6年级主体性作业书香致远4稿改后图.docx
- 文档编号:5426828
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:336.82KB
6年级主体性作业书香致远4稿改后图.docx
《6年级主体性作业书香致远4稿改后图.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《6年级主体性作业书香致远4稿改后图.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
6年级主体性作业书香致远4稿改后图
实验小学六年级寒假主题性作业
班级:
姓名:
阅读,孩子享用一生的特长。
阅读能力是一项独立的能力,是一切学习的基础。
文学大师们的奇妙思想,优美的人生境界,和图书本身所具有的韵味和美感,使孩子们在老师的带领下有了自己深刻的体会了,在这种图文并茂的特殊而有效的呈现方式上,孩子们更易接受,从这些经典中,有寓言、童话、小说……不分国籍,不分民族,语言是相通的,思想是共通的。
阅读是读书人的快乐之源,阅读是认识世界的钥匙。
捧读一本好书,吟唱一首好诗,领略其中深邃的意境,读到佳处,拍案击节,引起共鸣,妙不可言,此时阅读是一种立体的声情并茂的美的享受,无怪乎宋朝文学家欧阳修有“至哉天下乐,终日在书案”的感叹!
阅读的确是一种享受,不仅可以开启心智,修身养性,还可以给你带来快乐,带来美的享受,丰富你的人生经历。
当你读一本心爱的书时,就像歌德所说的那样,是和一个高尚的人谈话,有着上接古人,下达今世,博古通今,至善至美的感觉。
阅读给我们带来了快乐,提高了我们的生活质量。
所以说,没有阅读就没有个人心灵的成长,就没有个人的精神发育。
难怪余秋雨在论及阅读时讲道:
“阅读最大的理由是摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰。
”
享受阅读的快乐,丰富人生的阅历。
让书香充满我们的生活,让阅读成为我们生活的习惯,让阅读与人生相伴,一生阅读,阅读一生。
让我们一起来享受阅读的快乐,快乐地阅读吧!
第一篇:
博乐阅读
任务单:
1.我选择的书目和原因
2.我选择的商家和原因
3.我的购书之旅
4.我爱阅读——美文拾贝
5.我爱阅读——亲子共读
6.我爱阅读——经典回顾
7.我的读书生活
我的书目
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
让我们诵中华经典,做博学少年!
六年级下学期
期
*《三国演义》
罗贯中
人民邮电出版社出版
*《秘密花园》
【美】弗朗西期•霍奇森•伯内特
明天出版社
*《鲁滨逊漂流记》
【英】笛福
译林出版社
《上下五千年》
林汉达曹余章
少年儿童出版社
《我要做好孩子》
黄蓓佳
江苏人民出版社
《汤姆•索亚历险记》
【美】马克•吐温
商务印书馆
《开往远方的列车》
(美)邦廷/文(美)希姆勒/图
河北教育出版社
《狼王梦》
沈石溪
浙江少年儿童出版社
《海燕》
(苏)高尔基
北京日报出版社有限公司
《永远讲不完的故事》
米切尔•恩德
二十一世纪出版社
我选择的书目和原因
我的账单
比价格比质量,比服务比售后……实践证明,“货比三家”这句俗话,的确拥有着一定的行动指导性。
六年级下学期
期
第一家价格及优惠
第二家价格及优惠
第三家价格及优惠
我的选择和原因
我的购书之旅
生活处处是学问,将购书过程的发现和感受记录下来吧!
我爱阅读——美文拾贝
我也爱书海里梦幻色彩的贝壳,一行行优美的句子,一段一段精彩的文字,它们是五彩缤纷的。
我爱阅读——亲子共读
“亲子共读”的过程,就是一个创造孩子和父母沟通思想、交流情感的机会,拍下亲子共读的照片,写下体会,共享亲子诵读的快乐,相互陪伴,共同成长。
我爱阅读——经典回顾
“读书破万卷,下笔如有神。
”每读完一本书,写下读书后的感悟,才能让每一本书真正发挥作用,成为我们成长旅途中的路灯。
选择喜欢的书目或者文章写写读后感吧!
我的读书生活
书是我们亲密无间的好朋友,读书生活也给我们的童年蒙上了一层金色的薄纱。
让我们用相机保存读书生活的精彩瞬间,顺着“书”的阶梯,到达人生的顶峰、成功的彼岸。
精彩瞬间
读书心得:
第二篇:
知识树乐园
任务单:
1.古诗长廊——六年级上册古诗知识树
2.数学大观园——数学日记
3.英语风采展示——六年级下册知识树
4.作业评价
古诗长廊
古诗文是我国民族传统文化的精华,让我们一起认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,把六年级下册古诗用知识树的形式呈现出来吧!
数学大观园
生活处处有数学,用自己在课堂中学到的知识解决生活中的数学问题,那种兴奋、那种喜悦之情欣然溢满字里行间。
英语风采展示
培养兴趣,树立信心,营造全民学习英语的氛围,先从绘制六年级下册英语知识树开始吧。
作业评价
自我评价:
家长的话:
老师的话:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 主体性 作业 书香 稿改后图