生物江苏省扬州市学年度高二上学期期末考试必修.docx
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生物江苏省扬州市学年度高二上学期期末考试必修
江苏省扬州市2015-2016学年度高二上学期期末考试(必修)
一、单项选择题:
本题包括35小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项最符合题意.
1.下列关于细胞中有机物的描述,错误的是( )
A.所有有机物都含有碳原子
B.细胞中含量最多的有机物是蛋白质
C.有机物都是生物大分子
D.生物大分子的结构决定了它的特性和功能
2.蛋白质是生物体内重要的有机物,其基本组成单位是( )
A.氨基酸B.核苷酸C.丙酮酸D.肽键
3.下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述,错误的是( )
A.细胞学说主要由施莱登和施旺创立
B.一切生物都是由细胞构成的
C.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D.细胞学说揭示了生物体结构的统一性
4.如图是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑤是有关显微镜的几个操作步骤.要将视野中的物像从图甲转换为图乙,正确的操作顺序是:
( )
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片.
A.①③④⑤B.⑤④③①C.⑤④③②D.④⑤③②
5.如图是细胞膜亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,下列说法错误的是( )
A.此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型
B.①位于细胞膜的外侧
C.Na+通过细胞膜不需要②协助
D.③构成了细胞膜的基本骨架
6.如图为叶绿体亚显微结构模式图,关于其结构与功能的叙述错误是( )
A.吸收光能的色素主要分布在②上
B.水在光下分解发生在③上
C.光反应的产物有O2、[H]、ATP等
D.ATP中的化学能转变为有机物中的化学能在④中完成
7.下列物质中,在核糖体上合成的是( )
①性激素②抗体③淀粉④胰岛素.
A.①②B.②③C.②④D.③④
8.如图是人体小肠绒毛上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图,下列哪组物质的运输方式与图示符合( )
A.O2、CO2B.H2O、K+
C.葡萄糖、氨基酸D.甘油、脂肪酸
9.将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是( )
A.①无色②绿色B.①红色②绿色
C.①红色②无色D.①红色②红色
10.下列有关ATP的叙述,正确的是( )
A.ATP是生物体内主要的能源物质
B.一个ATP分子中只含有1个高能磷酸键
C.ATP中的高能磷酸键非常稳定,不容易断裂
D.ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量
11.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等.如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系.有关说法正确的是( )
A.在A点增加反应物浓度,反应速率将加快
B.若在A点提高反应温度,反应速率会加快
C.若在B点增加酶的浓度,反应速率会减慢
D.在C点增加反应物浓度,反应速率将加快
12.下列对光合作用相关实验的叙述中,错误的是( )
A.在色素的分离实验中,如果层析液没及滤液细线,会导致色素溶解在层析液中
B.用14C标记CO2,可追踪光合作用过程中利用CO2合成有机物的暗反应过程
C.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,瞬间细胞内三碳化合物的含量会增多
D.向一组植物同时提供H218O和C18O2,可证明光合作用释放的氧气来自水
13.下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法,错误的是( )
A.温室内施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度,提高产量
B.对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸
C.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率
D.温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗
14.动物细胞区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是( )
A.核膜、核仁消失B.染色体出现
C.中心体发出星状射线D.着丝点分裂、染色单体分离
15.如图表示连续进行有丝分裂的细胞的细胞周期示意图,下列说法中正确的是( )
①甲→乙的过程表示分裂间期
②乙→甲的过程表示分裂期
③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程.
A.④B.③C.①②④D.①②③
16.如图为某植物细胞有丝分裂简图,相关叙述错误的是( )
A.图中细胞的分裂顺序依次是②③①④
B.细胞①和②中均含有8条染色单体
C.细胞③最适合用于观察染色体的形态和数目
D.细胞④中新细胞壁的形成与高尔基体有关
17.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述错误的是( )
A.分化发生在生物体的整个生命进程中
B.分化过程中遗传物质发生了改变
C.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
D.已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
18.下列有关细胞衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是( )
A.衰老细胞的细胞膜通透性改变,呼吸速率减慢
B.衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态
C.细胞凋亡是由细胞内的基因决定的
D.人体正常细胞中都存在原癌基因
19.如图是正常人体肝细胞与内环境之间物质交换示意图,图中序号分别表示体液的不同成分,其中不属于内环境的是( )
A.①B.②C.③D.④
20.下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述,正确的是( )
A.静息状态时膜两侧电位为外负内正
B.兴奋部位的膜两侧电位为外正内负
C.兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
D.兴奋在神经纤维上只能单向传导
21.人体血糖平衡的调节与多种激素有关,进食后,体内发生的变化是( )
A.胰岛A细胞分泌胰岛素增加,降低血糖
B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,升高血糖
C.胰岛B细胞分泌胰岛素增加,降低血糖
D.胰岛B细胞分泌胰高血糖素增加,升高血糖
22.糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,用来检测尿糖的试剂以及反应后的颜色是( )
A.斐林试剂砖红色B.双缩脲试剂紫色
C.碘液蓝色D.苏丹Ⅲ染液橘黄色
23.下列过程中,不属于负反馈调节机制的是( )
A.正常人维持体温的相对稳定
B.抗利尿激素维持血浆中的水分含量
C.通过呼吸排出肺中的二氧化碳
D.狼和羊的种群数量的此消彼长
24.如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图,下列叙述正确的是( )
A.激素①分泌增加时,激素②分泌会减少
B.激素②分泌增加时,激素③分泌会减少
C.激素③分泌增加时,激素①分泌会减少
D.激素②是促甲状腺激素释放激素
25.艾滋病的主要传播媒介是( )
A.衣物和洁具B.血液和精液C.食物和空气D.蚊虫和老鼠
26.如图表示人体感染病毒后,体内发生的免疫反应,此免疫方式和图中⑤所示细胞分别是( )
A.体液免疫、浆细胞B.细胞免疫、效应T细胞
C.体液免疫、效应T细胞D.细胞免疫、浆细胞
27.下列属于种群的是( )
A.一个公园中的草本花卉
B.一片森林中的全部动物和植物
C.一个池塘中所有的鱼
D.一个蜂巢里所有的蜂
28.如图所示的种群不同年龄的个体数曲线图中,表示衰退型种群的是( )
A.
B.
C.
D.
29.下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是( )
A.取样的关键是要做到随机取样
B.样方内各年龄段的个体均需统计
C.不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象
D.不宜用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度
30.在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,有关操作错误的是( )
A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B.用血球计数板对酵母菌计数
C.将培养液滴在计数室上后,再盖上盖玻片
D.将培养后期的样液稀释后再取样计数
31.关于生态系统中生产者的叙述,错误的是( )
A.生产者能利用无机物制造有机物
B.生产者都是自养型生物
C.生产者都是绿色植物
D.生产者是生态系统的主要成分
32.初生演替和次生演替的主要区别( )
A.影响因素不同B.起始条件不同
C.产生的植物种类不同D.产生的生物数量不同
33.下列人类活动中,有利于提高生态系统稳定性的是( )
A.为增加耕地面积,大量围湖造田
B.为提高农作物产量,大量喷洒农药杀虫
C.为增加生物多样性,大量引进外来物种
D.为防止土地荒漠化,人工建造防护林
34.一个处于平衡状态下的密闭生态系统,要使其中的生物长期存活,必须提供( )
A.太阳能B.水C.有机物D.氧气
35.生物多样性的间接价值是指( )
A.具有重要的生态功能B.具有巨大的潜在价值
C.具有重要的美学价值D.具有重要的科学研究价值
二、非选择题:
本题包括5小题,共30分.
36.如图甲是细菌细胞模式图,乙是动物细胞模式图,请据图回答([ ]内填图中编号,横线上填文字):
(1)图甲细胞与图乙细胞相比,其结构上的最主要区别是图甲细胞 ,它们都具有的细胞器是[ ].
(2)图乙细胞中参与构成生物膜系统的细胞器有[ ],如果将图乙改为高等植物细胞模式图,则必须去除的结构是[ ].
(3)图乙细胞中②结构中通过 的方式增大膜面积,该细胞的遗传物质主要分布在[ ]中.
37.甲图是生物体内葡萄糖氧化分解过程图解,乙图表示小麦在适宜温度、不同光照强度下净光合作用速率(用CO2吸收量表示)的变化,净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差.据图回答下列问题:
(1)甲图中的A物质产生的场所是 .反应①~④中,可在人体细胞中进行的是 .植物长期遭遇水淹会造成烂根现象,其原因是 .
(2)当小麦处于乙图中B点光照强度时,小麦的总光合作用速率 呼吸作用速率(填“大于”或“等于”或“小于”).C点时,小麦的总光合速率为 mg/100cm2叶•小时(用CO2吸收量表示).C点以后限制光合作用速率继续上升的环境因素主要是 .
38.如图甲为反射弧的组成示意图,图乙为图甲中部分结构的局部放大.请回答有关问题:
(1)图甲中表示感受器的是 .
(2)刺激Ⅱ处时Ⅰ、Ⅲ两处能测到动作电位的是 .
(3)图乙是图甲中标号为 的部分放大,图中a物质是 ,该物质通过 方式进入⑤中,与⑥上的b物质特异性结合,b物质的化学本质为 .
39.如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应,请据图回答:
(1)图中A、B代表不同的器官,则代表根的是 .
(2)e浓度的生长素对B器官的作用是 .
(3)单侧光照射会引起茎向光弯曲生长,若向光侧的生长素浓度为b,则背光侧生长素浓度的范围应在 之间.该现象 (填“能”或“不能”)体现生长素生理作用的两重性.
(4)若想培养无根豆芽,配制的生长素类似物的最适浓度是 .某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时,设置了多组浓度进行实验,实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是 .
40.如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,A为大气中的CO2.请据图分析回答:
(1)在生态系统的成分中,B属于 ,E属于 .
(2)写出图中含有三个营养级的食物链(用字母和箭头表示) ,若生产者有200kg,位于图中食物链最高营养级的生物至少可增重 kg.
(3)C→D过程中碳的流动形式是 ,D产生CO2的场所是 (填写细胞器名称).
参考答案与试题解析
一、单项选择题:
本题包括35小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项最符合题意.
1.下列关于细胞中有机物的描述,错误的是( )
A.所有有机物都含有碳原子
B.细胞中含量最多的有机物是蛋白质
C.有机物都是生物大分子
D.生物大分子的结构决定了它的特性和功能
【考点】糖类的种类及其分布和功能;蛋白质分子的化学结构和空间结构.
【专题】正推法;蛋白质核酸的结构与功能;糖类脂质的种类和作用.
【分析】生物细胞中的有机物主要有糖类、脂质、蛋白质和核酸.糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质;脂质主要是由C、H、O3种化学元素组成,有些还含有N和P.脂质包括脂肪、磷脂、和固醇;蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样;核酸的元素组成是C、H、O、N、P,包括DNA和RNA,核酸是细胞内携带遗传信息的载体,在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用,是一切生物的遗传物质.
【解答】解:
A、所有有机物都含有碳原子,A正确;
B、细胞中含量最多的有机物是蛋白质,最多的无机物是水,B正确;
C、有机物有些是大分子,如多糖、核酸、蛋白质等;有些是小分子,如单糖、二糖等,C错误;
D、生物大分子的结构决定了它的特性和功能,D正确.
故选:
C.
【点评】本题考查了生物细胞中有机物的种类、结构和功能,对基础知识的理解和记忆是解题的关键.
2.蛋白质是生物体内重要的有机物,其基本组成单位是( )
A.氨基酸B.核苷酸C.丙酮酸D.肽键
【考点】氨基酸的分子结构特点和通式.
【专题】正推法;蛋白质的合成.
【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸,核酸是由核苷酸聚合形成的多聚体.
【解答】解:
A、氨基酸是蛋白质的基本组成单位,A正确;
B、核苷酸是核酸的基本组成单位,B错误;
C、丙酮酸是葡萄糖酵解的产物,C错误;
D、肽键是连接氨基酸的化学键,不是蛋白质的基本组成单位,D错误.
故选:
A.
【点评】本题旨在考查学生对蛋白质的基本组成单位、氨基酸的脱水缩合反应及核酸的基本组成单位的区别识记.
3.下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述,错误的是( )
A.细胞学说主要由施莱登和施旺创立
B.一切生物都是由细胞构成的
C.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D.细胞学说揭示了生物体结构的统一性
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.
【专题】正推法;细胞学说.
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.
【解答】解:
A、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,A正确;
B、病毒无细胞结构,B错误;
C、魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充,C正确;
D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来,揭示了生物体结构的统一性,D正确.
故选:
B.
【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.
4.如图是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑤是有关显微镜的几个操作步骤.要将视野中的物像从图甲转换为图乙,正确的操作顺序是:
( )
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片.
A.①③④⑤B.⑤④③①C.⑤④③②D.④⑤③②
【考点】细胞观察实验.
【专题】实验基本操作;真核细胞和原核细胞.
【分析】高倍显微镜的使用方法:
低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片,使物象移至视野中央→转动转换器,换用高倍物镜→调节反光镜和光圈,使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋,使物象清晰.
【解答】解:
由题图可知,甲→乙是由低倍镜换用高倍镜观察,按照高倍显微镜的使用方法可知,图甲转换为图乙,正确的操作顺序是:
⑤移动装片→④转动转换器→③调节光圈→②转动细准焦螺旋.
故选:
C.
【点评】本题旨在考查学生对高倍显微镜使用方法的熟练掌握,并应用相关知识解决实际问题.
5.如图是细胞膜亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,下列说法错误的是( )
A.此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型
B.①位于细胞膜的外侧
C.Na+通过细胞膜不需要②协助
D.③构成了细胞膜的基本骨架
【考点】细胞膜的流动镶嵌模型;物质跨膜运输的方式及其异同.
【专题】模式图;生物膜系统;物质跨膜运输.
【分析】生物膜的流动镶嵌模型图解:
①糖蛋白(糖被):
细胞膜的外表.细胞识别、保护、润滑、免疫等.
②蛋白质分子:
有的镶在磷脂双分子层表面;有的嵌入磷脂双分子层;有的贯穿于磷脂双分子层.膜功能的主要承担着.
③磷脂双分子层:
亲水的“头部”排在外侧,疏水的“尾部”排在内侧.构成膜的基本支架.
【解答】解:
A、根据图示可知,此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型,A正确;
B、①糖蛋白位于细胞膜的外侧,B正确;
C、Na+通过细胞膜需要②蛋白质的协助,C错误;
D、③是磷脂双分子层,构成了细胞膜的基本骨架,D正确.
故选:
C.
【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞膜的特征:
①结构特征:
具有一定的流动性.②功能特征:
具有选择透过性.细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础.因为只有细胞膜具有流动性,细胞才能完成其各项生理功能,才能表现出选择透过性.相反,如果细胞膜失去了选择透过性,细胞可能已经死亡了.
6.如图为叶绿体亚显微结构模式图,关于其结构与功能的叙述错误是( )
A.吸收光能的色素主要分布在②上
B.水在光下分解发生在③上
C.光反应的产物有O2、[H]、ATP等
D.ATP中的化学能转变为有机物中的化学能在④中完成
【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能.
【专题】模式图;细胞器.
【分析】1、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器,其主要功能是进行光合作用.类囊体是一种扁平的小囊状结构,在类囊体薄膜上,有进行光合作用必需的色素和酶;许多类囊体叠合而成基粒,基粒之间充满着基质,其中含有与光合作用有关的酶,基质中还含有DNA.
2、由图可知:
①是叶绿体外膜,②是叶绿体内膜,③是垛叠形成的基粒,④是叶绿体基质.
【解答】解:
A、吸收光能的色素分布在③类囊体上,A错误;
B、水在光下为光反应过程,分解发生在③类囊体上,B正确;
C、光反应的原料是水、ADP等,产物有O2、[H]、ATP等,C正确;
D、ATP中的化学能转变为有机物中的化学能为暗反应过程,在④叶绿体基质中完成,D正确.
故选:
A.
【点评】本题难度不大,考查了叶绿体的结构和功能及结构与功能相适应的特点,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
7.下列物质中,在核糖体上合成的是( )
①性激素②抗体③淀粉④胰岛素.
A.①②B.②③C.②④D.③④
【考点】细胞器中其他器官的主要功能.
【专题】正推法;细胞器.
【分析】细胞中的核糖体是颗粒状小体,它除了一部分附着在内质网上之外,还有一部分游离在细胞质中.核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,被称为“生产蛋白质的机器”.
【解答】解:
①性激素的化学本质是固醇,由滑面内质网合成,①错误;
②抗体的化学本质是蛋白质,在核糖体中合成,②正确;
③淀粉在叶绿体中合成,③错误;
④胰岛素的化学本质是蛋白质,在核糖体中合成,④正确.
故选:
C.
【点评】本题着重考查了细胞器的功能,考生要识记核糖体是合成蛋白质的场所,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
8.如图是人体小肠绒毛上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图,下列哪组物质的运输方式与图示符合( )
A.O2、CO2B.H2O、K+
C.葡萄糖、氨基酸D.甘油、脂肪酸
【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.
【专题】模式图;物质跨膜运输.
【分析】1、物质跨膜运输的方式比较:
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等
2、根据题意和图示分析可知:
人体小肠绒毛上皮细胞中,某种物质跨膜运输时需要载体协助,并消耗能量,所以为主动运输.
【解答】解:
A、O2、CO2跨膜运输方式都是自由扩散,A错误;
B、H2O跨膜运输方式是自由扩散,K+跨膜运输方式是主动运输,B错误;
C、人体小肠绒毛上皮细胞中,葡萄糖、氨基酸跨膜运输方式都是主动运输,C正确;
D、甘油、脂肪酸跨膜运输方式都是自由扩散,D错误.
故选:
C.
【点评】本题考查了物质的跨膜运输的判断,意在考查学生的识图和理解能力,运用所学知识分析问题的能力.
9.将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是( )
A.①无色②绿色B.①红色②绿色
C.①红色②无色D.①红色②红色
【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原.
【分析】质壁分离指的是植物细胞的原生质层与细胞壁的分裂,发生的条件是细胞外液大于细胞液,细胞失水.图中①是细胞壁与原生质层之间的细胞外液,②原生质层.
【解答】解:
根据题意分析已知图中①是细胞壁与原生质层之间的细胞外液,②原生质层.而本实验的细胞外液是含有少量红墨水的蔗糖溶液,由于细胞壁是全透性的,所以该细胞外液可以到达①处,①为红色;由于原生质层具有选择透过性,所以红色的细胞外液不能到达②处,而②是苔藓植物的原生质层,里面含有大量的叶绿体,所以该处为绿色.
故选:
B.
【点评】本题主要考查质壁分离和复原的相关知识,学生必须了解苔藓植物叶片原生质层的颜色以及质壁分离后质与壁之间是什么物质.
10.下列有关ATP的叙述,正确的是( )
A.ATP是生物体内主要的能源物质
B.一个ATP分子中只含有1个高能磷酸键
C.ATP中的高能磷酸键非常稳定,不容易断裂
D.ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量
【考点】ATP在生命活动中的作用和意义;ATP的化学组成和特点.
【分析】ATP的结构简式是A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.ATP在细胞内含量少,ATP和ADP能快速转化,生成速度快,生成总量多.ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
【解答】解:
A、糖类是生物体内主要的能源物质,ATP是生物体内的直接能源物质,A错误;
B、一个ATP分子中含有2个高能磷酸键,B错误;
C、ATP中远离A的那个高能磷
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