大学生身边感动事迹心得体会.docx
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大学生身边感动事迹心得体会
大学生身边感动事迹心得体会
学习优秀大学生党员感人事迹心得体会
作为一名大学生党员,他时时刻刻想着怎样去回报社会,为他人做奉献。
这种可贵的精神在我们当今的社会,尤其是在大学生团体中显得弥足珍贵。
通过学习xx的感人事迹,我认为我们应该从以下几个方面进行学习。
首先,学习他简朴的生活作风。
经过改革开发30年,我们的物质生活水平已经有了质的飞跃。
然而,在良好的物质环境下,很多人渐渐地忘记了艰苦奋斗的宝贵传统,追求享乐,最求高消费,甚至其中不乏有一些共产党员利用手中的权利为自己谋求利益。
我们不应该忘记,当我们总体的物质水平提高的情况下,贫富差距并没有明显的缩小。
很多地区,尤其是中西部地区,生活水平依然很低。
我们在部分人富裕起来的同时,应该坚持艰苦朴素的生活作风,积极主动的去帮助一些还在为生存奔波的人。
我们在学习xx事迹的过程中,应该好好的思考他这样做的精神动力是什么,只有找到最本质的根源,才会有利于我们更好的反省自己。
其次,学习他愈挫愈勇的人生态度。
在学习xx时,我想到了前苏联时期的一本有名的小说《钢铁是怎样炼成的》。
虽然这部小说诞生于二战时期,描写的是战争背景下的英雄人物,但我觉得,和平时期的英雄和他们有着很多的相似之处。
无疑,他们都是在挫折中得到锻炼,在遇到困难时毫不畏惧,勇敢向前。
我们现在很多人的家庭背景要比xx好很多,最起码我们不用为不干活就吃不上饭而发愁,可是,我们并没有像xx一样勇敢地翻越每一座在我们面前的大山,更多的是为一点小小的困难踌伫不前,犹豫彷徨。
我们可以在遇到困难时把自己假设成xx,想想如果是他会怎么做,这样我们必然会有无穷的力量。
再次,学习他乐于奉献的宝贵精神。
市场经济的今天,等价交换成了人们关注最多的交易法则,受此影响,很多时候我们考虑问题的角度也从投入与得到的回报是否“等价”来衡量。
xx用自己的实际行动提醒我们,付出有时候是不需要得到回报的,当我们每个人都在自己的能力之内多付出一点,多奉献一点,我们的国家会更加的和谐,我们的人民也会更加的幸福。
同时,奉献对于
个人来讲也是一种精神的奖励,当我们在为别人服务的时候,我们会有一种成就感,这种成就感归根到底是对乐于奉献的认同感。
最后,学习他勇于承担责任的共产党员风范。
同为大学生党员,我们的相似之处太多了,我们比他的生活条件优越太多了,但他值得我们学习的地方也太多了。
我想这种差别归根到底是我们对共产党员的信念与责任领悟的还不透彻。
共产党员作为先进性的代表,应该始终带领大家向新的目标冲刺,要带领大家首先要勇于承担责任,尽力把事情做好,使我们不仅仅是言语上的代表,更是行动上的代表。
xx的事迹带给我们的绝不仅仅是一件好人好事,而应该是深刻的思考和反省。
虽然英雄已逝,但是英雄的精神在鼓舞着我们,英雄的行为在激励着我们!
作为一名大学生党员,他时时刻刻想着怎样去回报社会,为他人做奉献。
这种可贵的精神在我们当今的社会,尤其是在大学生团体中显得弥足珍贵。
通过学习Xx的感人事迹,我认为我们应该从以下几个方面进行学习。
首先,学习他简朴的生活作风。
经过改革开发30年,我们的物质生活水平已经有了质的飞跃。
然而,在良好的物质环境下,很多人渐渐地忘记了艰苦奋斗的宝贵传统,追求享乐,最求高消费,甚至其中不乏有一些共产党员利用手中的权利为自己谋求利益。
我们不应该忘记,当我们总体的物质水平提高的情况下,贫富差距并没有明显的缩小。
很多地区,尤其是中西部地区,生活水平依然很低。
我们在部分人富裕起来的同时,应该坚持艰苦朴素的生活作风,积极主动的去帮助一些还在为生存奔波的人。
我们在学习Xx事迹的过程中,应该好好的思考他这样做的精神动力是什么,只有找到最本质的根源,才会有利于我们更好的反省自己。
其次,学习他愈挫愈勇的人生态度。
在学习Xx时,我想到了前苏联时期的一本有名的小说《钢铁是怎样炼成的》。
虽然这部小说诞生于二战时期,描写的是战争背景下的英雄人物,但我觉得,和平时期的英雄和他们有着很多的相似之处。
无疑,他们都是在挫折中得到锻炼,在遇到困难时毫不畏惧,勇敢向前。
我们现在很多人的家庭背景要比Xx好很多,最起码我们不用为不干活就吃不上饭而发愁,可是,我们并没有像Xx一样勇敢地翻越每一座在我们面前的大山,更多的是为一点小小的困难踌伫不前,犹豫彷徨。
我们可以在遇到困难时把自己假设成Xx,想想如果是他会怎么做,这样我们必然会有无穷的力量。
再次,学习他乐于奉献的宝贵精神。
市场经济的今天,等价交换成了人们关注最多的交易法则,受此影响,很多时候我们考虑问题的角度也从投入与得到的回报是否等价来衡量。
Xx用自己的实际行动提醒我们,付出有时候是不需要得到回报的,当我们每个人都在自己的能力之内多付出一点,多奉献一点,我们的国家会更加的和谐,我们的人民也会更加的幸福。
同时,奉献对于个人来讲也是一种精神的奖励,当我们在为别人服务的时候,我们会有一种成就感,这种成就感归根到底是对乐于奉献的认同感。
最后,学习他勇于承担责任的共产党员风范。
同为大学生党员,我们的相似之处太多了,我们比他的生活条件优越太多了,但他值得我们学习的地方也太多了。
我想这种差别归根到底是我们对共产党员的信念与责任领悟的还不透彻。
共产党员作为先进性的代表,应该始终带领大家向新的目标冲刺,要带领大家首先要勇于承担责任,尽力把事情做好,使我们不仅仅是言语上的代表,更是行动上的代表。
Xx的事迹带给我们的绝不仅仅是一件好人好事,而应该是深刻的思考和反省。
作为一名教师,要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。
本文是学习张丽莉的心得体会,欢迎阅读。
5月15日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。
5月8日一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人,她目前的病情更牵动着人心。
教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后,在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。
张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为,值得我们全社会来学习。
我们要向“最美教师”学习:
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。
张丽莉同志面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学生。
她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号,是当代优秀青年的杰出代表。
我们要认真学习她的高尚情操,始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志,全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。
张丽莉同志参加工作以来,用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。
她虚心向老教师学习,在师傅课堂上聚精会神,一直坚持听课5年,事发当天还连续听课两节,听课学习成了她的一种习惯。
她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。
她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。
在初三一次考试中,王睿同学的语文成绩很不理想,心情不好,她擦去孩子的泪水,像妈妈似地说:
“孩子,再哭我会心疼的。
来,老师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来。
”一席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力。
她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。
我们要学习他的崇高思想,牢记使命,忠于人民的教育事业,树立高尚的职业道德,不断提高教书育人本领。
三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。
张丽莉同志母亲十多年前就去世了,爸爸一个人抚养她读完大学,家庭经济状况并不宽裕,但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。
由于学校维修,初三学生搬到第四中学,离家远的孩子很多,有些孩子来不及吃早饭,她就自己出钱买一些饼干放到班级。
学生生病了,她买营养品去看望;学生过生日,她在黑板上写上祝福的话;夏天天热,她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷,她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热,她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长,她主动打车送孩子回家。
正是这种爱心,这种责任感,熔铸了师魂的真谛。
我们要学习她高尚的师德,恪尽职守,甘为人梯,关心每一名学生的成长进步,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。
张丽莉同志的座右铭是“要么不做,要做就做到最好”。
她经常在网上进行教育教学交流互动,积极参加市、区、校的教学教研活动,还自己出资购买了大量的学习资料,专业水平得到了较快的提高。
在年轻的班主任当中,她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。
她用执着的热情收获了累累硕果,多次被评为学校优秀教师。
她工作像“拼命三郎”,每天早来晚走,经常带病工作。
我们要学习她勤奋进取的精神,加强学习,争创一流,不断提高综合素质和业务水平。
学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。
我决心以“最美教师”为榜样,她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。
我也是一名教师,我要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。
张丽莉不用后退一步,哪怕是站在原地不动,她都没有生命危险。
可她毅然选择了飞身上前,将即将被车撞到的两名学生奋力推开,而自己却被无情的车轮重重碾过,造成双腿高位截肢,至今仍没有脱离生命危险。
佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽莉危机时刻勇救学生的义举,迅速传遍全国,感动国人。
张丽莉的瞬间抉择,绝非于她偶然的条件反射,而是于她最美心灵和无远弗界的人性大爱,于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。
也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”,才会有她生死时刻的自然而然之举。
然而,我们不得不承认,近些年来,我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情,曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过,而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死;当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词;当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在;当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线事件的频频出现,人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。
连温总理也曾在一次座谈会上感叹:
“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。
”
这一件件让人心寒心痛的事情,使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑,对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑,甚至对未来失去了应有的信心。
人间正道是沧桑。
正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时,我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。
像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”,像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”,像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民,像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师张丽莉”……
正是他们的大美大爱,犹如一根根擎天巨柱,撑起了我们这个社会道德的蓝天,让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性
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