教务处工作内容.docx
- 文档编号:5429962
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:20.10KB
教务处工作内容.docx
《教务处工作内容.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教务处工作内容.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教务处工作内容
教务处工作内容
教务处工作内容
教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。
在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。
其主要职责是:
一、教学计划管理
1、根据上级教育行政部门的有关政策、法规,结合本院的实际情况,制定学校教学规章制度和教学管理文件,并组织实施。
2、负责全校各专业教学计划编制的组织、管理工作及教学计划审定的组织工作,对各系(部)教学计划的执行负检查及指导责任。
3、负责编制分学期的教学进程计划,对各教学环节提出总体协调意见,安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所,确定各科目的考核方式。
二、教学运行管理
4、负责校历、课表的编排、发布及运行中的调整控制,保证全校教学秩序的稳定。
5、负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。
6、负责教学用房的运行调控。
7、负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。
8、建立教学信息采集和统计制度。
对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息定期采集并进行统计分析,以不断改进学校的教学工作。
三、教学质量管理
9、对全校教学质量负责,负责建立科学合理的教学评估、督导体系,形成分析、评价、反馈制度,营造良好的教学环境,达到最佳教学效果。
10、负责全校性教学检查、质量评价的方案制定及组织。
11、开展日常教学检查、抽查。
指导及检查系(部)日常教学工作及教学质量评估工作的开展。
12、主要负责上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估的组织工作及相关事务的对外联系、院内协调工作。
13、负责全校性教学竞赛的组织及管理。
14、定期组织全校教学工作会议,总结、交流教学工作经验。
四、师资队伍管理
15、负责学校师资队伍整体发展规划的编制及实施指导、检查工作。
16、积极推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度。
采取措施,协助学校、指导系(部)建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的教师队伍。
17、全面推行专业建设负责人、课程负责人制度,形成以专业建设负责人、课程负责人为主体的骨干教师队伍。
18、建立科学合理的教师业务考核管理办法,努力实现教师工作量完成情况、教学质量优劣与教师评优评先、教师专业技术职务评聘相结合。
五、专业及课程建设管理
19、根据学校总体发展规划,负责学校专业发展规划的编制,负责学校增设专业申报的组织及协调工作。
充分发挥自身的优势,优化专业结构,努力形成自己的特色专业。
20、结合实际制定院级重点专业、优质课程、试题库建设管理办法,负责院级重点专业、优质课程的申报、审批、验收评审。
六、考试管理
21、负责学校考试工作程序和制度的建立,严格考试过程管理,认真组织考后分析和总结工作。
22、负责学校各类考试考务工作的安排和实施,对院级各类考试负全责。
23、以逐步实现教考分离为目标,加强试题库建设,逐步形成学校骨干课程试题库。
七、教材管理
24、加强学校教材建设及管理,科学地选配教材,确保教材的质量和教材内容的先进性。
25、负责各专业教材的征订、采购、入库、发放、结账及教材帐目管理工作,及时公示教材费的使用情况,做好毕业生的教材费结算工作。
八、教学档案管理
26、建立完备的档案管理体系,负责教学、教师、教研、成绩等相关档案的建立及管理工作。
九、其它工作
27、积极接受学校及有关部门的检查与指导,认真完成学校交办的其它工作。
延伸阅读:
学校教务处工作计划
教务处工作的指导思想与总体要求是:
坚持以十六大精神为指导,努力实现“三个代表”重要思想,认真贯彻落实教育局****年教育工作意见,围绕全面实施素质教育,全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校工作的目标和任务,坚持“抓课改,促创新;抓评价,促改革;抓管理,促质量;抓建设,促发展”四条工作主线,与时俱进,开拓创新,高效率、高质量地完成各项工作任务。
一、深入进行基础教育课程改革
加强学习,更新观念,提高学习的针对性和实效性。
本学期要围绕下列专题开展学习活动:
1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材;2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验;3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。
加强教师理论学习的指导,进一步提高广大教师的理论素养和水平。
依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流教育教学改革经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。
积极开展课程研究。
按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程,积极开发多样化的课程资源,合理开发校本课程,以此来提升学校的文化品位,形成独特的办学理念,促进学校的个性化发展,为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。
教务处将依靠全体教师,在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究,集思广益,为校本课程的落实提供保障和实施的途径。
同时要求全体教师主动地为校本课程的落实,积累经验,献计献策,作出应有的努力。
加强对综合实践活动课程实施的管理。
综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题,必须加强管理。
将进一步的组织培训,通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动,积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。
综合实践活动坚持做到四个结合:
与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合,初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。
各校要认真组织教师进一步地学习《正仪辅导区综合实践活动课程实施方案》,进行深入的研究,明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。
结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源,围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题,制定方案,组织活动,确保综合实践活动正常有效开展。
综合实践活动课不得挪作它用。
二、不断提高教学研究管理水平
加强对课堂教学的研究和指导。
要采取多种形式,抓好各个年级的教学,帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。
指导教师认真备好每一节课,努力上好每一节课,优化教学过程,不断提高课堂教学的效率,切实减轻学生过重的课业负担,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。
加强对薄弱学科的指导,力争使每个孩子都能受到优质的教育。
加强对教学全过程的管理。
按教育局确定的“管理年”的有关要求,始终坚持把抓质量放在首位,强化教学的日常管理工作。
按教研室制订的《昆山市中小学教师“六认真”工作基本要求考核细则》,完善我校教学“六认真”考核方案,认真抓好教师“六认真”工作的各个环节。
全体教师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容,深刻领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容,并深入研究和了解学生,坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导,做到教学工作课课清、天天清、周周清,使学生学习轻负担、高效率、高质量。
各中心教研组要安排时间进行集体备课,做到“提前一周、轮流主备、共同交流、优选教案”。
本学期教师“六认真”工作的考核,将以平时的抽查取代期末的集中检查。
教师的平时“六认真”工作考核,原则上由行政人员分工负责,行政人员的“六认真”工作考核,采用行政人员之间推磨式检查方法进行。
教导、副教导,除了负责一门或几门学科的教师“六认真”平时检查以外,还要抽出时间全面了解教师“六认真”工作的情况,对教师“六认真”工作的管理作深入的研究。
教务处将在期末根据平时的考核情况,认真、负责地做好教师“六认真”学期考评工作,给予相应等第,实行相应的奖罚措施。
本学期我们要求电脑备课的教师,备课一律不打印出来,对教师的备课提出了更高的要求,大家要正确认识,端正态度,积极尝试,尽快适应。
备课要增强可行性、可操作性,备课要在课前准备上下工夫,确保课堂教学正常实施。
加强对起始年级国标课程教学实验的研究。
课程改革是现阶段学校工作的中心工作,抓好对起始年级国标课程教学实验的研究是课程改革实验的重要内容,必须予以重视。
要牢固树立责任意识,坚决克服工作中敷衍行为,务实创新,开拓进取,扎扎实实做好新课程教学实验研究。
一年级实验教师一要加强自身的学习,二要进行积极的探索,三要进行广泛的交流,在学习中树观念、树信心,在探索中寻方法、寻途径,在交流中求发展、求生存。
以课题研究为依托,以课堂教学为主阵地,以教法改变和学习方式转变为突破口,立足课堂教学,探索符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。
一年级实验教师按课程改革实验方案的要求认真上好研讨课,坚持每周开设一节研讨课,每学期写好一篇课改实验论文。
其他年级教师应积极参与一年级各学科的研讨活动,自觉地走进新课程,为以后的教学打基础、作准备。
三、切实加强师资队伍建设
继续抓好教师的业务培训。
按照教育局关于教师培训工作的要求,认真组织教师业务培训工作。
教师业务培训从以下几个层面加以落实:
一是安排好骨干教师、实验教师参加市级以上或其他县市、国家级首批课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动,二是组织好教师参加昆山市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动,三是开展好具有针对性和实效性校级培训,四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课,使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。
加强对青年教师的培养力度。
各学科教学研究要以青年教师为主体,以课题研究为切入口,以提高课堂教学效益为主线,加大对青年教师培养的力度。
继续抓好青年教师“五个一”考评工作,认真实施青年教师“一二三培养工程”,有目标地开展“传”“帮”“带”活动,促进青年教师健康成长。
青年教师观念上要求新,工作上要求勤,业务要上求精,态度上要求诚,待人上要求和,尽快使自己适应岗位并逐步走向规范,走向成熟。
认真组织开展各类评比活动。
继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动,鼓励教师脱颖而出,教务处将遵循公开、公正、公平的原则,严格操作程序,把好各个环节;进一步做好名教师的培养工作,根据昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则,制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则,五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选工作,并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人初评名单。
精心组织教研活动。
要认真制定切实可行的活动计划,恰当安排好活动地点、时间和方式,定期开展多种形式的教研活动,每次活动都要做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在。
本学期教研活动主要做好两个层面上的工作,教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动,教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。
充分发挥中心教研组的作用,各中心教研组要认真制订活动计划,并积极实施,重点研究课堂教学。
立足课堂教学,努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。
每月至少组织一次中心组教研活动,中心教研组人员要积极参与,每人上好一节研讨课,每组出一节精品课。
四、坚持依法治教
严格执行课程计划。
加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理,严格执行新课程计划,各校要严格按《苏州市义务教育课程设置实验方案》排好课表,开齐、上足、上好各科,坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一,教育局将不定期地进行专项督查。
全体教师要坚持做到按日课表上课,自觉认真地上好每一堂课,不得随意更改、调换、挪用课程,严禁并班上课。
认真落实《江苏省中小学常规管理基本要求》。
认真学习常规管理的基本要求,人人知道28条,找准薄弱点,严格控制学生的在校时间,严格控制学生的回家作业量,给足学生的体育活动时间。
严禁体罚和变相体罚学生,要建立民主平等、相互尊重的师生关系,营造良好的教学氛围,确保教学的顺利进行。
切实加强学校的体卫艺工作。
按课程设置的规定开设好体育与健康、艺术和劳动课程。
认真上好体育与健康,体育课在上好室外课的同时,精心设计安排好室内课的内容,积极实施中小学体质健康标准,平时要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神经常性地抓好足球队、田径队的训练,创造性地开发体育传统项目。
艺术组在研究探索艺术课堂教学的同时,要因地制宜地开展好校内外的艺术活动。
劳动课除三年级以外,其他年级融入在综合实践活动课中进行,应重视劳动态度教育、劳动技能教学和实践能力的培养。
休闲教育内容要丰富,质量要提高。
本学期要组织好辅导区的小男足比赛、书画比赛、庆“六一”等活动。
加强对特教工作的管理。
按上级主管部门特教工作的要求,一丝不苟,做好我辅导区的特教工作,继续做好测试工作,健全特教档案资料,抓好随班就读和培智班的教育,确保残疾儿童人人享有教育教学的权利。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教务处 工作 内容