幽默读书交流会主持词.docx
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幽默读书交流会主持词
滑稽读书交流会主持词
篇一:
读书交流会主持稿
六年级读书交流会主持稿
尊敬的各位领导,敬爱的老师、心爱的同学们:
大家上午好!
人间四月芳菲尽,缕缕书香溢满园。
在这春暖花开的季节里,我们迎来了实验小学《最是书香能致远》六年级读书交流会。
(合说)
周:
我是主持人周宇轩,
赵:
我是主持人赵晨好。
周:
在我心中,书是一片海,我们是鱼儿,畅游在它的怀抱;书是一座山,我们是树苗,依靠在它的臂弯;
赵:
在我心中,书是一片草,我们是蝈蝈,鸣叫在它的耳畔;
书是一股电流,我们是电灯,点亮我们的心灵;周:
为了让每一位同学都能与好书交朋友,与智慧牵手,开启一扇心灵之窗,我校组织开展了本次读书交流活动。
赵:
希望通过本次活动能加强同学间的互动交流,更好地培养我们的读书意识,形成优良的读书氛围。
合:
读书,是一件多么喜悦的事啊!
下面就让我们一起享受读书的欢乐!
赵:
《红岩》这部小说主要反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场分外搏斗。
充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐天主义精神。
我们从《红岩》中能汲取到怎样的精神食粮呢?
请六(4)班的李佳玉同学和我们一起分享她读《红岩》后的心得体会。
周:
感谢李佳玉同学的精彩分享。
俗话说:
“一千个读者就会有一千个哈姆雷特。
”同样一本《红岩》,张又琦同学读后又有哪些地方触动了他的心灵呢?
有请六(8)班的张又琦同学和我们一起走进《红岩》。
赵:
读过《鲁滨逊漂流记》的同学,一定会被主人公那坚强乐天积极向上的精神所打动,有请六(3)班的赵飞同学和我们一起交流他读《鲁滨逊漂流记》的感受。
周:
是啊!
我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习,要勇于向困难挑战,打不垮,压不弯,压力越大越要坚强,这样才能塑造出一个崭新的自我。
下面有请六(6)班的张浩榆和王星舒同学,他们读《红岩》的感受又是什么呢?
让我们期待他们精彩的发言。
赵:
感谢《红岩》,它为我们树立了榜样,它使我们对人生价值有了崭新的理解,它将促使我们成为一个真正的人,一个英勇坚强的人!
接下来我们一起跟随六(7)班的杜隆凯、张博洋和牛圣豪同学走进《汤姆索亚历险记》,去了解他们眼中心中的汤姆。
周:
同学们,汤姆的童年是填塞叛逆和冒险的,我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公,共同感受童心的透明,青春的美丽,人生的温馨,解放的难得
《绿山墙的安妮》又向我们打开了一扇怎样的生活大门呢?
有请六(5)班的谭竹清同学来分享她的读书心得。
赵:
安妮单纯良善、心爱生活、坚强乐天的形象确实让人掩卷难忘。
下面有请六
(2)班的曹昊坤同学谈一谈他读《鲁滨逊漂流记》的别样感受。
周:
下面有请六
(1)班的贾智媛同学和我们一起分享她读《红岩》的感受。
赵:
让我们再次以热闹的掌声感谢同学们的精彩分享。
同学们,人生之美,美在心灵;书香熏染,完善人生。
周:
通过今天的读书交流活动,希望今后同学们能利用平时点滴时间多读书,读好书,用博学充实自己,用理念引导自己。
赵:
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行,在阅读中沐浴文化的恩泽,接受经典的洗礼,享受喜悦阅读,喜悦生活。
合:
本次读书交流活动圆满结束,谢谢大家。
篇二:
读书交流会主持词
读书交流会主持词
甲(男):
尊敬的各位领导、老师们
乙(女):
心爱的同学们:
合:
大家好!
甲:
书籍是人类知识的源泉
乙:
书籍是人类进步的阶梯
甲:
我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露
乙:
我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏
甲:
我宣布:
五四班
合:
“读书伴我成长”----杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲:
首先让我们共同走进第一驿站:
作品我知晓乙:
杨红樱被称为“破解童心”的作家,被誉为“中国童书王”,她深受我们孩子的喜爱。
乙:
热情的小书迷们,快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧!
(汇报书目)
甲:
杨红樱阿姨笔下那一个个新鲜的人物深深吸引着我们,快快走进第二驿站:
心灵碰碰碰
乙:
请同学们畅谈读书的收获,让大家分享你读书的喜悦!
(全班交流)
甲:
胜利的读书离不开好的读书方法,下面我们走进第三驿站:
读书金点子
乙:
请同学各抒己见,把读书的好方法与大家分享。
(学生介绍)
甲:
同学们,书中有光明,可以照亮我们的心灵;乙:
书中有英明的心在跳荡;有跌宕起伏的故事在延续合:
愿好书陪伴我们康健喜悦地成长!
合:
让我们共同呼喊:
读书伴我成长!
城南旧事读书交流会主持词
杨:
一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;
薛:
一本好书,可以净化一个人的优美心灵。
杨:
在我们的心底,总有这样一本书,它就像一滴清水浸润我们的心灵,折射出来自心灵深处的光芒。
薛:
我们现在阅读的这本《城南旧事》就是这样的好书,对于很多同学来说,它其中的每个故事都是令人难忘的。
杨:
作家用雅淡精细的笔触,用小英子独到的视角,编织了一个个凄美的故事,吸引着读者不停地读下去。
薛:
在我们一遍又一遍阅读的时候,那柔美的、令人感动的文字,便悄然驻留在我们的心中。
杨:
今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉,自己的感受,遥望满地城南花,引出的是城南的点点滴滴,道出的是一段段甜蜜的回忆
薛:
《城南旧事》读书交流会——(合)现在开始!
经典诵读:
杨:
首先我们进行的是第一个环节——经典诵读下面请让我们一起拿出这本书,诵读出书中你最喜欢的句子吧!
(指定两到三名同学朗读精彩片段)
二、读书交流。
薛:
刚才同学们的诵读,让我想起了富兰克林曾经说过的一句话:
读书使人充实,思考使人深厚,交谈使人清醒。
接下来,让我们一起就几个问题来交流一下各自的收获吧。
杨:
第一个问题:
*请你回忆一下书中的主要人物有谁,讲了哪几个故事?
请大家积极思考,大胆发言!
薛:
第二个问题
*你最喜欢哪个故事,为什么?
杨:
第三个问题:
*你最喜欢谁,为什么?
薛:
第四个问题:
*你喜欢哪些段落,说说你的感受。
请大家各抒己见,畅所欲言。
三、交流我们自己心中的“城南旧事”
杨:
在小英子的城南旧事里,有这些弄陌生的事,也有一些好玩的事情:
比如和妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱《麻雀小孩》里演飞来飞去的小麻雀,听宋妈唱童谣
薛:
多么喜悦的童年啊,当我们回头看看自己的童年,也会发现自己的“城南旧事”里,有无穷的味道。
我们一起来走进我们自己的“城南旧事”,说一说你的童年往事,发表一下你的童年感言吧
四、结束语:
杨:
大家说得都很好,一说起童年我们就会有讲不完话题,童年是一本书,书上有我们的点点滴滴;
薛:
童年是一幅画,画上有我们五彩的生活;杨:
不管怎样,曾经的故事都刻写在我们的生命里。
薛:
就像我们今天的这个读书交流会,若干年后,当你离开了这所学校,当你长大成人后,甚至在你老了以后,是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做《城南旧事》的书?
杨:
最后,让我们用一首《送别》来作别我们那段渐行渐远的童年时光吧,也谨以此歌献给我们这次读书交流会,愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永恒的一页!
(播放《送别》的伴奏音乐,在歌声中结束读书交流会)
篇三:
读书交流会主持词
读书交流会主持词
合大家下午好!
A很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会,本次交流会活动安排如下:
A二、读书成果展
B三、学生才艺节目展示
向。
B五、好,我们请中心小学校长致辞
B读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
A请各位领导跟随我们的小引导员,去参观我们学校各班的读书成果展,留下您的宝贵意见。
A在这优美的金秋十月,我们刚刚送走了中国宏伟的生日,随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!
B我们的学校—中心小学。
美丽的校园,风光旖旎。
A看!
一个个绿色的花坛,一朵朵绽放的花朵,一张张微笑的脸庞,一阵阵朗朗的读书声,装饰着我们美丽的校园。
B校园里的一草一木,都填塞着勃勃生机。
A我们心爱的老师啊,你们是那么的无私!
你们爱学校胜过爱自己的家庭。
事业重于自己的生命,一切都是为了我们!
B是啊!
每当跨进美丽的校园,我们总能看到老师你们美丽的笑脸。
那真挚的微笑,让我们心中填塞了感动。
A漫步在这美丽的校园,多读书,读好书,立志做一名有知识的人,对人民有用的人!
B下面请允许我宣布“中心小学读书活动交流会”合正式开始!
A首先请学生代表谈一谈自己的读书心得,让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
A读书可以开阔我们的眼界,增长我们的知识;B读书还能让我们学会思考问题的方法。
A下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》B三一班的表演非常精彩,三二班同学中有两位早就按捺不住了,想上台为大家表演相声《说成语》,掌声有请!
A勤奋的蜜蜂爱跟花朵交朋友;
B奋发的种子爱跟土壤交朋友;
A坚强的矿石爱跟烈火交朋友;
B有为的孩子爱跟好书交朋友。
B前面节目演得好不好,三句半也不能少,不管说的好不好,别跑。
请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》
什么让我们如痴如醉
B我可以毫不犹豫的回答:
是书!
一本书就像一艘船带领着我们从
A我们与五一班一起来分享《但愿人长久》
A打开中国文化的历史长卷,扑面而来的是浓重的儒家文化气息。
让我们随着婉转流通的童音再次感受儒家经典的魅力。
我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》B大家欣赏完刚刚的节目,是不是感觉很精彩呐,接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!
A好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;
B好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;A好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。
B虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;
A虽然我们手头和身边的书籍还很无限;
B但是,属于我们一生的书,永远也读不完;
A让我们都来和好书交朋友,享受读书的喜悦,让好书陪伴我们每一天!
B今天的读书交流会就到此结束
合老师、同学们再见!
篇四:
读书交流会主持词
(1)
读书交流会主持词
张:
书本是打开了我们认识世界的双眼。
郭凯:
书本是启迪了我们辛勤耕耘的智慧。
闫:
书本是攀登高山的天梯。
郭映:
书本是畅游大海的云帆。
闫:
同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书。
张:
同样是为了读书,诸葛亮喂鸡求学。
郭郭:
就让我们借此契机培养心爱读书的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
合:
下面我宣布,平遥县第二实验小学六
(2)班“班级溢满书香,好书伴我成长。
”读书交流会正式开始。
郭映:
首先,我们开始读本交流活动,请同学们在读本中摘选让你感动的段落,朗读并谈谈自己的感想。
郭凯:
看来大家对读本的阅读程度都很可以,但整片课文对你的影响更为深刻吧。
谁能和大家分享一下自己从整篇文章获得的收获和感想。
郭映:
除了读本活动,我们还有精彩纷呈的论语竞赛活动,接下来我们检验一下大家的成果,大家请看大屏幕。
郭凯:
《论语》是孔子一生的经验之谈,大家一起来接龙吧。
郭映:
《论语》可不能死记硬背,理解它每句的意思也尤为重要。
闫:
是《论语》教会了我们谦逊做人,智慧做事。
张:
中国是历史悠久,文化璀璨的文明古国。
闫:
传承优异文化,陪护做人的品格,是我们的职责。
张:
经典诵读就是我国一代代相传的文化。
张,闫:
接下来就让我们走进经典,品味中华的魅力。
闫:
熟能生巧,我们对经典诵读的掌握也不少呀。
同学们都对答如流。
张:
中华文化,源远流长。
闫:
国学经典,经久不衰。
张:
想必大家都读过《简爱》和《鲁滨逊漂流记》吧。
现在我们就重温一下这两本书的内容。
本次测试我们分成4小组,两列为一组,这两列为
组;这两列为
组。
测试的规则是:
我说开始你举手,举的最快的那组就有回答的机会。
测试现在开始,大家请看大屏幕。
张:
测试就到此结束了,最后获胜的小组是组。
通过本次测试,让我们知道了自己的读书效果有多强,也让我们明白了许多自己陌生的知识。
希望我们从今以后,好好读书,去读懂书,明白更多的知识。
闫:
简爱是一个敢于像旧社会发起挑战的人,,谁想对简爱说些什么?
闫:
对啊,简爱是一位不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的女形象。
张:
看来简爱已经对我们有深刻的印象了,而鲁滨逊这个人物对大家有更大的影响吧。
闫:
敢于追求是简爱和鲁滨逊的共同特点。
张:
大家的阅读面真广,多难的题都难不倒大家。
闫:
好书,如报春眼闲来花红江蓝。
郭映:
好书,似登梅雀捎去求是甘甜。
张:
书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。
郭凯:
书籍是一杯酒,让你敞开关闭已久的胸怀。
张:
奋斗的征程上,知识的彩虹镶嵌苍穹,折射出闪耀的斑斓,平添向上的力量与创新的鸿篇。
闫:
跋涉的境遇中,知识的桥梁跨越天堑,宛如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸。
合:
短短的40分钟,有说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。
短促的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕“班级溢满书香,好书伴我成长。
”读书交流会到此结束。
鞠躬
篇五:
读书交流会主持词
读书交流会主持词
书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯,是我们一生中不可缺少的伴侣。
读一本好书,就像交了一个好朋友。
书既像是一位填塞智慧的老人,不断地启迪我们,又像是一位真挚的朋友,跟我们面对面地交谈。
冰心曾经说过:
读书好,多读书,读好书。
莎士比亚也曾说过:
“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”是的,读书可以使我们增长知识,开阔眼界,陶冶情操,使我们的素质得到全面培养:
下面我宣布“好书伴我成长”读书交流会正式开始!
读书会主持词
读书激励我们成长,读书成就事业,读书改变人生。
点燃一盏阅读的心灯,照亮我们未来的路。
通过今天的读书经验交流会,希望在今后同学们利用平时点滴时间多读书,读好书,用博学充实自己,用理念引导自己。
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行,在阅读中,沐浴文化的恩泽,接受经典的洗礼,享受喜悦阅读,喜悦生活。
至此本次读书经验交流会圆满结束。
谢谢大家
篇六:
读书交流会主持词
读书交流会主持词
一、开场白
各位领导,各位老师,大家下午好。
秋风送爽,丹桂飘香。
在迫切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学XX年秋季学期读书交流会。
各位老师,中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。
朱永新先生说:
“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。
”带着思想阅读,依靠文化立校,让生命领略精彩,让课堂创生智慧,参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表,他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《风趣更要有用》这两本书书的个性理解和体会,让我们以最热闹的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!
二、串词
1、好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。
下面有请一年级部的教师代表,他们和大家交流的主题是《潜心读书丰盛内涵》。
2、教育是一种等待的艺术,需要有滴水穿石的耐性,莫疑春归无去处静待花开总有时!
请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个美满的引路人》。
3、苏霍姆林斯基说过:
“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力,经常激发他体验学习喜悦的愿望。
”学生是有个性的人,是情感的主体。
他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。
三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂,创生智慧》,有请!
4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人,才能在统统意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。
而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。
有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。
5、沉浸在飘飘的书香,沉浸在暖暖的静默,从远古时代的传说,从深深浅浅的车辙,从哲人头顶的光辉,我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒,洗涤情怀”的喜悦。
有请五年级部的教师代表,他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。
6、“提高课堂教学效率的一个有用途径是开课明确目标,课中重视指导,结课盘点收获,而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。
”田祥珍校长在她的新书《风趣更要有用》一书中这样告诉老师们。
下面有请六年级部的教师代表,他们的主题是《读书心得》。
三、结束语
育和乐少年,培和雅良师,营和美校园。
让理想开花,让智慧结果,我们坚信在田校长的领导下,我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”,清江水畔和美“笑园”。
各位老师,最难耐的是寂寞,最难抛的是荣华。
从来学问欺富贵,真文章在孤灯下。
希望在今后的繁冗工作中我们永远不忘读好书,做好文章。
本次读书交流活动至此圆满结束,我们再次以热闹的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢!
篇七:
读书交流会主持词
读书交流会主持词
女:
尊敬的各位领导老师
男:
心爱的同学们
合:
大家晚上好
女:
伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男:
高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
女:
无论是纵观中国历史,还是横看世界发展,站在时代最前沿的伟人,领袖都无一不好读书,读好书。
男:
为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;
女:
同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。
男:
是什么让他们如此专注书籍呢?
正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
女:
当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。
男:
知识无涯,而生命无限,作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够。
所以,用功读书开始要早,我们现在不努力,更待何时?
女:
就让我们借此契机培养心爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
男:
在活动开始之前,首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾:
女:
他们是让我们再次以热闹的掌声对他们的到来表示热闹
的欢迎!
男:
下面我宣布##学院####班“阅读名著,感悟人生”读书会正式开始!
读书会主持词
闭幕词
女:
好书,如报春燕衔来花红江蓝
男:
好书,似登梅鹊捎去秋实甘甜
女:
书籍是一杯酒,让你敞开关闭已久的胸怀
男:
书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。
女:
奋斗的征程上,知识的彩虹镶嵌苍穹,折射出闪耀的斑斓,平添向上的力量与创新的鸿篇。
男:
跋涉的境遇中,知识的桥梁跨越天堑,宛如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸。
女:
读书好似爬山,爬得越高,望得越远;
男:
读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰润。
女:
短短的2个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。
男:
短促的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕女:
在此,我们诚意的期待下一次的相聚。
男:
衷心的祝愿各位老师工作顺利,合家欢乐;祝愿各位同学身体康健,学习进步。
男:
同时,感谢今天所有台前幕后的工作人员。
女:
让我们来日再见!
篇八:
读书交流会主持词
读书交流会主持词
女:
尊敬的各位领导老师
男:
心爱的同学们
合:
大家晚上好
女:
伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男:
高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
女:
无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。
站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一
不好读书,读好书。
男:
为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;
女:
同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。
男:
是什么让他们如此专注书籍呢?
正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
女:
当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有
意义。
男:
知识无涯,而生命无限。
作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。
所以,用功读书开始要早。
我们现在不努力,更待何时?
女:
就让我们借此契机培养心爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
男:
在活动开始之前,首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾:
女:
他们是让我们再次以热闹的掌声对他们的到来表示热闹的欢迎!
男:
下面我宣布##学院####班“阅读名著,感悟人生”读书会正式开始!
读书会主持词
闭幕词
女:
好书,如报春燕衔来花红江蓝
男:
好书,似登梅鹊捎去秋实甘甜
女:
书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;男:
书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。
女:
奋斗的征程上,知识的彩虹镶嵌苍穹,折射出闪耀的斑斓,平添向上的力量与创新
的鸿篇。
男:
跋涉的境遇中,知识的桥梁跨越天堑,宛如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸。
女:
读书好似爬山,爬得越高,望得越远;
男:
读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰润。
女:
短短的2个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。
男:
短促的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕女:
在此,我们诚意的期待下一次的相聚。
男:
衷心的祝愿各位老师工作顺利,合家欢乐;祝愿各位同学身体康健,学习进步。
男:
同时,感谢今天所有台前幕后的工作人员。
女:
让我们来日再见!
篇九:
读书交流会主持词
《伊索寓言》读书交流会主持词
甲(男):
尊敬的各位领导、老师们
乙(女):
心爱的同学们:
合:
大家好!
甲:
鸟欲高飞先振翅,
乙:
人求上进先读书
甲:
我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露
乙:
我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏
甲:
今天下午由我们一起开展《伊索寓言》一书的读书交流会,同读一本书,如有相同的体会,说明大家读书读得心有灵犀,
乙:
同读一本书,读出了例外的见解,说明大家读出了属于自己的感受,因为世界上不会有两片相同的树叶。
所以在交流的时候,请大家不要怜惜你们的掌声。
甲:
我宣布:
陈化屯小学五年级
合:
《伊索寓言》读书交流会现在开始。
甲:
首先让我们共同走进第一驿站:
作品我知晓甲:
那一个个富有哲理性、教育性的故事深深吸引着我们,快快走进第二驿站:
心灵碰碰碰
乙:
请同学们畅谈读书的收获,让大家分享你读书的喜悦!
打开中国文化的历史长卷,扑面而来的是浓重的文化气息。
让我们随再次感受经典的魅力。
请欣赏经典朗诵《少年中国说》
A好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;
B好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
A好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。
B虽然今天我们的读书交流会开得很短很短;
A虽然我们手头和身边的书籍还很无限;
B但是,属于我们一生的书,永远也读不完;
A让我们都来和好书交朋友,享受读书的喜悦,让好书陪伴我们每一天!
B今天的读书交流会就到此结束
合老师、同学们再见!
篇十:
读书交流会串词
女:
尊敬的各位老师
男:
心爱的同学们
合:
大家下午好!
女:
伏尔泰曾说过,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男:
颜真卿曾说过,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
女:
是的,正所谓腹有诗书气自华,最是书香能致远。
无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。
站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。
男:
书带给我们的不仅是知识,从杏花春雨的江南,到白雪皑皑的塞北,从波涛翻滚的东海之滨,到风沙茫茫的西北大漠,方寸之间,便是世界。
女:
当灵魂穿越千年,当思想历经千山万水,心便灿若日月,生命便多了层意义。
此刻,在这阳光灿烂的日子,在这水墨飘香的校园,我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。
男:
接下来,我宣布:
合:
北京市立新学校读书交流会现在开始。
男:
在美国有这样一个军校,学生回答长官问题时,只能说四句话:
“是,长官!
”“不是,长官!
”“我不明白,长官!
”和“没问题,长官!
”这便是美国西点军校。
女:
这样严格的纪律,学生们一定很难忍受吧?
男:
不,军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中,并从中受益匪浅,美国的瑞芬博瑞就是其中的一员,他而后写成《没有任何借口》这本书,给了人们一种新的思维方式。
女:
那么接下来就有请初二二班的为我们带来他对这本书的理解吧。
女:
原来我们自以为的理由,不过只是借口罢了,辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男:
是啊,面对困难时,我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对,而不是逃避,那么接下来就有请初二
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