弟子规读后感5篇读后感doc.docx
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(弟子规)读后感5篇_读后感
《弟子规》读后感
——2班张娟
首先是〈入则孝〉,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。
他们所说,所做都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们教诲。
还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己真心去爱他们。
因为,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?
更何况弟子规里面也有写到:
”亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。
”它意思是:
不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人孝道,尊敬父母、亲人。
其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和别人相处。
比如”兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。
”意思是:
兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲一份担忧,就等于是孝敬父母了。
所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐。
〈谨〉,我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。
俗话说:
无规矩,不成方圆。
穿衣服要系钮扣,要整洁,还要符合自己身份;喝酒要适量,不要喝醉了,否则容易被别人”说闲话”.尤其是不应该在背后谈论人家长短,这样是不好,也是不道德。
人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。
仁,代表仁慈、亲仁。
对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈,对同事仁慈……现在什么人都有,但有几个是做到”仁”?
俗话说好,人无完人么!
只要我们尽量做好自己应做,至于别人怎么说,那就是他们事情了!
我已经知道做人、做事道理了,可光知道还不行,还要学会做。
怎么才能做呢?
学知识。
怎么学呢?
学习可分为直接学习和间接学习,我们可学别人,别人也不一定全对,我们要”取其精华,去其糟粕”,该学学,不该学就不学。
我觉得《弟子规》对我们一生都会有帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己。
《弟子规》是清朝康熙年秀才李毓秀所著,它仿《三字经》体例,三言成语,名句叠韵形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范,由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成,今天读来仍然有现实指导意义。
当今发达商品经济社会和古代社会环境不能同日而语,读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?
中国有五千年传统文化,博大精深,讲得最多是一个”育人”问题,所谓至乐莫如育人,怎样教育人,怎样增加修养,做一个完善人?
这是我们应从传统中继承和发扬。
在物质丰富、科技发展现实环境下,很多人在精神上已没有依托,往往在纷繁生活中迷失了自己,失去了指导原则,而在《弟子规》中所提到做人总纲”弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行而有余力,则以学文”教诲,以此成为做人原则,那么我们在工作和学习时,就能加深自己修养,在物质社会时代不迷失,不动摇,时时保持清醒,和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间关系,进而和谐整个社会成员关系,那么共建和谐社会就不会是一句空话。
《弟子规》中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面行为标准和作人准则,提倡正人先正心。
我从中深刻领悟,明白很多做人道理,从而反省自己不足之处,在日常生活和工作中要养成良好习惯,严以对已,宽以待人,积极融入到团队当中,要尊重领导,认真完成领导所交待各项任务,忠于职守,互相帮助,协作共事,作为服务窗口工作,要树立良好服务形象,礼貌待人,微笑服务,做到百问不厌,应保持坦诚、公正、客观态度对人对事,并且要努力提高自身素质和业务水平,积极参加培训和学习,提高工作效率。
《弟子规》对和谐家庭也是有着重要意义。
家庭是社会细胞,只有每个细胞健康才能保证社会机体健康,其中”二十四孝亲图”在感化人同时,也教会我们应该怎样孝敬父母,怎样对待亲人,也让我们思考在当今社会怎样去实现传统文化价值,试想,如果一个连父母长辈都不尊重、孝敬人,一个丧失了做人最基本伦理道德人,如何能对别人以礼相待?
这样人能否让人信服与尊重?
《弟子规》是一本不可多得教材,我们要从中领悟其精华,发扬中华美德,做一个完善知礼仪、知廉耻、知谦虚、知恭敬、知忠厚人。
这样,在我们继承传统,发扬传统中,才能体现其价值。
《弟子规》读后感
——2班赵宣
利用周末读了一下《弟子规》,虽然只有1080个字,但却让我获益匪浅。
这本书作为古代圣贤智慧结晶,它利用古代大家们思想光辉指引我们在人生道路上前进与成长,是教育子弟养成忠厚家风最佳读物。
人生在世,品行不是天生,它须在幼小时候开始培养。
《弟子规》中要求我们先端正品德。
其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。
在做到这些后,它又教了我们一些学习方法,不但要认真学,还要实践,这样才能真正地读好书,成为有用之才。
我读完《弟子规》后,再衡量一下自己品行,确实有一定差距。
百善孝为先,现在想起自己过去,虽然没有做过对不起父母大事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我千依百顺,照顾到家,我想得到东西,想方设法地满足我。
认为父母为自己所做一切都是应该,有时候,父母过于关心自己,啰嗦了几句话,反而责骂他们,讨厌他们,那多不应该啊。
为人子女,应按《弟子规》所讲”父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。
父母教,须敬听;父母责,须顺承。
”最起码做到这些,才能对得住苦养自己成人父母。
迟早有一天我们要长大,因为现实社会必须要学会独立,这样你才能立足于社会,不会被淘汰。
要时刻铭记:
树欲静而风不止,子欲孝而亲不待。
我们要学会尊重他人,关心长辈,在日常生活中,给父母多分担一些,让他们在辛苦同时,更多一份欣慰。
俗话说:
”在家靠父母,在外靠朋友”.在每个人生活交际圈内,除了父母,就是朋友同学。
但是,年少时期我们,只知道为朋友两肋插刀,这就是我们所认为哥们义气,但是现实生活中,并不允许我们这么做,而且我们也不能这么做,如果是真正好朋友,当他发现你做错事时,他会即时阻住你,在与好朋友相处时,要做到:
己有能,勿自私。
人所能,勿轻訾。
勿谄富,勿骄贫。
勿厌故,勿喜新。
如果你想别人尊重你,帮助你,那你就必须学会尊重他人,帮助他人,将心比心。
当朋友身处困境时候,你要伸出你援助之手,帮助好朋友走出困境。
在与朋友同学相处中,凡事不要太斤斤计较,这样会让彼此产生隔阂,失去知心朋友。
好好珍惜眼前青涩宝贵友情。
常有”做事先做人”.人与人相处讲究一个诚信。
凡出言,信为先。
诈与焉。
见人恶,即内省。
有则改,无加警。
做人一定要诚实守信,这样你才会有更多伙伴朋友。
现实社会中,我们生活在形形色色环境下,避免不了不了说一些无谓谎言,但是我们要时时刻刻严格要求自己,避免犯错误。
我们已经步入社会,很快就会明白一诺千金真正含义,当你在事业上需要与别人合作时,别人首先关心是你诚信度。
因为诚信是做人根本,如果你连最根本诚信都没有,那你只能是失败一个人。
另外,我对书中提到”宽为限,紧用功。
工夫到,滞塞通。
心有疑,随札记。
就人问,求确意。
”这几句话,感触很深。
因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足地方。
如有时领导布置做工作,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是马马虎虎。
有时遇到不懂问题,不但没有记录下来,深入研究或查阅资料,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事。
这两种错误都是我经常犯,这样工作效率通常不高,甚至被领导批评。
在读过了《弟子规》后,我明白了我短处所在,若今后能按照它上面所说去做,相信我工作效率会更上一层楼。
我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人赏识。
而《弟子规》中所讲道理,正是教人伦理纲常最基本常识。
今后,我还会深入内心地反复读《弟子规》,从中学会做人处事道理,真正孕育出正人君子品行。
这样既可打造健康、和谐社会,也可提升自己修养,何乐而不为?
《钱文忠解读》读后感
——3班边红胜
张爱玲说,于千万年之中,在时间无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧就赶上了读《钱文忠解读弟子规》这本书,给我就是”刚好赶上”这种感觉。
虽说《弟子规》是一本启蒙读物,不过我要是在孩提时代就已经读过话,恐怕不会有多么深刻见解,甚至于会因为半知半解而浅尝辄止,错过经典。
诚然,在适当年龄读相应书籍也是很重要。
以本人为例,相信现在很多学生跟我一样,特别是理工类学生,对文学经典几乎没有一点嗅觉,更别说文言文类读本了,平常肯定也没怎么读过这类书籍,读了也会是一知半解,很少会联想到现实当中,产生自己思考和见解。
本书作者钱文忠先生风趣幽默,以全新视角,借助大量故事和案例,融入对现实深层次思考,为我们解读《弟子规》这一经典,使其所表达思想更加浅显易懂,耐人寻味。
本书按照《弟子规》总序顺序为我们见解弟子规,分别详细讲解”入则孝”、”出则悌”、”谨”、”信”、”泛爱众”、”亲仁”、”余力学文”这七个部分。
百善孝为先,读弟子规,我觉得关于孝,我还是做不错,几乎每两天就给家里打一次电话,跟爸爸妈妈聊聊身边人和发生事,常常报喜不报忧,怕他们会过多担心我,我希望他们过得开心幸福。
在读这部分时,常常不觉眼睛会涩涩,觉得自己父母很平凡但却很伟大,老爸为人老实,勤奋,很爱我们,常常跟我说,”我努力赚钱,你也要努力读书哦”.老妈每次吃饭都会把最好夹给我们,虽然啰嗦,却是满满爱意,每次打电话,都会跟我说”别太省了,多吃点好吃”,而我常常会回答”放心啦,你们在家才别太省,您儿子在学校生活很好,一点都不省”.对他们爱,我从不吝啬表达,虽然对于一个男孩子来说,这着实会有点矫情,但我无所谓,因为我要让他们感受到,他们儿子也是爱他们。
记得高中时每次回校前我都会给我妈妈和奶奶一个拥抱,记得去年帮老爸买了部手机后我在锁屏界面上写了”爸,我爱你”四个字。
诚然,有一些方面我还是做不够好,不过我会努力去做好,我知道《弟子规》教我们不是纸上谈兵,而是要我们实实在在去做到,因为说容易,做不易,对父母爱,有些人很难启齿而我比较喜欢直率点表达方式。
《弟子规》几乎囊括了我们日常生活中会遇到事情,无论在过去还是现在,大到为人处世,小到行走站立,无论社会家庭生活中方方面面,都具有很高指导意义,虽然有些部分已经不合时宜,当从中引申出来思想精髓还是值得我们继承发扬。
最后,以《弟子规》中,我最喜欢一句很美话作为结尾,”凡是人,皆须爱;天同覆,地同载”.
《弟子规》读后感
——4班牛增启
《弟子规》规范了人行为,每句话都有一个道理,每句话都发扬着一种思想,《弟子规》用最简短文字,把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等态度和礼仪概括形象全面。
通俗易懂文字里揭示着许多做人道理,对于我们在生活、工作、家庭等方面也有着重要意义,将是我们终身受益良师益友。
人生在世,品行不是天生,它须在幼小时候开始培养。
《弟子规》中要求我们先端正品德。
其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。
在做到这些后,它又教了我们一些学习方法,不但要认真学,还要实践,这样才能真正地读好书,成为有用之才。
我读完《弟子规》后,再衡量一下自己品行,确实有一定差距。
对此,我反省了自己,并总结出三点做人最重要品格:
第一做人要懂得感恩。
对一个人而言,应该报答最大恩情是父母养育之恩,所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个”孝”字上,”父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”,想一想这些都是我们做儿女孝顺父母基本要求,但我却有很多没有做到。
通过这次学习,希望自己在今后学习和生活中加倍努力,希望能给操劳父母幸福生活。
第二待人接物要怀着恭敬之心,为人要谦虚。
恭敬与谦虚是分不开,没有内在谦虚很难做到对人恭敬。
”满招损谦受益”、”虚心使人进步,骄傲使人落后”,虽然从小就念过许多这样名言警句,但我却没有意识到谦虚是一种品质,反而常常争强好胜,骄傲自满。
第三要找准自己人生目标。
《弟子规》教人向善,长养人德行,目是让人活得有意义。
而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人道理,人生是一个过程,过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样人生目标。
以上是于自身规范,但是于父母,与家人规范我认为可以很好用”入则孝,出则弟”来解释。
首先是”入则孝”,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。
他们所说,所做都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们教诲。
还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己真心去爱他们。
因为,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?
更何况弟子规里面也有写到”亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。
”它意思是:
不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人孝道,尊敬父母、亲人。
其次是”出则弟”,它是教我们怎么和别人相处。
比如”兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。
”意思是:
兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲一份担忧,就等于是孝敬父母了。
所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐。
我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人赏识。
而《弟子规》中所讲道理,正是教人伦理纲常最基本常识。
今后,我还会深入内心地反复读诵《弟子规》,从中学会做人处事道理,真正孕育出正人君子品行。
这样既可打造健康、和谐社会,也可提升自己修养,何乐而不为?
与人为善,善莫大焉——读《弟子规》有感
——6班孔维国
随着中国经济高速发展,与国际接轨方面越来越多,人们心却被良莠不齐观念冲昏了,更有甚者神魂颠倒,盲目崇洋媚外,对我国文化全盘否定。
而就在这危急存亡关头,习总书记力挽狂澜,把中国优秀传统文化发掘了出来,从而让人们重新爱上了经典,《弟子规》、《三字经》、《百家姓》……想必是每个人再熟悉不过经典,也正是它们伴随着年幼我们一步一步长大成材;也正是它们伴随着年幼我们一步一步懂得忠孝礼智信;也正是它们伴随着年幼我们一步一步走近圣贤,走近文明。
今朝有幸,重温经典,回味悠长,收获满满。
《弟子规》主要列述了我们在家、外出、待人接物、和学习上应该恪守准则。
是与时俱进、经过了大浪淘洗经典,是中华民族优秀传统文化,更是我们在日常生活与学习中应该注意准则,全篇分为七部分,但通篇合辙押韵,朗朗上口,浑然一体,且内容简练,思想深刻并让人回味悠长。
一位文学家曾说:
经典就是常读常新。
不错,《弟子规》也是如此,我记得,小时候读,只是觉得要孝敬父母,尊敬师长。
再大一点时候,觉得它在规范我们行为。
而现在,我认为它不仅仅简简单单告诉我们要孝顺父母,规范行为,更重要是要把一种思想内化到读者心里,而那种思想就是——友善。
为什么?
其实也不难理解,对长辈孝顺,可以说是对长辈友善;对兄弟忍让,可以说是对兄弟友善;对外人恭谨有礼,可以说是对外人友善。
所以,我认为《弟子规》就是教人如何友善待人经典佳作,而就在这三百六十句中,我对其中一句感触良多,在这里想与大家分享一下——”凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉”这句话意思就是说只要说话,必须以信誉为先,欺骗和胡言乱语,不能说。
主要是告诉大家在说话时要对别人友善,不能怀着不好目去说话,简单有力,直击要害,说中了当下一些人痛处。
在这个物欲横流时代,佷多人为了满足自己物质需求,不择手段,电信诈骗,金融诈骗、贷款诈骗……让人眼花缭乱,防不胜防。
这些人就没做到说话时对人友善,其实每每读这句话时都会勾起我回忆,记得那是盛夏午后,天气热得知了都找地方藏了起来,大街上静悄悄,我与两三个好友从补习班下课回家,碰上一个中年男子,只见他黝黑脸庞上挂满了黄豆大汗珠,急躁不安来回踱步,看见我们,他那布满褶皱脸上出现一丝希望,只记得他飞速跑来,用他粗糙且满是茧子手拉起我手,用十分恳切语气说道:
”同学,求求你帮帮我,我钱丢了,能不能借我点钱回家?
”我毫不犹豫掏出了自己省下来零花钱,交给了他,朋友们却一个劲提醒我,别上当,但我还是为他凑够了回家路费,并送他上了公交车,事后我心里其实是有点后悔,因为自己真有可能上了一个骗子当。
但事实永远不会说谎,几天后,我亲耳听到那个中年男子,在差不多地方,用同样诚恳语气,向我道谢,真,心里特别感慨,正是因为有些人胡作非为,导致人与人之间猜忌,不信任,很有可能使应该受到帮助人,而得不到帮助,不该得到帮助人,得到了帮助,所以这句”凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉”就显得格外引人注目,它所阐释道理也就格外重要。
《弟子规》教给我们与人为善,善莫大焉道理,不管是在清朝,还是在现在这个日新月异时代,都不会缺少它时代意义,只要有社会存在,对人友善就不可或缺。
”读一本好书就像和一个高尚人说话”现在我完全相信,也完全理解了这句话,所谓灵魂交流,不正是通过文字,通过画卷,来让人灵魂接受优秀思想文化洗礼吗?
所以我想,我应该用我全部精力努力学习,多读书,读好书,不仅要紧跟时代步伐,还要努力从经典中汲取营养,来发现自己不足,从而让自己更加优秀。
读《地心游记》有感
(一)
蚌埠第三实验小学二(3)班 阚浩宁
指导教师:
邱丽娜
妈妈给我买了一本书,叫《地心游记》。
我刚打开书,就被书里内容深深吸引住了,花了两个星期,终于仔细地看完了。
这本书主要讲述了德国科学家黎登布洛克教授收到古代冰岛人阿思·萨克努姗密码信启发,带着他侄子阿克塞和向导汉斯,进行了一次穿越地心探险之旅。
途中他们经历了各种艰难险阻,历尽了各种磨难,最后终于回到了久违地面。
通过阅读,让我看到书中三个性格鲜明、有血有肉人物:
原本优柔寡断阿克塞,经历了艰险困苦后,慢慢成长,变得成熟;黎登布洛克教授是个性格怪异人,他性格急躁,但是对待科学态度严谨,意志坚定;向导汉斯处事冷静,待人平和,不善言辞,但他能不计得失,在危险面前总能挺身而出,不怕自己受到伤害。
我们生活中也有很多这样人和事,比如坚持不懈科学家,通过他们努力,终于研制成功了导弹、卫星等;人民警察每天都奋斗在自己岗位上,当我们遇到困难或危险时他们会毫不犹豫地挺身而出,从不计较个人安危。
今后我也要向他们学习,使自己成为一个勤奋好学、乐于助人好学生。
这本书使我明白了一个道理:
做任何事情都要持之以恒、永不放弃,只要经过努力奋斗,就会有成功一天。
读《地心游记》有感
(二)
——探索无止境
文/李子昆
书,是心灵窗户;书,是人类进步阶梯;书,是良师益友。
在十月份里,我又读了一遍《地心游记》。
上一次读得不很仔细,而这一次,我有了更深理解。
这本书主要讲了这样一个引人入胜故事:
“我”阿克赛尔,是李登布洛克教授侄子。
“我”叔叔是一个脾气暴躁人,而“我”优柔寡断。
因为教授一次偶然发现,他们踏上了去往地心之路。
一路上,他们历经千辛万苦,迷过路、缺过水、生过病、差点儿就面临死亡。
而“我”叔叔和向导汉斯在这一路上互帮互助,克服了不少困难,虽然最终没有到达地心。
可“我”却历经磨难,重获新生,终于成长为一名男子汉。
最让我敬佩是李登布洛克教授。
他是一位地质学家,()虽然脾气爆操、“吝啬”知识,但却是一个非常能干人;一个名副其实学者;一口知识深井。
他具有坚忍不拔、勇往直前品质。
为了实现自己梦想,从不在困难面前退缩。
在跟随这本书历险同时,我不但学到了许多有关地层结构知识,而且还学到了主人公不怕困难、坚忍不拔高尚品质。
当遇到困难,特别是学习中遇到困难时,要坚持信心,不能轻言放弃。
当摔倒时,一定要站起来!
只要坚持住,所有困难都会被克服,狭路相逢勇者胜!
只要你拥有勇气、拥有智慧,无论做什么事都一定会成功!
一本好书就是一轮太阳,一千本好书,就是一千轮太阳。
灿烂阳光,会照亮我们前进道路,也会让这个世界秘密在我们面前一一展开!
作者简介
李子昆,安康市第一小学六年级八班班长,安康市第一小学少先队大队长。
读《地心游记》有感(三)
邵武实验小学六(3)班张轶竣
一次偶然机会,我接触到了“科幻小说之父”法国作家凡尔纳创作《地心游记》这本书,它让我受益匪浅。
书中主要讲是“我”和叔叔里登布洛克在一本古老书籍里偶然得到了一张羊皮纸,发现前人曾到《地心游记》书籍封面地心旅行,里登布罗克教授决心也作同样旅行.他和侄子从汉堡出发,到冰岛请一位向导,他们按照前人指引,由冰岛一个火山口下降,途中历尽艰险和种种奇观,经历迷路、缺水、史前生物等种种险情,也得到了地下海、史前人骨骸等惊世发现,经过三个月旅行,最后回到了地面安全返回家中科幻故事。
我最喜欢书中人物是里登布洛克,因为他总是很有责任感,细心而不失爱心,勇于尝试,勇不放弃,小队不论遇到多大危险,多大灾难,只要他在,都能迎刃而解,他丰富生活经验和聪明头脑也帮了不少忙。
我很想像他一样,可我在生活中总是十分胆小,不敢尝试,比如上次回答问题,本来我都会,只不过因为胆祛,并没有举手,看着回答问题人开心脸,我心里很不是滋味,我一定要向他学习,勇敢尝试,抓住机会,相信我也能做好!
书中不仅人物性格鲜明,而且情节跌宕起伏,异想天开,比如说一行人坐木筏渡“海”时两大海兽格斗描写十分生动,我仿佛融入其中,想象自己也坐在木筏上,亲眼目睹着这一切。
像这样描写还有很多,让我着实感受了一番梦幻仙境,凡尔纳文笔真是太妙了!
“科幻小说之父”凡尔纳给了我一场思绪冒险,我将来也要用我充满想像力文笔尽情书写我理想,让生活变有趣,多彩!
赏读郭鹰长篇小说《笔锋》有感
树中俊叶
一个月前,我在从朋友圈看到郭鹰发出了”开篇历时五年,六易其稿长篇小说《笔锋》终于面世了。
其中酸甜苦辣,只有自己知道。
”消息之时,心中有种莫名诧异与悸动。
我曾经读过郭鹰很多散文,被她那种幽默诙谐、雅俗共赏、颇接地气文风以及细腻地写人、绘景、状物、抒情能力所折服。
见字如面,我对郭鹰在文学创作能力似乎也止步于:
在文字天地间,留点儿雪泥鸿爪故事、精彩片断与感悟误判中。
不曾想到是,与她为邻、为友多年,她长篇小说处女作《笔锋》竟然在水深火热之中磨砺了五年,直至出版发行,我都没有从她身上获取任何信息。
她写长篇小说,对我来说确实有点儿”于无声处听惊雷”震撼。
我想看《笔锋》最主要动因是因为小说封面上那不同凡响宣传语:
军人抗战看《亮剑》、文人抗战读《笔锋》。
《亮剑》是大家耳熟能详长篇小说,没看过小说,同名电视剧美誉度也是家喻户晓、好评如潮。
敢与《亮剑》相提并论,如果没有两把刷子怎能自圆其说?
其次是想看看平时大大咧咧,心无城府、坦率耿直,貌似没有太多故事小女子,是如何HOLD住这34万字之多长篇巨著。
在这样猎奇心理驱使下,我打开《笔锋》扉页,闻到了久违墨香,然后沦陷其中不可自拔……
一、悬念叠加、故事精彩
依旧喜欢《笔锋》里,那种一以贯之轻松幽默郭式风格,精彩桥段与场景常常让我”笑中有泪,乐中有伤”.但是,真正让我刮目相看是,郭鹰一下子蜕变成了一个说故事高手。
《笔锋》真可谓是故事精彩、悬念迭起,处处给人以”山重水复疑无路,柳暗花明又一村”欣喜与惊叹!
侨育大学于抗战时期从厦门内迁长汀,不啻是担当起民族文化、教育重负一次肉体上苦旅,精神上涅槃。
老校长死于日机轰炸,新来校长临阵脱逃让唐治平受命于危难之际。
内迁过程中历经了省政府勒令撤校、唐校长几百里跋涉到永安临时省政府与省长斡旋使学校得以续存。
”长征”伊始,就遇上一串串人为枝梗:
学生中最得力干将余嘉训、李应松临行前投笔从戎让唐治平出师未捷先失左膀;教学力量半壁江山,侨育大学标杆化学系主任何作宾临阵变卦让唐治平再失右臂。
还未出行运载货物司机就开始趁火打劫加价、遇凶险时司机半道弃车回归。
途中女老师李沁失联导致师生们人心涣散、过清风寨遭遇土匪横刀打劫。
外加不可抗拒滂沱大雨、丛林里豺狼虎豹。
到了长汀,为解决校舍、经费、口粮等问题,还要与驻地流氓地痞明争暗斗、与无能官员巧妙斡旋。
人祸天灾让苦不堪言”文化、教育长征”雪上加霜,难上加难。
这些情节环环相扣,互相掣肘,互为伏笔,使故事悬念叠加,引人入胜。
非常喜欢侨育大学师生路遇清风山土匪这一桥段,到现在想起来还让我忍俊不禁。
自古以来都是”秀才遇上当兵有理讲不清”场景。
靠真刀实弹硬拼,手无缚鸡之力秀才们哪是土匪对手。
果然,清风寨土匪抓到几位年轻亮丽女大学生,正准备”大块朵颐”之时,唐治平和其他师生奋力营救,才使女生们免遭一劫。
在这场师生救援女生斗争中,秀才们与定当以智取胜。
先是唐校长独闯虎穴,里应外合。
师生们借助火神枪、火药、镁条虚张声势得以逃离虎口。
当读者为他们躲过清风寨土匪而庆幸之时,作者却笔锋一转把读者视野再次牵引到土匪窝里去。
因为在荒郊野岭过夜受到虎狼虫豸严重困扰与威胁,相形于不谙人性凶猛动物,唐治
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