大一心声的广播稿.docx
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大一心声的广播稿
大一心声的广播稿
篇一:
心语心声广播稿
梦路心语广播稿播音员:
李玲玉播音员:
于江珊
a:
这里是浩浩荡荡,广阔无边的知识海洋;b:
这里是迈向成功的起点,放飞梦想的天堂;a:
在这方美丽的天空,让我们舞动彩翼,尽情享受阳光;b:
在这片广阔的天际,让我们放飞梦想,快乐成长;a:
敬爱的老师们!
b:
亲爱的同学们!
合:
欢迎收听今天的校园之声广播!
我是xxx,我是xxxa:
我们今天为大家带来的栏目是《生命因诚信而美丽》甲:
有人说,生命因探索而美丽,因为探索的成功点缀了生命的颜色;b:
有人说,生
命因拚搏而美丽,因为拚搏的汗水浇灌了生命的花朵;a:
有人说,生命因执著而美丽,因
为执著的信念透射出生命不屈的光泽?
?
b:
而我们觉得,生命因诚信而美丽。
a:
诚信是山,撑起了中华民族优秀的品格;b:
诚信是水,养育了华夏子孙非凡的人格。
a:
诚信是秋风来临时,那一片片随风飘落的黄叶,不能心存杂念,不能有奉献后索取
的幻想,因为诚信是镜子,摄入而不拥有,纳入而不私藏。
a:
诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手;是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去
一个理解的微笑;诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。
b:
诚信就是这样,真诚,容不得半点的虚伪,容不得丝毫的亵渎:
信任,容不下一丝
的欺骗,容不下一毫的不忠。
真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体,撑起了诚信不屈的风骨。
它们无怨无悔,执著地飞向大地,迎接母亲的怀抱。
b:
诚信是儿时拉的“勾勾”;诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚信是一丝浅浅的微
笑,饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头,蕴藏着一诺千金的豪气。
a:
诚信是小溪,能像打磨鹅卵石一样,磨去生命的污渍;诚信是砂轮,能像打磨璞玉
一样,磨出生命的晶莹亮泽。
b:
诚信是一座桥,需要交流和关爱。
诚信的付出应该是无价的,无私的,a:
诚信是人生折射出的一道神圣的光环,像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮,像和氏
璧一样纯洁而晶莹。
甲:
朋友,请珍惜这份真诚与信任吧,它会使你的生命更美丽。
合:
做
诚信人,办诚信事。
愿每个人的生命都因诚信而美丽!
b:
草儿清幽,花儿朵朵,让诚信伴随着我们,把我们美丽的青春随风漂流,凝聚在每
一个角落,弥漫在天地间,永远不散。
a:
时间如流水般的逝去,我们几天的广播就到此结束了,篇二:
《飞扬的心声》广播稿20XX英语之窗第一期
a:
goodafternoon,boysandgirls.我们又迎来了新学期!
b:
今天,伴随着温暖的阳光,在我们的校园中又亮起了一道新的风景线,那就是我们的
英语之窗广播站.
ab:
“englishwindow”正式开播了!
a:
我们的englishwindow就像一颗小树在春光明媚中刚刚发芽,它需要同学们的精心
呵护,愿它和同学们一起快乐、茁壮的成长。
b:
在我们的englishwindow中有地道的英语口语、有好玩的英语知识、好听的英文歌曲、
有趣的英语谜语,搞笑的英语笑话以及给你一展英语才艺的舞台。
a:
在这里你将会发现学习
英语其实很容易,乐趣无穷,尽在其中。
b:
现在就和我们一起来漫游神奇的英语王国吧!
a:
helloeveryone!
i’m_xxx.现在请跟随我进入第一版块“doyouknow?
”同学们
在学习英语的过程中最重要的一部分就是要学好英语字母。
可是细心的你是否发现英语字母
和汉语拼音的书写有一些相似呢?
而他们和有些国家的文字,如:
日文、朝文、阿拉伯文却
是大不相同的。
你知道其中的奥秘吗?
因为英语字母和汉语拼音都是来源于中世纪欧洲一个
强大的罗马帝国使用的拉丁字母,这种文字称为罗马字母,也称为拉丁字母。
现在罗马帝国
早已灭亡,拉丁文字也被废弃。
只保留在医生的处方和公园中的动植物的标牌上。
拉丁字母
形式简单清楚,便于辨认识读,最容易一笔书写,由此被西欧各国采用而保留下来。
所以德
文、法文、西班牙文、意大利文的书写一本都是大同小异的。
英语字母虽然源于罗马帝国,
但却不是罗马人发现的。
英文字母识在约3500年由腓尼基人发现的,腓尼基人精于航海和经
商,他们把极为有用的22个字母传到希腊。
希腊人经过增减定下24个字母。
英国人在罗马
之后学到了这些字母,他们又经过挑选,增加了j,u和w,才形成了今天的英语中的26个
字母。
b:
helloeveryone.i’mjane.在知道26个字母有趣的来历之后,你还想知道有关字
母的小故事吗?
现在进入我们的第二板块“storyandknowledgeworld”。
学过音乐的同学都知道,音乐中有七个基本音:
cdefgab。
在音乐中,小写字母
f和p是力度标记,其中f表示强,p表示弱。
在很多化学元素的名称是用一个字母来表示的。
b代表硼元素,c代表碳元素,f代表氢元素。
在罗马数学中i、v、x、l、c、d、m分别代表
1、5、10、50、100、500、1000。
还有很多物理单位。
比方a(安培)w(瓦特)。
它们都是
著名科学家或发明家的名字的首字母,用它们来纪念在某个方面取得有划时代意义的有贡献
的科学家。
亲爱的同学们,你还知道哪些有关英语的小故事呢?
也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的
好朋友。
b:
在今天的节目里首先带给你的是英语小百科;我们来了解一些关于中国食品的英语表
述。
a:
________你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗?
b:
:
当然记得,我们学了.hotdog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等a:
:
我来考考你。
我喜欢汉堡该怎么说?
b:
:
这太简单了。
ilikehamburgers.a:
great!
那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢?
b:
ilikehamburgers、hotdogsandchicken.a:
:
super!
你知道中国食品的英语表述吗?
b:
不太知道。
a:
:
那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
b:
:
ok,我喜欢吃饺子。
你知道饺子的英语该怎么说吗?
a:
:
我知道是dumplings,doyoulikedumplings?
b:
:
yes,ilikeit.
a:
:
请同学们跟我念:
dumplingsdumplings是饺子。
b:
:
我也知道了饺子是dumplings。
ilikedumplings.whatdoyoulike?
a:
:
恩,
ilikedumplings,米饭and粥。
b:
:
哈哈,你不知道米饭和粥的英语该怎么说。
米饭和粥可是我们的主食,今天就让我
来教你吧。
a:
:
那太好了,我洗耳恭听。
b:
英语中的米饭的表述是rice。
a:
:
哦ricerice是米饭,那么粥呢?
b:
:
porridge,porridge是粥。
请同学们跟我念:
ricerice是米饭;porridgeporridge
是粥;dumplingsdumplings是饺子。
a:
:
你们学会了吗?
我已经学会了。
ilikedumplingsporridgeandrice。
b:
:
metoo.a:
:
今天我们学了三个新单词,我们再重复一遍,ricerice是米饭;porridgeporridge
是粥;dumplingsdumplings是饺子。
b:
:
ricerice是米饭;porridgeporridge是粥;dumplingsdumplings是饺子。
a:
回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈,然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么?
a:
时间
过得真快,很快就和大家说再见了。
b:
在结束前我们想给聪明的你出两道英语谜语,看看谁会成为第一个揭晓谜底的人。
a:
现在请你听好:
whichletterisaninsect.whichletterisadrink?
onceagain!
whichletterisaninsect.whichletterisadrink?
聪明的你想到谜底了吗?
如果你
知道了就请你在第一时间来告诉你的英语老师,看谁会成为一个揭晓谜底的人。
b:
nextiwilltellyouajoke.(接下来,请听一则英语小笑话)a:
上英文课时小明想去厕所,跟老师说:
mayigotowc?
b:
老师说:
goahead.小明就坐了下来.a:
过了一会儿,小明又跟老师说:
mayigotowc?
b:
老师说:
goahead.小明又坐了下来.a:
他旁边的同学于是忍不住问:
你不是跟老师说要上厕所吗怎么不去?
b:
小明说:
你
没听老师说去你个头啊!
b:
ok!
thankyouforlistening!
谢谢大家的收听。
与此同时,校园英语之窗广播站投稿即时起用,欢迎各位同学积极参加,交英语老师处。
稿件要求如下:
1.所有来稿需注明班级、姓名、题材。
2.可以摘录经典的英语儿歌、绕口令、名言、小幽默、谜语、西方国家的风俗、童话
故事等。
3.可以是自己优秀的英语作文、心得、校园花絮以及学习英语的小窍门等。
4.其它能用于英语广播的素材。
ab:
seeyounexttimeb:
接下来请欣赏英语歌曲。
(欣赏完优美的儿童英文歌曲。
)ab:
:
亲爱的老师们,同学们:
在优美的英语歌曲的旋律中,今天的英语广播就要和你说再见
了,很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的20分钟,我们下周见。
seeyounexttime.bye
bye!
篇三:
广播稿范文广播站广播稿(月日)(音乐《校园的早晨》)
甲:
亲爱的同学们,大家上午好!
乙:
每周一播的红领巾广播又与大家见面了!
甲:
希望每位收听我们广播的老师和同学,记住我们广播的时间:
每周二早操结束后十
分钟左右开始播音,
红领巾广播站广播稿乙:
愿大家能准时收听我们的节目。
甲:
红领巾广播站,我们自己的广播站!
让我们共同走进今天的合:
高寨子镇中心小学红领巾广播!
(音乐)甲:
我是来自四一中队的。
乙:
我是来自四二中队的。
甲:
在今天的节目中,我们首先为大家播出的是《校园直播车》栏目。
乙:
主要内容有:
一、通过近几周的观察,校园内依然存在有同学吃零食的现象,希望
同学间加强监督,杜绝此种行为,以养成良好的饮食习惯。
另外,各班清洁区中的杂草也已
冒出头来,希望值日生在打扫时能够及时清除掉。
甲:
二、本周学校将要举行春季运动会,希望各班同学在积极准备及参与的过程中,保
持良好的纪律及卫生习惯,并注意训练及参加活动时的安全。
最后,预祝大家在比赛中取得
好成绩。
(音乐)
乙:
下面为大家播出的是《美文欣赏》栏目。
甲:
六年级
(2)班李本明来稿。
题目为:
《挖笋的启示》。
(音乐)乙:
在我八岁那年的春天,一场春雨过后,后山上的竹笋都陆陆续续从湿润的土里探出
头来了。
我就跟小伙伴们一起来到竹林,准备挖笋,可是,我光看到竹子,没有看到笋,小伙伴
们都猫着腰在那仔细的找。
只有我却站在那一动不动。
伙伴们问我:
“你怎么不找啊?
”“这
里没有笋,怎么找啊?
”小伙伴们又说:
“那你说错了!
这里的笋多着呢!
但它长在竹根的根
节上,不容易发现,你要仔细看,才会发现的!
”“哦!
原来是这样!
怪不得我找不到呢!
”于
是,我便拿着小锄,一丝不苟的在每根竹子的竹根上找。
可这片竹林似乎故意和我作对,几
分钟之后,不但一棵没找着,到处凹凸不平,还差点摔我一个跟头。
我有些心灰意冷了,心
里想着:
找不着就算了!
可是小伙伴们一次次挖到竹笋的欢呼声又使我树立起信心。
这时,
我便打起精神找了起来。
终于在一根笔直的竹子根下,发现了一棵类似圆锥的东西,我走近
一看,啊!
是一棵竹笋!
我急忙用手刨开竹笋周围的竹叶,一棵穿着一层又一层厚厚的衣服
的竹笋展现在了我的眼前!
我用小锄轻轻地挖开竹笋周围的土,再挖掉竹笋的根,这样一棵
完整的竹笋就蹦出来了!
就这样,我挖了很多竹笋,最后跟伙伴们一起高高兴兴的回家了。
这件事令我久久不能忘却。
这件事也让我明白了一个道理:
做什么事,都不能半途而废,
要坚持不懈,这样才能把事做好,做的完美!
甲:
最后,为大家播出的是《队员心语》栏目。
乙:
六年级
(2)班曾静雯来稿。
甲:
我是一名六年级学生,即将离开亲爱的母校。
今天,我有许多话想说,特别是这难
忘的既长又短的1800天的小学生涯。
母校以宽大的胸怀、慈母般的厚爱循循善诱,为我们打
开知识的窗户。
是你们——母校的老师,告诉我们该怎样读书,怎样养成良好的学习习惯。
你们教书育
人,把人类文明的甘泉洒向我们每位学子。
是你们,让我们从幼稚变得成熟,从调皮变得懂
事。
我深深地记得:
同学遇到难题时,老师耐心的讲解|同学之间发生矛盾时,是老师为我们
调解。
课上,老师细心的讲解、引导|课后,又是我们最知心、最友好的大朋友。
现在,我们已经进入总复习阶段,每天的任务虽然很重,但并不乏味,因为我们的课余
生活丰富多彩。
我们在快乐中学习,我们也必须努力,争取做到最好,不辜负老师和家长对
我们的期望。
啊!
难忘的母校!
您给了我羽毛渐丰的翅膀,给了我打开知识宝库的钥匙。
今后,无论
我走到哪里,无论在学习上碰到什么难题,我都不会忘记母校的谆谆教诲。
我都会勇往直前,
克服困难,以优异的成绩来回报母校!
最后,祝愿母校永远年轻!
充满活力!
乙:
同学们,以上就是今天节目的所有内容,感谢大家的收听!
甲:
也感谢六年级
(2)班李本明同学及曾静雯同学的来稿!
乙:
希望同学们积极投稿。
甲:
本次节目到此结束。
合:
谢谢大家!
(音乐)篇四:
广播稿.留住一丝清风,播撒出希望的明天。
付出一份真诚,打造爱的世界。
带走一片笑容,永远与我们同行。
在这五彩的季节,播种希望的种子·······敬爱的老师,亲爱的同学们,欢迎来到心语广播站,我是广播员:
------安全伴我
在校园,我把安全带回家。
同学们一周的学习就要结束了,带着你的收获,带着你都平安,带着你的健康,带着你
的欢乐和亲爱的爸爸妈妈喜相逢!
但在周末出去时一定要牢记小学生安全“三字经”:
草儿清幽,花儿朵朵,让青春伴随着我们,把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散。
时间如流水般流过,又到了跟大家
说再见的时候了,希望大家下周一同一时间继续来心语广播站,再见!
“敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!
我们第六小学红领巾广播站又开播了!
”伴随着
欢快的音乐和清脆的童音,在全校师生的共同努力下,金州新区西山小学“红领巾”广播站
又正式开播小海燕广播站
福泰小学心语广播站管理制度心语广播站是学校宣传工作的重要载体,一切工作本着为学生服务为宗旨,负责宣传校园、开拓学生视野等工作,作为学校宣传力量的重要部门,应有
严格、有序的管理纪律,以便有效地开展各项工作。
广播站名称:
福泰小学心语广播站广播时间:
周一至周五
广播站成员:
孙翔宇陈高洁张静卓马晓璇孙若彤魏娇颖卢云天张士奇胡琪琳高艺伟刘继敏于心田闫子轩郝佳琪侯英瑞王明茹岳金凤张欣苑苑一诺郭秋玥广播稿来源:
由学校教师和学生投稿。
广播内容:
广播站设置了以下几个栏目,它们分别是:
纵横五千年、新闻袋袋裤、生活小贴士、平安物语、七彩树。
播音模式:
敬爱的老师,亲爱的同学们,心语广播站现在开始广播,我是广播员:
------
欢迎您的收听,今天,为您安排的内容是?
?
结束语(伴奏音乐34)
今天的播音到此结束,谢谢您的收听,明天同一时间不见不散。
具体安排
周一纵横五千年(伴奏音乐27)播音员(孙翔宇陈高洁张静卓马晓璇)开篇词:
“纵横两万里,上下五千年.”在华夏广袤的大地上,我们的祖先从远古走到现代,从蒙昧走向文明。
五千年来,中华民族走过了一条不寻常
的道路,铸成了灿烂的现代文明。
周二新闻袋袋裤——校园里发生的新鲜事、重大事件,同学们关心的事情,好人好事,以及各个年级的活动通知、竞赛情况。
(伴奏音乐31)
篇二:
大一广播稿
新生适应广播稿又是一年丹桂飘香,又是一年新生入校时节。
伴随着热闹兴奋的报到场
面的结束,家长的离去,军训的开始,新生的大学生活拉开了序幕。
如何在较短时间内适应
大学生活,成为摆在新同学面前的首要问题。
心理学家分析,许多同学,胜利地走过黑色的七月,高兴地迈入了向往中的大学校园,
都有着强烈的理想主义色彩,一些同学因为没有做好“适应”的心理准备,经过一段时间的
生活和学习之后,发现理想与现实之间存在着强烈的反差。
与中学相比,大学生活具有更多
的自主性,灵活性和探索性,进入大学后,同学们一时无所适存。
有些同学感觉一下子从中
学的严格管教中“松了绑”,但又不知如何安排,经过一段时间的彻底放松后又感到无聊、空
虚,以致忧郁,焦虑;还有一部分同学表现出对生活环境的不适应。
心理学上将这一时期称
为“大学新生心理失衡期”。
所以,老师和同学们自己都应该特别注重新入学后的心理调适,
安全地度过心理失衡期,成功地进行角色转换。
我们大一新生应该从以下几方面来进行角色
转换:
1.同学们应理清大学生活,树立新的人生目标一般来说,小学目标是上中学,中学的目标是考上大学。
由于有明确的目标,再苦再累
也能忍受,一旦进了大学,好比船到了码头火车到了站,多年的愿望终于实现了。
“到大学里
来是学习的,不是来享受的,大学里还有好多目标值得你去追求和实现。
”大学是知识储备的
阶段,同学们要搞清楚你将来做什么,你的目标在哪里?
为达到这个目标,在大学中我要达
成哪几个目标?
今年我要达成哪几个目标?
本学期我要做哪几件事?
本周我要做哪几件事?
今天我要做什么?
把眼睛慢慢地转到现实中来,踏踏实实地学习,会让你的生活充实而快乐。
2.同学们应充分利用校园资源,掌握大学的学习方法同学们在明确自己人生目标的前提下,要制定学习计划,合理利用时间,提高学习效率,
特别是要利用好课堂上的听课时间。
对于专业知识,课后要及时复习巩固,养成“今天的事
情今天解决”的良好学习习惯;在此基础上把知识点系统化,形象化,并有意识的应用到生
活实践中去,进一步理解掌握。
同学们要充分使用好“图书馆”和网络媒体,多涉猎汲取相
关的书籍和资料,并加以整理。
日常学习中,还可以组织学习方法经验交流会,请专业课教
师或高年级学生介绍一些好的学习方法,培养自己学习的主动性和自觉性。
3.同学们要学习与人相处,提高自我的人际交往能力进入大学,对大多数同学来说,是第一次远离父母来到一个陌生的环境,面对的是一些
口音不同、性格不同、生活习惯不同、兴趣爱好也不尽相同的新同学。
在这种情况下,就要
学习如何与人相处。
以宿舍关系为例,融洽的宿舍关系,不仅使你心情舒畅,有利于学习,
也有利于身心健康。
那么,如何处理好宿舍关系,使宿舍真的成为一个温馨的家呢?
同学们
要尽量与室友统一作息时间,在日常起居生活中给予包容和理解;不搞“小团体”,以平等的
态度对待每一个人;不触犯室友的隐私,彼此之间给予充足的个人空间;积极参加宿舍集体
活动,增强团结合作;维护共同的生活环境,完成该做的杂务;学会赞美,不吝啬对别人的
夸奖。
虽都是日常生活中的小事,倘若都能做到,对处理好宿舍关系能起到事半功倍的作用。
反之,小小“蚁穴”也能够将良好宿舍关系的“千里之堤”给毁了。
大学生活中的其他人际
关系也大致如此,大家还可以借鉴以下人际交往原则:
⑴平等原则。
大学生应在人际交往中
与他人平等相处,以诚相待,相互尊重,在人格上平等和学习上互助。
⑵互利原则。
要求我们在人际交往中,互相关心、
互相帮助、互相爱护、互相理解、互相尊重,从而维持和发展与他人的良好关系。
⑶诚信原
则。
在人际交往中,要诚实、守信,遵守诺言,讲信用,既要信任他人,也要赢得他人的信
任。
⑷相容原则。
相容表现在对交往同学的理解、关怀和喜爱上。
人际交往中经常会发生矛
盾,遇到冲突时要能宽容他人、做到包容并蓄,包括容忍对方的个性和缺点。
作为刚刚入校
的大学生,在人际交往方面有些不适是很正常的事,只要把握好交往“尺度”,合理利用交往
方式,逐步培养起自己良好的交往个性,你便可获得人际交往的成功。
4.同学们要积极参与校园活动,培养自己的综合能力在大学生活中,同学们要重视社会实践和校园文化活动,适应从应试教育到素质教育的
转变,努力使自己成为全面发展的高素质人才。
在集体主义及和谐的校园氛围中,合理地安
排课余时间,积极参与校园活动,勇于施展自己的爱好和特长。
通过这些活动的锻炼,培养
和提高自己如语言文字表达、组织协调、实际操作等各方面的能力。
5.同学们要主动参与心理健康教育和心理咨询活动来到一个全新的地方,面对全新的环境,不适应是正常的现象,同学们遇到任何事情都
要学会保持一个积极阳光的心态。
心理健康教育和心理咨询活动是帮助大家顺利适应大学生
活的一种良好途径。
同学们要强化自己的心理健康意识,提高面对困难和挫折的心理承受能
力,积极配合学校的心理健康教育工作,如近期的心理测查工作,建立自己的心理档案,遇
到问题主动进行心理咨询,及时解决自己心理的困惑、烦恼。
以上是几条对大家心理调适的建议,希望对大家能够有所帮助,祝大家在恒星科技学院
这个大家庭中过上丰富而美好的大学生活!
篇二:
20XX届毕业广播稿专题毕业专题
(垫乐《同桌的你》)
——:
毕业是一种离愁,带走了我们的思念;毕业是一种不舍,将我们的友情变成追忆。
——:
然而毕业又是一种成长,在将我们带上全新的旅途时,偏偏又将过去定格。
毕业,就是这样叫人又爱又恨。
——:
它对于一个人实在意味着太多,然而对那些即将离校的同学们来说,毕业首先意味着别离。
——:
雁过无痕,岁月流转,时光不再。
总是觉得时间流逝的太快,快到还不曾享受完美好的时光,快到还不曾挥洒完青春的汗水。
——:
如若再将毕业细细品味,或许离别并非真的苦若黄连。
它像沏出的咖啡,又像泡出味道的绿茶,有一种能让人铭记终生的独特韵味。
——:
苦与涩同时呈现,过去与未来交融于一点,时而沉静、时而激动、时而洒脱,而又时而伤感,这才是真正的离别,才是真正的毕业。
——:
大学四年总有一些经历让你铭心刻骨,总有一段旋律让你记忆犹新,总有那些地方让你想起很多。
——:
今天,就让我们跟随广播的声音,再走一次曾经的路,体味那些年的寒来暑往,一起追忆大学四年的点点滴滴。
《那年秋天,我们大一了》(垫乐《那年》)
寒窗苦读十二载,经历了残酷的高考,我们或憧憬、或遗憾地来到了这所大学——安徽
师范大学。
四年的时光只是时间长流中一段不起眼的距离,可是对于即将毕业的我们来说,
却是难以磨灭、刻骨铭心的过去。
寒来暑往,春华秋实。
其实毕业,不是在你拿到毕业证的那一刻,大学里面的很多事从
很早开始就逐渐离你远去,毕业的钟声早已响起。
依稀记得,四年前的那个秋天,我们揣着
大大小小的背包走进这里。
四年后的今天,我们又是怀着怎样的不舍面对离别。
收拾整理行
囊,努力想在这个毕业季带走些什么,却又发现除了记忆我什么也带不走。
繁华落尽,思念散落一地。
我打开尘封的记忆回音阁,用笔尖写下那些不被遗忘的曾经。
时间转眼又回到20XX年秋天。
看惯了大城市的喧嚣,初来芜湖的我发现这座江南小城,就像一泊清浅的湖,安然而不
寂寞,静谧却不死寂。
这里的一切——蓝天、白云、街道,以及傍晚闲庭信步的行人,都让
我有种无比踏实的归属感,像是与它有过木石前盟一般。
而师大则有一种浓厚的历史沉淀感,
这里的古树、荷园、教学楼、图书馆,都被时光涂上了一层厚厚的油漆,那是历史的印记。
走在这古老校园幽静的长廊中,我仿佛能感受到几十载前那些人的气息在穿梭流动,厚重、
深邃、睿智。
我一下子就爱上了这里。
没过多久,我们就迎来了为期半个月的军训。
我想起有位哲人说过:
无法回味的感觉才
是最美妙的感觉。
对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意会中回味。
那味道就
如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味。
我们和教官由陌路到相识,再由相
识到后来的依舍难分,虽然只有短短十几天,但是当军训结束时还是有不少人都掉下了眼泪。
那时候受过的苦我已经记不得了,只记得最后一天的阅兵我们获得了第一名,那时候的掌声
覆盖了所有的伤痛,留下的只是团结与欢乐。
日子一天一天的过去,我们也逐渐适应了大学的生活。
大一的我们懂得了想家的滋味,
大一的我们懂得了教室里再也没有前后桌的概念,大一的我们懂得了处理学习与生活,大一
的我们也懂得了现实中的大学没有电影里的风花雪月,没有小说里的光怪陆离。
我的大一最
常见的就是教学楼、食堂、宿舍三点一线的生活。
也
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