C语言知识点总结.docx
- 文档编号:4036682
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:26.30KB
C语言知识点总结.docx
《C语言知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《C语言知识点总结.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C语言知识点总结
C语言最严重的知识点
总体上必须清晰的:
1)程序结构是三种:
顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。
2)读程序都要从main()入口,然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个main函数。
3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式.数据存放的位置就是他的地址.4)bit是位是指为0或者1。
byte是指字节,一个字节二八个位.
概念常考到的:
1、编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。
C语言编译的程序称为源程序,它以ASCII数值存放在文本文件中。
误的,一定不能出现分号。
3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。
4、在函数中不可以再定义函数。
5、算法:
可以没有输入,但是一定要有输出。
第一章C语言的基础知识
第一节、对C语言的基础认识
1、C语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位。
2、C语言书写格式是解放的,每行可以写多个语句,可以写多行。
3、一个C语言程序有且只有一个main函数,是程序运行的起点。
第二节、
2、每个C语言程序写完后,都是先编译,后链接,最后运行。
(.c---(.obj--
-(.exe)这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的,只有.exe文件才可以运行。
(常考!
)(程序编辑-程序编译-程序连接-程序运行)
第三节、标识符
1、标识符(必考内容):
合法的要求是由字母,数字,下划线组成。
有其它元素就错了。
并且第一个必须为字母或则是下划线。
第一个为数字就错了
预定义标识符:
背诵defineseanfprintf2inelude。
记住预定义标识符可以做为用户标识符。
第五节:
整数与实数
1)C语言只有八、十、十六进制,没有二进制。
但是运行时候,所有的进制都要转换成二进制来进行处理。
(考过两次)
a、C语言中的八进制规定要以0开头。
(数码取值0-7)018的数值是非法的,八进制是没有8的,逢8进1。
b、C语言中的十六进制规定要以0x(X)开头。
(数码取值0-9,a-f,A-F)
C.十进制没前缀,数码取值0-9
2)小数的合法写法:
C语言小数点两边有一个是零的话,可以不用写。
小数点必须有
1.0在C语言中可写成1.
0.1在C语言中可以写成.1。
3)实型数据的合法形式:
a、2.333e-1就是合法的,且数据是2.333X10-1
b、考试口诀:
e前e后必有数,e后必为整数。
请结合书上的例子。
4)整型大凡是4个字节,字符型是1个字节,双精度大凡是8个字节:
longintx;表示x是长整型。
unsignedintx;表示x是无符号整型。
第六、七节:
算术表达式和赋值表达式
核心:
表达式一定有数值!
1、算术表达式:
+,-,*,/,%
考试一定要注意:
“/两”边都是整型的话,结果就是一个整型。
的结果就是
1.“如/”果有一边是小数,那么结果就是小数。
的结果就是0.5“%符”号请一定要
注意是余数,考试最简易算成了除号。
)%符号两边要求是整数。
不是整数就错了。
[注意!
!
!
]
2、赋值表达式:
表达式数值是最左边的数值,a=b=5该表达式为5,常量不可以赋值。
1、intx=y=10错啦,定义时,不可以持续赋值。
2、intx,y;
x=y=10对滴,定义完成后,可以持续赋值。
3、赋值的左边只能是一个变量。
4、intx=7.7;对滴,x就是7
5、floaty=7;对滴,x就是7.0
3、复合的赋值表达式:
inta=2;
a*=2+3;运行完成后,a的值是12。
一定要注意,首先要在2+3的上面打上括号。
变成(2+3)再运算。
4、自加表达式:
自加、自减表达式:
假设a=5,++a(是为6),a++(为5);
运行的机理:
++a是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a中,然后再用这个++a表达式的数值为6,而a++是先用该表达式的数值为5,然后再把a的数值加上1为6,
再放到变量a中。
进行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。
考试口诀:
++在前先加后用,++在后先用后加。
5、逗号表达式:
优先级别最低。
表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
(2,3,4)的表达式的数值就是4。
z=(2,3,4)(整个是赋值表达式)这个时候z的值为4。
(有点难度哦!
)
z=2,3,4(整个是逗号表达式)这个时候z的值为2。
补充:
1、空语句不可以随意执行,会导致逻辑错误。
2、注释是最近几年考试的重点,注释不是C语言,不占运行时间,没有分号。
不可以嵌套!
3、强制类型转换:
一定是(int)a不是int(a),注意类型上一定有括号的。
注意(int)(a+b)和(int)a+b的区别。
前是把a+b转型,后是把a转型
再加b。
4、三种取整丢小数的情况:
1、inta=1.6;
2、(int)a;
3、;;
第八节、字符
1)字符数据的合法形式:
:
“1是“字符占一个字节,“1是“字符串占两个字节(含有一个结束符号)。
“0“ASCII数值表示为48,“a“ASCII数值是97,“A“ASCI数值是65
大凡考试表示单个字符错误的形式:
“65““1“
字符是可以进行算术运算的,记住:
“0“=48
大写字母和小写字母转换的方法:
“A“+32二相互之间大凡是相差32。
2)转义字符:
转义字符分为大凡转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。
大凡转义字符:
背诵\0、\n、'、”、。
八进制转义字符:
‘141'是合法的,前导的0是不能写的。
十六进制转义字符:
’x6d‘才是合法的,前导的0不能写,并且x是小写
3、字符型和整数是近亲:
两个具有很大的相似之处
chara=65;
printf(“%C得到I的输出结果:
a
printf(“%d得到的输出结果:
65
例2:
一定要记住,异或的位运算符号”0异或1得到1。
0异或0得到0。
两个女的生不出来。
考试记忆方法:
一男
(1)一女(0)才可以生个小孩
(1)。
例3:
在没有舍去数据的时候,<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2。
第二章
第一节:
数据输出
(一)
(二)
3、printf(“第一部分”,第二部分);把第二部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式展现出来!
5、intx=017;—定要弄清晰为什么是这个结果!
过程很严重
printf(“%d,”x);15
printf(“%o,”x);17
printf(“%#o,”x);017
printf(“%x,”x);11
printf(“%#x,”x);0x11
6、intx=12,y=34;注意这种题型
charz=‘;a'
printf(“%dx,y);一个格式说明,两个输出变量,后面的y不输出
printf(“%,z);结果为:
12a
7、一定要背诵的
举例说明:
printf(“%2d,123);第二部分有三位,大于指定的两位,原样输出123
printf(“%5d,123);第二部分有三位,小于指定的五位,左边补两个空格123printf(“%10f,1.25);小数要求补足6位的,没有六位的补0,。
结果为
1.250000printf(“%5.3,f”125);小数三位,整个五位,结果为1.250(小数点算一位)
printf(“%3.1,f”1.25);小数一位,整个三位,结果为1.3(要进行四舍五入)
第三节数据输入
4、指定输入的长度(考试重点)
终端输入:
1234567
seanf(“%2d%4d%”&x,&y,&z);x为12,y为3456,z为7
终端输入:
1234567由于1和2中间有空格,所以只有1位给x
seanf(“%2d%4d%”&x,&y,&z);x为1,y为2345,z为67
6、输入时候字符和整数的区别(考试超级重点)
seanf(“%d,”&x);这个时候输入1,特别注意表示的是整数1
seanf(“%,&x);这个时候输入1,特别注意表示的是字符‘1'ASCI数48。
补充说明:
scanf(“%d%d%*d%d,&a,&b,跳过输入的第三个数据。
2)putehar,getehar函数的考查:
chara=getchar(是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量a。
putchar(把字符y输出到屏幕中。
3)如何实现两个变量x,y中数值的互换(要求背下来)
不可以把x=y,y=x要用中间变量t=x;x=y;y=t。
4)如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,(要求背下来)
y=(int)(x*100+0.5)/100.0这个保留两位,对第三位四舍五入y=(int)(x*1000+0.5)/1000.0这个保留三位,对第四位四舍五入y=(int)(x*10000+0.5)/10000.0这个保留四位,对第五位四舍五入这个有推广的意义,注意x=(int)x这样是把小数部分去掉。
第三章
特别要注意:
C语言中是用非0表示逻辑真的,用0表示逻辑假的。
C语言有构造类型,没有逻辑类型。
关系运算符号:
注意<=的写法,==和=的区别!
(考试重点)
if只管后面一个语句,要管多个,请用大括号!
b、考试最简易错的:
就是intx=1,y=0,z=2;
xvyvz是真还是假?
带入为1<0<2,从数学的角度出发肯定是错的,但是如
果是C语言那么就是正确的因为要1<0为假得到0,表达式就变成
了0<2那么运算结果就是1,称为了真的了!
3)if语句
a、else是与最接近的if且没有else的语句匹配。
c、if(a
if(a
d、单独的if语句:
if(a
标准的if语句:
if(a
elsemin=b;
嵌套的if语句:
if(a
if(b>c)printf(“o;k!
”)
多选一的if语句if(a==t)printf(“a”);
elseif(b==t)printf(“b”);
elseif(c==t)printf(“c”);
elsepritnf(“d”);
通过习题,要熟悉以上几种if语句!
经典考题:
结合上面四种if语句题型做题,答错了,请自行了断!
预备,开始!
inta=1,b=0;
if(!
a)b++;
elseif(a==0)
if(a)b+=2;
elseb+=3;请问b的值是多少?
正确的是b为3。
4)条件表达式:
表达式1?
表达式2:
表达式3
a、考试口诀:
真前假后。
b、注意是当表达式1的数值是非0时,才采用表达式2的数值做为整个运算结果,当表达式1的数值为0时,就用表达式3的数值做为整个的结果。
c、inta=1,b=2,c=3,d=4,e=5;
k=a>b?
c:
d>e?
d:
e;求k的数值时多少?
答案为5,条件判断的顺序是自右向左
5)switch语句:
b)注意有break和没有break的差别,书上的两个例子,没有break时
候,只要有一个case匹配了,剩下的都要执行,有break则是直接跳出了swiche语句。
break在C语言中就是分手,一刀两断的意思。
d)switch(x)x:
是整型常量,字符型常量,枚举型数据。
{case1:
不可以是变量。
case2:
}
第四章
1)三种循环结构:
a)for();while();do-while()三种。
d)do-while()循环的最后一个while();的分号一定不能够丢。
(当心上机改错),do-while循环是至少执行一次循环。
2)break和continue的差别
记忆方法:
break:
是打破的意思,(破了整个循环)所以看见break就退出整个一层
循环。
continue:
是继续的意思,(继续循环运算),但是要结束本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。
4)while((c=getchar())!
=''禾口
while(c=getchar()!
=n''勺差别
先看a=3!
=2和(a=3)!
=2的区别:
(!
=号的级别高于二号所以第一个先计算3!
=2)第一个a的数值是得到的1;第二个a的数值是3。
考试注意点:
括号在这里的严重性。
7)输入123,输出321逆序输出数据
inti=123;
while(i!
=0)
{
printf(“%d”,i%10);
i=i/10;}
8)for只管后面一个语句:
inti=3;
for(i=3;i<6;i++);
printf(“;#请”问)最终打印几个#号?
答案为一个!
9)不停的输入,直到输入#停止输入!
while((x=getchar())!
='#')
11)多次出现的考题:
intk=1intk=1;
while(--k);while(k--);
printf(“%d”,k);printf(“%d,”k);
结果为0结果为-1
第五章
1、函数:
是具有一定功能的一个程序块,是C语言的基本组成单位
2、函数不可以嵌套定义。
但是可以嵌套调用。
3、函数名缺省返回值类型,默认为int。
4、C语言由函数组成,但有且仅有一个main函数!
是程序运行的开始!
5、如何判断a是否为质数:
背诵这个程序!
voidiszhishu(inta)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言 知识点 总结