《综合媒体设计与制作》教案.docx
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《综合媒体设计与制作》教案
XXXXXXXX学院
教案
20XX~20XX学年第X学期
学院(系、部)
教研室
课程名称
综合媒体设计与制作
授课班级
主讲教师
课程总学时
选用教材
平面设计综合教程
教案(首页)
课程名称
综合媒体设计与制作
课程编号
总计:
36学时
讲课:
20
实验:
实践:
16
实训:
课程类别
专业必修课
学分
2
任课教师
职称
授课对象
专业班级:
专业级共个班
基本教材和主要参考资料
周建国,平面设计综合教程[M].北京:
人民邮电出版社.
教学目的和要求
教学目的:
帮助学生掌握数字媒体技术与应用的基础知识和基本技能。
基本要求:
要求学生通过学习和实践,掌握数字媒体技术所需的基础知识和基本技能。
教学安排与学时分配
教学安排
教学基本内容
讲授
讨论
实践
小计
第1章多媒体技术的基础知识
2
2
第2章设计软件的基础知识
2
2
第3章卡片设计
2
2
4
第4章宣传单设计
2
2
4
第5章广告设计
2
2
4
第6章海报设计
2
2
4
第7章包装设计
2
2
4
第8章唱片设计
2
2
第9章宣传册设计
2
2
第10章杂志设计
2
2
4
第11章书籍装帧设计
2
2
第12章VI设计
2
2
合计(学时数)
20
16
36
授课题目
第1讲多媒体基础知识1
课时
安排
2
课次
1
课堂类型
理论课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1、了解媒体、数字媒体的内涵及特性
2、了解数字媒体技术及应用概况
教学重点
1、了解多媒体的概念、特性及分类。
2、掌握数字媒体的定义、传播模式及其特性。
教学难点
数字媒体特性及传播模式
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、导入
媒体,有时候也被称媒介或媒质。
媒体包括多种含义。
媒体是一种工具,包括信息和信息载体两个基本要素。
一张光盘不能称为媒体,只有记录了信息,并可进行信息传播时才称为媒体。
2、新授
媒体概念
教师提问:
下面,我们请同学们回答一下你所认为的媒体是什么?
学生回答:
通过学生的回答与老师的讲解,将学生逐渐的带入到今天所讲的内容中。
第一节课以讲授为主,
第二节课预留一定时间给学生动手实践。
1、教师讲授
2、多媒体交互式教学
3、教师指导学生实践操作
思考、练习与实践
根据实际情况,尝试描述生活中媒体技术的应用实例。
教学后记
授课题目
第2讲多媒体基础知识2
课时
安排
2课时
课次
2
课堂类型
理论与实践课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1.了解多媒体“媒体”类型和特征
2.简单回顾多媒体技术的发展历史
教学重点
多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域
教学难点
多媒体技术的发展及应用
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
一、什么是多媒体计算机技术
①媒体:
指承载信息的载体,如文本、图象、声音、动画等。
②数字媒体:
主要集中在除文本以外的其他信息载体形式。
③数字媒体技术:
运用计算机处理数字媒体信息的技术。
二、多媒体技术的历史回顾
单一媒体发展为多媒体的综合运用。
三、数字媒体技术的应用
1、数字化信息技术
2、高速计算机处理技术
3、高效率压缩技术
4、高容量存储技术
5、高速网络传输技术
几种常见的应用系统
第一节课以讲授为主,第二节课预留一定时间给学生动手实践。
1、教师讲授
2、多媒体交互式教学
3、教师指导学生实践操作
思考、练习与实践
教学后记
授课题目
第3讲设计软件的基础知识
课时
安排
2
课次
3
课堂类型
理论课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1、掌握设计软件的分类和基本操作方法;
2、掌握分辨率、色彩模式的概念;
3、掌握图片文件格式的转换方法;
4、掌握页面设置的方法;
教学重点
1、分辨率在图片布局中的使用;
2、色彩模式在图片处理中的使用;
3、页面设置的使用;
教学难点
文件格式、页面设置在图片处理中的熟练使用;
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、创建表格;
2、编辑表格;
3、表格的应用;
4、层的应用;
5、编辑层;
6、框架的应用;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
创建不同格式的图片,分别采用不同的分辨率、色彩模式和文件格式。
教学后记
授课题目
第4讲卡片设计
课时
安排
2
课次
4
课堂类型
理论课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
掌握卡片设计的基本概念和卡片设计的各个组成元素,掌握卡片设计元素的方法会制作卡片设计的相关网页。
教学重点
1、卡片设计的基本概念和各个组成元素;
2、卡片设计元素的方法;
教学难点
在网页设计中合理使用卡片设计
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、卡片设计和卡片设计对象;
2、文本域;
3、滚动列表和下拉菜单;
4、卡片设计按钮;
5、其他卡片设计对象;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
创建一个网页,练习卡片设计和卡片设计各个元素的使用方法
教学后记
授课题目
第五讲宣传单设计
课时
安排
2
课次
5
课堂类型
理论课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1、掌握宣传单设计的概念,熟练掌握使用宣传单设计的各种操作方法;
2、掌握宣传单设计中各元素的功能及常用操作方法;
教学重点
宣传单设计中各种操作方法;
教学难点
宣传单设计的常用操作方法;
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、认识宣传单设计;
2、宣传单设计元素;
3、宣传单设计中常用操作;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
创建一个宣传单设计、练习宣传单设计的使用方法。
教学后记
授课题目
第六讲宣传单设计2
课时
安排
2
课次
6
课堂类型
理论课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1、掌握宣传单设计的基本概念,会使用样式面板;
2、掌握创建宣传单设计的方法,新建宣传单设计,设置样式定义对话框;
教学重点
1、创建宣传单设计的方法;
2、使用和编辑自定义宣传单设计;
教学难点
使用和编辑自定义宣传单设计
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、认识宣传单设计面板;
2、创建宣传单设计样式;
3、宣传单设计样式定义;
4、链接外部宣传单设计;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
通过宣传单设计来定义页面风格。
教学后记
授课题目
第七讲广告设计入门和绘制
课时
安排
2
课次
7
课堂类型
理论课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1、掌握广告设计的工作界面、启动、建新文档、保存文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法;
2、掌握文本的输入与编辑,在广告设计中使用与编辑颜色,设置与编辑笔触和填充。
能够进行简单的绘图,对图片进行设置和操作等;
教学重点
1、广告设计的工作界面的熟悉;
2、颜色的编辑、简单的绘图;
教学难点
对图片的设置和操作
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、广告设计的特点;
2、工作环境;
3、颜色的使用;
4、绘图工具的使用;
5、填充工具的使用;
6、选择与修改工具的使用;
7、文本工具的使用;
8、对象的编辑操作;
9、导入位图;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
运行广告设计的软件,熟悉其工作环境,练习绘图工具的使用。
教学后记
授课题目
第八讲广告设计的创建
课时
安排
2
课次
8
课堂类型
理论课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1、掌握广告设计的使用与编辑;了解元件与实例的概念。
掌握元件的类型、创建与编辑方法,实例的创建与属性设置方法;
2、掌握广告设计的原理和制作方法;
教学重点
1、广告设计的使用和编辑;
2、广告设计动画的原理和制作方法;
教学难点
广告设计动画的原理和制作方法
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、理解并使用广告设计;
2、创建广告设计动画;
3、形状渐变动画的制作;
4、元件与实例;
5、广告设计动画的制作;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
创建一幅逐广告设计动画。
教学后记
授课题目
第九讲海报设计
课时
安排
2
课次
9
课堂类型
实践课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
掌握海报设计的概念、创建海报设计以及编辑海报设计的方法。
教学重点
1、海报设计的概念和使用;
教学难点
海报设计在设计中的灵活运用。
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、认识海报设计;
2、普通海报设计;
3、引导层与运动引导层;
4、遮罩层与被遮罩层;
5、海报设计的制作;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
利用海报设计创建两幅海报。
教学后记
授课题目
第十讲海报设计2
课时
安排
2
课次
10
课堂类型
实践课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
掌握在动画中添加海报设计的操作方法以及设置动画海报设计的各种属性。
教学重点
动画中海报设计的操作方法和设置动画海报设计的属性。
教学难点
动画中海报设计的操作方法和设置动画海报设计的属性。
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、导入海报设计文件;
2、添加海报设计文件;
3、教师讲授1小时;
4、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
创建带有海报设计的动画。
教学后记
授课题目
第十一讲包装设计
课时
安排
2
课次
11
课堂类型
实践课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
掌握包装设计中的事件与动作的概念,熟悉包装设计的常用动作。
能够在包装设计中创建具有简单控制功能(如停止、播放、暂停、关闭或打开声音等)的作品。
教学重点
1、包装设计的概念;
2、包装设计常用的事件和动作;
教学难点
创建具有控制功能的包装设计作品。
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、包装设计面板的使用;
2、包装设计面板的设置;
3、几个常用的包装设计方法;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
创建两幅具有控制功能的动画作品。
教学后记
授课题目
第十二讲包装设计2
课时
安排
2
课次
12
课堂类型
实践课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1、掌握导出与发布包装设计的方法,能够准确设置包装设计的发布格式;
2、掌握包装设计的工作界面的布局,文档和画布的各种操作,各种工具的设置和使用方法。
教学重点
1、包装设计的导出与发布;
2、包装设计工作界面的熟悉;
教学难点
包装设计的导出与发布
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、包装设计的优化与测试
2、包装设计的输出
3、设置发布方式
4、发布预览
5、输出包装设计文件
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
练习导出与发布包装设计。
教学后记
授课题目
第十三讲唱片设计
课时
安排
2
课次
13
课堂类型
理论课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1、掌握唱片设计的绘制与编辑,位图图像的绘制与编辑方法;
2、掌握唱片设计文本的输入与对文本的各种编辑方法;
教学重点
1、唱片设计的绘制与编辑;
2、唱片设计文本的输入与对文本的编辑方法;
教学难点
矢量图形和位图图形的绘制与编辑
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、唱片设计图形工具;
2、唱片设计对象的编辑;
3、唱片设计特效的设置;
4、样式的使用;
5、制作一个唱片设计图形;
6、文本的输入;
7、编辑文本;
8、将文本添加到路径;
9、文本的其他操作;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
练习唱片设计编辑,练习对唱片设计文本的操作。
教学后记
授课题目
第十四讲宣传册设计
课时
安排
2
课次
14
课堂类型
理论课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1、掌握宣传册设计的概念、宣传册设计的创建方法以及宣传册设计的编辑,洋葱皮技术及其应用;
2、掌握宣传册设计的制作方法,使用宣传册设计面板;
教学重点
1、宣传册设计的基本操作、蒙版技术;
2、宣传册设计的概念、宣传册设计的创建和编辑;
教学难点
宣传册的制作方法
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、宣传册设计的应用;
2、宣传册设计面板的使用;
3、创建宣传册设计;
4、宣传册设计面板的制作;
5、宣传册设计面板的导出;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
利用宣传册设计技术和蒙版技术,宣传册设计的使用创建两幅动画作品。
教学后记
授课题目
第十五讲杂志设计
课时
安排
2
课次
15
课堂类型
理论课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
1、掌握杂志设计的概念,杂志设计的各种创建和编辑方法。
能够熟练的导出杂志设计图像;
2、掌握杂志设计优化的基本方法,能够设置杂志设计的各种参数;
教学重点
1.杂志设计的概念,杂志设计的创建与编辑;
2.图像优化的基本方法;
教学难点
创建编辑杂志设计;图像优化;
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、创建和编辑杂志设计;
2、设置杂志设计交互效果;
3、使用杂志设计导出图像;
4、创建热点;
5、图形的优化;
1、教师讲授1小时;
2、学生实践操作半小时,练习所学内容;
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
练习杂志设计的创建和编辑、练习图像的导出。
教学后记
授课题目
第十六讲VI设计
课时
安排
2
课次
16
课堂类型
实践课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
3、掌握VI设计的概念,VI设计的各种创建和编辑方法。
能够熟练的导出VI设计图像;
4、掌握VI设计优化的基本方法,能够设置VI设计的各种参数;
教学重点
3.VI设计的概念,VI设计的创建与编辑;
4.图像优化的基本方法;
教学难点
创建编辑VI设计;图像优化;
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、创建和编辑VI设计;
2、设置VI设计交互效果;
3、使用VI设计导出图像;
4、创建热点;
5、VI图形的优化;
3、教师讲授1小时;
4、学生实践操作半小时,练习所学内容;
3、教师讲授
4、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
练习VI设计的创建和编辑、练习VI图像的导出。
教学后记
授课题目
第十七讲综合实例制作1
课时
安排
2
课次
17
课堂类型
实践课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
功过综合实例的练习,消化巩固前面学习的内容。
教学重点
前面所学知识点灵活运用。
教学难点
前面所学的知识点的灵活运用。
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、宣传单设计实例解析
2、广告设计实例解析
3、设计和制作一个宣传单实例
1、设计和制作一个广告图像实例
以学生上机操作为主,教师点评为辅。
第一堂课制作宣传单实例,第二堂课制作广告图像实例。
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
制作相关实例
教学后记
授课题目
第十八讲综合实例制作2
课时
安排
2
课次
18
课堂类型
实践课
教学方式
多媒体教学
教学环境
多媒体教学环境
教学目的与要求
功过综合实例的练习,消化巩固前面学习的内容。
教学重点
前面所学知识点灵活运用。
教学难点
前面所学的知识点的灵活运用。
具体教学过程组织与实施
教学基本内容
时间分配
方法及手段
1、海报设计实例解析
2、设计和制作一个海报实例
3、课程总结
以学生上机操作为主,教师点评为辅。
第一堂课制作海报设计实例,第二堂课完成课程总结。
1、教师讲授
2、多媒体计算机网络教室
3、学生实践操作
思考、练习与实践
制作相关实例,课程总结
教学后记
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- 关 键 词:
- 综合媒体设计与制作 综合 媒体 设计 制作 教案