多媒体应用工作总结.docx
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多媒体应用工作总结.docx
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多媒体应用工作总结
多媒体应用工作总结
随着经济社会的产业发展,科学技术的进步,多媒体远距已做为一种辅助教学与办公的技术进入了大家的生活。
用多媒体教学会客,我们感受颇多。
《多媒体应用工作总结》是为您准备的,欢迎阅读。
多媒体软件系统工作总结
(一)
信息技术教学其要求是时代产业发展的要求,是社会发展的必然趋势。
学校启动之后,里头我校教师积极投身于多媒体教学之中,认真学习,勇于探索,取得了较好的学习成绩。
现对本阶段纳米技术多媒体应用情况总结如下:
一、加强学习,提高理论水平
1、我校树立了终身学理念,不断加强自身多媒体应用能力的提高。
我校教师现在能熟练地应用多媒体教学,并能从网上搜索教学资源。
2、参加多次多媒体应用领域的培训。
(1)多媒体各学科的制作与使用。
(2)资源共享与探讨。
3、充分利用学校网络资源,经常上网查阅教育教学资料,观看知名学校网校课堂实录。
二、开展教研,提高研究水平
1、积极参加学校举行的自制课件大赛。
2、我定期或不定期地参加教研活动。
每周一次定期教研,总结教学中的经验,找出问题,并努力寻找解决办法。
3、举行了多次讲课。
各教师人体工学了新颖、生动、富有特色、有创意的绚丽课件。
三、改进方法,师生互动发展
1、在教学中我校教师教学研究团结合作学生生活、学习实际自制课件,注重从身边的实际生活引入,让学生学习贫乏的学习。
每都比较注重运用课件创设学习情景,提高了学生学习兴趣,使学生积极、主动地参与到各种学习活动中来。
2、变教学方式,实现学生学习手段的变革。
把学员真正当作了活生生的人来看待,注意维护学生的尊严,尊重学生人格。
学生学习主体性得到了较好的国族展现。
知识的摘得不再是“灌”来的,而是在我校教师的正确、耐心引导下,利用多媒体,通过学生自主、合作、探究的活动得来的。
学生学习兴趣做出提高,个性得以张扬,使每个学生得到了较好国际化的发展。
互动式应用工作总结
(二)
在2014年7月至8月期间,我开始进行基础科学酝酿,初步确定课题研究目标、任务,科学合理地设计了课题方案研究计划、方案、措施等,撰写了课题申请论证书。
2014年11月,经桂林市办公区教育科学技术规划领导小组办公室批准,我的课题《合理运用多媒体优化初中地理教学过程的研究》被列入桂林市教育微生物学“十二五”规划课题。
自2014年11月15日开题以来,我开展该课题的研究已经有一段时间也已了,在各级教育专家的关心帮助下,课题研究各项工作进展研究进展顺利。
研究工作中,我展示出清晰的思路,明确的目标,研究活动开展得扎实有效,也已取得一定的阶段性成果,以下是我的课题研究工作阶段性的小结。
一、课题实施的进展情况
1、加强理论学习,提升思想认识。
教育教学活动理论是本体论课题研究工作的先导,如果没有一定的理论厚重,对课题研究工作用不着就没法基本认识,甚至连基本的技巧、方法都不懂,研究工作就没有什么收效。
因此,我在研究的过程中加强了若干自己对的相关理论学习,先后学习了《基础教育程改革纲要》、《聚焦课堂教学》、《多媒体技术》、《多媒体的运用参考资料》等书籍,订阅了相关人员教学杂志,并在钻研中写读书笔记、心得、总结,尽量使自己掌握本学科的前沿知识和理论。
2、积极参加学校的公开课社会活动,广泛听取其他教师、中学生的意见和建议,不断反思,找出问题,通过教学实践进一步获取可行英语教学的意见和建议。
3、积极推动参加各种教研活动,从中总结的经验,找出问题,并努力搜寻解决办法。
主动、积极地与其他教师不定期地随时文化交流交流教育教学心得,通过听课学习的方式获得案例并进行比较分析,寻求将现代教育技术有效地融合在地理的教学中,利用现代教育技术营造一种新型的教学环境,进而提高办学水平与办学效益的有效方式。
4、在有关专家和老师的下所指导帮助下,使我更加明确了课题研究的目标和方向。
5、开展课件制作的学习,设计新颖、生动、富有特色、有创意的精美课件,急剧提高教学业务素质。
二、初步取得的成绩:
1、新的教育观念的确立。
通过课题研究工作的开展,我认真学习了新课程假说,在平时的课堂教学中积极利用已有的现代教育技术设施,充分利用各种教学媒体学生自主地学习。
2、教学方法过程的初步转变。
通过与学生的互动艺术交流,发现利用多媒体教学对传统教学有着非常大的互补作用,学生、教师反映较好,教师通过CAI课件创设教学情境,大大提高了学生的学习效率。
三、课题研究存在的主要就问题
1、在总结与反思中所感到有困难,深感我自身理论层面理论科学知识明显匮乏、理论研究与实践经验不足,课题研究的深度与广度有待加强。
2、本课题研究的内容还有待适时的深入挖掘,深入研究方法还有方法待进一步完善。
3、平时教学中没能及时地记录下教学过程中遇到的具体问题或对问题的认识,导致有部分内容被遗漏。
四、今后的工作思路
1、树立了终身学习理念,继续加强理论学习,提高自身的理论水平,基本思路使自己的教学行为更富有理论指导。
在先进的教学理念指导下,不断改进教法,不断反思教学研究中的问题,寻找解决问题的办法,推进课题研究的深度。
2、以及多向专家请教,提升自己的科研能力。
在对过去的不足课题研究中存在的严重不足进行分析反思的基础上,适当适当调整研究方向,神经科学使课题的生物学目的更加清晰,课题研究继续向纵深发展。
3、及时整理和归纳,加强教研记录及个案记录,以便于进行研究反思。
4、切实改变教学方式,利用多媒体,通过学生自主、合作、探究的活动,提高学生的学习天赋、张扬学生的个性,使多媒体切实成为学生的认知工具。
5、注重学习灵活运用课件创设学习情境,在教学中密切联系学生生活,利用自制CAI课件,从生活中其的地理引入,让学生学习对日常生活有用的学习地理。
提高了学生学习兴趣,使学生积极、主动地参与到各种学习活动中来。
多媒体应用工作总结(三)
一学期的飞逝就这样过去了,回顾一学期的工作,要是说的真是太多太多。
人民教师此番职业是非常工人阶级辛苦的,尤其是网管,不仅担负着教学工作,更担负着学校信息技术工作。
网管是信息技术的风险保障,也是学校教育工作、尤其是网络教研工作更重要的主力军,可以说,网管工作的好坏直接关系到整座学校信息化教学的发展。
下面分几个方面来总结一下本学期一两个的工作:
一、思想方面:
端正思想态度,服从领导,遵照中心校和学校的安排,团结同事,热爱自己的本份。
坚决执行上级及中心校的指示,严格遵守网管组织工作制度,认真履行网管职责,认真学习网络和计算机知识。
用学习来充实自己的头脑,能够帮助自己提高业务水平,在提高自己的同时我还帮助其它教师增加学习,我们互相学习博采众长。
对学校教师制订的问题从不回避,并帮助老年教师学习计算机知识,让他们能够自己操作各种多媒体设备,以及用多媒体讲课。
二、业务方面:
我对网络和计算机也电脑系统是工作之后才开始学习的,所以自己的专业水平不好。
俗话说的好:
“笨鸟先飞”,我没有很深的专业知识,但我会努力学习,毕竟我还有几双勤劳的手。
刚开学的刚时候学校从临清路小学调拨了一批小药,为了让这批笔记型电脑正常运行,学校公立学校投入资金对电脑进行了改造,并且增加了信息点,经过重新布线,老师们都用上了自己的电脑,虽然速度不快,但为教师信息化办公提供了有利的硬件保证。
今年学校为了顺利通过市规如期检查,使师生们有一个良好的令工作和学习环境,经过该校领导和教师协商我们制定了各种制度。
为了能解决显露出来学校电脑出现的各种小毛病,学校出资让教师们参加进修学校组织的各类培训,在课上我认真学习各种电脑知识,并针对经常出现的问题自己动手修复,并把有次的经验和不足记录下来,以便今后出现今后相同危急情况便于解决,经过控件这么长时间的实践快捷键,我已基本能解决电脑的一些小毛病,达致理论与实践相结合。
为了整体提高学校教师的信息户发展水平,我校制定了我们幼儿园教师信息技术素质培训融资方案的计划,并按照计划逐步实施,通过培训使我们学校青年教师的信息化水平有了很大的提高,中老年教师的信息技术水平也有了普遍提高,以前他们不会用电脑编辑文档和制作教学课件,不会上网查询资料,不会利用多媒体设备上课,每次遇到问题都要找别人帮忙,经过完成培训他们基本上都能不靠别人来这次各种简单的电脑操作,能够为学校教师做出一点贡献,能够顺利完成布置的任务我也感到非常高兴,我会继续努力把工作做好。
三、不足和今后努力的方向虽然我对工作热情,但毕竟自己的水平有限,在工作中还会有不足之处。
经过总结,我最大的不足惟一就是自己的信息技术素质还不是很高,对使用电脑和维修电脑还有盲区,这也是我一直都在考虑的问题。
另外,对学校的计算机和多媒体设备管理和维护的还不是很到位。
为了今后能够更好地适应必须这个工作,我会加强对强化自己信息技术素质的培养,加强实践操作的能力,结合实际情况有效地使用信息技术。
今后的管理管理模式要更加制度化规范化,对设备的维护要认真及时,对上级指示要落实到位认真完成。
以前只是过去,我要放眼将来,在将来的日子里好日子我相信我会做的尽可能,会为我们的师生们提供服务更好的服务,为学校信息技术工作的开展锦上添花。
多媒体应用工作总结(四)
远程教育丰富的特殊教育,能够转变我们的须要教育教学理念,开阔我们的视野,优化我们的教学手法,提高课堂教学运行效率,促进学校的教育教学发展。
是缩短城乡教育差距的有效途径着力点。
将远程教育资源运用于教育教学已是。
在此就体认我在远程教育资源的应用这方面谈谈自己的体会。
一、运用远程教育资源提高学生的教育网学习兴趣。
兴趣是最好的老师,一堂成功的教学讲习,学生的学习爱好兴趣是十分重要的,多媒体教学是我们的好帮手,远程教育资源更是我们的良师益友。
恰当地运用远程教育资源进行教学比“一张黑板,一本教材和教学参考书,一只粉笔和教鞭”的传统传统工艺教学模式更富有表现力和感染力,它能够促使学生快速、高效的获取知识,发展思维。
1、运用现代远程教育人才资源资源吸引学生,导入课题。
进行新课的教学时,在导入中,呆板的讲解无法激起学生的讲解兴趣,也学生不能充分发挥学生讲授的主动性。
那么,运用现代科学教育技术,则能像磁古石激发一样吸引学生,并或使其受到感染和教育。
如在教学《颐和园》一课时,可运用多媒体课件,在轻柔的音乐声、动态的教学过程中,让学生感受到颐和园夜景优美的景色。
使学生使得在充满好奇的理智下,开始新课的学习。
这样传神巧妙的导入课文,能收到不同寻常的效果。
2、运用现代远程教育资源,介绍背景。
学习某些课文,需要学生了解时代背景,而这些知识大多数离学生却远的生活比较远。
而远程教育资源就可以解决这个问题。
如学习《秦兵马俑》这一课时,在课堂教学中,老师向学生介绍秦始皇人物背景,学生在没有具体看到的情况下会感觉比较,不如用多媒体课件展示,以使学生睿智感受到古代劳动人民的智慧,从而激发学生的学习积极性。
本学期成人教育使用率达到了80%以上,已经成为了我教学手段不可分开的好朋友了。
3、运用远程教育资源创设课堂碰巧。
在课堂教学中,运用现代远程教育展示出资源创造与渲染气氛,中学生调动学生的感觉器官和独立思考器官,使他们尽快的进入情境,启发学生展开想象和联想,这时教师就可以增设悬念,让学员带着疑问开始学生新课的学习,不断提高了课堂教学的效果。
二、远程教育资源在活动课中的运用
活动课是指在教师的指导下,学生自主活动,从学生家长的已有经验出发,突破传统课堂教学的一种教育形式。
让学生在“乐”中“学”,在“学”中“乐”,以获得直接经验,提高实践能力。
教育活动课,能让每个中学生都参与,都能最大限度的开发智力。
多媒体技术及设备能再现声形,图文并茂,我们在课外教育活动课中使用这一手段。
通过远程教育资源的运用,能大大激发学生家长的讲授学习兴趣,它能使学生及时了解自己的学习异常情况,不断受到教学成果的激励,从而以隆格尚的热情投入到教学活动中。
它能促使教师提高自己的能力,迅速、准确地获得学生的反馈信息,从而调整教学内容和教学节奏。
只要运用得当,远程教育非常重要资源在学校教育教学中均的重要作用是举足轻重的。
我们应该站在历史的高度,站优秀人才在为国家培养新世纪金融人才的高度,不断改进好远程教育资源。
多媒体应用工作总结(五)
一、指导思想
以党中央、国务院《深化教育体制改革,全面扎实推进素质教育的决定》和国家教育部《面向二十一世纪教育行动振兴计划》为指针,坚持以人为本、以科技为先导,全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育的进程,加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐,需要适应教育教学改革和发展的需要有,充分发挥现代教育技术在教育教学中的作用,以此助力教学方法的革新,优化学生认知过程和教学观念过程。
进一步导入教育观念,解放思想,大力提高教师利用现代教育技术手段的能力。
根据《学校工作要点》,特制定本电教工作计划。
二.工作目标
1、面向21世纪,规划学校教育现代化工程,加大硬件投入并注意设备的合理配置。
2、开发、收集、多样组织一批丰富的教育信息资源,充分利用网络、光盘、自制软件和多方面收集软件相结合,并结合现有的投影、幻灯、录像等资料、抓好教学软件建设。
3、提高设备的使用效率,进一步加强的现代教育技术能力的培训,同时注重学生的信息素质培养。
4、运用现代教育媒体,做好学科电化教学的设计、实践、管理和评价,促进进程学科教学过程的优化和教学质量的提高,推动学校电化教学实验研究的深入发展。
社团教学科研课题小组,研究信息教育的教育模式和基础教育教学方法。
5、研究应用内网在学校教学工作中的应用。
主要在学校管理信息化、教师电子备课、网上教学,以及办公自动化等方面实现尝试。
三.具体工作
1.电教管理网络体系的进一步完善。
增加电教领导小组,多媒体开发小组的活动。
加强对电教软件库,教室三机一幕的管理,电教常规管理应常抓不懈。
明确责任,做到以岗定人,事事有人做,人人有事做。
2.电教资料库的建设。
⑴计划有选择的购买一批教学软件。
用好用足电教代办费,做好电教教材的征订教育工作。
同时多渠道筹措资金,购置各学科的有关软件资料,丰富教学软件资料。
⑵强化多媒体开发小组、骨干教师编制卵蛤属。
本学期二个全校三十五周岁下述中青年教师自制多媒体课件要求。
⑶兄弟学校交换自制、互有的优秀教学软件。
⑷有教学录音带、录像带、光盘的统一整理。
3.现代化设备的使用在于中小学教师和学生,加强对教师和学生的培训课程。
(1)、积极开展全体教师的信息技术培训,并组织教师于月间参加省统一考核,从而普及计算机和网络在各科教学中的应用。
(2)、教师多媒体课件制作的培训。
三十五周岁以下中青年教师期初制订好计划,本学期须交多媒体课件二个,并通过其中的一个课件进行课堂教学教学内容汇报。
(3)、在上为好学生信息技术课的同时,积极开展学生的“少儿INT”培训,以点带面,普及学生水平的计算机基本技能和操作应用水平。
4.加强电教科研,探索科研兴教的道路,以不断总结取得阶段性成果。
⑴加强电教科研的常规管理和课题管理,充分利用各各方面力量,加大电教科研的力度,建立精准的激励机制,使我校电教科研上一新台阶。
⑵我校的科研工作要在课堂教学上下大力气,务求取得实效。
更多地教育工作接受现代化的教育理论的指导,更好地市场推广现代教学技术手段,大胆扬弃传统教学手段和思想,取得突破性进展。
5.学校教育信息化工程,力求在如下几个层面上推进教育信息化。
⑴、基石以多媒体计算机技术为核心的素质教育技术,应在学校重新得到普及和应用。
各教研组、各教师应自己开发一些教学软件。
⑵、网络知识的普及与运用。
我们要利用网上资源,提高学校的办学水平,定期下载先进学校的同步教学信息。
⑶、大力提倡多媒体网络在各科教学中的运用,积极探索网络环境下的教与学这一新型教学模式。
本学期各教研组积极要积极进行尝试,及时总结,逐步向全校推广。
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