八汉上第一课 中华人民共和国的第一面国旗.docx
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八汉上第一课中华人民共和国的第一面国旗
课题
第一课中华人民共和国的第一面国旗(第一、二课时)词语
前提测评与
导入新课
1:
回答下列问题
(1)同学们,你们好!
新学年开学了,你们在暑假里都干了些什么,能向老师讲一下吗?
(2)你们在假期里都做了哪些有意义的事情?
教学
目标
1识记词语的音、形、义、用。
2:
理解词语的意思。
3:
运用词语造句。
4:
我们要热爱祖国。
教学
重点
1识记词语的音、形、义、用。
2:
词语的理解与应用
教学
难点
词语的理解与应用
教学方法与
学习方式
1:
教学方法:
讲授法、谈话法、练习法。
2:
学习方式:
以学生自学为主,老师辅导为辅。
教学手段
教案、课本、教学参考书等。
难点解决方法:
师生一起讨论学习
教学过程设计
教学
方法
一:
讲解词语:
1:
rǎn染----------wǒ我rǎnsè染色。
2:
zé则-------zhè这shì是yīzé一则yùyán寓言。
3:
chúnjié纯洁------tā他sīxiǎng思想chún纯。
4:
gāoshàng高尚
tā他sīxiǎng思想gāoshàng高尚。
5:
wúchǎnjiējí无产阶级-
wǒmen我们shì是wúchǎnjiējí无产阶级。
6:
xiānfēngduì先锋队
dǎng党shì是wúchǎnjiējí无产阶级de的xiānfēngduì先锋队。
7:
zhēnggǎo征稿-
tā他xiànglǎoshī向老师zhēnggǎo征稿。
8:
shěndìng审定
tā他shěndìng审定gǎozi稿子。
9:
qīnshǒu亲手
tā他qīnshǒu亲手zuò做zhè这xiang项gōngzuò工作。
10:
jīdòng激动
tā他hěn很jīdòng激动。
11:
huānhū欢呼
wǒmen我们zài在huānhū欢呼。
12:
dāngjiāzuòzhǔ当家作主
rénmín人民dāngjiāzuòzhǔ当家作主。
13:
bìngqiě并且-------tā他xué学hànyǔ汉语,bìngqiě并且xué学shùxué数学。
14:
屹立-------高山屹立在那里。
一:
讲解词语:
板书
设计
1:
复习与本课时有关知识。
2:
讲解本课时的重点词语。
3:
小结本课时的重点内容。
作业
抄写词语
组长
意见
课后反思
课题
第一课中华人民共和国的第一面国旗(第三、四、五、六课时)
前提测评与
导入新课
1:
用下列词语造句
染纯洁高尚则
征稿审定亲手激动
2:
直接导入新课。
教学
目标
1识记课文中的重点词语。
2:
理解课文的意思。
3:
运用句型造句。
4:
我们要热爱祖国
教学
重点
1识记课文中的句型。
2:
课文内容的理解与应用
教学
难点
课文内容的理解与应用。
教学方法与
学习方式
1:
教学方法:
讲授法、谈话法、练习法。
2:
学习方式:
以学生自学为主,老师辅导为辅。
教学手段
教案、课本、教学参考书等。
难点解决方法:
师生一起讨论学习
教学过程设计
教学方法
一:
讲解课文中的词语
1:
则:
这是一则寓言。
(量词)
他的汉语成绩很好,数学成绩则不太好。
(转折关系)
2:
纯洁:
洁净洁白
思想纯洁。
3:
高尚:
道德水平高
他思想高尚。
4:
崇高做高的高尚的
我有崇高的理想。
5:
亲手亲自动手
他亲手画画。
6:
激情激烈情感
他有创作激情。
7:
缓缓慢慢
他缓缓走来。
8:
鲜艳
她的衣服鲜艳。
9:
负责
我负责扫地。
二:
讲解课文中的句型。
1:
以……为把
我以学习为第一要务。
以为认为
我以为他是艾山。
2:
并且……递进
他去了和田,并且在那里住了一年。
3:
由……负责
扫地由我负责。
4:
因为……
他成绩好,因为平时学习很努力。
三:
讲解课文。
(一)讲解课文第一段,同学们回答问题(1、2)
第一段讲述了我国第一面五星红旗的特点。
1:
第一面五星红旗长宽各是多少?
长5米、宽是3.3米
2:
第一面五星红旗用什么制成的?
旗面颜色是什么?
绸料、红色
3:
五颗星有什么象征?
一颗大星------中国共产党
四颗小星------工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级。
(二)讲解课文第二段,同学们回答问题(3)
第二段讲述了国旗的来历。
1:
讲述一下国旗的来历。
成立专门小组------征稿-----审定
(三)讲解课文第三段,同学们回答问题(4、5)
第三段讲述了第一面红旗升旗过程以及象征意义。
1:
讲述第一面红旗升旗过程。
1949年10月1日下午3时升旗。
2:
第一面红旗升旗的象征意义是什么?
中国人民从此站起来了。
3:
学习这篇课文之后,你明白了什么道理?
我们要好好学习,奋发向上。
将来为祖国的建设做贡献。
一:
讲解课文中的词语
二:
讲解课文中的句型。
三:
讲解课文。
板书设计
1:
复习上一课时有关知识。
2:
讲解课文内容。
3:
小结本课时的重点内容。
作业
课后朗读课文。
组长意见
课后反思
课题
第一课中华人民共和国的第一面国旗(第七、八课时)(练习)。
前提测评与
导入新课
1:
组词。
_______纯洁高尚的_______
亲手_______染__________
2:
直接导入新课。
教学
目标
1识记句型。
2:
理解课外阅读的意思。
3:
运用所学知识进行练习。
4:
我们要热爱祖国。
教学
重点
1识记课外阅读中的句型。
2:
课外阅读内容的理解与应用
教学
难点
课外阅读内容的理解与应用。
教学方法与
学习方式
1:
教学方法:
讲授法、谈话法、练习法。
2:
学习方式:
以学生自学为主,老师辅导为辅。
教学手段
教案、课本、教学参考书等。
难点解决方法:
1:
师生一起讨论学习。
2:
学生分组分角色对话。
教学过程设计
教学方法
一:
听力练习
(一)放录音。
(二)做听力练习
二:
词句练习
(一)写词语。
纯洁高尚旗帜
屹立来历激动
(二)组成词组
染色激动人心没有开关寻人启事
欢呼雀跃亲手制作象征意义审定稿子
(三)造句
1:
由……负责
扫地由我负责。
2:
并且……
他去了和田,并且在那里住了一年。
3:
以……为
我以学习为第一要务。
4:
象征着……
第一面红旗升旗升起象征着中国人民从此站起来了。
三:
语段练习
2-----3-----1-----4
四:
课文练习
(一)选择题
1B2C3D
五:
口语练习
六:
写作练习
七:
自读课文
(一)讲解句型
由于……由于下雨,所以他没去和田
总是……-他总是迟到。
(二)回答问题
1、小红军为什么骗陈赓?
困难留给自己
2、陈赓最后怎么做的?
马让给小红军。
3、你明白什么道理?
团结互助,互相关心
一:
听力练习
二:
词句练习
(一)组词
(二)选词填空
(三)造句
三:
语段练习
四:
课文练习
五:
口语练习
六:
写作练习
七:
自读课文
板书设计
1:
复习上一课时有关知识。
2:
讲解练习内容。
3:
小结本课时的重点内容。
作业
练习二
组长意见
课后反思
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八汉上 第一课 中华人民共和国的第一面国旗 第一 中华人民共和国 国旗