语文寒假作业9《语文》必修选修附答案.docx
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语文寒假作业9《语文》必修选修附答案
山东省2016年高三语文寒假作业9《语文》必修选修
一、基础知识。
1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是()
A.炽(zhì)热赭(zhě)色露(lòu)一手按捺(nài)不住
B.模(mú)样坍(tān)圮潜(qián)规则残羹(gēng)剩饭
C.熨(yù)帖嗥(áo)叫什刹(chà)海绿(lǜ)林豪客
D.间(jiān)或隽(juàn)永涮(shuài)羊肉毛骨悚(sǒng)然
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.拇指狭隘矫揉造作相形见黜
B.拮据蜇居荒诞不经跌宕起伏
C.厮守踌躇惟妙惟肖委曲求全
D.安祥寒暄顶礼膜拜关怀备至
3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
①接到家中姐姐打来的电话,知道父亲已经病好出院,小刘非常高兴,几天来的忧虑和烦恼也瞬间了。
②近期,会成市公安局党委班子成员深入一线,靠前指挥,真抓实干,通过严打严防,营造浓厚氛围,形成强大震慑,最终让本地的犯罪分子。
③20年之后再回首,当年“科学一号”上的奇人们,早已,唯有这本“厚重的海上日记向人们展示着当年人们真实的生活状态。
A.销声匿迹烟消云散风流云散B.风流云散烟消云散销声匿迹
C.烟消云散风流云散销声匿迹D.烟消云散销声匿迹风流云散
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.10月1日、2日,中国京剧流派班学员汇报演出的15个经典唱段,7出武戏经典片断,展示出流派班学员的精湛技艺与京剧艺术的博大精深。
B.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
C.面对全球性的金融危机,我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长,表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。
D.国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老,实现每千名老年人拥有30张养老床位
5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()
在中国的棋林之中,影响最为深远者当属象棋和围棋。
俗语有云:
棋局小世界,世界大棋局。
作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。
,
,,,,。
①其相通之处在于棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子由颜色不同构成两方以对垒拼杀
②只要将帅仍存,全军覆没亦不为输;而将帅若遭不测(被将死),即使未失一子亦算失败
③它们反映出中国文化在不同角度、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价值观念
④围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外,所有棋子在功能上无任何区别,既无大小,又无分工,性能相同,地位相等
⑤象棋将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。
胜负只取决于将帅之存亡
⑥其胜负的标志就是所占地盘之大小,而欲想占领地盘,就必须至少拥有两口“气眼”
A.①⑤⑥④②③B.③①⑤⑥④②C.③⑤②④⑥①D.①④②⑤⑥③
二、文言文阅读。
徐中行,台州临海人。
始知学,闻安定胡瑗讲明道学,其徒转相传授,将往从焉。
至京师,首谒范纯仁,纯仁贤之,荐于司马光,光谓斯人神清气和,可与进道。
会福唐刘彝赴阙,得瑗所授经,熟读精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不炉,夜不安枕者逾年。
乃归葺小室,竟日危坐,所造诣人莫测也。
父死,跣足庐墓,躬耕养母。
推其余力,葬内外亲及州里贫无后者十余丧。
晚年教授学者,自洒扫应对、格物致知达于治国平天下,不失其性,不越其序而后已。
其友罗适持节本路,举以自代,又率部使者以遗逸荐。
崇宁中,郡守李谔又以八行荐。
时章、蔡窃国柄,窜逐善类且尽,中行每一闻命辄泪下。
一日,去之黄岩,会亲友,尽毁其所为文,幅巾藜杖,往来委羽山中。
客有诘以避举要名者,中行曰:
“人而无行,与禽兽等。
使吾得以八行应科目,则彼之不被举者非人类与?
吾正欲避此名,非要名也。
”客惭而退。
陈瑾谪台州,闻名纳交,暨其没,录其行事,谓与山阳徐积齐名,呼为“八行先生”。
子三人,庭筠其季也,童草有志行,事父兄孝友天至。
居丧毁甚,既免丧,犹不忍娶者十余年。
秦桧当国,科场尚谀佞,试题问中兴歌颂,庭筠叹曰:
“今日岂歌颂时耶!
”疏其未足为中兴者五,见者尤之,庭筠曰:
“吾欲不妄语,而敢欺君乎?
”
黄岩尉郑伯熊代去,请益,庭筠曰:
“富贵易得,名节难守。
愿安时处顺,主张世道。
”伯熊受其言,迄为名臣。
有诏举人尝五上春官者予岳祠。
庭筠适应格,所亲成劝之,庭筠辞曰:
“吾尝草封事,谓岳庙冗禄无用。
既心非之,可躬蹈耶?
”
英学以诚敬为主,夜必就榻而后脱巾,旦必巾而后起。
居无情容,喜无戏言,不事缘饰,不苟臧否。
闻人片善,记其姓名。
遇饥冻者,推食解衣不靳。
僦屋以居,未尝戚戚。
尤袤为守,闻其名,遣书礼之。
一日,巾车历访旧游,徜徉几月。
归感微疾,端坐瞑目而逝,年八十有五。
乡人崇敬之,以其父子俱隐遁,称之曰二徐先生。
淳熙间,常平使者朱熹行部,拜墓下,题诗有“道学传千古,东瓯说二徐”之句,且大书以表之,曰:
“有宋高士二徐先生之墓”。
庭筠之兄庭槐、庭兰,皆有父风。
孙日升,苦学有守,于是徐氏诗书不绝六世矣。
(选自《宋史·徐中行传》,有删节)
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.推其余力,葬内外亲推:
推广施行
B.其友罗适持节本路持节:
奉命出使
C.庭筠适应格,所亲咸劝之适应:
适合;符合
D.遇饥冻者,推食解衣不靳靳:
吝惜;顾惜
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.将往从焉于是余有叹焉
B.人而无行吾尝跂而望矣
C.庭筠其季也灭六国者六国也
D.而敢欺君乎其皆出于此乎
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.徐中行是深受胡瑗赏识的得意门生,他勤苦自励,一心向学,虽然没有成为朝廷量臣,却以自己高洁的操守得到了家乡人们的尊崇。
B.徐中行屡次拒绝举荐,有人怀疑他借此邀取名声,他却认为美好的品行是每一个人都应该拥有的,不能因此就觉得有资格入朝为官。
C.徐中行的小儿子徐庭筠行为有点迂腐,然而为人耿直,不违初心,既不喜奉承阿谀,更不愿担任朝廷冗职,后与父亲并称“二徐先生”。
D.徐中行教子有方,三个儿子都有父亲一样的风范,他的曾孙徐日升也勤学苦读,富有操守;徐家忠厚传家,诗书继世,至少六代不绝。
9.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)乃归葺小室,竟日危坐,所造诣人莫测也。
译文:
(2)时章、蔡窃国柄,窜逐善类且尽,中行每一闻命辄泪下。
译文:
(3)居无情容,喜无戏言,不事缘饰,不苟臧否。
译文:
_____________________________
三、10.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
金陵怀古
王硅
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
(注)王硅:
时任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
⑴请分别对颈联中“惊”和“压”两个字作赏析。
⑵综观全诗,这首诗抒发了作者哪些情感?
请简要概括。
四、名篇名句默写。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》里开篇写鲲鹏现世,极言其大:
“”言体大背大;“”言翼大;“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地之大。
(2)“,”是传诵千古的名句。
王勃化用庾信《马射赋》中的诗句:
“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”虽然句式相同,但在意境的创造上,王勃句比起庾信句更为优美和洒脱。
(3)陶渊明在《归去来兮辞》写“,”出则无心归则有意,正是作者仕宦和辞官情形的写照。
(4)《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子。
五、语言运用题。
12.请为下面的短文补写一个对偶句,揭示短文所述经历给人的启示,不超过20字。
年轻的时候,挑着桶去挑水,扁担晃悠着,铁皮水桶发出丁零当啷的声音,走多远,响多远。
待到用辘轳把水绞了上来,挑着回家,水与桶沿齐平,满满当当;压在肩上,沉甸甸的,分量扎实。
这时扁担不再晃悠了,水桶也不再吱声了。
一路走来,脚步迈得稳健,心里也似乎踏实了许多。
挑水的经历。
给我的启示:
___________________________________
13.请根据丰子恺先生的《燕归人未归》这幅画,围绕“等待”描写一个场景。
要求:
①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过100字。
14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
中国人之所以喜爱中国结,①。
中国结是绳线的编织物,“绳”与“神”是谐音的,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子,“女娲引绳在泥中,举以为人”便是佐证;②,因此人们也将“绳”视为龙的象征。
对于“结”字中国人也有自己独到的理解,无论是结义、结拜、结社、结盟,还是结发夫妻、永结同心,③;“结”还与“吉”谐音,所以人们也认为“结”是吉祥、好运的象征。
六、现代文阅读。
15.阅读下面的选文,完成
(1)--(4)题。
史学大师许悼云
魏承恩
在美国读书的时候,我知道了许悼云的大名。
因为他的《汉代农业》是在美国攻读中国史博士学位的必读书,我喜欢这部书,于是我找到许先生的好几部著作来读,被他的渊博知识深深折服,最受启发的是他娴熟的使用现代社会科学的理论和方法来治史。
那时候,只知道许悼云是匹斯堡大学历史教授,台湾中央研究院院士。
后来到了香港,在中文大学跟金耀基教授继续攻读博士学位,有一次提到许悼云,耀基师说和他很熟,并说他每年都会来香港中文大学讲学。
过了几个星期,许先生果然到了香港,我闻讯后就让耀基师的秘书帮我约了时间去拜访他。
在许先生的办公室里初次见面,他平易近人,十分健谈,没有一点大师架子,许先生著作等身,除了专攻中国文化史、社会经济史和中国上古史之外,研究领域还涉及社会学、考古学、科技史、台湾史和中外历史比较等。
他还对现实政治保持这浓厚的兴趣,撰写了大量政论,结集出版的就不下十余种,在台湾舆论界有举足轻重的地位。
我好奇地问他何以有如此渊博的学识和广泛的学术兴趣,许先生就和我谈起自己的求学经历。
无锡许家是江南世代的书香门第。
许先生的父亲藏书丰富,兴趣广泛。
许先生幼年患小儿麻痹而不便于行,就在家里杂读群书。
抗战后,他在家乡的辅仁中学读书,这所名校聚集了一批饱学之士。
1948年底,他跟随父母到台湾,考取台湾中文大学外语系,第二年转入历史系,本科毕业后又读研究生。
当年的台大大师云集,使学生有更多机会去接触不同的思想、不同的学派,也可以选择不同的课题。
许悼云受校长傅斯年器重,跟李济学考古,根李总侗学古代史,跟董作宾学甲骨文,向尹耕望、钱穆、沈刚伯等问学。
许先生说:
“那时台湾的研究生教育和内地不一样,不是一个导师带一个学生,而是一个由三到五人组成的学术委员会共同指导。
这样就给我一个想当大的刺激,因为几个指导老师的治学思路都不一样,他们在那里各讲各的,逼得我不得不思考,寻找自己的路子。
”
后来他又到芝加哥大学去深造。
这所世界顶尖的学府不在意你读什么系,学生的课程可以自己设计。
在那里,许先生选课的范围包括经济学、中古史、考古学、宗教学、社会学等。
选读宗教学的只有他,老师照样认真上课。
他住院开刀,教授及古代史的老教授带着书到病床前去教,一边讲,一边讨论。
听到这里,我就想:
很多人在讨论现在的中国大学出不了大师,但不是先应该问中国大学有没有这样的教师吗?
许先生说,他选修了那么多似乎和历史学不相干的学科,“但我是拿历史当材料看,拿别的学科当工具看,这样就可以用各种工具处理材料。
”
许先生1962年在芝加哥大学获得博士学位。
毕业后担任中央研究院历史语言
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