优课UOOC深圳大学C语言程序设计 作业一.docx
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优课UOOC深圳大学C语言程序设计作业一
作业一
一、单选题 (共 84.00 分)
1.
下面程序的输出结果是:
#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
inta=3;
printf("a=%d,",a);
a=a+1;
printf("a=%d,",a);
a*=2;
printf("a=%d\n",a);
return1;
}
A.
程序出错,不能正确运行,因为a=a+1不成立
B.
a=3
C.
a=3,a=4,a=8
D.
a=3 a=3 a=3
正确答案:
C
教师评语:
暂无
2.
若有定义:
int a,*p=&a;,假设变量a的指针是1000,sizeof(int)的值是4,则p+5的计算结果是_____。
A.
1000
B.
1005
C.
1020
D.
p+5是不正确的表达式
正确答案:
C
教师评语:
暂无
3.
若有说明语句:
int a,b;,用户的输入为111222333,结果a的值为111,b的值为333,那么以下输入正确的语句是______。
A.
scanf("%*3d%3c%3d",&a,&b);
B.
scanf("%3d%3d%*3d",&a,&b);
C.
scanf("%3d%*3c%3d",&a,&b);
D.
scanf("%3d%*2d%3d",&a,&b);
正确答案:
C
教师评语:
暂无
4.
已知intx=10,y=20,z=30;以下语句执行后,x,y,z的值是_____。
if(x>y)
z=x;
x=y;
y=z;
A.
x=10,y=20,z=30
B.
x=20,y=30,z=30
C.
x=20,y=30,z=10
D.
x=20,y=30,z=20
正确答案:
B
教师评语:
暂无
5.
_____不是程序控制语句,是C语言的标准库函数,但可以用于控制程序的流程。
A.
break
B.
continue
C.
goto
D.
exit
正确答案:
D
教师评语:
暂无
6.
1972年,美国贝尔实验室的DennisM.Ritchie在_____语言的基础设计出了C语言,被称为C语言的鼻祖。
A.
BASIC
B.
FORTRAN
C.
B
D.
ALGOL60
正确答案:
C
教师评语:
暂无
7.
以下不能对二维数组进行正确初始化的语句是:
A.
doubled[][2]={1,2,3,4,5,6,7};
B.
doubled[][2]={{1},{2,3},{4,5,6}};
C.
doubled[3][3]={{1,2,3},{4,5},{6}};
D.
doubled[][3]={{1,2},{3,4},{5,6}};
正确答案:
B
教师评语:
暂无
8.
以下叙述中不正确的是:
A.
在不同的函数中可以使用相同名字的变量。
B.
函数中的形式参数是局部变量。
C.
在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效。
D.
在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效。
正确答案:
D
教师评语:
暂无
9.
已有定义intk=2;int*ptr1,*ptr2;且ptr1和ptr2均已指向变量k,下面不能正确执行的赋值语句是_____。
A.
k=*ptr1+*ptr2;
B.
ptr2=k;
C.
ptr1=ptr2;
D.
k=*ptr1*(*ptr2);
正确答案:
B
教师评语:
暂无
10.
若有说明:
int*p1,*p2,m=5,n;以下均是正确赋值语句的选项是______。
A.
p1=&m;p2=&p1;
B.
p2=&n;*p1=*p2;
C.
p1=&m;p2=p1;
D.
p1=&m;*p2=*p1;
正确答案:
C
教师评语:
暂无
11.
下列关于switch语句的描述中,正确的是_____。
A.
switch语句中default子句可以没有,也可以有一个
B.
switch语句中的每个语句序列中必须有break语句
C.
switch语句中的case子句后面的表达式可以是包含变量的整型表达式
D.
switch语句中default子句只能放在最后
正确答案:
A
教师评语:
暂无
12.
以下描述正确的是_____。
A.
continue语句的作用是结束整个循环的执行
B.
只能在循环体内和switch语句体内使用break语句
C.
在循环体内使用break和continue语句的作用相同
D.
从多层循环嵌套中退出时,可以使用continue语句
正确答案:
B
教师评语:
暂无
13.
下面程序的输出结果是_______。
int k=11;
printf("%d,%o,%x\n",k,k,k);
A.
11,12,11
B.
11,13,13
C.
11,013,0xb
D.
11,13,b
正确答案:
D
教师评语:
暂无
14.
______用于控制程序的流程,实现程序的选择结构和循环结构。
A.
选择语句
B.
循环语句
C.
控制语句
D.
函数调用语句
正确答案:
C
教师评语:
暂无
15.
若使用一维数组名作函数参数,则以下正确的说法是:
A.
必须在调用函数中说明此数组的大小。
B.
实参数组类型与形参数组类型可以不匹配。
C.
在被调用函数中,不需要考虑形参数组的大小。
D.
实参数组名与形参数组名必须一致。
正确答案:
A
教师评语:
暂无
16.
以下程序运行后的输出结果是______。
int x=011;
printf("%d\n",++x);
A.
12
B.
11
C.
10
D.
9
正确答案:
C
教师评语:
暂无
17.
若有语句int*point,a=4;和point=&a;下面均代表地址的一组选项是_____。
A.
a,point,*&a
B.
&*a,&a,*point
C.
*&point,*point,&a
D.
&a,point,&*point
正确答案:
D
教师评语:
暂无
18.
凡是函数中未指定存储类别的局部变量,其隐含的存储类别为:
A.
auto
B.
static
C.
extern
D.
register
正确答案:
A
教师评语:
暂无
19.
C语言编译程序的首要工作是_____。
A.
检查C语言程序的语法错误
B.
检查C语言程序的逻辑错误
C.
检查程序的完整性
D.
生成目标文件
正确答案:
A
教师评语:
暂无
20.
阅读以下程序,如果从键盘上输入5,则正确的输出结果是_____。
voidmain()
{
intx;
scanf("%d",&x);
if(x--<5)
printf("%d",x);
else
printf("%d",x++);
}
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
正确答案:
B
教师评语:
暂无
21.
假设输入48 18,下列程序的运行结果是_____。
voidmain()
{
int n,m,r;
scanf("%d%d",&n,&m);
do{
r=n%m;
n=m,m=r;
}while(r);
printf("%d\n",n);
}
A.
12
B.
6
C.
3
D.
2
正确答案:
B
教师评语:
暂无
22.
关于以下三条语句的描述中,正确的是_______。
?
1.if(a) a=1;else a=2;
‚ 2.if(a==0) a=2;else a=1;
ƒ 3.if(a!
=0) a=1;else a=2;
A.
三条语句相互等效
B.
三条语句中2‚与3ƒ等效
C.
三条语句中1?
‚与2‚等效
D.
三条语句各不等效
正确答案:
A
教师评语:
暂无
23.
在以下不同进制的4个数中,最小的一个数是:
A.
(11000110)2
B.
(307)8
C.
(200)10
D.
(B6)16
正确答案:
D
教师评语:
暂无
24.
对for(表达式1;;表达式3)可理解为_____。
A.
for(表达式1;0;表达式3)
B.
for(表达式1;1;表达式3)
C.
for(表达式1;表达式1;表达式3)
D.
for(表达式1;表达式3;表达式3)
正确答案:
B
教师评语:
暂无
25.
C语言属于_____。
A.
机器语言
B.
低级语言
C.
中级语言
D.
高级语言
正确答案:
D
教师评语:
暂无
26.
以下程序的输出结果是______。
voidmain()
{
inta,b;
for(a=1,b=1;a<=100;a++)
{
if(b>=10) break;
if(b%5==1) {b+=5;continue;}
}
printf("%d\n",a);
}
A.
101
B.
6
C.
4
D.
3
正确答案:
D
教师评语:
暂无
27.
执行下面程序时,欲将25和2.5分别赋给a和b,正确的输入方法是______。
inta;
floatb;
scanf("a=%d,b=%f",&a,&b);
A.
25 2.5
B.
25,2.5
C.
a=25,b=2.5
D.
a=25 b=2.5
正确答案:
C
教师评语:
暂无
28.
当a=3,b=2,c=1时,表达式f=a>b>c的值是_______。
A.
2
B.
-1
C.
1
D.
0
正确答案:
D
教师评语:
暂无
29.
下面程序的运行结果是_____。
#include
void main()
{
inty=10;
do{
--y;
}while(--y);
printf("%d\n",y--);
}
A.
0
B.
-1
C.
1
D.
2
正确答案:
A
教师评语:
暂无
30.
下面程序的输出结果是:
#include
usingnamespacestd;
intmain()
{ inta[]={4,0,2,3,1},i,j,t;
for(i=1;i<5;i++)
{
t=a[i];j=i-1;
while(j>=0&&t>a[j])
{
a[j+1]=a[j];
a[j]=t;
j--;
}
}
for(i=0;i<5;i++)
printf("%3d",a[i]);
printf("\n");
return0;
}
A.
4 0 2 3 1
B.
0 1 2 3 4
C.
4 3 2 1 0
D.
1 3 2 0 4
正确答案:
C
教师评语:
暂无
31.
下列常量中不是字符型常量的是_____。
A.
'\x44'
B.
'\t'
C.
'\\'
D.
"m"
正确答案:
D
教师评语:
暂无
32.
下列有关scanf函数的描述,正确的是_____。
A.
scanf(“%f”,12.3);
B.
scanf(“a=%d,b=%d”);
C.
scanf(“%6.5f”,&a);
D.
scanf(“%f”,&a);
正确答案:
D
教师评语:
暂无
33.
以下错误的数组定义是
A.
doubled[1+2+3];
B.
#defineN 10 inta[N+2];
C.
float f[10+'A']
D.
intn=10;inta[n+2];
正确答案:
D
教师评语:
暂无
34.
阅读以下程序
intcase;floatprintF;
scanf("%d%f",&case,&printF);
printf("%d%f\n",case,printF);
该程序编译时产生错误,其出错原因是______。
A.
定义语句出错,case是关键字,不能用作用户自定义标识符
B.
定义语句出错,printF不能用作用户自定义标识符
C.
定义语句无错,scanf不能作为输入函数使用
D.
定义语句无错,printf不能输出case的值
正确答案:
A
教师评语:
暂无
35.
语句printf("ch=%d,ch=%c\n",65,65);的输出结果是_______
A.
65,65
B.
ch=65,ch=65
C.
ch=65,ch=A
D.
ch=A,ch=A
正确答案:
C
教师评语:
暂无
36.
以下正确的说法是:
A.
定义函数时,形参的类型说明可以放在函数体内
B.
return后边的值不能为表达式
C.
如果函数值的类型与返回值类型不一致,以函数值类型为准
D.
如果形参与实参类型不一致,以实参类型为准
正确答案:
C
教师评语:
暂无
37.
以下描述不正确的是_____。
A.
使用while和do-while循环时,循环变量初始化的操作应在循环体语句之前完成
B.
while循环是先判断表达式,后执行循环语句
C.
do-while和for循环均是先执行循环语句,后判断表达式
D.
for、while和do-while循环中的循环体均可以由空语句构成
正确答案:
C
教师评语:
暂无
38.
下列程序的输出结果是_____。
voidmain()
{
inti,j,m=0,n=0;
for(i=0;i<2;i++)
for(j=0;j<2;j++)
if(j>=i) m=1;n++;
printf("%d\n",n);
}
A.
4
B.
2
C.
1
D.
0
正确答案:
C
教师评语:
暂无
39.
C语言程序能够在不同的操作系统运行,这说明C语言具有很好的______
A.
适应性
B.
移植性
C.
兼容性
D.
操作性
正确答案:
B
教师评语:
暂无
40.
若p,q是同类型的指针变量,则p、q之间可以进行的算术运算是_____。
A.
+
B.
-
C.
*
D.
/
正确答案:
B
教师评语:
暂无
41.
对if语句中表达式的类型,下列正确的描述是_____。
A.
必须是关系表达式
B.
必须是关系表达式或逻辑表达式
C.
必须是关系表达式或算法表达式
D.
可以是任意表达式
正确答案:
D
教师评语:
暂无
42.
设有:
inta=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;
执行(m=a>b)&&(n=c>d)后n的值是_____。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
正确答案:
B
教师评语:
暂无
二、多选题 (共 16.00 分)
1.
C语言具有哪些特点?
A.
可移植性好
B.
运算符与数据类型丰富
C.
属于强类型语言
D.
语法检查严格
E.
简洁灵活
F.
结构化
正确答案:
ABEF
教师评语:
暂无
2.
C语言的主要应用有哪些?
A.
开发系统软件
B.
开发大型应用软件
C.
编写个人网页
D.
编写硬件设备的驱动程序
E.
开发游戏软件
F.
编写通信程序
G.
编写广告文案
正确答案:
ABDEF
教师评语:
暂无
3.
以下用户标识符,其中合法的是()。
A.
abc
B.
f2_A1
C.
a8bc
D.
A-12
E.
A_12
正确答案:
ABCE
教师评语:
暂无
4.
为什么要学习C语言?
它具有哪些特性?
A.
功能强大
B.
应用广泛
C.
通用性好
D.
晦涩难懂
E.
富有挑战性
正确答案:
ABCE
教师评语:
暂无
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