幼儿园小托班八月教案模板.docx

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幼儿园小托班八月教案模板

2008年莎利文康复中心亲子班八月份教学计划

时间

项目

第一周

第二周

第三周

第四周

主题名称

水果

蔬菜

食物

复习

教学目的

１、认识水果，了解水果的特征，学习与水果有关的知识

２、学说水果的词汇

１、认识蔬菜，知道蔬菜的名称及特征

２、参与洗菜，切菜的活动当中去

１、认识不同类别的食物，懂得正确食用食物，养成良好的饮食习惯

２、知道超市、菜市场。

巩固复习本月所学的内容，以情境教学法加深对本月的知识的理解

教学词汇

１、常见的水果：

香蕉、西瓜、苹果、葡萄、桃、菠萝、梨、李子、樱桃、桔子……

２、认识圆圆的和弯弯的，知道什么能吃，什么不能吃

白菜、萝卜（胡萝卜、白萝卜）、土豆、芹菜、豆角、西红柿、油菜、黄瓜、蘑菇、韭菜、茄子、菜花、洗菜、切菜、炒菜

（依孩子的程度进行相关的教学）

１、主食：

馒头、包子、大饼、馅饼、饺子、面条、米粥、米饭……

２、其它：

香肠、面包、饼干、蛋糕、麻花、……（依孩子的程度进行）

１、水果类：

水果店

２、蔬菜类：

菜市场

３、食物类：

超市

对话交流

这是什么？

ＸＸ是什么颜色的？

水果店里都有什么水果？

ＸＸ是什么味道的？

ＸＸ是什么形状？

ＸＸ的皮可以吃吗？

ＸＸ长在什么地方？

是树上吗？

你吃过ＸＸ吗？

谁买的？

这是什么？

这是什么颜色？

你喜欢吃ＸＸ菜吗？

ＸＸ菜好吃吗？

不吃菜好不好？

在家里谁买菜？

谁炒菜？

ＸＸ辛苦吗？

菜篮子里都有什么菜？

……

这是什么？

那是什么？

ＸＸ好吃吗？

蛋糕甜不甜？

ＸＸ好不好吃？

ＸＸ在干什么？

馒头和面包，你喜欢吃哪一个？

ＸＸ是什么形状的？

你喜欢吃ＸＸ吗？

在情境中巩固复习本月所学的内容

综合课

一、数学：

投球

二、美术：

揉纸做麻花

三、科学：

糖水和盐水

四、律动：

动物乐园

五、社会：

好东西要大家分享

六、律动：

动物乐园

七、体育：

快乐的体育场

一、数学：

数一数

二、美术：

蔬菜乐园

三、科学：

圆圆的和长长的

四、律动：

拔萝卜

五、社会：

好东西要大家分享

六、律动：

采蘑菇的小姑娘

七、体育：

高高的和矮矮的

一、数学：

比多少

二、美术：

我是快乐的小厨师

三、科学：

奇妙的味道

四、律动：

采蘑菇的小姑娘

五、社会：

感恩的心

六、律动：

采蘑菇的小姑娘

七、体育：

快乐的体育场

一、数学：

大和小

二、美术：

给水果涂颜色

三、科学：

凉凉的和热热的

四、律动：

采蘑菇的小姑娘

五、社会：

好东西要大家分享

六、律动：

采蘑菇的小姑娘

七、体育：

小兔找萝卜

八月小托班第一周活动计划

制定教师:

小托班教师

时间

领域

名称

活动名称

幼儿学习目标

星

期

一

基础

《基础训练》

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能

主题

教学

《认识苹果、桔子》

1、初步认知苹果、橘子的果皮、果肉和种子。

2、认知苹果红红的，橘子是黄色的，形状是圆圆的。

理解甜甜的，酸酸的。

数学

《投球》

1、乐意和同伴一起做游戏；喜欢做运动。

2、认知红黄绿三种颜色的球，并学数数：

1、2、3。

星

期

二

基础

《基础训练》

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能

主题

教学

《认识香蕉和西瓜》

1、初步认知西瓜和香蕉。

2、知道香蕉是弯弯的，西瓜是圆圆的。

美术

《揉纸做麻花》

1、训练孩子手眼协调的灵活性。

2、学习怎样揉纸。

3、能把揉好的纸进行分类。

星

期

三

基础

《基础训练》

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能

主题

教学

《认识葡萄和桃》

1、初步认知葡萄和桃；知道葡萄是圆圆的。

2、理解酸酸的和甜甜的。

科学

《糖水和盐水》

1、认识糖和盐的样子。

2、感觉糖水和盐水味道的不同。

星

期

四

基础

《基础训练》

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能

主题

教学

《抓动物》

１、能积极思考并找出相应的小动物。

２、模仿小动物的动作及叫声。

律动

《动物乐园》

1、体验与同伴一起模仿小动物的快乐。

2、能随音乐创造性地表现不同小动物的动作。

3、会听音乐指令作出迅速反应。

星

期

五

基础

《基础训练》

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能

主题

教学

《漂亮的水果园》

复习本周所学的内容。

社会

《好东西要大家分享》

知道好东西要大家分享的分享精神；认识苹果、刀，并知道刀很危险，小朋友不能玩，果皮要扔到果皮箱里。

星

期

六

基础

《基础训练》

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能

主题

教学

《蜜蜂和小熊》

1、体验游戏中音乐的高低变化带来的乐曲；能根据音乐的高低变化做动作。

2、学会做小熊和蜜蜂的动作。

律动

《动物乐园》

同周四。

星

期

日

基础

《基础训练》

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能

主题

教学

《认识苹果和菠萝》

1、懂得和小朋友们一起分享吃东西的快乐。

2、知道菠萝和苹果味道是甜甜的。

体育

《快乐的体育场》

1、能团结友爱的和小朋友们一起玩游戏。

2、能跟着老师做动作并体验游戏的快乐。

日康复教育计划

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、唱名

2、听指令指认：

大的XX；小的XX。

3、舌部的练习：

卷舌、弹舌呼吸训练：

呼气控制训练

4、汉语拼音的认知及发音：

hsh

语言领域

词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：

基础水平：

苹果圆圆的甜甜的

句型

1、甜甜的。

2、XX好吃。

3、圆圆的。

4、这是XX。

提问水平：

1、指一指XX呢？

2、XX好吃吗？

3、这是什么？

4、XX好不好呀？

语段、篇章

理解水平：

同句型和提问水平。

复述水平：

同上（根据幼儿的水平进行复述表达）

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

投球

活动目的：

1、乐意和同伴一起做游戏；喜欢做运动。

2、认知红黄绿三种颜色的球，并学数数：

1、2、3。

家

长反馈

教学周次：

8月第一周教学对象：

小托班

主题名称1：

认识苹果制定人：

小托班教师

八月份第一周主题课单元活动一

活动名称：

认识苹果（dyP77hd1上）

活动目的：

1、初步认知苹果、果肉和种子。

2、认知苹果红红的，形状是圆圆的。

3、品尝苹果味道，知道苹果是甜甜的

活动准备：

1、洗净的苹果、橘子若干。

2、幼儿用书（科学）第5~7页。

活动过程：

1、教师组织幼儿和老师一起唱儿歌《好妈妈》（教师可以放音乐让孩子听）

2、教师出示苹果，让幼儿说一说这是什么，说一说苹果的颜色。

引导幼儿去尝一尝苹果

3、老师用小刀把苹果的皮削了，把苹果切成两半，组织幼儿观察苹果，让小朋友们摸一摸苹果提问：

苹果中间是什么呀？

苹果皮是什么颜色的？

4、组织幼儿品尝水果，并一起说一说苹果的味道

八月份第一周综合课单元活动一

活动目标：

学习点数1——3。

活动准备：

小兔头饰，红萝卜图片、水果的图片若干、小口袋、小玩具筐、水果托盘若干

活动过程：

1.     兔妈妈外出回来给小兔子带回来很多礼物，请小兔子猜一猜都有什么？

2.     给每个幼儿一个礼物袋，让幼儿打开看一看里面装了什么？

（每人一个红萝卜）。

请幼儿说出“有一个红萝卜”。

3.     兔妈妈还给每个小兔子一筐水果（各种压好膜的水果形状），请幼儿自己选择喜欢的水果，然后请幼儿放在桌子上摆一摆，数一数有几个水果。

（教师指导幼儿用手指点数1-2。

）

4.     兔子妈妈把带来的大水果藏起来了，请小兔子找一找水果都藏在了什么地方，找到水果后请小兔子数一数有几个水果。

（学习手口一至点数1---3）幼儿分组练习点数，教师进行指导。

5.     兔妈妈请小兔子吃水果。

日康复教育计划

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、唱名

2、听指令指认：

大的XX；小的XX。

3、舌部的练习：

卷舌、弹舌呼吸训练：

呼气控制训练

4、汉语拼音的认知及发音：

hsh

语言领域

词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：

基础水平：

1、香蕉2、西瓜3、甜4、圆5、弯

6、黄色7、绿色8、红色

句型

1、夏天热。

2、甜甜的。

3、弯弯的！

4、圆圆的。

4、这是XX。

提问水平：

1、指一指XX呢？

2、XX是什么形状的？

3、这是什么？

4、XX好吃吗？

5、XX好不好呀？

语段、篇章

理解水平：

同句型和提问水平。

复述水平：

同上（根据幼儿的水平进行复述表达）

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

贴香蕉（z）

活动目的：

1、训练孩子手眼协调的灵活性。

2、喜欢和小朋友们一起合作

家

长反馈

教学周次：

8月第一周教学对象：

小托班

主题名称2：

认识香蕉制定人：

小托班教师

八月份第一周主题课单元活动二

活动名称：

认识香蕉（z）

活动目的：

1、初步认知香蕉。

2、知道香蕉是弯弯的.知道什么能吃，什么不能吃。

活动准备：

香蕉的实物，玩具小猴子。

活动过程：

1、教师出示小猴子的玩具，让幼儿观察，引起幼儿学习的兴趣。

2、教师引导幼儿观察小猴子，并且提出问题。

他是谁呀？

小朋友们怎么和新朋友打招呼那？

小猴子身后的包包里有什么呀？

你知道它是什么吗？

你吃过吗？

你们想不想吃？

那我们吃东西之前要洗手吗？

我们怎么吃香蕉啊？

香蕉皮能不能吃？

那我们吃香蕉的什么？

3、教师把香蕉皮剥掉，让幼儿吃香蕉

八月份第一周综合课单元活动二

活动名称：

贴香蕉（z）

活动目的：

1、训练孩子手眼协调的灵活性。

2、喜欢和小朋友们一起合作

活动准备：

一幅有香蕉的大树、若干只画有大树的纸、画好的香蕉、固体胶

活动过程：

1、教师出示一幅有香蕉的大树，让幼儿说一说画上有什么

2、教师示范：

教师拿起香蕉，涂上适量固体胶，然后粘在大树上

3、教师把画好的香蕉发给幼儿，让幼儿自由去贴香蕉。

4、教师拿出画有大树和香蕉的纸，给孩子，让孩子给大树上的香蕉涂颜色，教师在旁边指导。

5、教师把孩子的作品进行点评

日康复教育计划

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、唱名

2、听指令指认：

大的XX；小的XX。

3、舌部的练习：

卷舌、弹舌呼吸训练：

呼气控制训练

4、汉语拼音的认知及发音：

hsh

语言领域

词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：

基础水平：

1、葡萄2、桃

扩展水平：

1、圆2、甜3、好吃4、酸5、热

句型

1、XX的。

2、太热了。

3、这是XX。

4、吃XX。

提问水平：

1、指一指XX呢？

2、XX是什么颜色的？

3、这是什么？

4、夏天热不热？

5、XX好吃吗？

语段、篇章

理解水平：

同句型和提问水平。

复述水平：

同上（根据幼儿的水平进行复述表达）

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

糖水和盐水（科学）

活动目的：

1、认识糖和盐的样子。

2、感觉糖水和盐水味道的不同。

家

长反馈

教学周次：

8月第一周教学对象：

小托班

主题名称3：

葡萄制定人：

小托班教师

八月份第一周主题课单元活动三

活动名称：

认识葡萄（z）

活动目的：

1、初步认知葡萄，葡萄是圆圆的。

2、理解酸酸的和甜甜的。

活动准备：

1、洗干净的葡萄若干。

2、葡萄的图片、画好的葡萄轮廓若干

3、自制的“神秘口袋”（不透明的）

活动过程：

1、教师出示不透明的袋子，让幼儿上前面来摸一摸，引导幼儿说出是什么好吃的？

2、教师引导幼儿说一说葡萄的颜色和形状，教师分发给孩子葡萄让孩子尝一尝，然后一起说一说葡萄的味道

3、教师出示画好的没涂颜色葡萄，让幼儿自由为葡萄涂颜色，教师在旁边指导幼儿。

八月份第一周综合课单元活动三

活动名称：

怎么放？

（z）

活动目的：

让幼儿初步知道把物体的体积变小了才能放进瓶子里

活动准备：

苹果的实物（或者其他的水果实物）、一个能装进去苹果的盒子、一个装不下苹果的盒子或者瓶子、小刀、盘子

活动过程：

1、教师出示能装下苹果的盒子，让幼儿猜一猜盒子里装的是什么。

让幼儿摸一摸闻一闻苹果是什么味道的？

说一说苹果的形状和颜色。

2、教师让幼儿把苹果放进盒子里，让孩子知道苹果能放进去，教师拿出另一个瓶子，让幼儿尝试着把苹果放进去，可以让每个孩子都尝试一下

3、教师引导幼儿想一想怎么样才能把苹果装进瓶子里？

4、教师拿出小刀和盘子，让幼儿说一说这是什么，然后教师把苹果放在盘子里，教师把苹果切成小块，然后让幼儿上前面来把切好的苹果放进瓶子里。

5、教师引导幼儿和老师一起说一说怎么样才能把苹果放进瓶子里。

日康复教育计划

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、唱名

2、听指令指认：

大的XX；小的XX。

3、舌部的练习：

卷舌、弹舌呼吸训练：

呼气控制训练

4、汉语拼音的认知及发音：

hsh

语言领域

词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：

基础水平：

1、苹果2、香蕉3、桔子4、梨5、布口袋

句型

1、XX的。

2、甜甜的。

4、这是XX。

提问水平：

1、指一指XX呢？

2、XX在哪儿呢？

3、这是什么？

4、哪个是XX？

5、XX是什么味道的？

语段、篇章

理解水平：

同句型和提问水平。

复述水平：

同上（根据幼儿的水平进行复述表达）

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称:

我是一个大苹果（z）

活动目的:

1、能够随着音乐，有创造性地表现不同的动作。

3、愿意和小朋友们一起愉快地进行活动。

家

长反馈

教学周次：

8月第一周教学对象：

小托班

主题名称4：

奇妙的口袋制定人：

小托班教师

八月份第一周主题课单元活动四

活动名称：

奇妙的口袋（yyp55）

活动目的：

1、巩固对苹果、香蕉等水果的认识。

2、根据水果的名称指认具体的实物。

3、学说苹果、香蕉。

活动准备：

两个不透明的口袋，里面装有苹果、香蕉、桔子、梨等水果，可用实物，也可用装饰性水果。

活动过程：

1、教师示范

教师手拿一个大口袋，对孩子说：

“宝宝，看，老师手里拿的是什么？

”“布口袋。

”“这可是一个神奇的口袋，老师手伸进去，就能摸出一个甜甜香香的东西，看看是什么？

”“苹果。

”老师拿苹果走到每个孩子面前，让孩子学说：

“苹果”

2、孩子玩游戏。

现在老师和你们一起做游戏，老师这里还有一个口袋，现在我请一位小朋友上前来，请举手，XX小朋友请过来！

来把你的小手伸进去，摸一个弯弯长长的水果是什么？

（教师指着拿对的孩子问：

“你拿出来的是什么？

”“香蕉。

”对拿的不对的孩子，教师提示：

“宝宝，香蕉是什么样的，你再到口袋里去摸一摸。

”其他水果类推。

注意：

口袋里装的水果应是孩子熟悉的。

）

八月份第一周综合课单元活动四

活动名称:

我是一个大苹果（z）

活动目的:

1、能够随着音乐，有创造性地表现不同的动作。

2、愿意和小朋友们一起愉快地进行活动。

活动准备：

录音机、我是一个大苹果的音乐、一个苹果

活动过程：

1、教师出示苹果，提问：

这是什么？

它是什么颜色的？

你吃过苹果吗？

苹果好吃吗？

小朋友们吃苹果之前要不要洗手？

2、教师放音乐，让幼儿听一听，然后告诉小朋友今天我们要一起学一个舞蹈

3、教师跟着音乐先做一遍动作，然后让幼儿跟着一起学

附歌词：

我是一个大苹果，小朋友们都爱我

请你好好洗洗手，要是手脏别碰我

日康复教育计划

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、唱名

2、听指令指认：

大的XX；小的XX。

3、舌部的练习：

卷舌、弹舌呼吸训练：

呼气控制训练

4、汉语拼音的认知及发音：

hsh

语言领域

词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：

基础水平：

1、苹果2、桔子3、香蕉4、西瓜5、葡萄

6、桃7、圆8、甜9、弯

句型

1、XX的。

2、好吃的XX。

3、这是XX。

4、XX好吃。

提问水平：

1、指一指XX呢？

2、XX好吃吗？

3、这是什么？

4、给老师拿XX好吗？

5、给老师拿XX和XX好吗？

语段、篇章

理解水平：

同句型和提问水平。

复述水平：

同上（根据幼儿的水平进行复述表达）

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

好吃的要大家分享（社会）

活动目的：

1、知道好东西要大家分享的分享精神。

2、认识苹果、刀，并知道刀很危险，小朋友不能玩，果皮要扔到果皮箱里。

家

长反馈

教学周次：

8月第一周教学对象：

小托班

主题名称5：

漂亮的水果园制定人：

小托班教师

八月份第一周主题课单元活动五

活动名称：

漂亮的水果园（z）

活动目的：

复习本周所学的内容。

活动准备：

1、苹果、橘子、香蕉、西瓜、葡萄、桃的实物或图片。

2、两个篮子；宽阔的场地。

活动过程：

1、教师把教室布置成果园的样子，然后告诉小朋友，今天要带小朋友去果园玩一玩，请小朋友们带好自己的篮子，我们一起去摘果子

2、带领小朋友们走进水果园，教师先让幼儿认识一下水果园里都有什么水果。

说一说这个水果的特征

3、游戏：

游戏规则：

将幼儿按一定的规律（如：

按孩子的程度及能力进行分组，尽量做到公平）分成两组，每组一个篮子，让幼儿来进行听指令能够将水果放进篮子里，看哪组幼儿在规定的时间内，完成的多，哪组就获胜，（如对第一组的一个小朋友说：

“把苹果放到篮子里”如果这位小朋友没有做到，就请下一个小朋友，如果还没有做到，请另一组的小朋友进行，水果就放到这组的篮子里，第二组就得一分，前一组不得分）。

4、对于表现较好的组，及时表扬鼓励，对表现较好的幼儿也要及时鼓励。

八月份第一周综合课单元活动五

活动名称：

好吃的要大家分享（z）

活动目的：

1、知道好东西要大家分享的分享精神。

2、认识苹果、刀，并知道刀很危险，小朋友不能玩，果皮要扔到果皮箱里。

活动准备：

苹果的实物，各种水果的图片；苹果刀一把，盘子一个，牙签若干。

活动过程：

1、教师出示苹果的图片。

提问：

你们有没有吃过苹果呢？

那苹果甜不甜呢？

2、教师出示各种图片，让一个小朋友找一找哪一张是苹果。

让幼儿学习使用礼貌用语，（如，谢谢，不用谢等）

3、教师出示苹果的实物，和幼儿一起来分享这个苹果。

提问：

小朋友看一看教室里谁没有来啊？

那我们是不是应该等一等和她一起吃这个苹果呢？

4、老师拿出刀削苹果，提问：

老师拿的是什么？

小朋友们能不能玩刀啊？

那果皮要放到哪里呢？

5、教师等班里的小朋友到齐了，就把苹果分给小朋友吃。

日康复教育计划

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、唱名

2、听指令指认：

大的XX；小的XX。

3、舌部的练习：

卷舌、弹舌呼吸训练：

呼气控制训练

4、汉语拼音的认知及发音：

hsh

语言领域

词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：

基础水平：

1、西瓜2、小刀

扩展水平：

1、圆2、甜3、绿色4、红色5、切

句型

1、XX色。

2、甜甜的。

3、圆圆的。

4、这是XX。

5、XX好吃。

提问水平：

1、、指一指XX呢？

2、这是什么？

3、XX在哪儿呢？

4、XX好吃吗？

5、西瓜是什么味道的？

语段、篇章

理解水平：

同句型和提问水平。

复述水平：

同上（根据幼儿的水平进行复述表达）

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

摇一摇，农夫果园

活动目标：

体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各个部位的乐趣。

家

长反馈

教学周次：

8月第一周教学对象：

小托班

主题名称6：

认识西瓜制定教师：

小托班教师

八月份第一周主题课单元活动六

活动名称：

认识西瓜（z）

活动目的：

认识西瓜，知道西瓜的颜色、味道等特征

活动准备：

西瓜的实物、小刀

活动过程：

1、教师出示西瓜，提问：

这是什么？

你吃过西瓜吗？

西瓜皮是什么颜色的？

2、教师把西瓜切开，让幼儿观察并提问：

老师用什么切西瓜了？

西瓜瓤是什么颜色的？

西瓜瓤里面有什么？

3、教师把西瓜切开，分给幼儿，让幼儿吃西瓜，提问：

西瓜甜不甜？

吃西瓜用不用把西瓜籽吐出来？

八月份第一周综合课单元活动六

活动名称：

摇一摇（z）

活动目标：

体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各个部位的乐趣。

活动准备：

1、饮料瓶人手1个、内装有半瓶水、西瓜

2、节奏较强的音乐如健康歌

活动过程：

1、教师出示瓶子，告诉小朋友们今天要和瓶子宝宝一起玩。

教师把瓶子发给小朋友，瓶子里要放半瓶水，然后教师把西瓜切开，发给小朋友让小朋友把西瓜放进瓶子里。

2、教师放音乐。

让幼儿和老师一起跟着音乐的节奏摇一摇手中的瓶子，做一些简单的动作。

3、等音乐听下来以后，教师引导幼儿观察自己的瓶子看看有没有变色?

说一说是什么颜色的

4、教师再次放音乐，和幼儿一起拿着瓶子摇一摇，做一些简单的动作。

日康复教育计划

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、唱名

2、听指令指认：

大的XX；小的XX。

3、舌部的练习：

卷舌、弹舌呼吸训练：

呼气控制训练

4、汉语拼音的认知及发音：

hsh

语言领域

词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：

基础水平：

1、苹果2、菠萝3、甜4、黄色5、红色

8、一样9、不一样

句型

1、红/黄色的。

2、一样的/不一样。

3、XX的！

4、这是XX。

提问水平：

1、指一指XX呢？

2、XX和XX一样吗？

3、这是什么？

4、XX好吃吗？

5、这是谁的？

语段、篇章

理解水平：

同句型和提问水平。

复述水平：

同上（根据幼儿的水平进行复述表达）

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

运水