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五三语文答案
五三语文答案
【篇一:
三年级语文阅读练习题43篇
(一)】
>一、
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、填空:
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。
(1%)
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
?
?
()
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
()
③葡萄成熟了,很可爱。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
()
3、写出下面词语的反义词:
高大()热闹()
4、照样子写词语
绿油油___________________漂漂亮亮__________________
5、用“”划出打比方的句子。
6、给文中画□的地方加上标点。
7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。
1.给带点的字选择正确的读音,在下面画上“√”。
2.填空:
笸箩里放着、、和。
3.特别引人注目的是。
4.“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。
”这句话中的“它”是指;这句话的意思应该选下面第()种。
(1)邓奶奶把针线包带到了北京。
(2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5.作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?
请用“”在原文中划出来。
1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?
用“”画出来。
2、选择正确的答案,在括号里面“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
()
(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
()
(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。
()
4.
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。
寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。
他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
1、从文中找出反义词。
复杂()痛苦()矮小()战争()
2、用“简单”写一句话:
_________________________________________________________
3、用“~~”画出画的内容。
4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?
从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子?
5.船底鱼
1、写出下列各词的反义词。
前进()短暂()附近()
2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机:
周游:
海中乘船周游,一举两得,指的是()
3、鱼印乘的“船”指的是()。
鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指()
6.梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。
火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!
你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文,想一想再填空。
①短文中的“你”指的是();②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是();③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是()。
3、找出比喻句,用“”划出来,句子中是把()比作()。
4、这篇短文是按()顺序写的。
7._____阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天
那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
(6分)
()的细雨()的露珠()的绿叶
()的梨花()的阳光()的海洋
2、读短文,找出梨果的特点填空。
(4分)
(1)形状:
(2)颜色:
开始呈,后来
(3)气味:
3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“”画出来。
千万别丢题呦!
(2分)
4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:
、、。
(3分)
【篇二:
五3语文试卷】
>五年级语文阶段测试
成绩____________
一、字词俱乐部。
(17分)
1、看拼音,写词语。
(6分)
(1)表示“看”的意思的四字词语:
、、
(2)新学期,学校来了一位年轻帅气的老师,你会用这些成语形容:
、、
4、选择,把正确答案的序号填在括号内。
()
二、句子集中营。
(7分)
1、喂,王明,快把你的直尺拿给我用一下。
(以文明用语的要求,将下列话换个说法)
2、观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐,大家高兴极了。
(用修改符号修改语句)
3、读了阿炳、海伦的故事,你一定很受感动,请你创作..
一句自我勉励的话。
____________________________________________________________4、“神舟”六号发射成功,每一个炎黄子孙都感到无比自豪。
(改成带问号的句子,句子意思不变)
1
5、照样子,接下去写:
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是(),那快乐就是();如果你是(),那快乐就是()。
三、积累展示台。
(20分)
1、《游园不值》是代诗人的作品,这是赞美(季节)的诗。
诗中写诗人去游园恰逢主人不在,从诗题中“”这个词可以看出,诗句
“,”已成为千古名句。
请你再写一句课外积累的描写春天美景的诗,。
2、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱,他爱,他爱,他爱?
?
3、600多年前郑和扬帆启航,;今天我国太空第一人杨利伟。
4、《假如给我三天光明》是美国作家的作品,也是她的自传。
她一生写下了14部著作。
她这种、的奋斗精神值得我们学习。
像她这样的的人还有很多,如
、
、
等,我也常用
等名言警句来激励自己与困难作斗争。
5只要管理得好,给它适时地__________________,花儿和儿童一样,在春天的感召下,
就会___________________,让旺盛的生命力,_____________________舒展出________________.使出_______________。
这时候,自己感到快乐,__________________。
6、补充诗句,再填空。
(1),柳暗花明又一村;
(2),老大徒伤悲(3)日照香炉生紫烟,;(4)水光潋滟晴方好,;(3)(4)句描写的名胜分别是()、()
四、阅读快乐园。
(31分)
阅读一(16分)
(一)司马迁发愤写《史记》(节选)
正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。
原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。
司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。
但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。
他想:
“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。
我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?
我
2
一定要活下去!
我一定要写完这部史书!
”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。
1、联系课文理解词语。
2分
飞来横祸:
悲愤交加:
2、朗读文中画横线的句子,应读出语气,突出“”一词。
司马迁活下去,为的是。
从中你体会到3分
3、“想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。
”司马迁是怎样发愤写作的呢?
请你发挥想象写一段话。
4分
阅读
(二)(15分)
(二)又是芥菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室.这个活动室是现在幼儿小朋友们所无法想象的.那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣.无论是春夏,还是秋冬,那里都有许多东西令我兴奋激动,其中就有芥菜。
兴奋激动的理由,主要不在它的美味,而在于寻找它的过程。
结彩善变,不仅颜色变,形状也会变。
长在没有太多杂草的地方,它是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了。
如果长在菠菜地里,它就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。
如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,它既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和杂草打成一片了。
所以,每找到一棵,都是一次胜利。
有时候,我一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。
这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。
这不象是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意呢?
五六岁的时候,如果让我卡们守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了。
如果母亲说“海度啊,去挑点芥菜来,晚上包团子吃”,我就兴高采烈,拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、芥菜开花的时候了,不知道江南的孩子还能否认识芥菜,也不知
道被春雨浇醒的田野里是否还有挑芥菜的妇女、孩子。
1、写近义词。
2分
广阔——()疑惑——()
2、用“——”画出文中点明题意的句子。
2分3、芥菜的特点是什么?
并举一个例子来说明。
2分
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3
4、找到芥菜的感受是什么?
你从短文的那些语句体会出来,请用“﹋”画出来。
3分5、“又是芥菜开花时”,表达了作者怎样的思想感情?
2分
_______________________________________________________________
五、习作大舞台。
(25分)
题目:
______________的感觉真好
要求:
1、将题目补充完整,可以是“成功”、“当‘家长’”、“看书”等。
2、写自己亲身经历的所见所闻,要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
不少于400字。
4
【篇三:
五三地区中学九年级每日美文阅读参考答案】
ass=txt>家是地球的中心
19.①点题;②抒发感受,为全文定下感情基调;③名人的话更有代表性。
(共2分,答对一点得1分,答对其中两点得满分,意思对即可)
20.①写出费尽周折才买到票的欣慰,形象地写出回家心情迫切。
②比喻家给你精神上带来的极大创伤,家给你带来沉重的负担。
(共4分,每小题2分,意思对即可)
21.①运用比喻(2分);②形象地表明了家是和谐、温馨的,充满浓浓亲情或家是小女孩的童话、梦想和美好的一切(2分,意思对即可)。
(共4分)
22.①家是旅人魂牵梦绕的地方或家是人们灵魂的归宿;②家是人的精神支柱,支撑人们奋斗并使人的奋斗富有价值;③家是孩子的一切。
(共4分,每点2分,答对两点即可)
23.a、d(共4分,每项2分)
a项“热爱祖国”理解牵强,拔高了文章的主题。
d项文章中没有运用“象征”手法。
带着梦想上路
15.同:
对孩子的梦想给予肯定、鼓励(2分)
异:
乔丹母亲多方面帮助(2分)(共4分,意思对即可)
16.①观点:
教育孩子要多赏识、鼓励,不要轻易否定,更不要讥讽打击。
(2分)②联系:
自然引出观点,同时也起到证明观点的作用。
(2分)
(共4分,答对一问得2分,意思接近即可)
17.对比(或比喻),增强了观点的说服力(或增强了说理的形象性)。
(共4分,每空2分,意思对即可)
18.所举事例能证明观点(2分),合乎事理,语句通顺、连贯即可(1分)。
(共3分)日子对日记没有说再见
记的主题即可。
(每问2分,共4分)22.能找出文中任何—个比喻句,并准确抄录;结合文意分析,言之有理,并能点明比喻具有形象、生动的特点;语言表述清晰、流畅。
(每点1分,共3分)23.日记记录了日子行进的轨迹,日记与日子形影相随。
(或日子还会向前走,日记还应继续记下去)因此说日子对日记没有说再见。
(体现其基本意思,2分;语言表述清晰、流畅,1分;共3分)
爱,从来不卑微
答案:
20、爱心(朴素的爱)
21、“我”的思想感情为线索;插叙;交代了老人的身份和“我”对他的不屑。
22、“我”看不起佝偻着身子的“脏老头儿”;老人朴实的爱心感动了我,使“我”油然而生敬意,并热情赞美他。
23、d
24议论;点明中心,赞扬了老人朴实的爱,并揭示了“爱不卑微”的道理。
25、c
26、不能,③⑤段中称“老头儿”表明“我”对老人的鄙视,⑧⑨段中称“老人”表明“我”被老人的精神感动后,对他的敬意,前后称呼的变化体现了“我”对老人态度的转变,所以不能改。
跑过春天
20.文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难,“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。
21.以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆,点题,为下文说理作铺垫。
22.
(1)强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我
(2)注重内在气质的培养、衣着整洁协调、珍惜时间热爱生命、尽人生之责
23.
(1)人生短暂,要尽力使自己的人生发出光芒。
(2)从来都没有“救世主”,人生只能靠自己。
24.[示例]标题:
形象、醒目,耐人寻味。
内容:
这封父女间的交流书信,凝聚着父亲的人生经验,饱含着真挚的人间亲情。
写法:
用女儿五岁时晨跑的经历开篇,亲切自然;用排比表达父亲的告诫和期望,条理井然。
新年,你好
答案:
16.逝者如斯,不舍昼夜。
17.极力营造新年气氛,突出文章主题
18.①克服重重困难,迎来美好明天②老人们充满活力,青春永驻
19.20.略
21.不好。
“新年好”,往往只表示对对方的一种祝福,而“新年,你好”既包含祝福之意,同时还有赞美“新年”之意。
本文②③两段,就是通过描绘北方、南国新年的特有景象,赞美了祖国各地新年新气象。
很显然,“新年好”无法统领全文。
22.略
为生活设定目标
l3.用形象的寓言故事说理,既生动地说明了作者所要阐述的道理,又明白易懂,且有吸引读者的效果。
l4.能够明确目标,并知道怎样把目标落实;要么根本没有目标,要么目标不正确,要么小知道怎样去实现目标。
15.人们应该为自己设下奋斗目标并持之以恒地朝着目标努力,这样才能取得突出成就。
16.“承上启下”或“过渡”。
17.①他考虑到可能有人并不赞同他的看法,使用了表推测的“或许”一词,使语言严谨、准确。
②语气委婉,让人容易接受。
18.(3分,能够紧扣文章,结合确立目标的重要性,联系学习实际谈出自已的切身体会即可,否则酌情扣分。
)
月光如泪
28.奏出千变万化的曲调(2分)
29.因为小提琴与二胡的结构差不多(1分),两者的发声原理也是一样的(1分),小提琴据说是由东方弦乐器在西方长期演变而成的(1分),所以也可以说小提琴是“西方的二胡”。
30.因为它演奏出了心灵的孤独寂寞(1分)和人间的悲苦沧桑(1分)。
31.“听着这样的音乐,我的心灵无法不随之颤抖”(1分)
“小泽征尔深深沉醉在《二泉映月》的旋律中,他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。
”(1分)
32.因为从拉琴人身上我看到了阿炳的身影(1分),更主要的是我和拉琴人都身处异国他乡(1分),琴声使我倍感拉琴人命运的悲苦辛酸。
(1分)。
人贵敢说“吾不如”
11、(2分)人贵敢说“吾不如”。
12、(2分)举例论证,如:
子贡、刘邦、顾炎武、瞿秋白等敢说“吾不如”,谦虚好学,最后都有所建树。
13、(2分)引出论题,为下文展开论述作铺垫。
14、(2分)不能调换,这几段的事例是按时间顺序排列的。
15、(4分)“吾不如”是表示人不可能是全能的,敢于承认自己的不足,并且用一种平衡的心态去欣赏别人,这是一种品德修养上的境界。
“自卑、自暴自弃”是不考虑个人的实际情况的盲目竞争,是不足取的。
生命中最宝贵的五样东西
答案;21.(鲜花)在重要性上终究逊了一筹;是我生命中的真爱
22.坚决地用笔划去“鲜花”这一词语
23.例:
(1)“这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓。
”运用比喻,形象地烘托“我”失落、痛楚的心情,使作品语言生动形象,富有感染力。
(2)“笔和阳光。
它们在纸上势不两立地注视着我,陷我于深重的两难。
”运用拟人,以笔和阳光的争斗、期待、关注,形象地突出“我”抉择的痛苦、艰难,使作品语言生动形象,富有感染力。
24.答案符合人物当时的心境即可。
例:
前三次的抉择,已让我痛苦万分;现在还要舍弃一样,实在是惨无人道,让人无法忍受,无法抉择。
25.内容上:
突出抉择的正确、慎重、庄严,是感情的升华;表达自己愿意为实现目标而努力实践、奋斗的坚定信念和勇气,是主题的深化。
语言上:
用比喻描写“我”经过抉择以后的心情,生动形象感人。
结构上:
照应开头,使文章结构完整严谨。
26.开放性题目。
答案的内容应有正确韵价值取向,语言准确通顺。
阳光,是一种语言
答案:
21.略
22.
(1)词语:
攀谈、颤抖、炫耀、兴奋
(2)作用:
赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力,(意思对即得分)使之更加生动活泼,更具有形象性。
23.①明亮、透彻(清纯亲切令人振奋)②动情(动听、温馨)③充满智慧(有才华、美丽、丰富)
24.①对阳光语言用心把握。
真切感知;②做阳光的朋友。
25.略
故事的两种读法
17.答案不拘一格,但应扣住善良、爱心和坚持作答。
示例:
a.像那些买脚踏车的美国人一样鼎力相助,付出能够付出的一点爱心。
b.像那位小男孩一样懂得坚持,用坚持击碎生命中的风风雨雨。
18.c处:
善良;d处:
坚持
19.①后来,聚集的观众开始注意?
?
他们在思考?
?
做点什么。
②拍卖员停止唱价,默默地站在那里。
③没有人出声,没有人举手,更没有人喊价。
④此语一出,全场响起了潮水般的掌声。
20.示例:
①美国人的善良;②小男孩的执着、坚毅。
(各1。
5分,多写不扣分。
)
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