高考语文文言文 高考语文文言文阅读历年真题.docx
- 文档编号:4980009
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:24.96KB
高考语文文言文 高考语文文言文阅读历年真题.docx
《高考语文文言文 高考语文文言文阅读历年真题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文文言文 高考语文文言文阅读历年真题.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考语文文言文高考语文文言文阅读历年真题
2021年高考语文文言文2021年高考语文文言文阅读历年真题
文言文阅读是高考语文必考的题型之一,占据了比较大的分数。
多做些真题训练可以提高阅读能力。
以下是WTT为您整理的关于高考语文文言文阅读历年真题详细资料,供您阅读。
历年高考真题文言文阅读练习一
阅读下面的文言文,完成9~12题。
詹鼎传
[明] 方孝孺
詹鼎,字国器,台宁海人也。
其家素贱,父鬻饼市中,而舍县之大家。
大家惟吴氏最豪贵,舍其家,生鼎。
鼎生六七年,不与市中儿嬉敖,独喜游学馆,听人读书,归,辄能言诸生所诵。
吴氏爱之,谓其父令儿读书。
鼎欣然,其父独不肯,骂曰:
“吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?
”然鼎每自课习,夜坐饼灶下,诵不休。
其父见其志不可夺,遣之读书。
逾年,尽通其师所能,师辞之。
时吴氏家延师儒,鼎就学,吴氏亦子育之,使学。
未数年,吴氏子无能与鼎谈者。
其师去,鼎遂为吴氏诸子师。
元末方国珍起海上,不能制,以重位授之。
国珍开府[注]庆元,求士为己用。
国珍闻鼎有才,以计擒之。
鼎为所获,无奈,因为之尽力,为其府都事,有廉名。
国珍弟平章事,有人犯法,属鼎治,鼎论如法。
平章之妻受赇,请于鼎。
持不可,曰:
“今方氏欲举大谋,当用天下贤士,一心守法,曷使妇人得预事乎?
”不许。
妻怒,谮之,系鼎狱,半载乃释。
复起,为上虞制。
上虞与伪吴王张士诚地相错,军吏贵臣甚众,以鼎儒生,不习边事,屡违约。
鼎会众于庭,引一驿丞,责以不奉公,斩之。
在庭者皆股栗,膝行请罪,膝屈久不能起,乃罢。
后虽元帅、万夫长有所陈说,皆长跪以言,不敢举目视其面。
鼎临事有才,简牍满前,须臾而决。
至正末,我兵临庆元城下,国珍惧,乘楼船遁于海。
上怒,欲举兵诛之。
莫为计,鼎为草表谢,辞甚恭而辩。
上读表,曰:
“孰谓方氏无人哉?
是可以活其命矣。
”乃赦之,不问。
更以国珍为右丞,鼎亦召至京师。
时河南行省缺郎中,吏部请命鼎为之。
丞相曰:
“吾同事,以鼎才不可使外也。
”待半岁,除留守都卫经历,改刑部郎中、刑部佐僚。
未完,有司请除吏。
丞相曰:
“刑部有詹鼎在,胜百辈。
”其见称如此。
鼎在刑部,一以宽仁行法,威声不起,而人皆乐其不苛刻。
会大都督府受赂,除军吏。
事发,诬鼎有赃。
御史覆鼎,鼎言在留守时所养孤甥来省,恐有之,鼎诚不知。
御史曰:
“法贵杀有名。
”卒诛鼎,与百余人皆死。
(选自《逊志斋集》,有删改)
[注] 开府:
古代指高级官员成立府署,选置僚属。
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.而舍县之大家
舍:
寄居
B.其父见其志不可夺夺:
改变
C.时吴氏家延师儒延:
迎接
D.属鼎治,鼎论如法属:
交付
解析:
选C 本题考查文言实词。
A项,“舍”,可以联想到“舍相如广成传”中的“舍”是“安排住宿”的意思,结合语境,理解为“寄居”正确。
B项,《陈情表》中有“行年四岁,舅夺母志”,“夺”是“改变”的意思,和这句中的意思相同,正确。
C项,《过秦论》中有“秦人开关延敌”,“延”是“延请”的意思,据此推断C项不正确。
D项,“属”,通“嘱”,意为“托付,交付”,正确。
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.(不与市中儿嬉敖,客亦知夫水与月乎)
B.(皆长跪以言,具告以事)
C.(后虽元帅、万夫长有所陈说,及其所之既倦)
D.(其见称如此,其皆出于此乎)
解析:
选C 本题考查常见文言虚词的意义和用法。
A项中前一个“与”,介词,跟;后一个“与”,连词,和。
B项中前一个“以”,连词,表修饰关系;后一个“以”,介词,把。
C项中的两个“所”都是用在动词之前,构成名词性的词组,指代人或事物。
D项中前一个“其”,代词,他;后一个“其”,副词,表揣度语气,可译为“大概”。
11.以下六句话分别编为四组,全部属于体现詹鼎才能出众的一项是( )
①辄能言诸生所诵 ②夜坐饼灶下,诵不休 ③为其府都事,有廉名 ④简牍满前,须臾而决 ⑤鼎为草表谢,辞甚恭而辩 ⑥刑部有詹鼎在,胜百辈
A.①②⑤
B.①④⑥
C.②③⑤D.③④⑥
解析:
选B 本题考查筛选文中信息的能力。
①句是说詹鼎的聪明才能,超出常人;②句是写詹鼎对读书的喜爱;③句是写他的廉洁;④句是表现他的才能出众;⑤句是表现他的写作才能后文可以验证;⑥句是侧面描写他的才能出众。
据此,用排除法可排除带有②和③的选项。
12.对原文有关内容的理解和分析^p,下列表述不正确的一项是( )
A.詹鼎出身微贱,从小酷爱学习,开始遭到父亲的反对,但苦学不辍,使父亲的态度发生转变,又得到与吴氏诸子一同从师的机会,后成为吴氏诸子的老师。
B.詹鼎被方国珍用计擒获,不得已做了方国珍府都事。
平章之妻受贿替人求情,詹鼎坚持秉公执法,后遭平章妻诬陷,身陷牢狱,半年后才被释放。
C.詹鼎在上虞时,军吏贵臣认为他不熟悉边防事务,多次违反纪律。
为整肃纪律,詹鼎以不奉公的罪名杀了一名驿丞,使部属人人畏惧,从而树立了权威。
D.詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都卫经历、刑部郎中、刑部佐僚等职。
他在刑部任职时,适逢大都督府受贿案败露,被人诬陷贪赃,后被处死。
解析:
选D 本题重点考查归纳内容要点的能力。
詹鼎没有担任过河南行省郎中一职,原文说吏部要求让詹鼎担任河南行省郎中一职,但被丞相否决了。
历年高考真题文言文阅读练习二
阅读下面的文言文,完成2~5题。
张祖传
(明)张岳
张祖,字彦宗,以字行。
十三岁,父祖继殁,独奉母以居。
洪武改元,闽中法令严核,绳吏之法尤峻。
惮应役者邀祖斩右大指以自黜。
祖疑之,入白母。
母曰:
“法可避也,指斩不可复续,盍去诸?
”遂避匿。
未几,斩指事觉,诏逮捕戍边。
犯者言张某始与某辈约如此。
逮久弗获。
会天变肆赦,乃归。
室中空虚,至系马槛牛,毁斗桶为薪。
念非力学无以树门户,于是决意习儒业。
是时,诏民田八顷以上家,择子若①孙一人为吏。
县檄至,祖挥之弗受,执卷奋曰:
“吾而吏耶?
”令白按察司,复檄祖往,固弗受如县。
使者熟视之,曰:
“君,我辈中人也,勿辱于县。
”遂挟以去。
祖既通儒术,兼晓九章算法。
时方行方田②令,即以其事属之。
文案盈几,祖精勤不舍,昼夜栉理而错画之,皆有绪可按据。
建文时,祖为吏部吏。
未几,云南布政张公
召入为尚书,于属吏多所更易,独言张某老成,守法不易也。
时帝方与方孝孺辈讲求古治,经济之事多变太祖旧章,章奏日下吏部。
祖密言于曰:
“高皇帝起布衣,有天下,立法创制,规模远矣。
为治当责实效。
今法制已定,日有变更,未必胜于旧,徒使异议者以为口实,盍先其急者?
”深然之,而夺于群议,不能用。
会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。
曰:
“无逾祖矣。
”授留守知事。
及靖难师渡江,祖为安吉县丞。
被谴自经③,舁尸归,属吏无敢往视,祖独往经理其殡。
殡毕,哭奠而去。
时人义之。
安吉在万山中,向多逋民④,隐田不以自实,财赋甚少。
祖至,清勤自持,敬礼贤士大夫,与讲究磨砺。
在职九年,稽核财赋,修筑陂塘圩岸,不可胜计。
逋民隐田者令以占籍⑤输税,免其罪。
声称著闻,以最荐升湖广按察司经历。
行至吴桥卒,惟一子扶丧归。
(摘编自《小山类稿》)
【注】 ①若:
或者。
②方田:
指方田均税法。
③被谴自经:
朱棣登位,张被解除职务后自杀。
④逋民:
逃到本地的百姓。
⑤占籍:
自外地迁来的成为有户籍的当地居民。
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.绳吏之法尤峻
绳:
捆绑。
B.即以其事属之属:
交付。
C.无逾祖矣逾:
超过。
D.不可胜计胜:
尽。
解析:
选A “绳”意为“约束、制裁”。
3.下列各组句子中,全部表明张祖尽职尽责的一组是(3分)( )
①闽中法令严核 ②复檄祖往,固弗受如县 ③昼夜栉理而错画之 ④为治当责实效 ⑤稽核财赋,修筑陂塘圩岸
⑥逋民隐田者令以占籍输税
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥
解析:
选D 本题考查筛选文中信息的能力。
①是叙述闽中的法令严苛。
②是讲张祖不接受县里的差事。
④只是张祖私下的建议。
4.下列对原文内容的概括与分析^p,不正确的一项是(3分)( )
A.张祖为逃避服役而断指出走,遇赦后见家境衰败,于是决定发愤读书以振兴家门。
B.建文年间张祖在吏部做小吏,上司张非常赏识他,认为他办事老成,笃守法令。
C.吏部尚书张自杀后,属吏中只有张祖敢出面料理丧事,当时的人认为他有情有义。
D.张祖任安吉县丞九年,因政绩卓著,考核获得最高等级,被推荐升任湖广按察司经历。
解析:
选A 本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
“张祖为逃避服役而断指出走”有误,从文中看他并未断指,只是出走逃避而已。
5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)君,我辈中人也,勿辱于县。
(3分)
译:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。
(3分)
译:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
解析:
本题涉及谦敬、一词多义、判断句、介词结构后置句、定语后置句等文言知识。
翻译文言句子要注意抓住关键点。
(1)“君”是敬辞,对人的尊称,您;“辈”是名词,相当于“类”;“......,......也”是判断句;“勿辱于县”是介词结构后置句,即“勿于县辱”。
(2)“会”是副词,恰逢;“京卫知事一员”是定语后置句,即“一员京卫知事”;“可者”是名词性短语,指适合的人。
答案:
(1)您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。
(2)“会”是副词,恰逢;“京卫知事一员”是定语后置句,即“一员京卫知事”;“可者”是名词性短语,指适合的人。
(2)恰逢(要)增设一位京卫知事,皇帝下令吏部挑选适合的人。
参考译文:
张祖,字彦宗,世人通常称之张彦宗。
他十三岁时,父亲与祖父相继过世,独自奉养母亲。
洪武帝元年,闽中一带的法令严厉,约束官吏的法令尤其严刻。
害怕服劳役的人邀张祖斩断右手大拇指来消除自己的徭役。
张祖对此感到疑惑,回家告诉母亲。
母亲说:
“法令可以规避,手指断了不能再接,为什么不离开这里呢?
”于是逃避躲藏了起来。
没过多久,斩指事件被发觉,朝廷下诏逮捕(这些人)戍守边疆。
犯事者说张某刚开始时也和某人有此约定。
追捕了许久没有抓获。
恰逢天显异象,朝廷大赦天下,(张祖)才回到家中。
家中空无一物,到了拴马拦牛,砸毁斗与木桶当柴烧的地步。
考虑到若不用功学习就无以树立门户,于是下决心学习儒家经典。
这时,朝廷下诏百姓中有农田八顷以上的人家,可以选择儿子或者孙子一人担任小吏。
县里的公文来了,张祖把它抛在一旁,不接受,拿着书卷愤激地说:
“我就当个小吏吗?
”县令把这事禀告给按察司,再次下公文让张祖前往,张祖坚决不接受任命前往县衙。
使者审视了他一番,说“您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。
”于是带着公文走了。
张祖已精通儒学,并且通晓九章算法。
当时正在推行方田均税法令,就把这事交付给他。
面对满桌公文案卷,张祖专心勤勉不停地工作,昼夜整理筹措谋划这些事情,都使它有绪有据。
建文帝时,张祖担任吏部官职。
没过多久,云南布政使张入朝担任(吏部)尚书,对属下的官吏多有更换,唯独说张祖为人老成,遵守法纪,没有更换。
当时,皇帝正与方孝孺等人探求古代的治国之法,经世济民之事,对太祖旧制多有改变,奏章每日下到吏部。
张祖私下对张说:
“高皇帝(朱元璋)从平民百姓起家,拥有天下,确立法令和创建制度,可谓筹划深远。
治理天下理当追求实效。
法令制度已经确定,而如今却每日都有变更,未必比旧的好,只能给那些异议者留下口实,为什么不先抓急切需要解决的问题呢?
”张十分赞同他的观点,但迫于群议,无法采用。
恰逢(要)增设一位京卫知事,皇帝下令吏部挑选适合的人。
张说:
“没有超过张祖的了。
”张祖被授予留守知事一职。
等到朱棣部队渡江时,张祖担任安吉县丞,张被解除职务后自杀,张的尸体被抬回来后,属下官吏没有人敢去探视,张祖独自前往料理他的丧事。
下葬后,张祖哭泣祭拜完才离去。
当时的人认为他很有情义。
安吉处在群山之中,历来有很多从外地逃到本地的百姓,隐瞒田亩,不如实上报,以致赋税收入很少。
张祖到任后,坚持清廉勤政,尊敬礼遇那些贤能的士大夫,并与他们研讨学问砥砺修养。
在职九年,稽查核对财税,修筑池塘堤岸,数不胜数。
让那些逃到本地隐瞒田亩的百姓成为拥有户籍的当地居民,缴纳赋税,并免去他们的罪。
声望显著闻名,以最佳政绩被举荐升任湖广按察司经历。
走到吴桥而身亡,只有一子护送灵柩归故里。
历年高考真题文言文阅读练习三
阅读下面的文言文(文中三个“□”是为考查而设),完成5~9小题。
刘敞字原父。
举庆历进士,廷试第一。
编排官王尧臣,其内兄也,□亲嫌自列,乃以为第二。
通判蔡州,直集贤院,判尚书考功。
奉使契丹,素习知山川道径,契丹导之行,自古北口至柳河,回屈殆千里,欲夸示险远。
敞质译人曰:
“自松亭趋柳河,甚径且易,不数日可抵中京,何为故道此?
”译相顾骇愧曰:
“实然。
但通好以来,置驿如是,不敢变也。
”顺州山中有异兽,如马而食虎豹,契丹不能识,问敞。
敞曰:
“此所谓也。
”为说其音声形状,且诵《山海经》《管子》书晓之,契丹益叹服。
使还,求知扬州。
扬之雷塘,汉雷陂也,旧为民田。
其后官取潴①水而不偿以它田,主皆失业。
然塘亦破决不可漕,州复用为田。
敞据唐旧券,悉用还民,发运使争之,敞卒以予民。
天长县鞫王甲杀人,既具狱,敞见而察其冤,甲畏吏,不敢自直。
敞以委户曹杜诱,诱不能有所平反,而傅致②益牢。
将论囚,敞曰:
“冤也。
”亲按问之。
甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。
相传以为神明。
敞以议论与众忤,求知永兴军,拜翰林侍读学士。
大姓范伟为奸利,冒同姓户籍五十年,持府县短长,数犯法。
敞穷治其事,伟伏罪。
未及受刑,敞召还,判三班院,伟即变前狱,至□四五,卒之付御史决。
敞侍英宗讲读,每指事据经,□以讽谏。
时两宫方有小人间言,谏者或讦而过直。
敞进读《史记》,至尧授舜以天下,拱而言曰:
“舜至侧微也,尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。
”帝竦体改容,知其以义理讽也。
皇太后闻之,亦大喜。
积苦眩瞀,屡予告。
疾少间,复求外,以为汝州,旋改集贤院学士、判南京御史台。
熙宁元年,卒,年五十。
(选自《宋史·刘敞传》,有删节)
[注] ①潴:
蓄积。
②傅致:
罗织。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.素习知山川道径
素:
向来
B.将论囚论:
讨论
C.持府县短长持:
挟制
D.卒之付御史决决:
判决
解析:
选B B项,“将论囚”中,“囚”是“拘禁、关押”之意,上文写的是案件审理,可知“论”应为“判决”意。
6.填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是(3分)( )
①编排官王尧臣,其内兄也,□亲嫌自列,乃以为第二 ②伟即变前狱,至□四五,卒之付御史决 ③敞侍英宗讲读,每指事据经,□以讽谏
A.①且 ②则 ③所 B.①以 ②于 ③因
C.①且 ②则 ③因D.①以 ②于 ③所
解析:
选B ①后两句说王尧臣为了避嫌,就把刘敞排为第二名,应该是因果关系。
“以”是介词,表原因是“因为”的意思,而“且”一般表递进,故选“以”。
可排除A、C两项。
③中刘敞陪伴英宗读书,利用历史故事和典籍来讽谏,“因”,介词,凭借,因(之)以讽谏,排除D项。
7.下列文句中,断句正确的一项是(3分)( )
A.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳
B.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳
C.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳
D.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳
解析:
选C 首先,通读,大致了解整个故事;然后抓住标志词断开比较明显的地方。
文中的虚词“惟”一般领起下文,前面要断开,“天地享之”与“百姓戴之”对仗整齐,据此,可排除A、B两项。
“惟”以下内容为对“天地享之,百姓戴之”原因的解释。
若在“德”前断,则意思为“只有孝敬和友爱他,美德......”,显然与语境不合;在“德”后断,则为“......的美德,光耀于天地百姓”,则与语境一致,据此可排除D项。
8.下列对原文有关内容的分析^p和概括,不正确的一项是(3分)( )
A.雷塘曾被官府征作其他用途,刘敞经过努力,将它归还给百姓。
B.刘敞曾经在扬州和永兴军等处任职,为当地做了不少实事。
C.范伟多次犯法,在刘敞的审理下伏罪,但刘敞被召还之后,他马上翻供。
D.当皇帝不听其他大臣进谏时,刘敞犯颜直谏,用一身正气折服了皇帝。
解析:
选D 本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
D项中“犯颜直谏”错误,是用典籍和历史故事来“讽谏”。
9.根据具体要求分别完成下列各题。
(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语。
(7分)
①甚径且易,不数日可抵中京,何为故道此?
(4分)
译文:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。
(3分)
译文:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
解析:
①“径”,笔直;“道”,名词活用作动词,翻译为“走”。
②“为己直”,结合语境翻译为“为自己伸冤”;“乃”,才;“......者,......也”是判断句。
参考答案:
①(道路)非常直并且容易行走,用不了几天就可以抵达中京,为什么故意走这条道路呢?
②王甲知道刘敞能为自己伸冤,才敢告知真相,原来杀人的,是姓陈的富人。
(2)契丹人为什么对刘敞表示叹服?
请结合具体事例加以说明。
(3分)
答:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考语文文言文 高考语文文言文阅读历年真题 高考 语文 文言文 阅读 历年