高一历史下学期期中试题 人教新目标版.docx
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高一历史下学期期中试题人教新目标版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————
2019学年第二学期高一年级期中考试历史试卷
本试卷考试范围:
必修二第21课——必修三第10课
考试时间:
60分钟
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
”这一主张属于
A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想
C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想
2.孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的不同之处是
A.重视道德的意义 B.肯定人的价值C.强调知识的作用 D.推崇君主权威
3.元朔五年(公元前124年),汉武帝采纳董仲舒“愿陛下兴太学,置名师,以养天下之士”的建议,在长安创办太学。
由此可见太学
A.违背了中国古代教育发展的方向 B.促使儒学教育民间化和制度化
C.是国家培养政治管理人才的学校 D.彻底改变贵族垄断官位的局面
4.至隋唐两宋,儒释道三教鼎立的局面达到了一个高潮,三教理念的交流也空前频繁。
这一状况
A.表明统治者提倡三教并行 B.推动了“三教合一”形成
C.说明儒学正统地位巳丧失 D.形成了百家争鸣的局面
5.中国古代某学者在晚年将其学说体系归纳为“四句教”:
“无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物,该学者是
A.程颐 B.朱熹 C.陆九渊 D.王阳明
6.一个人如果被认为是“逆子”,他在道德上根本就站不住脚;如果被认为是“乱臣”,他在政治上就直不起腰来;如果说他“卖国”,那他根本就不是人了。
这种观念最早被中国人普遍接受是在
A.秦朝 B.汉初 C.宋代 D.民国
7.《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“排击孔子,别立褒贬”。
这里的“某人”是指
A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之
8.某史评曾谈到:
“它成书于战国晚期,是中医学理论的经典,它所包括的《灵枢》和《素问》是不可分割的姊妹篇,它为中医学理论发展奠定了基础。
“材料中的“它”是
A.《黄帝内经》 B.《伤塞杂病论》
C.《齐民要术》 D.《本草纲目》
9.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。
其中苏格拉底的主要观点是
A.“自由是天赐的” B.“人是万物的尺度”
C.“美德即知识” D.“人是能够随心所欲地改造自己的”_
10.唐人史邕曾这样描述一书法家的作品风格:
“风雨惊兮魍魉走,山岳动兮龙蛇斗。
千尺松枝如蠹朽,欲折不折挂岩口。
”下列与其风格相似的作品是( )
11.中世纪的女人们认为,在私人领域以外,必须把头发藏好,要用帽子、头巾保护起来。
文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品,在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。
这表明文艺复兴的重要特征是
A.宽容的心态 B.人性的复苏 C.高雅的追求 D.理性的崇拜
12.认为宗教信仰的基石是相信,基督教信仰是一种情操,宗教行为完全是个人的事情。
所以路德说,“基督徒的自由存在于这种信念:
我们的虔诚和得救无需借助于机构来实现。
”这表明路德
A.维护上帝权威 B.主张因信称义
C.认可宗教信仰自由 D.认为王权高于教权
13.“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下,而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。
”材料体现的思想是
A.人民主权 B.天赋人权 C.社会契约 D.分权制衡
14.“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗”。
这里“他们”应该是指
A.智者学派 B.人文主义者 C.宗教改革者 D.启蒙思想家
15.报纸杂志、电影电视、互联网等传媒手段反映了近现代社会信息传播媒介的演变。
以下说法中不正确的是
A.报刊是印刷媒介,是最早的大众传播媒介
B.影视是音像媒介,在工业社会中扮演着极为重要的角色
C.互联网是电子媒介,是信息社会的一个标志性的信息传播手段
D.这三类媒介从技术层面上说是一个逐渐替代的过程_
16.列宁指出,苏维埃政权“培植”国家资本主义,是为了发展生产力,最终目的是以迂回包抄的办法代替正面冲击资本主义。
对材料理解不正确的是
A.当时面临严峻的政治经济危机 B.用市场和商品货币关系发展经济
C.成功实现了向社会主义的过渡 D.有利于经济的稳步恢复和发展
17.1970年苏联氢弹之父萨哈罗夫说:
“苏联就像一辆巨大的卡车,驾驶员用一只脚使劲往下踩加速器,同时另一只脚踩刹车”。
这里的“踩刹车”意指苏联
A.工业经济停滞不前 B.突破了斯大林模式
C.致力于发展核武器 D.仍坚持传统的体制
18.1930年12月2日,胡佛在第二个国情咨文中说:
“经济不景气的问题是绝不能用立法的行动或行政的声明来解决的。
经济创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗。
这两方面的合作可以加速复原的过程并且减少不利的副作用。
”下列关于胡佛政府的主张理解正确的是
A.固守“自由放任”政策 B.支持政府直接干预经济
C.鼓励企业之间加强合作 D.主张政府干预和市场结合
19.罗斯福政府在实行“以工代赈”时规定,所招募的青年工人必须保证将每天工薪的一半寄给家中。
此规定意在
A.培养青年人勤俭节约精神 B.增强青年人的社会责任感
C.大幅减少政府的福利支出 D.扩大社会消费群体的数量
20.上世纪80年代,有线电话行业的既得利益者曾妄图限制蜂窝技术公司的竞争能力,但里根总统并没有理睬他们,而是大力鼓励无线通讯技术的发展,因此才造就了苹果和高通等美国企业在无线通信行业的领袖地位,据此可知
A.政府政策推动了美国技术创新 B.政府完全放弃了凯恩斯主义理论
C.政府政策加剧了企业恶性竞争 D.政府极大的维护传统产业的利益
21.20世纪80年代,英国首相撒切尔夫人说:
“社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深渊。
”“安全网”应理解为
A.完善的社会保障 B.强大的国防C.劳动安全保护法 D.发达的农业
22.“该组织成立的目的是要稳定各国的货币,以及监察外汇市场。
它不会放款,然而,它有储备金供国家借用,以在短时间内稳定货币,所借款项必须于5年内清还”。
该组织是
A.世界银行 B.关贸总协定C.亚太经合组织 D.国际货币基金组织
23.英国于2016年6月23日就脱离欧盟举行全民公投,计票结果显示“脱欧”一方支持率为51.9%,英国最终决定退出欧盟,英国“脱欧”说明了
A.国际间力量对比的严重失衡 B.欧盟内部成员国间存在利益冲突
C.经济区域化与全球化的冲突 D.各国政治经济发展存在着很大的差异
24.20世纪80年代以来,随着两极格局的解体,经济因素在国际关系中的作用空前突出,北美、亚太、西欧经济区域化的发展,形成三大区域组织。
以下阐述正确的是
A.北美自由贸易区是目前合作国家最多的一个区域性集团
B.亚太经合组织是合作程度最高、最典型的经济集团
C.亚太经合组织成员国之间存在着一定的文化和历史差异
D.欧盟成员国之间仅限于经济合作
25.亚洲基础建设投资银行(简称亚投行),于2016年1月16日在北京宣告开业,引起海内外舆论的广泛关注。
它是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构,重点支持基础设施建设,成立宗旨在促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程,并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。
亚投行的设立
A.有利于全球经济再平衡 B.使美欧的盟友关系飘忽不定
C.推动世界政治格局变化 D.导致美国经济霸主地位丧失
26.下列关于社会主义建设的探索中,属于成功的探索有
A.大炼钢铁,以钢为纲 B.建立一大二公的公社
C.提出国民经济调整八字方针 D.提倡鼓足干劲力争上游
27.1956—1966年是“全面建设社会主义曲折发展”的十年。
以下词汇最能全面反映该时代特点的是
A.人民公社外交政策包产到户 B.中共八大大炼钢铁“共产风”
C.“求同存异”公私合营和平共处 D.“一大二公”大跃进改社建乡
28.新中国成立后,罗斯福新政从中学历史教科书中消失……1982年,罗斯福新政首次作为一个约定俗成的历史概念被写入高中历史教科书,此后,罗斯福新政成为中学历史教科书重要的学习主题之一。
出现这种变化的主要原因是
A.中国进行改革开放的需要B.中国社会主义市场经济体制逐步确立起来
C.“南巡讲话”解放人们思想D.罗斯福新政开创了国家干预经济的新时代
29.1980年与1975年相比,我国粮食播种面积减少6884万亩,总产量却增加674亿斤;棉花播种面积减少53万亩,总产量增加652万担。
农作物产量增加主要原因是
A.农民获得了土地的所有权 B.农业生产技术有了革命性的改变
C.农村经济体制改革的展开 D.国家取消对农副产品的统销政策
30.改革开放30年,我国已初步建立社会主义市场经济体制。
下列改革开放以来我国经济体制改革历史发展顺序排列正确的是
①开放浙江宁波、温州等城市②开放上海浦东地区③“三个有利于”标准的提出④现代企业制度开始试点
A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.②①③④
二、非选择题(本大题共3小题,其中31题12分,32题15分,33题13分,共40分)
31.(12分)新中国的经济体制随时代的发展不断调整。
阅读材料,结合所学回答问题。
材料一到1957年,中央各部直接管理的工业企业,从1953年的2800多个增加到9300多个,中央下达给工业企业的指标有:
总产值、主要产品产量、职工总数、工资总额、劳动生产率、利润等12个指标。
企业利润和拆旧基金全部上缴国家,纳入国家预算,企业全部费用由国家拨款解决。
——摘自《中国近现代经济史》
材料二全国工业总产值的所有制结构图
(右图)
材料三全年全国农村居民人均纯收入2936元,扣除物价上涨因素,实际增长6.8%,是1997年以来增长最快的一年。
城镇居民人均可支配收入9422元,实际增长7.7%……年末农村绝对贫困人口为2610万人,比上年末减少290万人。
按年人均纯收入669—924元的标准,年末农村低收入人口为4977万人,比上年末减少640万人。
——国家统计局《中华人民共和国2004年国民经济和社会发展统计公报》
请回答:
(1)材料一反映了我国经济体制的突出特点是什么?
(2分)概括这种体制产生的历史背景。
(2分)
(2)材料二反映了城市经济体制改革过程中的什么现象?
(2分)它表明所有制转变的方向是什么?
(2分)
(3)概括2004年中国经济增长的特点(3分)并分析推动经济快速增长的根本因素。
(1分)
32.(15分)经济全球化是世界经济发展的必然趋势,它一方面带来世界经济的发展与繁荣,另一方面周期性经济危机的爆发也使世界各国都不能“独善其身”。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 1997年,美国著名经济学家保罗斯威齐指出:
“全球化不是一种条件或一种现象,而是一种已持续了很长时间的进程。
……至四五百年前资本主义作为一种活生生的社会形态在世界上出现以来,这一过程就开始了。
”——《论经济全球化与经济》
材料二 当美国爆发经济危机时,中国加紧民族资本的发展,南京政府特别对江浙两省的民族工业加以扶植,特别是纺织、制造等行业有了极大发展。
政府还趁美金、英镑等货币贬值之际,大幅偿还北洋所欠外债,至1932年底,基本偿清了北洋政府所欠外债,并且还大量购入生产设备,使中国的工业有了一定发展。
中国的发展崛起引起日本的不安,因大萧条所产生的影响也波及日本。
为了转嫁影响,压制中国发展,日本借机制造了9.18事变。
材料三 二战后,世界各国的经济政治实力发生了重大变化,美国登上了资本主义世界盟主地位,美元的国际地位因其国际黄金储备的巨大实力而空前稳固。
这就使建立一个以美元为支柱、以美国为主导的利于美国对外经济扩张的国际货币体系和世界贸易体系成为可能。
材料四有一种观点认为,全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抵制全球化。
——摘自江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
请回答:
(1)结合材料一和所学知识,你认为全球化开始的标志性事件是什么?
(1分)它对人类文明的交流有何重要影响?
(2分)
(2)根据材料二,概括指出1929年经济大危机给中国带来的影响。
(3分)
(3)根据材料三,并结合所学知识回答二战后初期,世界各国为加强国际经济协调和合作成立了哪些经济组织?
(3分)这对当时世界经济产生怎样的影响?
(3分)
(4)结合所学知识,评价材料四的观点。
(3分)
33.(13分)人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程,并呈现出多元化的特征。
在这一历程中,不同特色的思想文化相互碰撞,相互交融,共同发展。
结合所学,回答相关问题。
(1)孔子是儒家学派的开山鼻祖,孟子和荀子把儒家思想发扬光大。
请分别简述三人在民本思想和人性论方面的主要观点。
(3分)
(2)仲舒复对曰:
“……春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪僻之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
”对既毕,天子以仲舒为江都相。
——《汉书·董仲舒传》
根据材料归纳董仲舒提出的思想主张。
(2分)概括指出汉武帝接受董仲舒思想的主要原因及影响。
(2分)
(3)儒家学说在宋明时发展为理学。
请分别说明程朱理学的宇宙观、方法论和道德观。
(3分)
(4)与老子、孔子同时代,古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等许多伟大的精神导师诞生。
他们开始用理智的方法、道德的方式面对世界,面对人。
古代希腊哲学家是如何关注人自身发展的,结合所学知识,列举其观点。
(3分)
兵团二中2018---2019学年第二学期高一期中考试历史答案(2018.4.21)
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
D
C
B
D
C
A
A
C
C
B
B
C
D
D
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
D
A
D
A
A
D
B
C
A
C
B
A
C
A
二、非选择题(本大题共3小题,其中31题12分,32题15分,33题13分,共40分)
31.(12分)
(1)特点:
高度集中的计划经济体制,企业没有生产和经营自主权。
(2分)
背景:
三大改造完成,社会主义制度确立。
(2分)
(2)现象:
国有经济、集体经济的比重明显下降,城市个体及其他经济占有较大比重。
(2分)
方向:
由单一公有制经济向以公有制经济为主体的多种所有制经济转变。
(2分)
(3)特点:
全国城乡人民生活水平在原有基础上均有较大提高,是1997年以来增长最快的一年;城乡居民收入均有提高;农村绝对贫困人口数量持续下降。
(3分)
根本因素:
社会主义市场经济体制的确立(1分)
32.(15分)
(1)标志:
新航路开辟。
(1分)
影响:
打破了世界各地孤立、分散、隔绝的状态,世界市场初具雏形。
(2分)
(2)影响:
为民族工业的发展创造了契机;为中国外债的偿还提供便利;日本加紧对华侵略步伐。
(3分)
(3)组织:
成立世界银行(国际复兴开发银行)、国际货币基金组织、关贸总协定(不可写世界贸易组织)(3分)
影响:
这三大组织成为战后世界经济发展的三大支柱,调整了世界经济金融和贸易,使世界经济朝着体系化、制度化方向发展。
(3分)
(4)评价:
材料四的观点是片面的。
(1分)经济全球化是生产力发展的结果,是历史发展的必然趋势,不可抗拒;但确实加大了发达国家与发展中国家之间的差距。
经济全球化的作用应辩证分析。
(2分)
33.(13分)
(1)孔子:
民本:
为政以德;人性论:
性相近(1分)孟子:
民本:
民贵君轻;人性论:
性本善(1分)荀子:
民本:
君舟民水;人性论:
性本恶(1分)
(2)主张:
春秋大一统;罢黜百家,独尊儒术(2分)
原因:
适应了汉武帝加强君主专制统治的需要(或汉武帝加强中央集权的需要;或汉武帝统一大业的需要亦可)(1分)
影响:
儒家思想从此成为中国封建社会的正统思想(1分)
(3)宇宙观:
理是世间万物的本原;方法论:
格物致知;道德观:
伦理道德就是天理,“存天理,灭人欲”(3分)
(4)苏格拉底:
“美德即知识”或“有思想力的人是万物的尺度”;柏拉图:
提倡人应该独立理性思考;亚里士多德:
在自然界中,人类是最高级的(3分)
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