生物会考 必修二会考知识点总结.docx
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生物会考必修二会考知识点总结
高中生物必修2第一天背记的内容:
第1节分离定律
一、基本概念:
1.性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
2.相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
3.性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
4.杂交——基因型不相同个体间的交配
5.自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)
6.测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。
例:
Aa×aa
7.表现型与基因型
表现型:
指生物个体实际表现出来的性状。
基因型:
与表现型有关的基因组成。
(关系:
基因型+环境→表现型)
判断:
1.Aa是表现型()2.表现型相同的基因型一定相同()
8.等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。
一对等位基因通常用同一字母的大小写表示,如A,a,组合方式有AA,Aa,aa
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
1.下列各组中属于相对性状的是()
A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿
C、绵羊的白毛和黒毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
2.下列属于等位基因的是()
A.A与bB、Y与yC.E与ED.f与f
第二天理解记忆:
一、孟德尔实验成功的原因:
(1)正确选用材料:
豌豆是严格闭花自花传粉植物,自然状态下一般是纯种,且具有易于区分的性状
(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究(3)分析方法:
统计学方法对结果进行分析
(4)实验程序:
假说-演绎法
二、分离定律
(一)一对相对性状的杂交:
P:
高豌豆×矮豌豆P:
AA×aa
↓↓
F1:
高豌豆F1:
Aa
↓自交↓自交
F2:
高豌豆矮豌豆F2:
AAAaaa
3:
11:
2:
1显性:
隐性=3:
1
(二)分离定律的实质:
在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代
例题:
1、一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是:
()
A、三黑一白性B、全部黑色C、三黑一白D。
以上三种都有可能
理论上是3:
1,在实际中,统计数太少时,什么比例都可能
2.下面为某家族白化病的遗传系谱,
请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)
(1)该病是由性基因控制的。
(2)Ⅱ3的可能基因型是,是杂
合体的几率是。
(3)Ⅱ2与Ⅱ3生出白化病女孩的概率是
一.显性和隐性的判断方法:
一:
在遗传图中:
双亲都无(病)中生有(病),此病是隐性病(aa);双亲都有病生无病,此病是显性病(Aa或AA);二:
紫花×紫花,后代323颗紫花,109颗白花;紫色是显性,白色是隐性,白花基因曾经隐藏在紫花
二:
思考:
Aa×Aa产生的后代中,AA什么时候是1/4,什么时候是1/3,同样Aa什么时候是
第三天理解记忆
(一)自由自合定律:
二对相对性状的杂交:
P:
黄圆×绿皱P:
AABB×aabb
↓↓
F1:
黄圆F1:
AaBb
↓自交↓自交
F2:
黄圆黄皱绿圆绿皱F2:
A-B-A-bbaaB-aabb
9:
3:
3:
19:
3:
3:
1
解释:
自由组合定律也叫孟德尔第二定律;位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
(二)与自由组合定律相关的计算题
1.计算配子种类
Aa:
2种配子AA:
1种配子aa:
1种配子
AaBb:
4种配子AAbb:
1种配子
计算规律:
第一对等位基因能形成的配子种数×第二对等位基因能形成的配子种数
练习:
AaBbCCDdEe能形成几种配子?
2.计算两者交配,产生后代的基因型种类
Aa×Aa:
后代中有3种基因型
AaBb×AaBb:
后代中产生9种基因型
计算规律:
第一对等位基因在后代中产生的基因型种类×第二对等位基因在后代中产生的基因型种类
例如:
AaBb×Aabb:
3×2=6,后代中能产生6种基因型
3.计算两者交配,产生后代的表现型种类
Aa×Aa:
后代中有2种表现型
AaBb×AaBb:
后代中产生4种表现型
计算规律:
第一对等位基因在后代中产生的表现型种类×第二对等位基因在后代中产生的表现型种类
练习:
aaBb×Aabb,形成的后代中能形成几种基因型?
能形成几种表现型?
4.计算两者交配,产生后代的各种表现型的比
Aa×Aa:
显性:
隐性=3:
1
AaBb×AaBb:
双显:
单显:
单显:
双隐=9:
3:
3:
1
计算规律:
第一对等位基因在后代中的显性和隐性比×第二对等位基因在后代中的显性和隐性比
AaBb×AaBb:
(3:
1)×(3:
1)=9:
3:
3:
1
练习:
aaBb×Aabb,产生的后代中,各种表现型的比例等于多少?
5.计算两者交配,产生后代的某种基因型占的比例
Aa×Aa交配产生的后代中:
AA=1/4;Aa=1/2;aa=1/4;A_=3/4
AaBb×AaBb交配产生的后代中:
AABB=1/16,AaBb=1/4
(1/4×1/4)(1/2×1/2)
计算规律:
两种比例相乘
6.计算两者交配,产生后代的某种表现型占的比例
Aa×Aa:
后代中双眼皮和单眼皮分别占多少?
(答:
AA和Aa都是双眼皮=3/4,单眼皮aa=1/4(双眼皮)(双眼皮)
YyRr×YyRr:
后代中绿圆占的比例是多少?
yyRR和yyRr都是绿圆=1/4×1/4+1/4×1/2=3/16
(黄圆)(黄圆)
练习1、假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感染瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。
现用一个纯合易感染稻瘟病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为:
()
A、1/8B、1/16C、3/16D、3/8
2、基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是:
()
A、9:
3:
3:
1B、1:
1:
1:
1C、3:
1:
3:
1D、3:
1
第四天理解记忆
一、减数分裂的过程1、精子的形成过程:
精巢(哺乳动物称睾丸)
2、卵细胞的形成过程:
卵巢
精子和卵子形成的区别1:
形成部位,精子的形成精巢(哺乳动物称睾丸);卵细胞的形成部位卵巢;2,结果不同:
一个精原细胞形成4个精子,一个乱原细胞形成一个卵子和三个极体
(4)减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律
三、受精作用的特点和意义
特点:
受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半来自卵细胞。
六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:
一看染色体数目:
奇数为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)
二看有无同源染色体:
没有为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)
三看同源染色体行为:
确定有丝或减Ⅰ
注意:
若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
同源染色体分家—减Ⅰ后期
姐妹分家—减Ⅱ后期
例:
判断下列细胞正在进行什么分裂,处在什么时期?
答案:
减Ⅱ前期减Ⅰ前期减Ⅱ前期减Ⅱ末期有丝后期减Ⅱ后期减Ⅱ后期减Ⅰ后期
答案:
有丝前期减Ⅱ中期减Ⅰ后期减Ⅱ中期减Ⅰ前期减Ⅱ后期减Ⅰ中期有丝中期
第五天背记
1.。
伴性遗传概述:
如果某种生物有N对染色体,则有一对性染色,和性染色体上的基因有关的遗传叫伴性遗传,如果某种性状用A,a表示,则在性染色体上表示XBXB,XBXb,XbXb,XBY,XbY如果在常染色体上表达方式是:
AA,Aa,aa男女的表达方式都一样
2.伴性遗传的种类:
(1)伴X隐性遗传的特点:
①男>女②隔代遗传(交叉遗传)③母病子必病,女病父必病
(2)伴X显性遗传的特点:
①女>男②连续发病③父病女必病,子病母必病
(3)伴Y遗传的特点:
①男病女不病②父→子→孙
3。
第一节探索遗传物质的过程
一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验:
1、肺炎双球菌有两种类型类型:
●S型细菌:
菌落光滑,菌体有夹膜,有毒性
●R型细菌:
菌落粗糙,菌体无夹膜,无毒性
●S型细菌使老鼠致死,R型细菌不能使老鼠致死,杀死的S型细菌不能使老鼠致死,但是杀死的S型细菌和R型细菌,能把R型细菌转化成S型细菌
思考“杀死的S型细菌中有种物质能R型细菌转化成,究竟是那种物质转化呢?
看下面实验,你能知道是什么物质起转化作用吗?
看下面的探究实验,是谁起转化作用?
2.1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验,
1、T2噬菌体机构和元素组成:
噬菌体感染细菌后,细菌里新合成的病毒,蛋白质是谁的?
核苷酸又是谁的?
3、实验结论:
子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。
(即:
DNA是遗传物质)
结论:
DNA是主要的遗传物质,还有一些病毒是RNA是遗传物质,除了病毒,其他生物体内有DNA也有RNA,遗传物质是DNA,RNA在转录和翻译合成蛋白质时起作用;病毒只有一种核酸,是DNA或者RNA,所有遗传物质是DNA或者RNA
第六天背记
第二节DNA的结构和DNA的复制:
一、DNA的结构
1、DNA的组成元素:
C、H、O、N、P
2、DNA的基本单位:
脱氧核糖核苷酸(4种)
3、DNA的结构:
①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
②外侧:
脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。
内侧:
由氢键相连的碱基对组成。
③碱基配对有一定规律:
A=T;G≡C。
(碱基互补配对原则)
4、DNA的特性:
①多样性:
碱基对的排列顺序是千变万化的。
(排列种数:
4n(n为碱基对对数)
②特异性:
每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。
5、DNA的功能:
携带遗传信息(DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息)。
附:
一些根据碱基互补配对原则推导的数学公式:
●A=T;G=C;
●(A+G)/(T+C)=1;(A+C)=(T+G)
●一条链中A+T与另一条链中的T+A相等,一条链中的C+G等于另一条链中的G+C
●如果一条链中的(A+T)/(C+G)=a,那么另一条链中其比例也是a
●如果一条链中的(A+C)/(G+T)=b,那么另一条链上的比值为1/b
●另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50%
二、DNA的复制
1、时间:
有丝分裂间期和减Ⅰ前的间期;场所:
主要在细胞核
2、过程:
①解旋②合成子链③子、母链盘绕形成子代DNA分子
3、特点:
半保留复制;原则:
碱基互补配对原则
7、条件:
①模板:
亲代DNA分子的两条链②原料:
4种游离的脱氧核糖核苷酸
③能量:
ATP④酶:
解旋酶、DNA聚合酶等
8、DNA能精确复制的原因:
①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。
9、意义:
DNA分子复制,使遗传信息从亲代传递给子代,从而确保了遗传信息的连续性。
10、与DNA复制有关的计算:
复制出DNA数=2n(n为复制次数)
含亲代链的DNA数=2
第七天背记
第三节基因通过控制蛋白质的合成来控制性状
一、RNA的结构:
组成元素:
C、H、O、N、P
1、基本单位:
核糖核苷酸(4种)
2、结构:
一般为单链
二、基因:
是具有遗传效应的DNA片段。
主要在染色体上
三、基因控制蛋白质合成:
1、转录:
(1)概念:
在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
(注:
叶绿体、线粒体也有转
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