
A.五十年代 B.六十年代
C.七十年代 D.八十年代
9.中共提出“长期共存,互相监督”的统一战线方针反映了( )
A.官僚资产阶级的消灭
B.地主阶级的消灭
C.对民族资产阶级改造完成
D.对个体劳动者改造完成
10.中国省级民族自治区共有五个,内蒙古自治区是最早建立的,它成立于( )
A.1947年 B.1955年
C.1958年 C.1965年
二、材料分析题:
11.材料一:
中华人民共和国第一届中央人民政府主要领导成员(主席、副主席)中,中国共产党党员4名,民主党派3名。
这三人当时的身份分别是宋庆龄(民革成员)、李济深(民革成员)、张澜(民盟成员)
——摘自社会科学文献出版社《中华人民共和国资料手册》
类别副总理政务院领导成员政务院下属机正副职
总人数421109
民主人士数21149(15个正职
——摘自林志坚《新中国要事评述》
材料二:
第一届政务院组成人员民主人士名单及当时的职务、身份(均为正部长及其以上职务人员):
郭沫若(副总理、文教委主任、科学院院长,无党派)、黄炎培(副总理、轻工部长、民建成员)、朱学范(邮电部长、中华全国总工会成员)、章伯钧(交通部长、农工民主党成员)、李书诚(农业部长、无党派、武昌首义人员)、粱希(林垦部长、九三学社成员)、傅作义(水利部长,前国民党将领)、沈雁冰(文化部长、著名作家、无党派人士)、马叙伦(教育部长、民进成员)、李德全(卫生部长、民革成员)、史良(司法部长、著名律师、民盟成员)、何香凝(华侨事务委员会主任、民革成员)、胡愈之(出版总署署长、民盟马来支部主任)
——摘自社会科学文敲出版社《中华人民共和国资料手册》
请回答:
(1)根据材料指出新中国第一届政府组成人员特点,并据此指出新中国第一届政府的性质。
(2)根据所学知识指出新中国第一届政府形成上述特点的原因及作用。
一、选择题:
12.之所以以“共同纲领”作为新中国的施政方针,主要是因为( )
A.《共同纲领》规定新中国为新民主主义国家
B.《共同纲领》的内容都是正确的
C.《共同纲领》在当时起到临时宪法的作用
D.《共同纲领》是在新政协会议上通过的
13.1954年《中华人民共和国宪法》与1949年的《共同纲领》在内容上的根本不同是( )
A.规定的国家的政体不同
B.规定的社会形态和体现出的原则不同
C.规定的权力机关不同
D.规定的权利、义务有详略之别
14.20世纪5。
年代,我国推动国家民主制度建设的主要举措是( )
A.在工矿企业实行民主改革
B.建设人民代表大会制度
C.发动群众参加共产党的整风运动
D.成立全国政协
15.(2001年广东、河南文理综合试题)在中国共产党领导下,中国人民推翻了三座大山,于1949年成立了中华人民共和国。
这标志着( )
A.社会主义制度的基本建立
B.美国遏制中国政策的失败
C.新民主主义革命的基本胜利
D.社会宝义三大改造的开始
16.新时期我国民主党派在国家政治生活中的主要作用是( )
①政治协商②民主监督③参政议政④维护统一
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
17.下列关于我国民族区域自治制度的表述,不正确的是( )
A.民族区域自治是解决民族问题的基本政策,是我国的一项基本政治制度
B.其内容在少数民族聚居区建立自治地方,设立自治机关,行使自治权
C.体现民族平等、民族团结与共同发展繁荣的原则
D.是在十一届三中全会后逐步建立起来的
18.(1999年全国高考题)20世纪,中国经历了三次历史性巨变,其中第二次是指( )
A.辛亥革命的胜利和中华民国的成立
B.新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立
C.中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立
D.社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始
二、材料分析题:
19,(2003年高考,全国卷)阅读下列材料:
材料一:
各少数民族聚居的地方,应实行民族区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域的大小,分别建立各族民族自治机关。
凡各民族杂居的地方及民族自治区内,各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料二:
(中国历史上)民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原,向兄弟民族地区扩张;可是,也有不少的兄弟民族进入过内地,统治过中原。
这样就形成各民族杂居的现象,而一个民族完全聚居在一个地方的比较少,甚至极少。
……历史的发展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。
我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族,内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊,使我们这个民族大家庭得到了解放。
在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策,是为了经过民族合作、民族互动,求得共同的发展,共同的繁荣。
——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》
请回答:
(1)根据材料一,指出我国民族区域自治政策是何时确立起来的,概括其主要内容。
(2)根据材料二,概括指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么,目的是什么。
三、问答题:
20.二十世纪初期和中期中国出现了两部具有民主主义精神的宪法。
试比较这两部宪法的异同点,并说明为什么后一部宪法代表中国历史发展的方向。
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