青岛版六年级下册科学单元试题123.docx
- 文档编号:5516660
- 上传时间:2022-12-18
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:65.43KB
青岛版六年级下册科学单元试题123.docx
《青岛版六年级下册科学单元试题123.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版六年级下册科学单元试题123.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
青岛版六年级下册科学单元试题123
青岛版六年级下册第一单元检测题
一、我会填。
1、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键阶段。
2、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
3、生物体的生长、繁殖、衰老和死亡的过程,实际上就是细胞生长、繁殖、衰老和死亡的过程。
4、细胞最早是由英国科学家罗伯特·虎克发现的。
5、草履虫是由一个细胞构成的。
6、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征特征或生理特征特性上的差异叫做变异。
7、生物将自身的形态特征或生理特征特性传给后代的现象叫做遗传。
8、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。
9、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
10、植物、动物和人的身体都是由细胞构成。
二、我会判。
〔错的打×号〕
1、草履虫是单细胞原生动物。
〔×〕
2、构成生物体的细胞外形都是一样的。
〔×〕
3、每个人青春期开始的时间都是相同的。
(×)
4、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期。
〔×〕
5、青春期时,我们的身体都十分强健,因此不必注意卫生保健。
〔×〕
6、小伟的爸爸有乙型肝炎,小伟也患上了乙型肝炎,这就是遗传。
〔×〕
7、动物之间不存在遗传与变异。
〔×〕
8、小芳不可能长得像她外婆,因为她不是外婆生的。
〔×〕
9、兄妹几个人应该长得十分相似。
〔×〕
10、我长得和妈妈十分相似,因为我遗传了妈妈的形态特征。
〔×〕
11、种瓜得瓜,种豆得豆说的是生物上的遗传现象。
〔×〕
12、一母生九子,连母十个样说的是生物上变异现象。
〔×〕
13、我们不可能既有像爸爸的的地方,又有像妈妈的地方。
〔×〕
14、所谓的青春期,即人一生中20—30岁这个阶段。
〔×〕
15、生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本单位。
〔×〕
三、我会选。
1、青春期开始的年龄因人而异,一般是〔B〕早。
A、男孩B、女孩
2、青春期一般指〔A〕。
A、10—20岁B、20—30岁C、30—40岁
3、〔D〕是生物体的基本单位。
A、细菌B、红细胞C、白细胞D、细胞
4、生物体都是由(D)构成的。
A、细菌B、红细胞C、白细胞D、细胞
5、显微镜是由(BCDE)构成的。
A、调焦螺旋B、物镜C、反光镜D、载物台E、目镜F、近视镜
四、我会答:
1、青春期搞好卫生保健要注意什么?
2、什么叫变异?
青岛版六年级下册第二单元检测题
一、我会填。
1、让我们的身体热起来的方法有〔运动〕、〔吃火锅〕、(烤火〕、〔穿上厚厚的羽绒服〕、〔吃辣椒〕。
2、钟摆摆动的快慢与(摆的长短)有关,与(摆锤的重量)无关。
3、钟摆摆线越长摆速(越慢);钟摆摆线越短摆速(越快)。
4、钻木取火是一个人的体能向(机械能)、(热能)转化的过程。
5、电梯运动是通过(电)能转化为(机械)能实现的。
6、用电饭锅做饭的过程是一个由(电)能转化为(热)能的过程。
7、在线圈匝数一定是,电磁铁磁性大小,与(电流的强弱)有关,在(电流强)时电磁铁磁性大,在〔电流弱〕时电磁铁磁性小。
8、在电流一定时,线圈缠绕匝数越多,磁性〔强〕,线圈缠绕匝数越少,磁性〔弱〕。
二、我会列。
1、利用电磁铁工作的装置:
①②
③④
⑤
2、自然界存在的能量:
①②
③④
⑤
3、生活中的能量:
①②
③④
⑤
4、电能转化为其它能的现象:
①②
③④
⑤
三、我会选。
1、以下钟摆摆速快的是〔C〕。
A、摆线长3厘米,摆锤重5克。
B、摆线长4厘米,摆锤8克
C、摆线长2厘米,摆锤16克
2、电磁铁线圈匝数一定时,电流越强,电磁铁磁性则〔A〕
A、越大B、越小
3、电磁铁〔A〕南北极。
A、没有B、没有固定的
4、钻木取火的过程是〔B〕为热能的过程。
A、多种能量转化B、机械能转化
5、当磁铁的南极与电磁铁的一端相斥时,那么电磁铁的这一端是〔A〕另一端是〔B〕。
A、南极B、北极
四、我会答。
1、摆的秘密是什么?
2、磁铁与电磁铁有什么不同?
3、常规能源有哪些?
五、我会做。
1、怎样制作一个电磁铁?
2我们是通过实验来研究“电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的”。
〔1〕要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系,设计实验时,要使哪些条件相同?
哪些条件不同?
〔2〕要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系,设计实验时,要使哪些条件相同?
哪些条件不同?
青岛版六年级下册第三单元检测题
一、填空题:
1.地球的面纱是指罩在地球最外部的大气层。
它包围着海洋和陆地,其物质成分以氮和氧为主。
2.在科学上把大气层分为5层,由近到远依次是对流层、平流层、中间层、热层、逃逸层。
3.随着人类社会生产活动的迅速发展,各种污染物大量地进入地球大气中,这就是人们所说的是大气污染。
4.臭氧层出现空洞〔或说被破坏〕,是氟引起的。
5.通过观察我们体验到,风是空气在水平方向的流动,风向是指风的流动方向。
6.降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。
7.现在的各种功能的空气阻力伞是降落伞发展而来的。
8.降落伞下降速度与伞衣展开面积的大小有关,面积大时下降速度慢,反之速度快。
9.帆船是以风力做动力,克服水对船行驶所产生阻力的一种水上交通工具。
二、判断题〔对的打对号〕
1.大气层没有确切的外部边界。
〔√〕
2.人们把大气层划分成对流层、平流层、中间层、热层、逃逸层,实际上大气层各层间并没有确切的界线,只是一种大概的划分。
〔√〕
3.减少各种废气的的排放,有利于保护臭氧层,也有利于减缓大气温度继续上升,进而减少或防止大气升温给人类带来的灾难。
〔√〕
4.在地球上由于各地的大气压力不同,空气从大气压力高的地方流向大气压力低的地方,就形成了风。
〔√〕
5.风不仅有方向,还有速度。
风速通常是以米/秒、千米/小时计量和表示的。
〔√〕
6.降落伞降落得快慢与伞衣展开面积的大小有关。
展开面积小,降落速度慢;展开面积大,则降落速度快。
〔√〕
7.降落伞是根据下落物体受空气阻力影响的道理发明制成的。
〔√〕
8.降落伞的发明,使人从高空安全落地的梦想变成现实。
〔√〕
9.降落伞是一种空气阻力伞。
从这个意义上说,航天飞机落地后所用的减速伞也可以叫做降落伞。
〔√〕
10.帆船是靠空气阻力能转化成动力能来逆水行驶的。
〔√〕
11.风的种类不同,有的风给人类带来的危害更多,有的风给人类带来的益处更多。
〔√〕
三、选择题
1.以下是用空气做动力的是〔B〕
A.降落伞B.热气球
2.飞机降落地面后用的减速伞,叫〔B〕
A.降落伞B.阻力伞
3.能够随意调伞面张开角度的是〔B〕
A.飞机降落地面滑行中的阻力伞B.空降兵或跳伞运发动下降过程中的降落伞
4.船使八面风的含义是〔B〕
A.帆船可以在一个风向的八个不同方位同向操作行驶
B.帆船可以在东南西北风和东南、东北、西南、西北风中操作行驶
5.以下说法正确的选项是〔C〕
A.风对人类有益无害
B.风对人类有害无益
C.风对人类既有有益的一面,也有有害的一面
6.在大气层中,距离地表最远的空气层是〔A〕
A.逃逸层B.对流层C.热层
7.在大气层中,距地表10km——50km的空气层是〔B〕
A.热层B.平流层C.中间层
8.由东南方向吹向西北方向的风,叫〔A〕
A.东南风B.西北风
9.保护臭氧层被继续破坏的当务之急是(A)
A.使用清洁能源,减少工业废气和汽车尾气的排放
B.尽量减少人体排出的二氧化碳
10.大气压力较大的地方是〔B〕
A.高原地区B.沿海地区
11.以下说法正确的选项是〔A〕
A.白天,风往往从海洋吹向陆地
B.白天,风往往从陆地吹向海洋
12.以下说法正确的选项是〔B〕
A.夜间,风往往从山谷吹向山坡
B.夜间,风往往从山坡吹向山谷
四、问答题。
1.结合帆船在江河湖海中运输的实际,试着解释“船使八面风”的含义。
2.我国是太平洋沿岸国家,在我国东部和东南部沿海地区,每年都有台风发生。
请你说一说台风给人们带来哪些危害,带来哪些好处。
3.臭氧层破坏对人类及生存环境有什么影响?
4.根据风形成的原因,请你推测:
山风〔夜间,从山坡吹向山谷的风〕是怎样形成的?
谷风〔白天,从山谷吹向山坡的风〕是怎样形成的?
青岛版六年级下册期中检测题
一、填空题:
1、降落伞是由___伞面___、___伞绳___、___挂物__组成。
2.人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期。
3.青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是人的关键阶段。
4.让身体热起来的方法有_____烤火____、_____运动___等。
5.第一个发现摆摆动的科学家是___伽利略__。
6.降落伞是一种利用____空气阻力___实现从高空缓慢下降的专用工具,它后来发展成具有__各种功能__的空气阻力伞。
二、请你选择〔请将正确选项的字母填写在下表相应格中〕
1、构成人体的基本单位是(A)
A.细胞B.组织C.器官D.系统
2、风使一种〔B〕现象
A、人为B.自然C、无法用科学解释
3、以下说法正确的选项是。
〔C〕
A.受精卵6周后就可以长成一个有脑和脊椎骨的胚胎
B.胎儿在子宫里只是睡觉不会醒来
C.双胞胎也是由细胞发育生成的
4、在人的一生中,身体发育和治理发展的黄金时期是〔B〕。
A.童年期B.青春期C.成年期D、老年期
5、东东的父母都是发际有尖,东东也有,这是〔A〕
A.遗传B.变异
6、反复弯折金属丝会使金属丝变热这是由于(C)。
A.电能转化成热能
B.化学能转化成了热能
C.机械能转化成热能
D、热能转化成机械能
7、以下能量转换方式不同的是(A)
8、制作电磁铁要用〔B〕做铁芯
A.铜B.铁C.铝
9、以下磁铁中,靠电流产生磁性的是〔B〕
A、磁铁B、电磁铁C、环形磁铁
10、电磁铁和磁铁相比,其优点是〔C〕
A、有磁性B、有两极C、两极方向和磁力大小可以改变
11、电扇要转起来需要〔 B 〕。
A、机械能B、电能C、热能D、光能
12、电磁铁磁力大小与〔C〕无关
A、电池多少B、线圈匝数C、线圈缠绕方向
13、飞机在大气层中的〔 A 〕飞行A、对流层B、平流层C、中间层
14、风吹来的方向叫做〔A〕A、风向B、风力C、风级
15、降落伞的伞面越大,降落速度〔B〕A、越快B、越慢C、不变
三、请你判断〔请将“×”或“√”填在相应格中〕
1、冬天烤火属于外部加热使身体热起来的方法〔√〕
2、钟摆的摆动快慢取决于摆线长短〔〕
3、把铁丝按照一定得方式绕在一根大铁钉上就是电磁铁。
(×)
4、北极熊不怕冷是因为它的皮毛可以吸热。
〔×〕
5、钻木取火是机械能转化成光能。
〔×〕
6、降落伞下降的越快越好。
〔×〕
7、紫外线越强越有利于人们的健康。
〔× 〕
8、所有的地图上的方向标都是上北下南,左西右东。
〔 × 〕
9、噪音不具有能量。
〔×〕
10、电可以产生磁,磁不可以产生电。
〔×〕
四、填图
1、在方框中填入各位置的名称。
五、简答题
1、臭氧层的破坏会带来哪些危害?
答:
〔1〕臭氧层被破坏,将打乱生态系统中复杂的食物链,导致一些主要生物物种灭绝。
〔2〕臭氧层的破坏,将使地球上三分之二的农作物减产,导致粮食危机。
〔3〕紫外线辐射增强,还将倒是全球气候变暖。
2、自然风是怎样形成的?
答:
风使由气压分布的差异引起周围的空气来补充而产生的。
〔答出空气的流通也可〕
回忆实验,完成以下问题。
〔一〕实验:
通电的电圈
实验原理:
通电后的线圈有磁性
实验器材:
大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池〔多个〕、小铁钉等。
实验操作与记录:
〔步骤略〕
1、根据实验器材先制作一个电磁铁,根据你所制作的电磁铁,说一说,
电磁铁是由 ___铁芯___和 __线圈___构成的,它是_电能__能转化为__电磁能____能的装置。
2、研究电磁铁的特性:
〔步骤略〕
将电磁铁连接电源,用它接近小铁钉,现象是:
______吸引铁钉____
将电源断掉后,再接近小铁钉,现象是:
___不吸引铁钉____
电磁铁和磁铁相比,电磁铁 ___有___〔填“有”或“没有”〕南、北极。
青岛版六年级下学期第四单元检测题
一、填空题:
〔每个空1分,共10分〕
1、由谚语“日落云里走,雨在半夜后”可知,如果黄昏太阳落山时,西边天空出现云层,预示夜里的天气是〔将要下雨〕。
2、观察树木的年轮时,要以年轮的髓心为〔原点〕,沿〔东西〕和〔南北〕方向画“+”。
3、观察蚂蚁如何传递信息时往往要使用糖、放大镜和樟脑球,使用糖的目的是〔给蚂蚁提供食物〕,放大镜的目的是对蚂蚁进行细致的观察,使用樟脑球的目的是〔破坏蚂蚁遗留的气味〕。
4、蜜蜂发现蜜源后,通过〔跳舞〕方式告诉蜜源的有关信息,它能够告诉其他蜜蜂蜜源〔远近〕和〔方向〕的有关信息。
5、电脑和电视机的共同特点之一是,他们内部都有大量的集成电路,也叫〔电子芯片〕。
二、判断题〔每个小题2分,共20分〕
1、根据谚语“朝有棉絮云,下午雷电鸣”我们可以知道如果早晨天空中有棉絮云,则下午一定会有雷雨。
〔×〕
2、山地树木的树干向阳一面往往比背阴面生长的旺盛。
〔√〕
3、喜马拉雅山上发现了海螺等海洋生物的化石,说明喜马拉雅山地曾经是海洋〔√〕
4、蚂蚁只能通过触角传递信息。
〔×〕
5、有些植物可以自己捉到小动物,然后把它们当做肥料消化吸收。
〔√〕
6、观察蚂蚁时用的放大镜中间厚边缘薄,可以用近视眼镜片代替。
〔×〕
7、老年人佩戴的老花镜可以用来当放大镜使用。
〔√〕
8、元代时期我国幅员就很辽阔,不过在元代发生战争时传递战斗信息的方式比较单一,只能依靠士兵跑步或骑马传递。
〔×〕
9、大自然可以告诉我们许多信息,只要我们细心观察,认真研究,就会发现这些来自大自然的信息。
〔√〕
10、网络对于我们青少年有害无益,所以我们要远离网络。
〔×〕
三、选择题〔每个小题2分。
共20分〕
1、根据观察数木得年轮情况,以下判断不正确的选项是〔B〕
A、年轮越宽,表示这一年的环境适宜树木生长
B、年轮越窄,表示这一年的环境适宜树木生长
C、利用光谱分析,可以判断植物生长环境中各种金属的含量
D、树木的年轮一般是朝阳的一面比较宽
2、植物开花后,往往会有很多昆虫采集花蜜,以下说法不合理的是〔A〕
A、昆虫采集花蜜不利用植物果实的生长B、昆虫能够在很远处获得花朵释放出的信息
C、很多花可以释放带有香味的气体D、昆虫会采集花蜜,植物和昆虫是互利关系
3、材料:
“中国古代铜矿的地表层至今仍普遍生长着一种铜草花,学名海州香蕾,其花蕾似柱状,每至深秋颜色泛红,成为找矿的重要标志。
”对上述材料的论述正确的选项是〔B〕
A、根据海州香蕾的颜色可以判断是否有铜矿B、生长有海州香蕾的地方可能还有铜矿
C、根据植物生长情况寻找矿藏没有意义D、生长有海州香蕾的地方一定还有铜矿
4、以下关于上网浏览信息的态度不正确的选项是〔C〕
A、可以在网上和朋友聊天B、可以在网上学习英语
C、可以在网上浏览所有网页D、可以在网上和老师交流
5、传播信息必须依靠〔C〕
A、空气B、金属线路C电磁波
6、奥运会期间,为了同步获得奥运赛场的信息,同学们不能依靠〔D〕
A看电视直播B、听收音机C、到现场观看D读报纸
7、蜜蜂发现新的蜜源后,就会返回蜂巢并兴奋的跳舞,蜜蜂跳舞实际上是在传播信息,蜜蜂的舞蹈所传递的信息中不包含〔D〕
A、食物数量B、蜜源距离蜂巢的远近C、蜜源距离、蜂房的方向D蜜源的种类
8、下面各种信息传递方式中,出现的时间最晚的是〔D〕
A、飞鸽传书B、骑马送信C、通信D、网络传信
9、人类信息技术飞速发展,移动更是日新月异,移动的诞生时间应该是〔B〕
A、1876年B、1973年C、1998年D、2004年
10、通过观察我们可以知道,蚂蚁的感觉器官应该是〔B〕
A、眼睛B、鼻子C、足D、翅膀
四、实验题〔每题10分,共20分〕
1、观察蚂蚁的活动,完成以下各题。
〔每空2分〕
项目
现象
结论
在蚂蚁队中放一条海棉
蚂蚁继续前行
蚂蚁是用分泌物的气味来传递信息的
用樟脑球在蚂蚁队中画一道线
蚂蚁队伍分成两部分
答复:
蚂蚁发现食物时,都是怎样让同伴获知信息的?
〔4分〕
答:
一个蚂蚁如果发现了食物,它就会在回家的路上留下一路的气味,,其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物,并不断地加强气味。
如果这里的食物被采集完了,没有蚂蚁再来,气味就会逐渐消散。
如果一只蚂蚁被碾碎,就会散发出强烈的气味,立即引起其他蚂蚁警惕,都处于攻击状态。
有的种类的蚂蚁还会散发一种迷惑敌人的气味。
〔意思对即可〕〔4分〕
2、树木的年轮有什么特点?
你能从中得出什么结论?
〔10分〕
答:
年轮的圈数年轮最外层与髓心的距离年轮的颜色的深浅年轮的疏密度年轮的完整程度〔是否有缺损〕〔4分〕
〔1〕从树桩横断面上的年轮往往可以帮助辨明方向。
因为在树木生长过程中。
在我们北方,树干朝南一面受阳光照射较多,形成层原始细胞分裂也较迅速,径向生长加快,结果茎干南面的年轮也较宽。
而在茎干背阴朝北的一面,年轮则明显狭窄。
〔2分〕
〔2〕年轮不仅说明树木本身的年龄,还能说明每年的降水量和温度变化。
〔2分〕
〔3〕年轮上可能还记录了森林大火、早期霜冻以及从周围环境中吸取的化学成分,树可以告诉我们有文字记载以前发生过的事情,还可以告诉我们有关未来的事情。
树中关于气象的记录可以帮助我们了解促成气象的那些自然力量,而这反过来又可帮助我们预测未来。
〔2分〕〔意思对即可〕
五、简答题〔每个小题5分,共20分〕
1、利用现有工具和科学技术,通过观察树木的年轮,可以从树木的年轮中获得哪些信息?
答:
根据树木的年轮可以推算树木的生常年龄;根据树木的年轮还可以了解树木生长所经历的环境条件,如光照、气温、降雨量及矿物质的营养供给等;还可以用来测知过去发生的地震、火山爆发等;测定事物发生的年代,推断事物未来的变化等。
2、动物传递信息的方式是多种多样的,不同种类的动物传递信息的方式不同,请同学们列举几种动物,并且说明他们传递信息的方式有哪些?
3、答:
蚂蚁依靠触角和气味传递信息;松鼠依靠超声波传递信息;蜜蜂依靠跳舞传递信息;狗通过叫声传递信息等。
答:
因特网具有的两个显著特点:
一是覆盖面积大,覆盖了全世界大多数国家和地区;二是标准统一,统一使用“TCP/IP”网络协议,为各种应用程序的开发提供了统一的平台。
4、因特网的显著特点有哪些?
答:
电脑与网络的功能主要表达在三个方面:
信息交换、资源共享、分布式处理。
5、电脑与网络的功能有哪些?
答:
电脑与网络的功能主要表达在三个方面:
信息交换、资源共享、分布式处理。
〔1〕信息交换:
这是电脑网络最基本的功能,主要完成电脑网络中各个节点之间的系统通信。
用户可以在网上传送电子邮件、发布新闻消息、进行电子购物、电子贸易、远程电子教育等。
〔2〕资源共享:
所谓的资源是指构成系统的所有要素,包括软硬件资源。
〔3〕分布式处理:
一项复杂的任务可以划分成许多部分,由网络内各电脑分别协作并行,完成有关部分,使整个系统的性能大为增强。
六、探究题〔每个小题5分,共10分〕
1、俗话说“人有人言,兽有兽语”,在动物界中,不同的动物其传递信息的方式也是不同的,你能将下面各种传递信息的方式与相应的动物连接起来吗?
1、蟋蟀——振动翅膀小狗——汪汪叫
蚂蚁——气味
蜜蜂——舞蹈黑猩猩——肢体语言和特殊喊叫
2、近几年网络在我国得到了飞速发展,现在很多家庭有了电脑,并且也连接上了因特网,这样给同学们接触网络提供了很多时机,有的同学可以使用网络辅助自己学习,而有的同学却沉迷于网上游戏,甚至常常流连一些色情信息,造成学业荒废,甚至走向犯罪,请同学们调查自己周围人使用网络的情况,并根据调查情况简单的撰写一份感想和体会。
答:
网络给我们的生活带来的益处是很多的,网络里有丰富的资源,可以给我们提供学习资料,网络便于人与人之间的交流与沟通,做各种各样的游戏丰富业余生活,还可以进行远程教育,做各种广告等。
但是,网络也给我们的生活带来不利,一些不健康的因素影响了青少年的身心成长,给他们的心理造成不利影响,许多同学沉迷于网络,耽误学习,荒废了学业。
青岛版六年级下学期第五单元检测题
一、填空题:
〔10分〕
1、太阳系中最大的行星是〔木星〕,〔水星〕是离太阳最近的行星。
2、绕太阳运行的哈雷彗星其周期是〔76年〕。
3、2006年8月召开的国际天文学联合会第26届大会将〔冥王星〕归类为矮行星。
4、银河系是由〔恒星〕、〔星云〕、〔星团〕及其他星际物质组成的巨大的〔盘状〕天体系统。
5、1969年7月20日,美国宇航员乘坐〔“阿波罗”11号〕飞船首次登上月球。
6、我国第一位太空人杨利伟于2003年乘坐〔神舟五号〕飞船进入太空。
7、目前世界上最大的空间望远镜是著名的〔哈勃望远镜〕。
8、太阳系是由〔太阳〕、围绕太阳运转的〔行星〕、〔彗星〕、〔流星体〕、〔星际物质〕以及围绕星系运转的〔卫星〕组成的。
9、以星系核太阳系之间的距离为标准,大致可以将行星分为三类:
〔类地行星〕、〔巨行星〕、〔远日行星〕。
二、判断题:
〔20分〕
1、太阳系是银河系中的一部分。
〔√〕
2、望远镜是人类认识宇宙的工具中最落后的一种。
〔×〕
3、地球是现阶段我们人类唯一可以生存的星球。
〔√〕
4、月球是地球唯一的卫星。
〔√〕
5、第一位进入太空的人是前苏联宇航员加加林。
〔√〕
6、太阳黑子就是太阳上黑色的部分。
〔×〕
7、恒星是能自己旋转的星体。
〔×〕
8、人类目前登上最远的星球是月球。
〔√〕
9、到目前为止,科学家还没有发现地球以外的其他星球存在生命的证据。
〔√〕
10、随着科学的发展,人们或许会在宇宙中的其他星球
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛 六年级 下册 科学 单元 试题 123