人教版九年级第三次大联考语文试题II卷.docx
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人教版九年级第三次大联考语文试题II卷
人教版2020年九年级第三次大联考语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.依次填入下面横线上的句子排列恰当的一项是()
人的一辈子都在赶路,每跨一步,走过的路已在身后了。
________
①行走路上,轻装是明智,实实在在地赶路最要紧。
②因此,对荣誉既珍视,也勿太自恋才好。
③当你自以为历经千辛万苦到达山顶时,也许别人早已迈过此山,已向另一座高峰进军了。
④当我某一天老得再挪不动脚步时,我会把一生的酸甜苦辣细细回味,然后,等待闭眼。
A.③②①④
B.③②④①
C.②③①④
D.③①②④
2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。
②有了窗子,内外就发生交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。
⑥这样,画的境界就无限地增多了。
A.③①②④⑥⑤
B.③②①⑤④⑥
C.②①⑤④⑥③
D.②③①④⑥⑤
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.在现代化建设中,我们不能墨守成规,要有创新精神。
B.美国国务院4月8日向国会提交了《2011年人权国别报告》,对别国人权状况指手画脚。
C.我校有一位年逾古稀的老教授,他德高望重,很受人尊敬。
D.我们班的孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生,让大家不时地捧腹大笑。
4.下列加点字读音和书写都正确的一项是()(3分)
A.懵懂(měng)抽噎(yè)
B.祈祷(qí)狼籍(jí)
C.褴褛(lǚ)呜咽(yàn)
D.娓娓(wěi)动听蓦地(mò)
5.对下列病句修改不正确的是()(3分)
修改:
将“一切”放到“人类的”后面。
A.上中学以来,他-直始终参加学校田径队训练。
修改:
删去“一直”,或删去“始终”。
B.通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。
修改:
删去“通过”,或删去“使”。
C.到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。
修改:
将“健壮”改为“充沛”。
D.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。
二、现代文阅读
阅读游宇明的《生命的入口与出口》,完成小题。
①生命种种,有的像泉水一样清澈见底,蓝天白云、清风明月一律收纳其中,想一下都觉得快乐;有的像工业污水,颜色黑浊,臭气四溢,望一眼都会作呕。
要保证我们的生命纯净、高洁,首先要把入口守住,只让有价值的东西闯进来。
②一个人富有天下情怀,坚守良知和正义,不占公家的便宜,不侵犯他人的利益,深怀对他人的悲悯,生命的质地就有起码的保证,也就可以在社会上立稳脚跟。
曾国藩当年在京城的时候,说话做事都凭着一种理想与热情,看不惯世俗的东西,招来满朝的反对声。
然而,曾国藩这人品质非常好,既不贪腐,也不好色,别人不喜欢归不喜欢,就是奈何不了他,顶多在背后叽咕几句。
他后来平定太平天国、成为两江总督,其操守起了极大的作用。
【A】
③除了操守,人还得有点上进心。
我不轻易使用才华一词,在我看来,才华就是在某方面具有出类拔萃的能力,这不是每个人可以达到的,人人可以做到的是拥有进取心,每天进步一点点。
比如你是个环卫工,扫一条千米长的街,过去要花三个小时,后来改进了方法,在坚持质量的前提下,现在只需两个小时,大概不会有人说你很有才华,但可以说你有上进心。
一个老师年年教某门课,教学水平不断提高,但他的教学方法并没有什么惊人的突破,你也不能说他有才华,只能说他很有上进心。
人有上进心,工作越做越好,活着也就有了精气神,别人便乐于跟你打交道。
④生命保持纯净,光是守住入口还不够,还得疏通出口。
大自然的湖最怕污泥浊水,生命之湖则最忌讳不良的心态、低劣的品质。
有的人活在世界上似乎只是为了叹气,昨天买菜贵了一点要郁闷半天,今天朋友无意中说了一句他不爱听的话要怒发冲冠,一句话,在这些人心中,顺利是老天必须要给的,挫折则是对他一个人不公。
有了这种心态,人就会坠入情绪的苦海,久久不能脱身。
其实,挫折、失败有大小之分,小的固然不足挂齿,大的也往往有转败为胜的机会,关键是不要自己打倒自己。
一个人如果老是怨天尤人,朋友跟你在一起就会觉得烦,你的生命也会丧失应有的品位。
⑤生命最大的敌人是自私自利。
人活在世上需要一定的物质作为后盾,这个不需要论证。
但我们追求利益不仅要符合法律,还要体现对他人的情义、对社会的责任。
比尔·盖茨是世界首富,中国最大的贪官贪得的钱也不如他一个零头,为什么前者口碑好,后者却成了过街老鼠?
原因就在于,两者所获的利益在法律、道德意义上是不一样的,前者是通过自己的合法手段致富,而且还捐赠惠及他人;后者是以权谋私,贪得无厌,非法侵吞财富为一人所有。
人有了自私自利的心肠,灵魂就会失去自净功能,生命只有在“流动”中才会变得美好。
(选自《做人与处世》2016年第13期)
6.阅读全文,概括作者的主要观点。
7.下列事实论据可放在文中【A】处,刘星同学不能理解,请你向他解释一下。
胡适的学问不是民国时代最好的,但他是民国公认的学术领袖,何也?
他的德行很好。
他肯帮人,别人没钱花,只要跟他说一声,他千方百计给你解决困难;别人的学术著作要出版,他四处推荐;朋友有了难,哪怕曾经意见不合,他也为你上下奔波。
8.第四段中加点的“似乎”一词能删掉吗?
为什么?
屋檐下游走的光阴
①“茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
”闲读宋词,陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里,更勾起了我对屋檐的美好记忆。
②屋檐,是属于故乡、属于童年的。
③小时候,在故乡的小山村里,住的是泥墙瓦屋顶的老屋,老屋有大大的屋檐,像伞一般守护着我度过快乐的童年。
④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。
当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃,当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐,我便知道,春天来了。
小时候大人告诉我们燕子是益鸟,村里所有人都爱护着燕子,也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。
那时候我们爱做的一件事就是,挨着各家房子的屋檐寻觅,寻找有没有燕巢。
长大后读诗书,读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》:
“拂水竞何忙,傍檐如有意。
翻风去每远,带雨归偏驶。
令君裁杏梁,更欲年年去。
”以及南朝吴均《山中杂诗》中:
“鸟向檐上飞,云从窗里出。
”这些诗句,总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。
⑤小时候炎热的夏天,我与外祖母在屋檐下纳凉。
白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上,光影灵动。
(A)外祖母躺在一张凉椅上,我趴在她旁边睡觉,她紧紧地握一把葵扇,轻轻地摇扇,摇下凉快和无数童年的故事,摇下缓慢流淌的时光。
锄头、铲子、铁耙子,铁叉子静静地靠在泥墙旁,以标点符号的姿势,记录着农家人的农耕岁月。
骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步,发出动人的声音,谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静,仿佛一幅静物工笔画。
⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。
下雨的时候,屋外是潮湿的世界,大雨顺着屋檐开始流淌,起先是雨珠子,滴滴答答,一声,两声……(B)雨点像多情女子的巧手,屋檐是古琴,轻轻地弹奏出美妙的琴音;慢慢地,变成了雨线,一条,两条……然后变成了雨帘。
每每那时,总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨, .
后来读到唐代诗人王建的《听雨》:
“半夜思家睡里愁,雨声落落屋檐头。
照泥星出依前黑,淹烂庭花不肯休。
”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景,也更氤氲起我想家的情怀。
⑦长大后,我离开了家乡,离开了那些年住的老屋,我就越发思念老屋的屋檐。
在异乡的城市里,林立的高楼大厦是没有屋檐的,“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。
于是,每次回老家,我都像在寻找我那快乐的童年,那美好的光阴。
⑧再回首,我童年美好的光阴,在屋檐下静静地游走。
9.文章作者写了哪些童年往事?
10.品味语言,回答下面问题。
A.请从意义和作用两方面,品析第⑤段A处加点词的表达效果。
(紧紧...轻轻..)
_________________________________
B.请从内容理解、表达效果等角度,品评赏析第⑥段B处画线句子。
_______________________________。
11.请赏析“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”一句的含义?
12.借助自己的联想或想象,描绘一下“老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨”的情景。
补充到第⑥段结尾处。
要求语言表达生动有趣,至少运用一种修辞手法。
三、文言文阅读
课外文言文阅读
陈灌,字子将,庐陵人也。
元末,世将乱,环所居筑场种树①,人莫能测。
后十年,盗蜂起。
灌率武勇结屯林中,盗不敢入,一乡赖以全。
太祖平武昌,灌诣军门谒见。
与语奇之,擢②湖广行省员外郎,累迁大都督府经历。
从大将军徐达北征。
寻命筑城泰州,工竣,除宁国知府。
时天下初定,民弃《诗》《书》久。
灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。
访问疾苦,禁豪右③兼并。
创户帖以便稽民。
帝取为式,颁行天下。
伐石筑堤,作水门蓄泄,护濒江田,百姓咸赖。
有坐盗麦舟者,论死数十人。
灌覆按④曰:
“舟自漂至,而愚民哄取之,非谋劫也。
”坐其首一人,余悉减死。
灌丰裁⑤严正,而为治宽恤类此。
洪武四年召入京,病卒。
(节选自《明史·列传》)
【注释】①环所居筑场种树:
在住处周围种了大量的树。
②擢:
提拔。
下文中的“迁”、“除”都与此相类似,授予官职的意思。
③豪右:
豪强。
④覆按:
复审案件。
⑤丰裁:
风纪。
13.下列与“创户帖以便稽民”中“以”的意思相同的一项是()
A.家贫,无从致书以观
B.衣食所安,弗敢专也,必以分人
C.虽乘奔御风,不以疾也
D.不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路
14.解释下列句子中加点的词。
(1)灌诣军门谒见(______)
(2)寻命筑城泰州(______)
15.用现代汉语写出下列句子的意思。
灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。
16.结合本文所列举的事件,说说陈灌是个怎样的人。
四、句子默写
17.默写古诗中的名句。
(1)补写出下列古诗中的上句或下旬。
(任选其中两句)
①_________________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
②商女不知亡国恨,_________________。
(杜牧《泊秦淮》)
③莫言下岭便无难,_________________。
(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)
(2)在李商隐的《贾生》和韩愈的《晚春》中任选一首默写。
_________________
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗,完成后面的题。
(4分)
如梦令
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
“知否?
知否?
应是绿肥红瘦。
”
18.有人说词人很善于运用反义词,如“疏”“骤”,“肥”“瘦”。
请你在两组反义词中任选一组加以赏析。
(2分)
19.整首词表达词人怎样的思想感情?
(2分)
六、综合性学习
班里举行“毕业畅谈会”,邀请了校长和所有的任课教师参加,也请你参加。
20.校长进行了热情洋溢的讲话,并把现代人必备的素质概括为三句话:
“太好了!
”“我能行!
”“需要我帮助吗?
”对这三句话理解有误的一组是()
A.乐观的心态 自信的表现 爱心的体现
B.较强的心理承受能力 积极的进取精神 友善的生活态度
C.珍惜生活 敢于超越自己和他人 对他人的关心和支持
D.肯定他人 有协作精神 有怜悯心
21.同学小明赞颂了真挚的友情:
“你是冬天里的一盆炭火,在人们最需要的时候,奉献上你的温暖。
”
请你也说一句:
22.请你用“颁奖词”的形式,表示对某一学科老师的感谢。
七、作文
23.在你的生活经历中,可能也有过新鲜、刺激、不可磨灭的“第一次”,
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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- 人教版 九年级 第三次 联考 语文试题 II