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美国语伴语法
美国语伴常用语法
单词的种类1
名词的数与格2
定冠词和不定冠词4
代词的种类5
动词时态6
一般现在时6
一般过去时7
一般将来时7
现在进行时8
现在完成时9
将来进行时9
过去将来时10
现在完成进行时10
过去将来完成时10
过去进行时11
过去完成时11
句子成分11
句子的基本结构12
主语从句13
表语从句14
同位语从句14
宾语从句14
定语从句15
状语从句16
现在分词18
动名词19
动词不定式20
过去分词21
形容词,副词比较级22
情态动词24
Can/could的用法25
have(to)与havegot(to)的用法25
虚拟语气26
单词的种类
英语的词有实词与虚词两种。
实词都有实义,共有六类:
名词、代词、形容词、数词、动词、副词。
虚词没有实义,共有四类:
冠词、介词、连词、感叹词。
英语里有不少词可属于几个不同词类,如book既可属于动词,亦可属于名词;fast既可属于形容词,亦可属于副词;neither既可属于介词,亦可属于连词;after则既可是介词与连词,又可是副词。
还有三种由短语构成的词类:
短语动词,如callon;短语介词,如insteadof,短语连词,如sothat。
名词的数与格
表示人、事物或抽象概念的词叫做名词。
它分专有名词和普通名词两大类。
专有名词:
表示具体的人、事物、地点或机构的专有名称。
例如:
ChinaTomNewYork
普通名词:
表示某类人或某类事物的名称。
普通名词又可分为:
(1) 个体名词:
表示单个的人或事物。
例如:
doctortree
(2) 集体名词:
表示一群人或一些事物的总称。
例如:
classcommitteefamily
(3) 物质名词:
表示无法分为个体的物质。
例如:
ricesteelwater
(4) 抽象名词:
表示抽象概念的词。
例如:
victoryhealthprogressfriendship
个体名词和集体名词称为可数名词。
物质名词和抽象名词为不可数名词。
名词的数
可数名词(个体名词和集体名词):
有单、复数形式。
例如:
acar—twocars,acity—fourcities
可数名词复数形式构成规则:
(1) 绝大多数名词的复数形式是在名词后加-s。
例如:
bag–bags
(2) 以字母s,sh,ch,x结尾和以辅音字母+o结尾的名词后加-es。
例如:
watch–watches,box-boxes
(3) 以字母f或fe结尾的名词构成复数形式时,要把f或fe改为v,再加-es。
例如:
life–lives,leaf–leaves,但roof-roofs,chief-chiefs等例外。
(4) 以辅音字母+y结尾的名词构成复数形式时,要把y改为i,再加-es。
例如:
factory–factories,baby–babies,country–countries
名词的格
在英语中名词有三个格:
主格(作主语),宾格(作宾语)和所有格。
其中只有所有格有形式变化。
名词的所有格:
名词中表示所有关系的形式叫名词所有格。
所有格的构成有以下几种:
1.表示有生命的东西(人或动物)的名词所有格一般在名词后加’s。
例如:
Helen’sspeech海伦的讲话
Myfather’sstudy我父亲的书房
以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“’”。
例如:
theteachers’readingroom教员阅览室
如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词后面加’s;如果不是共有的,则两个名词之后都要加’s。
例如:
JaneandHelen’sroom珍妮和海伦的房间(共有)
Bill’sandTom’sradios比尔的收音机和汤姆的收音机(不共有)
在表示“店铺”、“某人家”的名词所有格后面,一般省掉它所修饰的名词。
例如:
thebarber’s理发店
2.表示无生命东西的名词一般与of构成词组,表示所有关系。
例如:
thecoverofthebook书的封面
指有生命东西的名词,如果名词较长或名词的定语较长,就只能用of词组来表示所有关系。
例如:
Doyouknowthenameoftheboystandingatthegate?
你知道站在大门旁那个男孩的名字吗?
3.“of词组+所有格”的用法:
在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词(如:
a,two,some,afew,this,that,these,those等)时,常用“of词组+所有格”的形式来表示所有关系。
例如:
afriendofmyfather’s我父亲的一个朋友
afewclassmatesofTom’s汤姆的几个同学
定冠词和不定冠词
冠词分不定冠词(a,an)和定冠词(the)两种。
不定冠词用于名词之前,表示“一个”或“一”。
不定冠词a用于一般名词之前,an用于在发音上以元音音素开头的词之前。
第一次提到某人或某物时,用不定冠词a起介绍作用。
例如:
IsawanIndianelephantinthezooyesterday.我昨天在动物园里看到了一头印度象。
定冠词的用法:
1.在表示“前面已说过的人或事物”的名词之前加定冠词。
例如:
Iboughtadictionaryyesterday.Thedictionaryisnowonthebookshelf.我昨天买了一本词典。
这本词典现在摆在书架上。
2.在表示“说话人与听话人都知道的共同所指的东西”的名词之前加定冠词。
例如:
Shutthedoor,please.请把门关上。
3.在表示一般意义的名词前加定冠词表示特定的意义。
例如:
Flowersaresweet.TheflowersinMary’sgardenseemextraordinarysweet.花都是香的,玛丽花园中的花好象特别香。
4.在序数词之前加定冠词。
例如:
Heisalwaysthelastonetocomeandthefirstonetoleave.他总是最后一个来,第一个走。
5.在形容词和副词最高级之前加定冠词,但副词最高级之前的the可省略。
例如:
Whodoesthehomework(the)mostcarefullyinyourclass?
你们班谁的作业做得最认真?
6.定冠词与形容词连用表示某一类人。
例如:
therich富人
注意下列地方不用定冠词
1.复数可数名词或不可数名词表示一般意义而不特指具体的人或事物时,不用定冠词。
例如:
Ilikeflowers.我喜欢花。
2.国名、人名前不加定冠词。
例如:
China,Japan
3.在表示称呼的名词(与人名、专有名词连用官衔、职位)之前一般不用定冠词。
例如:
Mr.Brown,DoctorGreen
4.在表示“火车站”的名词之前,不用定冠词。
例如:
BeijingRailwayStation北京站
5.在表示“早饭”、“午饭”、“晚饭”三餐的名词之前不用定冠词。
例如:
Mymotheroftengoestoworkwithoutbreakfast.我妈妈经常不吃早饭就上班。
6.在表示“体育运动”、“娱乐活动”的名词之前,不用定冠词,例如:
playbasketball,playchess
7.在表示“星期”、“月份”、“季节”等时间的名词之前,一般不用定冠词。
代词的种类
代词是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。
英语代词使用得很广泛;汉语代词用得较英语少些。
如:
Becausehehadabadcold,Jackdecidedtostayinbedthewholeday.(代词he代替名词Jack)。
Ihadachatwithourgroupleader.Itwasveryhelpful.(代词it代替前面的整个句子)。
代词可分为八类:
1)人称代词:
具有主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)两种形式。
2)物主代词:
包括形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)两类。
3)反身代词:
myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves,oneself.
4)相互代词:
eachother,oneanother.(other可作形容词或代词,做形容词时,意思是“别的,其他”,泛指“其他的(人或物)。
.theother指两个人或物中的一个时,只能用theother,不能用another,此时的other作代词。
others是other的复数形式,泛指“另外几个”,“其余的”。
theothers意思是“其他东西,其余的人”。
特指某一范围内的“其他的(人或物)”。
是theother的复数形式。
another=an+other,既可作形容词,也可作代词,只能用于三个或更多的人或物,泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”,只能代替或修饰单数可数名词。
__XX)
5)指示代词:
this,that,these,those,it,such,same.
6)疑问代词:
who,whom,whose,which,what.
7)关系代词:
who,whom,whose,which,that,as.
8)不定代词:
some,something,somebody,someone,any,anything,anybody,anyone,no,nothing,nobody,noone,every,everything,everybody,everyone,each,much,many,little,alittle,few,afew,other,another,all,none,one,both,either,neither.
动词时态
动词主要表示动作,其次表示状态或性质。
动作和状态的发生有一定的时间和表现方式。
这就是英语动词的时态。
英语动词的时态主要由动词的不同形式来表示。
英语动词的时态有十六种。
它们是:
一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去将来时,现在完成时,过去完成时,将来完成时,过去将来完成时,现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去将来进行时,现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时。
一般现在时
一般现在时通常表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。
构成:
通常以动词原形表示。
主语为第三人称单数时,一般在动词原形后加-s或-es。
其变化规则如下:
一般情况-s,结尾为ss,x,sh,ch,或o-es。
结尾为辅音字母+y,变y为i,再加-es。
动词be和have各人称的单数形式为:
have第一人称单数have,第二人称单数have,第三人称单数has
be第一人称单数am第二人称单数are第三人称单数is
用法:
1.一般现在时动词表示现状、性质、状态和经常的或习惯性的动作。
例如:
I’mfromBerlin.我从柏林来。
这些动词可与often,usually,always,sometimes,everyday,onceaweek,onSundays,never等时间状语连用。
例如:
Doyougotothecinemaveryoften?
你常去看电影吗?
2.一般现在时动词表示客观事实或普遍真理。
例如:
Twoandfourmake(s)six.二加四得六。
3.一般现在时动词表示将来确定会发生的动作(如已安排或计划好的动作)。
go,come,leave,start,arrive,be等动词常可以这样使用。
例如:
Hecomesbacktonight.他今晚回来。
4.在时间和条件状语从句中可用一般现在时动词代替一般将来时动词。
例如:
I’llletyouknowassoonasIhearfromhim.我一接到他的信就告诉你。
一般过去时
(一) 构成:
一般过去时通常由动词过去式表示。
不规则动词的过去式有其特殊形式。
规则动词的过去式是在动词原形后加-d或-ed,其规则如下:
一般情况加-ed;以不发音的e结尾加-d;以“辅音字母+y”结尾,变y为i再加-ed;以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写字尾加-ed;
(二) 用法:
一般过去时动词主要表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或情况,其中包括习惯性动作,通常与表示过去的时间状语连用。
例如:
Ijustgotabigraiseyesterday.我昨天刚刚加了一大级薪水。
在动词用一般过去时的句子里通常有时间状语,表明动作发生的时间。
如该句中没有时间状语,那么在上下文中一定有表明过去的时间状语或可以体现“动作或情况发生于过去“这一概念。
一般将来时
一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。
主要有以下几种表现形式。
(一) shall/will+动词原形:
表示单纯的将来,往往不涉及主语的主观意愿。
I(we)用shall(或will)。
you,heshe,they用will。
Ishallbetwentyyearsoldnextyear.我明年二十岁了。
Thetrainwillarrivesoon.火车快要到了。
在现在美语中,will可用于所有人称。
但当will用于第一称时,可以表示将来的意愿,决心、允诺、命令等。
Shall用于第二、三人称时可以表示说话人的将来的意愿。
(二)begoing+动词不定式
1.这种结构表示主体现在打算在最近或将来要做某事。
这种打算往往是事先考虑好的。
例如:
Iamgoingtoseemygrandmothertomorrow.明天我要去看望我奶奶。
2.这种结构还可以表示说话人根据已有的迹象认为非常可能即将发生某事。
例如:
Lookattheseblackclouds—itisgoingtorain.看这些乌云——要下雨了。
Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪。
这种结构有时也表示即将发生的情况。
Iamgoingtobesixty-onenextTuesday.我下星期二就六十一岁了。
begoingto和will在含义和用法上略有不同。
begoingto往往表示事先经过考虑的打算;will多表示意愿、决心、有时不能互换。
例如:
IhaveboughtsomebricksandIamgoingtobuildakitchenwiththem.我买了些砖,我要用它们盖个厨房。
(不能用will替换)
(三)be+动词不定式
这种结构表示职责、义务、意图、约定、可能性等。
例如:
Youaretobebackby10o’clock.你必须在十点钟回来。
ThereistobeasportsmeetonSaturday.星期六要举行运动会。
(四)beabout+动词不定式
这种结构表示即将做某事。
例如:
Weareabouttoleave.我们快要走了。
现在进行时
(一)构成:
is(am,are)+现在分词(动词+ing)
现在分词的构成规则如下:
一般情况-ing;以不发音的-e结尾,去-e再加-ing;以重读闭音节结尾,末尾为一个辅音字母,它的前面是单个元音字母,将词尾的辅音字母双写,再加-ing。
以-ie结尾的动词构成现在分词时,要变-ie为-y,再加-ing。
例如:
die—dying,lie—lying,tie—tying。
(二)用法:
1.现在进行时动词表示说话时正在发生或进行着的动作。
例如:
Sheismajoringineconomics.她正在主修经济学。
有时表示现阶段正在进行而说话时不一定正在进行的动作。
例如:
Areyouworkinghardthisterm?
你这学期学习努力吗?
2.现在进行时动词表示即将发生的动作(如在最近按计划安排好要进行的动作)。
Come,go,leave,start,arrive等动词与表示将来时间的状语连用表示这种意义。
例如:
TheyaregoingtoShanghaionFriday.他们这星期五去上海。
JohniscomingherenextweekandwillstayhereuntilMay.约翰下星期来,将在此待到五月。
3.现在进行时动词常与always,continually,constantly等副词连用,表示反复出现的或习惯性的动作。
例如:
Heisalwaysaskingquestions.他老爱提问题。
现在完成时
(一)构成:
have/has+过去分词
(二)用法:
1. 在未指明具体时间的情况下,现在完成时动词通常可以表示在说话之前已经完成,而后果或影响至今仍存在的动作。
现在完成时把过去的动作和现在的结果联系起来。
Ithastakeneffectsincethefirstdayofyouremployment.在你上班的第一天就开始实施。
2.现在完成时动词可以表示开始于过去持续到现在(也许还会继续进行下去)的动作或状态。
例如:
IhavestudiedEnglishsince1975.我从一九七五年起就学习英语。
Come,go,leave,arrive,join,die,bury和marry等动词所表示的动作是一时的,不能延续的,故不能与for,since…等开头的表示一段时间的状语连用。
如不能说“HehascometoBeijingforsevenyears.”。
可以说:
HehasbeeninBeijingforsevenyears.
现在完成时不能和明确指出的表示过去的时间的状语(如:
yesterday,lastyear,in1976,twodaysago,justnow,whenIcamein等)连用,但可以和不明确指出时间的状语(如:
already,yet,sometimes,always,often,before,lately,recently,once,twice,ever,never等)连用;也可以和表示包括现在在内的时间状语(如:
thismorning,today,thisweek,thisyear等)连用。
将来进行时
(一) 构成:
shall/willbe+现在分词
(二) 用法:
1.将来进行时动词表示在将来某一段时间内正在进行的动作。
例如:
Thistimenextweekweshallbeworkinginthatfactory.下星期这时候,我们将在那个工厂劳动。
2.将来进行时动词表示说话人感到某事即将发生或预计要发生某事。
例如:
You’llbecomingtoabigsupermarket.你将要到达一个大的超级市场。
一般将来时与将来进行时的共同点是将来,但将来进行时表示主观上感觉某事即将发生而不表示个人意愿。
过去将来时
过去将来时动词可以表示对过去某一时间来说将要发生的动作或呈现的状态。
过去将来时一般用在间接引语中,主句中谓语动词为过去式。
过去将来时有以下几种形式:
should/would+动词原形
HesaidhewouldgotoShanghaifortheholiday.他说,他要到上海度假。
Was/weregoing+动词不定式:
表示过去曾经打算或准备要做的动作。
例如:
Theyweregoingtohaveameeting.他们曾经打算开个会。
表示过去的将要发生的或很有可能发生的动作。
例如:
Iheardthatshewasgoingtoreceivethe“outstandingstudent”awardthisyear.我听说她将要获得本年度的“杰出学生”奖。
现在完成进行时
(一)构成:
have/hasbeen+现在分词
(二)用法:
1.现在完成进行时动词表示从过去开始一直持续到现在的动作,这个动作可能刚刚结束,也可能还要继续下去,常与fortwohours,since1986,allthismorning,thesefewdays等表示一段时间的状语连用。
例如:
That’sexactlywhatIhavebeenthinking.我也是这么想。
2.完成时动词表示一直到说话时为止的一段时间内,大部分时间都在持续进行的动作(不一定延续到说话的时候),往往暗示这个动作对现状的影响。
例如:
Whathaveyoubeendoingthismorning?
(Youlooktired.)你今天早晨干什么了?
现在完成进行时和现在完成时都可以表示“从过去开始一直持续到现在”这一概念,有时两者可以互相代用,但前者多用于口语。
在含义上如着重表示动作的结果时,多用现在完成时;如着重表示动作一直在进行,即动作的延续性时,则多用现在完成进行时。
过去将来完成时
(一)构成:
I(we)+shouldhavedone 或He(sheittheyyou)+would+done
(二)用法:
过去将来完成时表示在过去将来某一时间以前发生的动作,并往往会对过去将来某一时间产生影响。
它常和表过去将来的时间状语连用。
如:
Thepartywouldhavearrivedbyfouro’clock.
Ireallythoughtyouwouldhaverepairedthewaterheaterbynow.
过去进行时
(一)构成:
was/were+现在分词
(二)用法:
过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的动作。
BobandIwerehavinglunchthistimeyesterday.鲍勃和我昨天
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