人教统编版五年级上学期语文第12课《古诗三首》同步练习A卷.docx
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人教统编版五年级上学期语文第12课《古诗三首》同步练习A卷
人教统编版五年级上学期语文第12课《古诗三首》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累与运用(共6题;共34分)
1.(2分)(2019三上·富阳期末)下列选项中注音错误的一项是()
A.嘴馋(chán)
B.逐(zhú)个
C.迅(xùn)速
D.眼眶(kuāng)
2.(9分)看拼音。
写词语。
guǎn lǐ
yíng jiē
tí xīn diào dǎn
________
________
________
quē shǎo
yě liàn
jīn guāng sì shè
________
________
________
3.(6分)日积月累
(1)锄________当午,汗滴________。
(2)________光阴________,寸金难买寸光阴。
(3)________浮绿________,________掌拨清波。
(4)________对雨,雪对________,________对树,鸟对________。
山清对________,柳绿对桃红。
4.(3分)课文内容我知道
①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《________》,作者是________。
②草船借箭故事的起因是:
________;经过是:
________;结果是:
________。
③诸葛亮借箭成功的主要原因是:
________。
5.(5分)缩句。
①敦煌石窟是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。
②敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。
6.(9分)填空
(1)《游园不值》是________(朝代)诗人________所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。
诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:
________,________。
这两句诗所蕴含的深刻道理是:
________。
(2)与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的________,________。
和杨万里《小池》中的________,________。
二、诗歌鉴赏(共3题;共28分)
7.(8分)读一读,回答问题。
秋风的颜色
秋风是什么颜色?
高粱说是红色的,
谷子说是黄色的,
豆荚说是褐色的……
从山上采完果子的孩子说:
“你们都错了!
秋风是五颜六色的,
不信?
你们瞧瞧我的篮子……”
(1)写出农作物的名字。
(2)孩子说秋风是________的,因为孩子的篮子里装着________ 。
(填序号
①黄色 ②红色 ③五颜六色 ④各种农作物 ⑤各种果子
8.(10分)课外阅读。
树
艾青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
(1)本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用________的手法,着意强调和突现________。
(2)“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法,把一种看不见,摸不着的关系写________。
(3)诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________”。
(4)“根须纠缠在一起”象征着________。
9.(10分)按要求完成下面的问题。
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
(1)根据意思写出诗中的词语
指极短的时间。
________
江海汇合之处。
________
(2)“八月涛声吼地来”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了________(涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了________(涨潮 退潮)时的景象。
三、现代文阅读(共1题;共27分)
10.(27分)(2019四下·嘉陵期末)阅读课外短文,完成练习。
脚比路长
古老的阿拉比国位于大漠深处,多年的风沙侵蚀,使城堡变得破烂不堪,国王对,四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地沼泽,还要涉过很多江河,但究竟有多远没有人知道。
于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天,翻过了三座大山,来到一望无际的草地边。
一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河,却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后,三个王子 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天,小王子 地回来了, 报告父亲——到卡伦只需十八天的路程。
国王 笑了:
“ 。
”
几个王子不解地望着国王:
“那为什么还要派我们去探路?
”
国王一脸郑重道:
“那是因为,我只想告诉你们四个字——脚比路长。
”
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
(1)联系上下文,理解词语的意思。
郑重:
________。
勇往无前:
________。
(2)请给文中①②③④处选择合适的词语,只填序号。
A.满意地 B.风尘仆仆 C.兴奋地 D.陆陆续续
(3)通过阅读全文,我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________,“路”指的是________。
(4)请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
(5)“又过了五天……只需十八天的路程。
”读到这里,你仿佛看到一个怎样的小王子?
其他三个王子与他的探路过程有什么不同?
(6)读了《脚比路长》这篇文章,你明白了什么?
参考答案
一、积累与运用(共6题;共34分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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3-2、
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3-3、
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3-4、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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二、诗歌鉴赏(共3题;共28分)
答案:
7-1、
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7-2、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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9-1、
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9-2、
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三、现代文阅读(共1题;共27分)
答案:
10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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10-5、
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10-6、
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- 古诗三首 统编 年级 上学 语文 12 古诗 同步 练习