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四上经典阅读
四上目录
(一)课标必背
1.塞下曲(唐)卢纶
2.望洞庭(唐)刘禹锡
3.浪淘沙(唐)刘禹锡
4.赋得古原草送别(唐)白居易
5.池上(唐)白居易
6.忆江南(唐)白居易
7.小儿垂钓(唐)胡令能
(二)古文赏背
8.弟子职(节选)
9.题都城南庄(唐)崔护
10.冬夜读书示子聿(南宋)陆游
11.闲居·初夏午睡起
(一)(宋)杨万里
12.对联
13.增广贤文(节选)
(三)美文选背
14.观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹(节选)冰 心
15北大荒的秋天潘海滨
16吹泡泡(节选)冰心
17.夜叶赛宁
18.砸鱼
课标必背
1.塞下曲唐卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
【注释】:
1.塞下曲:
古时边塞的一种军歌。
2.月黑:
没有月光。
3.单于(chányú):
匈奴的首领。
这里指入侵者的最高统帅。
4.遁:
逃走。
5.将:
率领。
6.轻骑:
轻装快速的骑兵。
7.逐:
追赶。
【译文】:
夜静月黑雁群飞得很高,单于趁黑夜悄悄地逃窜。
正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞落满身上弓刀。
2.望洞庭(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
【注释】:
1.洞庭:
湖名,在湖南省。
长江南岸。
湖中有不少小山,最有名的是君山。
2.和:
和谐,这里指水色与月光融为一体。
3.潭面:
指湖面。
潭,水很深的湖。
镜未磨:
古人的镜子用铜制作、磨成。
这里一说是水面无风,波平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物不清楚。
两说均可。
4.白银盘:
形容洞庭湖。
5.青螺——青绿色的螺壳。
螺是一种软件小动物,体外有螺旋形硬壳 青螺:
一种青黑色的螺形的墨,古代妇女用以画眉。
【译文】:
洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起,互相辉应,显得多么和谐。
无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。
从远处看,那月下洞庭湖里苍翠的君山,就好像白银盘里盛放着一枚青螺。
3.浪淘沙(唐)刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
【注释】:
1.浪淘沙:
唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
2.九曲:
自古相传黄河有九道弯。
形容弯弯曲曲的地方很多。
3.浪淘:
波浪淘洗。
簸:
掀翻。
4.牵牛织女:
银河系的两个星座名。
自古相传,织女为天上仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。
后西王母召回织女,牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望,只准每年七月七日的夜晚相会一次。
【译文】:
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。
4.赋得古原草送别(唐)白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
【注释】1.离离:
繁盛的样子。
2.原:
原野。
3.荣:
繁盛。
4.远芳侵古道:
伸向远方的一片野草,侵占了古老的道路。
远芳:
牵连一片的草。
5.晴翠接荒城:
在晴天,一片绿色连接着荒城。
6.又送王孙去,萋萋满别情:
这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”的典故。
王孙:
贵族。
这里指的是自己的朋友。
萋萋:
草盛的样子。
【译文】:
茂盛的野草长在古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。
熊熊野火不能将它烧尽,春风吹过它又重新获生命。
草香无边弥漫古老道路,一片绿色连接远处荒城。
又要送别朋友去远游,春草茂盛好像满含深情。
5.池上(唐)白居易
小娃撑小艇,
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。
【注释】1.小娃:
男孩儿或女孩儿。
2.撑:
撑船,用浆使船前进。
3.艇:
船。
4.白莲:
白色的莲花。
5.不解:
不知道;不懂得。
6.踪迹:
指被小艇划开的浮萍。
7.浮萍:
水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。
全草类。
8.一道:
一路。
9.开:
分开。
【译文】:
一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。
6.忆江南(唐)白居易
江南好,
风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【注释】1.谙:
熟悉。
2.红胜火:
颜色鲜红胜过火焰。
3.蓝:
蓝草,一种植物,它的叶子可以用来制作青色的颜料。
【译文】:
江南是个好地方,那里的风景我熟悉。
日出时,江边红花比火还红艳,春天里,一江绿水仿佛被蓝草浸染。
怎能让人不常常思念美好的江南?
7.小儿垂钓(唐)胡令能
蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún),
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
【注释】1.蓬头:
头发乱蓬蓬的。
2.稚子:
年龄小的孩子。
3.垂纶:
钓鱼。
纶:
钓鱼用的丝线。
4.莓:
一种小草。
5.苔:
苔藓植物。
6.借问:
向人打听。
7.鱼惊:
鱼儿受到惊吓。
8.应:
回应,答应。
9.映:
遮映
【译文】:
一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。
听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢回应路人。
古文赏背
8.弟子职(节选)
先生施教,弟子是则。
温恭自虚,所受是极。
见善从之,闻义则服。
温柔孝悌,毋骄恃力。
志毋虚邪,行必正直。
游居有常,必就有德。
【赏析】《弟子职》出自《管子》卷十九,第五十九篇。
它是记弟子事师、受业、洒扫、进退之礼,类似现在的“学生守则”。
它是一份非常真实、非常完整、非常宝贵的研究中国历史特别是中国教育史的文献。
是齐国的稷下学宫制定的第一个学生守则。
《弟子职》,《汉志》著录,明定为管仲作。
但据后代学者考证,《管子》一书并非管仲所作,应是战国时齐国稷下学者托名管仲所作,其中且有汉代附益者。
【译文】:
先生施予教诲,弟子遵照实行,若是保持谦恭虚心的态度,受到的教益自能达到最大的限度。
见到好的,就跟着去做,听到是正确的,就努力实行。
坚持温柔孝悌,不可骄横而自恃勇力。
思想不可虚伪邪恶,品行必须正直。
出外居家,都要有个常则,必须接近有才德的人。
9.题都城南庄
(唐)崔护
去年今日此门中,
人面桃花相映红。
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风。
【注释】1.都:
国都,指唐时的京城长安。
2.人面:
一个姑娘的脸。
第三句中“人面”指代姑娘。
3.笑:
形容桃花盛开的样子。
【译文】:
去年的今天,就在这长安南庄的一户人家门口,我看见那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬,显得分外绯红。
时隔一年的今天,故地重游,那含羞的面庞不知道去了哪里,只有满树桃花依然是旧样,笑对着盛开在这和煦春风中!
【赏析】题都城南庄是诗人崔护的一首七言绝句。
此诗脍炙人口,尤其以“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”二句流传甚广。
被世人喻为佳作。
此诗为抒情诗。
整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。
10.冬夜读书示子聿
(南宋)陆游
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
【注释】:
1、示:
训示、指示。
2、子聿(yù):
小儿子。
3、始:
才。
4、纸:
书本。
5、浅:
少。
6、绝知:
深入、透彻的理解。
7、躬(gōng)行:
亲身实践
【译文】:
古人做学问总是竭尽全力的,青少年时肯下工夫到老才能有所成就。
书本上得来的知识终究是浅薄的,要想彻底了解这些知识,就要亲身实践。
【赏析】南宋著名爱国诗人陆游,一生勤学不息,写下不少教育子女的美丽诗篇。
《冬夜读书示子聿》就是这样一首哲理诗,其内容饱含了对子女的殷切期望,也体现了诗人深邃的教育思想。
11.闲居·初夏午睡起
(一)
【宋】杨万里
梅子留酸软齿牙,
芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,
闲看儿童捉柳花。
【注释】1.梅子:
一种味道极酸的果实,指杨梅。
2.芭蕉分绿与窗纱:
芭蕉的绿色映照在纱窗上。
3.思:
意,情绪。
4.柳花:
柳絮。
【译文】梅子味道很酸,吃过之后,余酸还残留在牙齿之间;芭蕉初长,而绿阴映衬到纱窗上。
春去夏来,日长人倦,午睡后起来,情绪无聊,闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。
12、对联
1、冉冉白云,夜半高遮千里月,
澄澄碧水,霄中含映一天里。
点点浮帆,竟是春光千万里,
层层卷浪,果然晓月两三重。
2、夏日炎炎,四海清粼鱼戏水,
春光煦煦,千鸥得意燕衔泥。
书院沉沉,绿水半湾连渡口,
仙楼翼翼,白云一抹护山腰。
【赏析】对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
它是中华民族的文化瑰宝。
这些对联朗朗上口,给人身临其境的感觉。
13.增广贤文(节选)
1.近水知鱼性,近山识鸟音。
易涨易退山溪水,易反易覆小人心。
读书须用意,一字值千金。
有意栽花花不发,无心插柳柳成阴。
画虎画皮难画骨,知人知面不知心。
2.当时若不登高望,谁信东流海洋深。
路遥知马力,日久见人心。
两人一般心,无钱堪买金;一人一般心,有钱难买针。
是亲不是亲,非亲却是亲。
美不美,乡中水;亲不亲,故乡人。
3.近水楼台先得月,向阳花木早逢春。
古人不见今时月,今月曾经照古人。
自恨枝无叶,莫怨太阳偏。
一年之计在于春,一日之计在于寅,一家之计在于和,一生之计在于勤。
【导读】增广贤文以有韵的谚语和文献佳句选编而成,其内容十分广泛,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不含,而又语句通顺,易懂。
但中心是讲人生哲学、处世之道。
其中一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统,成为宝贵的精神财富。
14.观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹(节选)
冰 心
假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家,我就要用各种的彩色,渲点出她们的清扬的眉宇,和绚丽的服装。
假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步,和细响的铃声。
假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
然而我什么都不是!
我只能用我自己贫乏的文字,来描写这惊人的舞蹈艺术。
朋友,在一个难忘的夜晚——
笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。
她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
【作者简介】冰心,原名谢婉莹,笔名冰心,取“一片冰心在玉壶”为意。
著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
【赏析】此文描写了印度舞蹈家卡拉玛姐妹来北京的表演实况,描绘了舞台上姐妹的服饰、身段、神态和舞姿,将她们描绘得光彩照人。
15.北大荒的秋天
潘海滨
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的绵缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗哗的笑声;挺拔的高扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
【导读】课文通过北大荒秋天景物的描写,表达了人们对美好生活的赞美和向往。
16.吹泡泡(节选)
冰心
这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长圆,颤巍巍的,光光影零乱。
这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸---------不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里。
大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。
那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
【导读】此文处处透露着童趣,泡泡变成了孩子们心底的希望,象征着孩子们美好的想象,读起来亲切,动人。
17、夜
作者俄国叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【作者简介】叶赛宁在俄国被誉为“天才的乡村歌手”,是苏维埃诗歌奠基人之一。
【导读】这首小诗着力展示夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
18、砸鱼
尹正茂
好冷的天呀,太阳都冻得发灰了,可是,在冰天雪地的北方,正是孩子们砸鱼的好季节。
我们村里的小胖水生,砸鱼的本事最大。
太阳一下山他就嚷着:
“砸鱼去呀!
”不一会,七八个小伙伴聚拢来了。
有着提着马灯,有着带着手电筒,有的背着鱼篓。
水生扛着木榔头跑在前头。
小河早结了冰,冰层下面,隐隐约约看到鱼儿在游动。
我们找了一个光滑透明的冰面,做好记号。
天一暗,我们就打开手电筒,点亮小马灯,灯光引着鱼儿,鱼儿追着灯光,穿过水草,吐着气泡,朝着有标记的冰面游去。
大家把灯停下,鱼群也停了,水生高兴地朝大伙儿做了鬼脸,抡起木榔头,往下猛一砸,“扑通!
”冰面上砸出了一只大窟窿,只见一股水柱喷出来,那些鱼儿呀,活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了。
有趣极了!
大家不顾手冻得通红,急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓。
快快回家,让妈妈给咱们做烤鱼吃去!
【导读】这篇文章生动描写了孩子们砸鱼时欢快有趣的场面,动作描写尤其突出。
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