八年级下学期物理同步章节 91压强无答案.docx
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八年级下学期物理同步章节91压强无答案
9.1压强
1.压力:
(1)定义:
__________在物体表面上的力。
如图1是压力示意图。
(2)方向:
总是________于被压物体的表面,并指向被压物体。
(3)影响压力作用效果的因素:
压力的________、____________。
2.压强:
(1)定义:
在物理学中,物体所受________的大小与___________之比。
(比值定义法)
(2)计算公式:
p=____________。
F——压力,单位N;S——__________,单位m2;p——压强,单位________,1Pa=________N/m2。
注意 ①压强反映压力的作用效果,大小由压力大小和受力面积大小共同决定。
受力面积S指两物体相互接触部分的面积,并非物体的表面积。
②变形式:
求压力F=pS,求受力面积S=Fp。
(3)增大、减小压强的方法
题型一:
压力
例1 下图分别是四位同学画的磁性物体重力G与对铁质支持面的压力F的示意图,其中正确的是()
练习:
1.放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法中,正确的是( )
A.茶杯对桌面的压力就是重力
B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
2.如图所示,重为10N的木块静止在斜面上,它对斜面的压力大小为8N,请你画出木块对斜面压力的示意图。
题型二:
压力与重力的关系
易错易混点压力和重力的辨析
练习:
1.下列关于压力的说法中正确的是( )
A.压力都是由于物体的重力产生的B.压力的大小总是等于物体的重力
C.竖直作用在物体表面上的力叫做压力D.压力的大小有时等于物体的重力
2.如图所示,下列几种情况中压力的产生与重力完全无关的是( )
A.
B.
C.
D.
3.如图所示,一茶杯静止在水平桌面上,下列说法中正确的是( )
A.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力
C.桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力
D.以上说法都不正确
题型三:
探究压力的作用效果
例1 小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”,实验探究过程如图所示。
(1)小强通过观察海绵的_______________________来比较压力的作用效果,这里应用的科学方法是________。
(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,可以得到的结论:
__________________________________________________。
(3)比较图________和________实验可知,压力一定时,____________越小,压力的作用效果越明显。
这里应用的科学方法是______________。
(4)小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,发现无论是大块肥皂还是小块肥皂,对海绵的作用效果都与之前一样。
他经过分析得到的结论是:
压力的作用效果与受力面积无关。
你认为小强的方法是________(选填“正确”或“错误”)的,理由是:
__________________________。
(5)若将图丙中的海绵换成木板,小桌对支持面的压强_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
此实验______(选填“能”或“不能”)用木板代替海绵,原因是____________。
(6)实验时,如果旁边没有海绵,还可以选择_____________________。
(7)在物理学中,用________来表示压力的作用效果。
练习:
1.(2015)图18是“探究影响压力作用效果的因素”实验,如图甲所示,将小桌放在海绵上;如图乙所示,在小桌上放一个砝码;如图丙所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码。
①比较__________两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
②比较乙、丙两图可知,当压力一定时,__________,压力的作用效果越明显;
③此实验中运用到的主要探究方法是____________________。
图18
2.(2017无锡改编)探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图11-甲、乙所示的两种方法。
用两只手的食指分别压在铅笔两端。
图11
(1)________的方法不合理,该方法未控制________相等。
(2)实验中通过____________________来比较压强。
(3)甲图中左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。
则F1________F2,p1________p2。
(选填“>”“<”或“=”)
(4)图甲中,铅笔笔尖面积是0.5mm2,两手指均用2N的力对压铅笔两端。
则笔尖对手指的压强为__________Pa。
(5)用图甲的方法__________(选填“能”或“不能”)研究压强与压力的关系。
3.(2017湘潭)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图6所示。
图6
(1)实验中,根据__________________来比较压力的作用效果;我们__________(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图6-甲、乙,说明压力的作用效果与__________有关。
(3)通过比较图6-乙、丙,能够得到结论:
______________________________________。
(4)实验中主要采用的研究方法是______________________(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
(5)请你设计出分析(3)中结论时使用的数据记录表格。
题型四:
压强大小的比较
1.缙云烧饼名扬海外,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的( )
A.压力变小 B.压力变大 C.压强变小 D.压强变大
2.(2013)如图17所示,水平桌面上有一长为L、质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平力F的作用下,沿直线向右匀速离开桌边。
在此过程中,下列说法正确的是( )
图17
A.M对桌面的压强变小,压力不变B.M对桌面的压强不变,压力不变
C.M对桌面的压强变大,摩擦力不变D.M对桌面的压强变大,摩擦力变小
3.如图所示,将质量相等的实心物体A和B放在水平桌面中央,它们对水平桌面的压力和压强分别为FA、FB,pA、pB,则FA___FB,pA___ pB;如把它们按图示方向向右倾倒后,则它们对桌面的对桌面的压强pA′___ pB′(以上三格均选填“>”、“=”或“<”).
题型五:
压强大小的计算
1.将一个质量为2Kg,底面积为0.05m2的长方体平放在面积为0.8m2某一水平桌面中央,则长方体对水平桌面的压力为______N,对水平桌面的压强为______Pa.
2.重2N的文具盒,放在今年中考物理化学答题卡上,用相机下对它拍摄的全景图片如图。
请估测文具盒对答题卡的压强最接近于()
A.100PaB.200PaC.300PaD.400Pa
3.(2016节选)小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动。
小明重450N,自行车重250N,轮子与地面的总接触面积是2×10-3m2。
请问小明骑自行车在水平地面行驶时,对地面的压强为多大?
4.如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。
若车门在水下部分的面积为0.8m2,受到水的平均压强为5×103Pa,g取10N/kg,此时车门所受水的压力为________N,相当于________kg水压在车门上。
因此,建议汽车不慎驶入水中时,应立即设法从车内逃离,避免生命危险。
5.(2017东台模拟)动物保护组织成员测量出某种野生动物在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积250cm2(四只脚的面积相等),深度为1.8cm,并对该沙地进行抗压实验,发现在沙子上放上2kg的圆柱体,底面积为10cm2时,深度和野生动物脚印一样。
(g取10N/kg)问:
(1)野生动物对该沙地的压强为多少?
(2)野生动物的质量为多少?
6.同学们,我们学习物理的最终目标是“让物理走向社会”.你知道吗,压强还能帮助警察办案呢!
如图所示警察在海滩案发现场发现了罪犯清晰的双脚站立脚印,警察立即用蜡浇注了鞋模,测量蜡鞋模的平均厚度为3厘米,质量为675克,又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104帕,请你帮助公安人员计算出犯罪嫌疑人的一个信息(已在蜡的密度为0.9×103千克/米3)
(1)一只鞋的底面积多大?
(2)罪犯的质量为多少?
(g取10N/kg)
题型六:
增大和减小压强的方法
1.在有凸棱的盲道上行走,感觉到脚有些不舒服,从物理学角度分析,这是因为:
走在盲道上,脚与地面的__________减小了,从而__________(选填“增大”或“减小”)了压强;货车超载运输会严重破坏公路设施,对公路桥梁的安全构成严重威胁,原因是超载时货车对路面的__________几乎不变,而__________却大大增加,从而造成对路面的__________过大。
2.(原创)以下措施中,为增大压强的是__________;为减小压强的是__________。
A.自行车座要做得宽大一些B.用一根细棉线将肥皂切成两块
C.木桩的下端削成尖形D.拖拉机安装履带
E.雪橇做得很宽F.螺钉的下面要加垫圈
G.钢轨下面的路基上要铺上枕木H.图钉帽做得面积很大
I.注射器针头做得很尖J.压路机碾子质量很大
K.书包背带做得很宽
3.(2017怀化)下列做法中属于增大压强的是( )
4.(2017青岛)请你想象一下,假如“减小受力面积可以减小压强”,则可能会出现( )
A.刀刃磨得越锋利,切菜越容易B.书包带做得越窄,背着越舒服
C.墙基做得越宽,越不容易下陷D.图钉尖做得越尖,越容易按入墙中
5.汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑面受困.用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷,“脱困板”下表面宽大,目的是______________;上表面凹凸不平,目的是_____________________.
型七:
形状规则的固体压强问题分析
1.同种材料制成的几个圆柱体,它们的质量、粗细、高度各不相同,把它们竖直放在水平桌面上,则( )
A.质量较大的圆柱体对桌面的压强大B.较粗的圆柱体对桌面的压强大
C.它们对桌面的压强一样大D.较高的圆柱体对桌面的压强大
2.(易错点3)(2017随州)如图8所示,在水平桌面上竖立着三个实心匀质柱状物甲、乙、丙,高度均为h,底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面,且2R>a>2r,它们对桌面的压强p甲=p乙=p丙,则它们密度关系正确的是( )
图8
A.ρ甲>ρ乙>ρ丙B.ρ甲=ρ乙>ρ丙
C.ρ甲<ρ乙<ρ丙D.ρ甲=ρ乙=ρ丙
3.(2017汕头模拟)如图3所示,甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等。
甲、乙、丙对地面压力最大的是__________;密度最大的是__________。
如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个正方体对水平地面的压强最大的是__________。
(选填“甲”“乙”或“丙”)
图3
4.用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙,它们的质量和体积的关系如图所示.把它们平放在水平地面上,则它们对水平地面的压强之比p甲:
p乙为( )
A.8:
1
B.4:
3
C.4:
1
D.1:
2
5.(2017南京模拟)同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平桌面上,如图5所示,它们的高度之比为2∶1,底面积之比为1∶2,则它们对地面的压力之比FA∶FB=__________,它们对地面的压强之比pA∶pB=__________。
图5
6.如图所示,边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上,ρA=2×103kg/m3,ρB=8×103kg/m3.则物体A的质量为 kg;物体B对地面的压强为 Pa.(g取10N/kg).
题型八:
固体压强叠放和切割问题
1.(易错点1)(2017南充改编)如图9-甲所示,边长12cm的均匀正方体,重为72N,放在水平桌面中央。
图9
(1)正方体对桌面的压力为________N,压强为________Pa;
(2)若沿竖直方向切去一半,剩余部分对桌面的压强为__________Pa;若沿水平方向切去一半,剩余部分对桌面的压强为__________Pa。
(3)如图9所示分别画出该正方体对水平桌面和斜面的压力示意图。
2.(2017河南模拟改编)取4个完全相同的正方体物块,分别以如图所示三种方式叠放(均放在中央位置)在一起,最底层物块上表面受到的压力之比F甲∶F乙∶F丙=__________,最底层物块上表面受到的压强之比p甲∶p乙∶p丙=__________。
3.如图甲是西南大学校内的一座塑像,其基座结构类似于图乙和丙的模型.若A、B是质量分布均匀的正方体物块,其边长分别是20cm、30cm,密度之比ρA:
ρB=3:
1.将A放在水平地面上,B放在A的上面,A对水平地面的压强为5100Pa(如图乙).求:
(1)图乙中,物块A对地面的压力。
(2)物块A的密度
(3)若将物块B放在水平地面上,A放在B 的上面(如图丙),要使B对地面的压强为2800Pa,应将物块B沿竖直方向切去几分之几
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