人教版七年级下学期第一次调研考试语文试题.docx
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人教版七年级下学期第一次调研考试语文试题
人教版七年级下学期第一次调研考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点字的读音不正确的一项是()
A.《兑(yuè)命》曰“学(xiào)学半”,其此之谓乎
B.一食(shí)或尽粟一石 然后能自强(qiǎng)也
C.屋舍俨(yǎn)然 下者飘转沉塘坳(ào)
D.佁(yǐ)然不动 凄神寒骨,悄怆(cāng)幽邃
2.下列依次填入文段横线处的句子,最恰当的一项是()
中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。
学史可以 ;学诗可以 ;学伦理可以 。
①看成败、鉴得失、知兴替
②知廉耻、懂荣辱、辨是非
③清飞扬、志高昂、人灵秀
A.①③②
B.①②③
C.②①③
D.②③①
3.下列说法有错误的一项是()
A.“土坡上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗”中加点的“矮”是形容词。
B.“她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光”中加点的“她”是人称代词。
C.《狼》选自《聊斋志异》,作者蒲松龄,宋代文学家。
《狼》一文结构紧凑,情节曲折,语言简洁生动,主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象,展开双方的矛盾斗争。
D.夸张而又合理的想象是安徒生《皇帝的新装》一文的一个鲜明特点,作者成功的运用夸张和想象,绘出了一幅自欺欺人的群丑图。
4.下列句子中加点成语使用正确的一项是()
A.贵港老街的小吃风味独特耐人寻味,我经常到那里去品尝。
B.2017年9月特朗普访华事件鲜为人知,引起了全国人民的关注。
C.他虽然正处血气方刚的年纪,却很沉得住气,从来不曾好勇斗狠。
D.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。
5.下列文学常识搭配错误的一项是()
A.《智取生辰纲》——《水浒传》——施耐庵——元末明初
B.《陈涉世家》——《史记》——司马迁——西汉
C.《鱼我所欲也》——《孟子》——孟子及其门人——春秋时期
D.《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法国
6.下面各项关于文学常识的表述,错误的一项是()
A.《世说新语》是我国历史上的一部志人小说集,是南朝刘义庆组织编写的。
B.李白,字太白,号香山居士,是我国唐代最著名的浪漫主义诗人。
C.《诫子书》是诸葛亮写给他儿子的一封家书,字里行间的隐隐教诲中饱含着父辈对孩子的深切期望。
D.《吕氏春秋》又名《吕览》,是先秦时期杂家的代表作。
7.下列句子中没有语病的一项是()
A.外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军,缘于他痴迷于古典诗词,13年来坚持不懈日积月累的结果。
B.一代一代传承的好门风,能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
C.加强对学生的安全教育,是学校关注和培养的重要工作。
D.通过对济宁市图书馆的开放,使市民有了更好的休闲阅读的去处。
8.下列句子中没有错别字的一项是()
A.2016年北京时间11月29日下午,巴西传来恶耗,该国甲级球队沙佩科恩斯球队所乘飞机在哥伦比亚坠机,机上共有81人,包括9名机组人员和72名乘客。
B.复杂恐龙的消逝,精美偶像的黄昏,总有新生命破茧而出。
不是物竟天择,而是顺势而为;并非基因遗传,而是常态突变。
C.早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!
D.美国共和党候选人特朗普在2016年11月8日的美国总统选举中获胜,德国外长施泰因迈尔提议举行欧盟国家外长会议,该提议反映的如果不是担忧,那么就是某种张惶失措的意味。
二、现代文阅读
阅读文章回答问题
布鞋情结
①一生太长,没有谁会记住生活中的所有小细节;一生太短,谁也不能保证什么可以在生命里不离不弃。
唯有一种情结,不受似水流年的羁绊,穿过光阴的缝隙,在回眸的斑斓光影里,那份美好、那份温暖,常常在不经意间,就被连根拔起。
布鞋,就是一直萦绕在我心中的一种情结。
②前几天,当我经过我家附近那条街,发现新开了一家“老北京布鞋”店时,忍不住停下了脚步,望着古色古香的招牌,那一刹那,内心波涛翻滚,那些与布鞋有关的旧时光就这么被轻易地唤出来了。
③在我记忆中,布鞋是伴随着童年一起成长的,只是后来不知不觉就走丢了。
小时候,印象中的奶奶与母亲一有空就会坐在宽敞的屋檐下,每人身边一个针线篼,时而穿针引线,时而漫不经心地闲聊几句。
很多时候,隔壁的周姨李姨也会来一起凑热闹,一边纳着鞋底一边用手缝针往头顶上习惯性地摩擦两下,再拉开嗓门闲侃几句,当然,更多的时候是切磋手艺,互相欣赏。
在农村里,一个女人勤劳不勤劳,只要看看家里人脚上穿的鞋就知道了。
④那时候,女孩嫁人前是要做很多鞋的,包括婆家的所有亲戚与娘家的所有亲戚。
我姨妈家的几个姐姐在结婚前,都被母亲接来家里住上一段时间,主要任务就是做鞋、以及绣那些布满了五颜六色花朵图案的鞋垫。
每次只要母亲叫我做事,我就会发脾气,故意甩响东西或者大声反抗,这时候,姐姐自然就会过来帮忙,我便溜之大吉。
如今想来,真是太聪明了。
⑤还记得一个寒冷的冬天,当我穿上母亲做的新棉鞋上学时,经过邻村一个阿婆家门口,她正在院里晒太阳,看到我脚上的鞋好生羡慕,一双黑得发亮的灯芯绒棉鞋,一连问我好几遍,是不是好暖和啊。
我心里既高兴又不安,因为她脚上的单鞋都快磨破外层了,回去把这事告诉了母亲,母亲立刻对我说:
“明天你先穿旧的吧,把这双鞋送给阿婆穿,她没人为她做。
”第二天,当阿婆的小脚穿上我的棉鞋时,她满是皱纹的脸庞顿时乐开了花。
许多陈年旧事早已模糊不清了,阿婆也早已做古,一些记忆却如黑白电影在脑海里不经意循环回放。
⑥手工做的布鞋虽然实惠、舒适、轻巧,但是每当下大雨时,就很不方便。
在我上一年级时,父亲就为我买了黑色雨靴,当我看着老师和光着脚丫手里提着布鞋的同学都围过来观看时,才发现全班只有我一个人有靴子,老师还开玩笑地对我说:
穿了这么好的鞋,一定要考一百分啊。
大概从那时候开始,我就开始对布鞋有所挑剔了,加上街上又开始流行一种白帆布鞋,同时还有一种塑料底布鞋,看起来比做的布鞋要精巧,鞋口还有绣花,所以越来越觉得布鞋有些土气,母亲做的鞋也只是偶尔换换脚才穿,尽管家里做好的布鞋装了几口箱子,而我总是常常穿了一两次就扔一边去了,等母亲发现时,脚已经又长了一截。
直到多年后,我望着母亲那双粗糙的手以及针脚渐稀的布鞋,如饮醍醐,幡然醒悟。
⑦北街有一位身价过亿的老总,每天穿着普通夹克衫,一双黑色布鞋,骑着那种老式28寸黑色自行车上下班,穿行在繁华热闹的街道,显得那么格格不入,很多人感到不可思议,众说纷纭。
其实,这何尝不是一道朴素的风景呢!
我想,在他的心里,一定有着根深蒂固的怀旧情结吧!
挥之不去,又无法追寻。
不管流年远逝,时光破碎,沉沦在自己眷恋的情怀中,是谁也体会不到的一片冰心在玉壶。
⑧如今在故乡荒芜的地边再也见不到做鞋的苎麻了,而母亲的眼睛也渐渐老花,不再做鞋了。
但现在我的鞋柜里,却摆了几双精巧的老北京布鞋,当我工作累了回家时,它总是静静地陪伴我,与我一起感悟流金岁月的时代文化;在我的心里,也一直珍藏着一双布鞋,它柔软、结实、耐磨,行走在我心上。
(有删减改动)
9.文章围绕“我”和布鞋写了哪几件往事?
请用简洁的语言概括。
10.结合语境,品味下面句子中加点的词语,说说其表达效果。
如今想来,真是太聪明了。
11.细细品味文章第⑤段,结合具体语句分析母亲的形象。
12.有人认为,文章主要写“我”与布鞋的故事,文中第⑦段北街老总的例子显得多余,应该删去。
你认为呢?
说说你的看法并简述理由。
13.作者说“布鞋,就是一直萦绕在我心中的一种情结。
”请结合文章内容,简述你对标题“布鞋情结”丰富内涵的理解。
阅读下面文章,完成下列小题。
沉船之前
(美国)舒特斯曼
(1)甲板上,四位音乐家仍然在演奏着,曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群,成为一组极为特殊的生命交响曲。
(2)一曲终了,三个人拿着琴,各自散去。
然而,他们并不知道该走向哪里,四周都是慌乱的人群,这艘船上,已经没有宁静的乐土,走向任何地方,都只可能是同样的结局。
他们感到茫然无措,怀中抱着他们的琴,却不知道自己的脚该向哪里落下。
(3)华莱士并没有走开、他再次举起了提琴,将琴托央在下巴上,抬起右手,搭弓上弦,独自演奏起来,那动人的音乐声再次在夜空中响起,混杂在无望地四处奔跑着叫喊着的混乱声音之中,渐渐向远处传开。
(4)另外三位音乐家听到了这声音,纷纷驻足,转过身来,相互看了一眼,然后又慢慢走了回来。
他们突然知道,这艘船上,只有这一个地方,才是他们唯一的落脚处,他们围住了华莱士,再次加入合奏之中。
(5)在他们的身后,是头等舱的大厅,那里面也是混乱不堪,人们奔跑着,很想找到一处安身的地方,但似乎在什么地方都不能感到安全。
(6)老爵士班杰明·古咸由侍从陪同着,从楼上顺阶而下。
他头戴着礼帽,拄着手杖,身穿晚礼服,颈上挂着一条洁白的丝巾,脚上的皮鞋被擦得油光锃亮。
他的女友欧拔蒂已经坐上了救生艇,他却被留在了泰坦尼克号上。
(7)一名侍者走向他,将一件救生衣递到他的面前,十分恭敬地说道:
“古咸先生,这是您的救生衣,请您穿上。
”
(8)他站在楼梯上,平静地对那名侍者说:
“我是一位绅士,任何时候,绅士都应该衣着整齐。
我想喝点白兰地,请帮我拿来,好吗?
”
(9)那名侍者知道无法劝说他,也只好任由他了。
(10)侍从搀着他,走到大厅的一角。
(11)“不必出去了,我们就站在这里吧。
”他对侍从说。
(12)侍从见旁边有一处比其他地方都高,就建议他站到上面去。
(13)古咸爵士神态安详的走了过去。
(14)侍者为他端来了一杯白兰地。
他接过来,彬彬有礼地说道:
“谢谢你。
”
(15)老史密士一直都在四处走动,自从泰坦尼克号撞上冰山,差不多已经过去两个小时,这两个小时应该是上帝对这艘船上每个人的恩赐。
老史密士已经察看了整艘船上被水淹的程度。
除了船的尾部以外,前半部几乎没有任何一间舱没有进水,整个船头已经被埋进了海中。
(16)这是最后时刻了。
他对自己说。
(17)是我回到驾驶舱的时候了。
老史密士默默地说道。
他知道,如果再晚行动一步,他可能再难以走进那里。
(18)船向前倾斜。
他向前走时,有一定难度,但这一点困难,并不能困住他这个老水手。
他慢慢地向前走去,终于到了那扇熟悉的门前。
他正了正自己的船长帽,又扯了一下制服,推开门,跨进去,站到了里面。
(19)他的最后一次航行是一个巨大的悲剧,但他却不能让自己悲剧地活着,他要与这最后一次航行一起成为永恒。
作为船长,他别无选择。
(20)在驾驶舱的前部,还有一间小房子,那是属于他的位置。
他涉着齐膝的水,慢慢向前走去,到了船长室前,摸索着跨上了几级阶梯,然后推开门,走了进去,转身将门锁上。
(21)船长室虽然比下面的驾驶舱略高一点,却也有了浅浅的海水,并且,海水正在从他刚刚关上的那扇门的缝隙间泄出来。
他走近方向舵前,目视着前方,那里是一排玻璃窗。
以前,从这里可以看清前面的甲板以及甲板上走动的客人,他的前面只是一片海水。
(22)整个世界似乎进入了一种空前的安宁。
但他知道,时间正在悄悄地流逝,许多的人正在很快地却也是悄无声息地走向生命的尽头。
那是大西洋的底部,是永久的无边无际的黑暗。
(23)历史会为这一天哭泣吗?
老史密士不知道,但他知道此刻的自己却是欲哭无泪。
(24)突然,他的周围传来了木板破碎的声音,那看起来柔若无骨的海水,正以无法估量的巨大力量挤压着这间驾驶舱的木板。
那些木板根本不可能抵御水的攻势,它们很快就会被彻底打败。
(25)果然,紧接着破碎声之后,是轰然的断裂声。
接着,前面所有的玻璃全部都在同一时间破裂,巨大的水柱从四面喷射而入。
(26)不,我不能被这肆虐的海水打倒,就是死,我也要站着死。
(27)老史密士最后对自己说了一句话。
(节选自长篇电影小说《泰坦尼克号》,有删改)
◆小说·情节梳理
14.阅读小说先关注故事情节。
阅读全文,完成下面表格。
场景
主要内容
经典道具
_________
华莱士和三位音乐家面对灾难坦然演奏
琴
大厅一角
_________
酒
船长室
老船长坚守岗位站着迎接死神
___
15.下面是两位同学在探讨小说中人物描写的有关对话,请补全对话。
→
本文写的是人物群像,突出了他们的共性:
尽管身份不一样,但他们修养都不一般。
危难时刻,行为如常。
→
是的。
但是共性太多,文学就缺乏美感了,所以,作者在人物描写上尽量变化不同手法,想方设法写出三者的不同。
如第3段画线句写华莱士,侧重拉琴的动作。
镇定的他与混乱的人群,对比鲜明。
关键时刻,艺术家以音乐抚慰人心。
→
你的分析对我很有启发。
让我来赏析另外两处人物描写吧。
第6段画线句________________________________________________
第26段画线句_______________________________________________
16.《伟大的悲剧》结尾写道:
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
”斯科特等人与本文中的三位主要人物的表现是否可以称为“伟大的悲剧”?
请结合有关内容谈谈你的看法。
三、文言文阅读
阅读下面的文段,完成小题。
汉五年,既杀项羽,论功行封,群臣争功,岁余不决。
上以何(萧何)功最盛,先封为酂侯,食邑八千户。
功臣皆曰:
“臣等身被坚执兵,多者百余战,少者数十合,攻城略地,大小各有差。
今萧何未有汗马之劳,徒持文墨议论,不战顾①居臣等上,何也?
”上曰:
“诸君知猎乎?
”曰:
“知之。
”“知猎狗乎?
”曰:
“知之。
”上曰:
“夫猎,追杀兽者狗也,而发纵②指示兽处者人也。
今诸君徒能走得曾③耳,功狗也;至如萧何,发纵指示,功人也。
且诸君独以身从我,多者三两人;萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也!
”群臣后皆莫敢言。
(节选自《汉书·萧何传》)
【注释】①顾:
反倒,却②发纵:
指挥调度。
③得曾:
犹言抓到猎物
17.用“/”给下面的文字断句。
(只画一处)
不战顾居臣等上
18.用现代汉语翻译下面的句子。
群臣后皆莫敢言。
19.汉高祖即皇帝位后,论功行封,把萧何列为头功,理由有二,一是他有指挥调度之功,二是 。
(用自己的话概括)
四、句子默写
20.默写古诗文中的名篇名句。
(1)______________,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(2)遥怜故园菊,______________。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(3)夜发清溪向三峡,__________________。
(李白《峨眉山月歌》)
(4)整诗默写,在杜甫的《江南逢李龟年》和《夜雨寄北》中任选一首,请先写出题目再默写。
____________________________________________________
五、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌,完成后面小题
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
21.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.首联“东皋”点明地点,“薄暮”点明时间,“望”字领起中间两联的写景。
B.颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细地面出了农村生活的真实场景。
C.颔联和颈联运用动静结合的表现手法,使诗歌充满画面感,突出了乡村气息。
D.尾联抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
22.请从景与情关系的角度,赏析本诗的颔联。
六、作文
23.作文
仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶是大自然给世界的礼物。
孩子是给父母的礼物;朋友是陪伴的礼物;回忆是时间的礼物。
结合以上材料,请以“礼物”为题,写一篇不少于500字的作文。
要求:
①内容具体,有真情实感;②书写规范,卷面整洁;③文中不得出现真实的地名、人名、校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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